تاریخ برگزاری آزمون کتبی حوزه های علمیه خواهران اعلام شد

تاریخ برگزاری آزمون کتبی حوزه های علمیه خواهران اعلام شد.تعداد افراد ثبت نام شده برای ورود به سطح دو و سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران 27 هزار و 62 نفر است که از این تعداد 22 هزار و 297 نفر برای ورود به سطح دو و 4 هزار و 765 نفر برای ورود به سطح سه ثبت نام کرده‌اند.آزمون کتبی سطح دو حوزه‌های علمیه خواهران 15 اردیبهشت‌ماه در 100 مرکز آزمون برگزار خواهد شد.با اتمام مهلت ثبت نام در حوزه های علمیه خواهران، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران اعلام کرد که علاوه بر دارندگان مدرک دیپلم، افرادی با مدارک دانشگاهی اقدام به ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران کرده‌اند.

آمارها نشان می دهد که 4هزار و 74 نفر با مدارک دانشگاهی شامل هزار و 76 نفر با مدرک کاردانی، 2هزار و 824 نفر با مدرک کارشناسی، 164 نفر با مدرک کارشناسی ارشد و 10 نفر با مدرک دکترا برای ورود به حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام کرده‌اند. رشته‌های تحصیلی افرادی که با مدرک دکترا در حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام کرده‌اند شامل دندانپزشکی، حقوق، ژنتیک مولکولی، اقتصاد نظری، آموزش زبان انگلیسی، پزشکی و زبان و ادبیات عرب اعلام شده است.تنها تعداد اندکی از مدارس علمیه سطح دو متقاضیان دارای سیکل ثبت نام می‌کنند و سایر مدارس علمیه سطح دو، متقاضیان را با مدرک دیپلم ثبت نام می‌کنند. براین اساس از میان افرادی که برای تحصیل در مقطع سطح دو ثبت نام کرده‌اند، 195 نفر با مدرک سیکل و 22 هزار و 102 نفر با مدرک دیپلم ثبت نام کرده‌اند که از این میان 18 هزار و 336 نفر در شیوه حضوری، هزار و 309 نفر در شیوه نیمه‌حضوری و 2هزار و 458 نفر در شیوه پاره‌وقت موفق به ثبت نام شده ‌اند.

آمار متقاضیان سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران به تفکیک رشته اعلام شد

 بالغ بر 4 هزار و 824 نفر برای ورود به مقطع سطح سه (کارشناسی ارشد) حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام کردند.  با اتمام مهلت ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران، آمار ثبت نام متقاضیان در رشته‌های مختلف تفسیر و علوم قرآنی، فقه و اصول، فلسفه اسلامی، کلام اسلامی،‌ تاریخ اسلام، مطالعات اسلامی زنان، اخلاق و تربیت اسلامی و تبلیغ با گرایش حج مشخص شده است.تعداد متقاضیان ورود به رشته تفسیر و علوم قرآنی 2هزار و 465 نفر بوده و از این میان هزار و 427 نفر در شیوه حضوری، 400 نفر در شیوه نیمه‌حضوری و 638 نفر در شیوه غیرحضوری ثبت نام کرده‌اند.براین اساس شمار ثبت نام کنندگان در رشته فقه و اصول یکهزار و 220 نفر اعلام شده که از میان این افراد 685 نفر شیوه حضوری، 100 نفر شیوه نیمه حضوری و 435 نفر شیوه غیرحضوری را انتخاب کرده‌اند.در رشته فلسفه اسلامی نیز که تنها در شهر قم ارائه می‌شود تعداد ثبت‌نام‌شدگان در این رشته 34 نفر است که این رشته صرفا به صورت حضوری ارائه می‌شود.تعداد ثبت‌نام شدگان رشته کلام اسلامی نیز 422 نفر است و این رشته صرفا به صورت حضوری ارائه می‌شود.همچنین تعداد ثبت‌نام شدگان در رشته تاریخ اسلام حدود 400 نفر است که از این تعداد 110 نفر شیوه حضوری و 288 نفر شیوه غیرحضوری را انتخاب کرده‌اند.در رشته مطالعات اسلامی زنان نیز که صرفا به صورت حضوری در شهر قم ارائه می‌شود، تعداد متقاضیان ورود به این رشته 49 نفر بوده است.تعداد ثبت‌نام شدگان در رشته اخلاق و تربیت اسلامی 112 نفر عنوان شده و رشته تبلیغ با گرایش حج نیز که امسال برای نخستین بار در حوزه‌های علمیه خواهران در شهرهای قم و تهران ارائه خواهد شد، دارای 122 متقاضی ثبت نام است.

ثبت نام شدگان لازم است در آزمون کتبی و مصاحبه شرکت کنند که زمان آزمون کتبی سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران 22 اردیبهشت‌ماه خواهد بود.

تاریخ برگزاری آزمون سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران اعلام شد

 آزمون آمادگی ورود به مقطع تحصیلی سطح سه (کارشناسی ارشد) ویژه اساتید حوزه‌های علمیه خواهران برگزار شد.  مدیریت اساتید مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با توجه به اتمام فرصت بکارگیری اساتید با مدرک تحصیلی سطح دو(کارشناسی)، برای پشتیبانی و اهتمام به ادامه همکاری اساتید در مدارس علمیه طی دوسال اقدام به برگزاری آزمون آمادگی سطح سه کرد. آزمون آمادگی اساتید حوزه‌های علمیه خواهران در سال جاری برگزار شد که شامل تمام منابع درسی آزمون سطح سه می‌شود.این آزمون آزمایشی پس از ارسال سی دی منابع آزمون برگزار شد تا اساتید وضعیت علمی خود را مورد آزمون قرار دهند و طی فرصت باقیمانده تا آزمون اصلی زمینه موفقیت را فراهم کنند.حدود 700 نفر در این طرح شرکت کردند که بیش از 90 درصد این افراد را اساتید و 10 درصد باقی‌مانده را کادر مدارس علمیه تشکیل می‌دهند. وی یادآور شد: آزمون سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران 22 اردیبهشت‌ماه همزمان در مراکز آزمون سراسر کشور برگزار خواهد شد.

امروز آخرین مهلت ویرایش اطلاعات متقاضیان ورود به حوزه های علمیه خواهران

 متقاضیانی که برای ورود به حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام کرده‌اند تا پایان وقت امروز یکشنبه 20 فروردین ماه فرصت دارند نسبت به ویرایش و اصلاح اطلاعات خود اقدام کنند.  تعداد افراد ثبت نام شده برای ورود به سطح دو و سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران 27 هزار و 62 نفر است که از این تعداد 22 هزار و 297 نفر برای ورود به سطح دو و 4 هزار و 765 نفر برای ورود به سطح سه ثبت نام کرده‌اند.

آزمون کتبی سطح دو حوزه‌های علمیه خواهران 15 اردیبهشت‌ماه در 100 مرکز آزمون برگزار خواهد شد.

با اتمام مهلت ثبت نام در حوزه های علمیه خواهران، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران اعلام کرد که علاوه بر دارندگان مدرک دیپلم، افرادی با مدارک دانشگاهی اقدام به ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران کرده‌اند.آمارها نشان می دهد که 4هزار و 74 نفر با مدارک دانشگاهی شامل هزار و 76 نفر با مدرک کاردانی، 2هزار و 824 نفر با مدرک کارشناسی، 164 نفر با مدرک کارشناسی ارشد و 10 نفر با مدرک دکترا برای ورود به حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام کرده‌اند.رشته‌های تحصیلی افرادی که با مدرک دکترا در حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام کرده‌اند شامل دندانپزشکی، حقوق، ژنتیک مولکولی، اقتصاد نظری، آموزش زبان انگلیسی، پزشکی و زبان و ادبیات عرب اعلام شده است.تنها تعداد اندکی از مدارس علمیه سطح دو متقاضیان دارای سیکل ثبت نام می‌کنند و سایر مدارس علمیه سطح دو، متقاضیان را با مدرک دیپلم ثبت نام می‌کنند. براین اساس از میان افرادی که برای تحصیل در مقطع سطح دو ثبت نام کرده‌اند، 195 نفر با مدرک سیکل و 22 هزار و 102 نفر با مدرک دیپلم ثبت نام کرده‌اند که از این میان 18 هزار و 336 نفر در شیوه حضوری، هزار و 309 نفر در شیوه نیمه‌حضوری و 2هزار و 458 نفر در شیوه پاره‌وقت موفق به ثبت نام شده ‌اند.

آخرین مهلت ثبت نام در رشته تبلیغ حج ویژه بانوان طلبه اعلام شد   
 
ثبت نام در رشته تبلیغ با گرایش حج در حوزه‌های علمیه خواهران تا فردا یکشنبه 20 فروردین ماه جاری ادامه دارد.

مقطع سطح سه تبلیغ با گرایش حج، نخستین مقطع از این رشته است که در آن طلاب، مبانی اعتقادی، مسائل، مهارت‌های ارتباطی و روش‌های لازم برای تبلیغ و مدیریت فرهنگی در حج و زیارت را می‌آموزند و توان تبلیغ و پاسخگویی به نیازهای مربوط به آن را کسب می‌کنند. این رشته با همکاری حوزه نمایندگی ولی فقیه در امور حج و زیارت برای مقطع سطح 3 – کارشناسی ارشد - اجرا می‌شود و مختص معینه‌های واجد شرایط برای سال تحصیلی 92-91 است. معینه‌های کاروان‌های حج و عمره که دارای مدرک سطح دو صادره از مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران باشند می‌توانند در این رشته تخصصی، نام‌نویسی کنند. داوطلبان این رشته باید حائز شرایط مندرج در دفترچه راهنمای پذیرش سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران باشند و احراز شرط معینه بودن از طریق حوزه نمایندگی ولی فقیه در امور حج و زیارت صورت خواهد گرفت. ثبت نام به صورت اینترنتی و از طریق سامانه http://www.whc.ir/paziresh امکان پذیر خواهد بود. این دوره در دو شهر تهران (موسسه آموزش عالی حوزوی قاسم ابن الحسن«ع») و قم (موسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه(س)) برگزار خواهد شد که اعطای مدرک سطح 3 حوزه علمیه و تحصیل رایگان از امتیازات این دوره آموزشی به شمار می‌آید. رشته تبلیغ با گرایش حج و زیارت ویژه خواهران در شورایعالی مدیریت حوزه های علمیه به تصویب رسیده است
 

مهلت ویرایش اطلاعات و تاریخ برگزاری آزمون حوزه علمیه خواهران اعلام شد

 مدیر سنجش و پذیرش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران از آغاز مهلت ویرایش اطلاعات ثبت نام کنندگان خبر داد.حجت الاسلام محسن محدث بیان کرد: ویرایش اطلاعات از امروز چهارشنبه 16 فروردین آغاز می‌شود و تا 20 فروردین نیز ادامه می‌یابد.محدث ادامه داد: ‌ آزمون سطح دو یا‌‌ همان مقطع کار‌شناسی در تاریخ 15اردیبهشت است. مدیر سنجش و پذیرش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران بیان کرد: ‌آزمون سطح سه یا‌‌ همان مقطع کار‌شناسی ارشد در تاریخ 22اردیبهشت سال 91 برگزار می‌شود. وی گفت: دوره‌های سطح دو به صورت حضوری، ‌نیمه حضوری و پاره وقت برگزار می‌شود. وی ادامه داد: ‌ دوره‌های سطح سه نیز به صورت حضوری، ‌ نیمه حضوری و پاره وقت برگزار می‌شود.محدث بیان کرد: ‌ رشته‌های سطح دو شامل دوره‌های عمومی است و شامل رشته الهیات و معارف اسلامی می‌شود.وی با اشاره به اینکه سطح سه، 9رشته را در برمی گیرد افزود: رشته‌های سطح سه شامل سه رشته تفسیر علوم قرآنی، فقه و اصول، فلسفه اسلامی، ‌کلام اسلامی، ‌تاریخ اسلام، مطالعات اسلامی زنان، مدرسی ادبیات عرب، ‌اخلاق و تربیت اسلامی و همچنین تبلیغ با گرایش حج می‌شود.

کلیات رشته تبلیغ با گرایش حج ویژه بانوان طلبه ابلاغ شد

شورای عالی حوزه‌های علمیه کلیات و برنامه رشته تبلیغ با گرایش حج را ویژه بانوان طلبه ابلاغ کرد. رشته تبلیغ با گرایش حج از سال آینده در مقطع سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران تدریس خواهد شد و در این رشته طلاب مبانی اعتقادی،‌ مسائل،‌ مهارت‌های ارتباطی و روش‌های لازم برای تبلیغ و مدیریت فرهنگی در حج و زیارت را می‌آموزند و توان تبلیغ و پاسخگویی به نیازهای مربوط به آن را کسب می‌کنند و در پایان موفق به دریافت دانشنامه این رشته می‌شوند.

توسعه شناخت نسبت به مسائل و مباحث مربوط به حج و زیارت، تبیین و دفاع از عقائد شیعه امامیه و پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات، تامین مبلغان و مدیران فرهنگی برای حج و عمره،‌ ایجاد توان تدریس در دوره‌های کاربردی و کوتاه‌مدت مربوط به حج و زیارت، تقویت مهارت‌های ارتباطی مورد نیاز،‌ تربیت طلاب مستعد جهت ورود به سطوح بالاتر و شناخت استدلالی مسائل فقهی و اصولی از جمله اهداف راه اندازی این رشته است.نظام آموزشی این رشته نیم‌سالی واحدی و حضوری است و طول دوره سطح سه این رشته بدون احتساب پایان‌نامه حداقل هفت نیم‌سال و حداکثر 10 نیم‌سال درنظر گرفته شده است. دارا بودن مدرک علمی سطح دو از حوزه علمیه و قبولی در آزمون ورودی و مصاحبه علمی به منظور پذیرش در این دوره ضروری است و طلاب این رشته، 30 واحد دروس عمومی و 67 واحد دروس تخصصی را طی می‌کنند.اهتمام به تعالی اخلاقی و معنوی طلاب، اهتمام به تقویت استقلال فکری و اعتماد به نفس در مسائل علمی و مهارتی، ‌اهتمام به تقویت تعبد دینی و دفاع از عقائد و هویت شیعه امامیه، تاکید بر بهره‌گیری از ابزار و روش‌های کارآمد آموزشی با اهتمام به سنت‌های حوزوی و تاکید بر پویایی برنامه‌های آموزشی و پژوهشی و توجه به نیازهای روز به عنوان برخی از سیاست‌های قابل اجرا در این رشته اعلام شده است.

مهلت ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران تمدید شد

 مدیر سنجش و پذیرش حوزه‌های علمیه خواهران از تمدید مهلت ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران تا 10 فروردین سال آینده خبر داد. به گزارش مهر، حجت‌الاسلام محسن محدث با اشاره به اینکه پیش از این پایان اسفندماه به عنوان مهلت ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران تعیین شده بود، گفت: به منظور ایجاد فرصت بیشتر برای علاقمندان به تحصیل در حوزه های علمیه این مهلت تا 10 فروردین‌ماه سال آینده تمدید شده است.وی با اشاره به اینکه ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران به صورت اینترنتی و نیز از طریق مراجعه به مدارس علمیه خواهران در سراسر کشور انجام می‌پذیرد، تصریح کرد: علاقه‌مندان می‌توانند با مراجعه به پایگاه اینترنتی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به نشانی www.whc.ir و یا مدارس علمیه خواهران دفترچه راهنمای ثبت نام دریافت و نسبت به ثبت نام از طریق همان سایت اقدام نمایند.مدیر سنجش و پذیرش حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام قطعی در حوزه‌های علمیه خواهران را مستلزم قبولی در آزمون کتبی و مصاحبه اخلاقی رفتاری دانست و افزود: افرادی که با مدرک دانشگاهی کارشناسی و بالاتر قصد ورود به حوزه‌های علمیه خواهران را دارند از شرکت در آزمون کتبی معاف هستند.

وی هزینه ثبت نام در آزمون ورودی برای متقاضیان هر یک از مقاطع سطح دو (کارشناسی) و سطح سه (کارشناسی ارشد) را 60 هزار ریال ذکر کرد و افزود:‌ امکان پرداخت این وجه به صورت آنلاین از طریق سامانه مدیریت پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران فراهم آمده است.حجت‌الاسلام محدث یادآور شد: تنها دارندگان مدرک تحصیلی سطح دو از حوزه‌های علمیه خواهران می‌توانند در آزمون ورودی سطح سه شرکت کنند و البته برخی ممتازین مقطع سطح دو حوزه‌های علمیه خواهران برای ثبت نام در مقطع سطح سه از برخی معافیت‌ها و امتیازات برخودار می‌شوند.وی اضافه کرد: در هر یک از این دو شیوه، داوطلبان شماره پرونده و کد رهگیری دریافت می‌کنند و در هر یک از مراحل پذیرش، می‌توانند از طریق سامانه مدیریت سنجش و پذیرش حوزه‌های علمیه خواهران از وضعیت خود مطلع شوند.حجت‌الاسلام محدث با بیان اینکه 10 تا 15 فروردین‌ماه 91 به عنوان زمان اصلاح اطلاعات داوطلبان تعیین شده است، خاطرنشان کرد: آزمون کتبی داوطلبان مقطع سطح دو 15 اردیبهشت‌ماه سال آینده در 110 مرکز آزمون و آزمون کتبی داوطلبان مقطع سطح سه 22 اردیبهشت‌ماه سال آینده در 44 مرکز آزمون در سراسر کشور برگزار خواهد شد.

مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران زمان اعلام نتایج آزمون کتبی و معرفی به مصاحبه اخلاقی رفتاری داوطلبان مقطع سطح دو را 10 خردادماه 91 و زمان اعلام نتایج آزمون کتبی و معرفی به مصاحبه علمی رفتاری داوطلبان مقطع سطح سه را 22 خردادماه 91 ذکر کرد.

حوزه‌های علمیه خواهران در 3 رشته کارشناسی ارشد طلبه غیرحضوری می پذیرد

 مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران برای سال تحصیلی آینده در سه رشته سطح سه (کارشناسی ارشد) در شیوه غیرحضوری طلبه می‌پذیرد.فراخوان ثبت نام مقاطع سطح دو و سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران از 15 بهمن‌ماه آغاز شده و تا 28 اسفندماه ادامه خواهد داشت.تحصیل در مقطع سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران در سه شیوه حضوری، نیمه‌حضوری و غیرحضوری انجام می‌گیرد که تحصیل در شیوه غیرحضوری از طریق آموزش مکاتبه‌ای و مجازی امکان‌پذیر است. در حال حاضر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران سه رشته تحصیلی شامل تفسیر و علوم قرآنی، فقه و اصول و تاریخ اسلام را در این شیوه به متقاضیان ارائه می‌کند و داوطلبان برای تحصیل در مقطع سطح سه می‌توانند یکی از این سه رشته را انتخاب کند.پذیرش در رشته‌های کلام اسلامی، مطالعات اسلامی زنان، فلسفه اسلامی و اخلاق و تربیت اسلامی به صورت حضوری صورت خواهد گرفت.تنها طلاب دارای مدرک سطح دو (کارشناسی) می‌توانند در آزمون ورودی مقطع سطح سه ثبت نام کنند و حافظان کل قرآن کریم یا نهج‌البلاغه در رشته تفسیر و علوم قرآنی از آزمون ورودی حوزه‌های علمیه خواهران معاف هستند.زمان برگزاری آزمون ورودی مقطع سطح دو نیز 15 اردیبهشت‌ماه و زمان برگزاری آزمون ورودی مقطع سطح سه 22 اردیبهشت‌ماه سال آینده خواهد بود.زمان اعلام نتایج آزمون کتبی سطح دو 10 خردادماه و سطح سه 22 خردادماه سال آینده اعلام شده و پذیرفته‌شدگان آزمون کتبی و همچنین معافین از آزمون در این تاریخ‌ها به مصاحبه معرفی می‌شوند.زمان اعلام نتایج نهایی آزمون سطح دو نیز 23 مردادماه و سطح سه 26 مردادماه سال 91 اعلام شده است

مرکز نخبگان حوزه‌های علمیه خواهران راه‌اندازی می‌شود

 شکل گیری مرکز نخبگان حوزه‌های علمیه خواهران سراسر کشور در دستور کار مدیریت ساماندهی امور پژوهشی عمومی مرکز علمیه خواهران قرار گرفت. مدیریت ساماندهی امور پژوهشی عمومی مرکز علمیه خواهران با هدف شناسایی ظرفیت‌های پژوهشی و پرورش استعدادهای برتر در راستای تشکیل مرکز نخبگان حوزه­های علمیه خواهران در آینده­ای نزدیک، به ساماندهی و آمایش پژوهشگران توانمند حوزه های علمیه خواهران اقدام کرده است.براین اساس جلساتی برای تعیین شاخص‌های سنجش و شناسایی پژوهشگران برتر تشکیل شده و معیارهایی مانند میزان تحصیلات، تبلیغ نوشتاری و آثار پژوهشی، توانمندی و مهارت‌های پژوهشی، گذراندن دوره‌های آموزشی و پژوهشی و احراز رتبه‌های ممتاز در حیطه شاغلین به تحصیل و فارغ التحصیلان مدنظر قرار گرفته است.در راستای شناسایی استعدادهای برتر پژوهشی هم اکنون 882 کاربرگ مربوط به طلاب نخبه دریافت شده که در 3 سطح رتبه‌ بندی شده‌اند که رتبه اول مربوط به امتیازات بالای 200، رتبه دوم مربوط به امتیازات بین 120 تا 200 و رتبه سوم مربوط به امتیازات کمتر از 120 است.

به فراخور طبقه ‌بندی‌های انجام‌گرفته مدیریت ساماندهی امور پژوهشی عمومی مرکز علمیه خواهران در صدد برنامه‌ریزی لازم برای مهارت‌افزایی، تشکیل انجمن­های علمی، سفارش انجام پژوهش‌ها و تعامل و هم­اندیشی با مراکز پژوهشی و حضور فعال و جهت مند نخبگان حوزوی در عرصه تولید آثار فاخر و تولید دانش دینی و برپایی کرسی­های آزاد اندیشی است.مدیریت ساماندهی امور پژوهشی عمومی مرکز علمیه خواهران پیش‌بینی می‌کند که با توجه به ظرفیت‌ها و استعدادهای پژوهشی در آینده‌ای نه‌ چندان‌ دور حضور اندیشمندان و فرزانگان حوزه‌های علمیه خواهران در عرصه‌های نوشتاری و کرسی‌های آزاداندیشی و مشارکت فعال‌تر آنان در محیط‌های علمی، رسانه‌ای و محافل و انجمن ها صورت گیرد چرا که ظرفیت تحقق این مهم، به وفور در حوزه­‌های علمیه خواهران موجود و تنها جهت­دهی و سازماندهی مناسب نیاز است

تاریخ انتشار نتایج آزمون مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران اعلام شد

گروه آزمون و سنجش: مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور از تاریخ اعلام نتایج نهایی آزمون ورودی چهارمین دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد.  حجت‌الاسلام محسن محدث با اشاره به برگزاری آزمون ورودی مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران در 9 دی‌ماه گفت: نتایج نهایی این آزمون روز شنبه 15 بهمن روی پایگاه اینترنتی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به نشانی www.whc.ir قرار خواهد گرفت.وی با اشاره به اینکه این آزمون در سه رشته فلسفه اسلامی، کلام اسلامی و مدرسی ادبیات عرب برگزار شد، افزود: 280 نفر برای شرکت در آزمون ورودی این مرکز ثبت نام کردند که حدود 50 نفر به دلیل داشتن معدل بالای 18 در امتحانات متمرکز مقطع سطح دو(کارشناسی) از این آزمون معاف شدند.مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران تعداد ثبت نام کنندگان در رشته های فلسفه اسلامی ، کلام اسلامی و رشته مدرسی ادبیات عرب را به ترتیب 62، 52 و 165 نفر اعلام کرد.محدث اضافه کرد: از این تعداد 17 نفر در رشته فلسفه اسلامی ، 11 نفر در رشته کلام اسلامی و46 نفر در رشته مدرسی ادبیات عرب از طریق این آزمون پذیرفته شدند. وی با بیان اینکه تعداد قبول‌ شدگان آزمون در رشته کلام اسلامی به حد نصاب نرسیده است اظهار داشت: این رشته در دوره جدید مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران تشکیل نخواهد شد و قبول‌شدگان این رشته در صورت تمایل می‌توانند به رشته فلسفه اسلامی تغییر رشته دهند. مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران، آغاز دوره جدید این مرکز را از 17 بهمن‌ماه اعلام کرد.

جزییات ثبت نام وبرگزاری آزمون سراسری حوزه های علمیه خواهران تشریح شد

پذیرش سراسری حوزه‌های علمیه خواهران از 15بهمن‌ماه جاری آغاز می‌شود و تا 28 اسفندماه ادامه خواهد داشت.ثبت‌نام از متقاضیان ورود به حوزه‌های علمیه خواهران به صورت اینترنتی و نیز از طریق واحدهای حوزوی خواهران انجام می‌پذیرد و متقاضیان می‌توانند با مراجعه به پایگاه اینترنتی www.whc.ir/paziresh ضمن دریافت دفترچه راهنمای پذیرش حوزه‌های علمیه خواهران در آزمون ورودی این حوزه‌ها ثبت نام کنند. هزینه ثبت نام در آزمون ورودی برای متقاضیان هر یک از مقاطع سطح دو(کارشناسی) و سطح سه (کارشناسی ارشد) 60 هزار ریال است و امکان پرداخت این وجه از طریق سامانه مدیریت پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران فراهم خواهد بود.در شیوه دیگر پذیرش نیز داوطلبان با مراجعه به واحدهای آموزشی سطح دو و سطح سه، علاوه بر دریافت دفترچه آزمون در آزمون ورودی حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام می‌کنند.در هر یک از این دو شیوه، داوطلبان کد رهگیری دریافت می‌کنند و در هر یک از مراحل پذیرش، می‌توانند از طریق سامانه مدیریت پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران از وضعیت خود مطلع شوند.همچنین 10 تا 15 فروردین‌ماه سال 91 به عنوان زمان اصلاح اطلاعات داوطلبان تعیین شده است و آزمون کتبی داوطلبان مقطع سطح دو نیز 15 اردیبهشت‌ماه سال آینده در 110 مرکز آزمون و آزمون کتبی داوطلبان مقطع سطح سه 22 اردیبهشت‌ماه سال آینده در 44 مرکز آزمون در سراسر کشور برگزار خواهد شد.هر ساله تعداد بسیاری از کسانی که برای تحصیل در حوزه‌های علمیه خواهران اظهار تمایل می‌کنند، دارای مدارک دانشگاهی هستند که این دسته از داوطلبان برای ورود به مقطع سطح دو از آزمون کتبی معاف خواهند بود.زمان اعلام نتایج آزمون کتبی و معرفی به مصاحبه اخلاقی رفتاری داوطلبان مقطع سطح دو 10 خردادماه 91 و زمان اعلام نتایج آزمون کتبی و معرفی به مصاحبه علمی رفتاری داوطلبان مقطع سطح سه 22 خردادماه 91 تعیین شده است

تاریخ و نحوه نام نویسی متقاضیان تحصیل در حوزه‌های علمیه خواهران اعلام شد

مدیر پذیرش حوزه علمیه خواهران کشور با اشاره به تاریخ نام نویسی داوطلبان در حوزه های علمیه خواهران در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد گفت: داوطلبان از 15 بهمن تا 28 اسفندماه می توانند در این مقاطع ثبت نام کنند.حجت الاسلام محسن محدث با اعلام این خبر افزود: ثبت نام در 277 مدرسه علمیه خواهران در سطح دو و 44 مرکز تخصصی و مؤسسه های آموزش عالی در مقطع کارشناسی ارشد انجام خواهد شد.وی با اشاره به زمان برگزاری آزمون های داوطلبان در سطوح دو و سه گفت: آزمون داوطلبان سطح دو در 15 اردیبهشت و آزمون داوطلبان سطح سه در 22 اردیبهشت ماه سال آینده برگزار شده و نتایج نهایی آزمونها مردادماه سال 91 از طریق سایت پذیرش اعلام خواهد شد.وی اظهار داشت: بر اساس پیش بینی های انجام شده، احتمالا در سطح دو 40 هزار نفر ثبت نام می کنند و بیش از 12 هزار نفر پذیرش نهایی شوند و در سطح سه نیز 8 هزار نفر ثبت نام کنند که بیش از 4 هزار نفر پذیرش نهایی شوند. مدیر پذیرش حوزه علمیه خواهران کشور خاطرنشان کرد: متقاضیان می توانند با مراجعه به مدارس علمیه خواهران سراسر کشور، با پرداخت مبلغ 6 هزار تومان دفترچه راهنمایی و کارت ویژه ثبت نام که حاوی شماره پرونده و کد رهگیری است را دریافت کنند.محدث گفت: ثبت نام در آزمون حوزه های علمیه خواهران به صورت اینترنتی است و داوطلبان می توانند با مراجعه به سایت پذیرش حوزه علمیه خواهران کشور هزینه ثبت نام را پرداخت و دفترچه راهنمایی پذیرش را دریافت کرده و ثبت نام کنند

معیارهای کیفی ارزیابی پایان‌نامه‌های بانوان طلبه ارتقا می‌یابد

مدیر ساماندهی امور پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران گفت: با ابلاغ آیین‌نامه‌ای جدید، معیارهای کیفی ارزیابی پایان‌نامه‌ها و تحقیقات پایانی در حوزه‌های علمیه خواهران ارتقا می‌یابد.

 صدیقه افشار با بیان اینکه معاونت پژوهش مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور به دنبال تجدید نظر در معیارهای ارزیابی پایان‌نامه‌ها و تحقیقات پایانی بانوان طلبه است، اظهار داشت: آیین‌نامه‌ای به زودی ابلاغ و در مورد پایان‌نامه‌ها و تحقیقات پایانی اعمال می‌شود و از این طریق معیارهای ارزیابی آثار بانوان طلبه ارتقا می‌یابد.

وی افزود: با اعمال ضوابط جدید، توجه به شاخص‌های کیفی افزایش خواهد یافت.

مدیر ساماندهی امور پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به آموزش روش تحقیق به بانوان طلبه در طول تحصیل یادآور شد: بررسی صورت گرفته در مورد تحقیقات پایانی و پایان‌نامه‌ها نشانگر آن است که این آموزش‌ها در 70 درصد موارد موفق بوده است.

وی نمرات کسب شده طلاب در تحقیقات پایانی و پایان‌نامه‌ها را بیانگر مقبولیت علمی این آثار برشمرد و ادامه داد: شرایط استادان راهنما و مشاوری که در جلسات پایان‌نامه‌ها حضور دارند مصوب شورای عالی حوزه‌های علمیه است و در کارگروه تخصصی پایان‌نامه‌های حوزه‌های علمیه خواهران به تصویب رسیده است.

افشار با اشاره به اینکه طلاب خواهر در پایان مقطع تحصیلی سطح دو(کارشناسی) موظف به ارائه تحقیق پایانی و در پایان مقطع تحصیلی سطح سه(کارشناسی ارشد) موظف به ارائه پایان‌نامه هستند، اظهار داشت: به تازگی تحقیقی در مورد تغییر در شیوه اعطای نمره به تحقیقات پایانی صورت گرفته است و 23 اسفندماه آسیب‌های شیوه فعلی در نشست اساتید داور حوزه‌های علمیه خواهران مورد بررسی قرار خواهد گرفت تا در مورد تغییر در این شیوه تصمیم‌گیری شود
 

زمان انتشار نتایج نهایی آزمون تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران اعلام شد

مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور از زمان اعلام نتایج نهایی آزمون ورودی چهارمین دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد.حجت‌الاسلام محسن محدث با اشاره به برگزاری آزمون ورودی مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران در 9 دی‌ماه گفت: نتایج اولیه این آزمون کتبی روی پایگاه اینترنتی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به نشانی www.whc.ir قرار گرفت.وی با اشاره به اینکه این آزمون در سه رشته فلسفه اسلامی، کلام اسلامی و مدرسی ادبیات عرب برگزار شد، افزود: 280 نفر برای شرکت در آزمون ورودی این مرکز ثبت نام کردند که حدود 50 نفر به دلیل داشتن معدل بالای 18 در امتحانات متمرکز مقطع سطح دو(کارشناسی) از این آزمون معاف شدند.مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران تعداد ثبت نام کنندگان در رشته های فلسفه اسلامی ، کلام اسلامی و رشته مدرسی ادبیات عرب را به ترتیب 62، 52 و 165 نفر اعلام کرد.محدث اضافه کرد: از این تعداد 17 نفر در رشته فلسفه اسلامی ، 11 نفر در رشته کلام اسلامی و46 نفر در رشته مدرسی ادبیات عرب از طریق این آزمون پذیرفته شدند.وی با بیان اینکه تعداد قبول‌ شدگان آزمون در رشته کلام اسلامی به حد نصاب نرسیده است اظهار داشت: این رشته در دوره جدید مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران تشکیل نخواهد شد و قبول‌شدگان این رشته در صورت تمایل می‌توانند به رشته فلسفه اسلامی تغییر رشته دهند. مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران زمان آغاز مصاحبه علمی قبول‌ شدگان آزمون کتبی را روز شنبه اول بهمن‌ماه و محل آن را شهر قم اعلام کرد و افزود: اسامی نهایی قبول‌ شدگان مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران 15 بهمن‌ماه اعلام و دوره جدید این مرکز از 17 بهمن‌ماه آغاز می شود

نتایج اولیه آزمون مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران اعلام شد

 مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور از اعلام نتایج آزمون ورودی چهارمین دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد.حجت‌الاسلام محسن محدث با اشاره به برگزاری آزمون ورودی مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران در 9 دی‌ماه گفت: نتایج این آزمون کتبی روی پایگاه اینترنتی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به نشانی www.whc.ir قرار گرفت.وی با اشاره به اینکه این آزمون در سه رشته فلسفه اسلامی، کلام اسلامی و مدرسی ادبیات عرب برگزار شد، افزود: 280 نفر برای شرکت در آزمون ورودی این مرکز ثبت نام کردند که حدود 50 نفر به دلیل داشتن معدل بالای 18 در امتحانات متمرکز مقطع سطح دو(کارشناسی) از این آزمون معاف شدند.مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران تعداد ثبت نام کنندگان در رشته های فلسفه اسلامی ، کلام اسلامی و رشته مدرسی ادبیات عرب را به ترتیب 62، 52 و 165 نفر اعلام کرد.محدث اضافه کرد: از این تعداد 17 نفر در رشته فلسفه اسلامی ، 11 نفر در رشته کلام اسلامی و46 نفر در رشته مدرسی ادبیات عرب از طریق این آزمون پذیرفته شدند.وی با بیان اینکه تعداد قبول‌ شدگان آزمون در رشته کلام اسلامی به حد نصاب نرسیده است اظهار داشت: این رشته در دوره جدید مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران تشکیل نخواهد شد و قبول‌شدگان این رشته در صورت تمایل می‌توانند به رشته فلسفه اسلامی تغییر رشته دهند. مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران زمان آغاز مصاحبه علمی قبول‌ شدگان آزمون کتبی را روز شنبه اول بهمن‌ماه و محل آن را شهر قم اعلام کرد و افزود: اسامی نهایی قبول‌ شدگان مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران 15 بهمن‌ماه اعلام و دوره جدید این مرکز از 17 بهمن‌ماه آغاز می شود

فعالیت‌های فاطمه‌شناسی در مدارس علمیه خواهران اجرا می‌شود

 معاون فرهنگی‌تربیتی حوزه‌های علمیه خواهران کشور گفت: فعالیت‌های فاطمه‌شناسی به شکل گسترده‌ای در مدارس علمیه خواهران به اجرا درمی‌آید. حجت‌الاسلام محمدتقی قندی اظهار داشت: در راستای آشنایی هرچه بیشتر طلاب خواهر با زندگی و سیره حضرت زهرا(س) طرحی شامل گسترش فعالیت‌های مختلف پیرامون شناخت حضرت زهرا(س) در مدارس عملیه خواهران تهیه شده است و به زودی در واحدهای حوزوی اجرا می‌شود.

وی این فعالیت‌ها را شامل حفظ متن و ترجمه خطبه فدکیه، ارائه مقالات، تهیه وبلاگ و انجام فعالیت‌های محتوایی مختلف با محوریت حضرت زهرا(س) ذکر و اضافه کرد: مدارس علمیه و موسسات و مراکز تخصصی حوزوی با تشکیل کارگروه‌هایی، فعالیت‌های برشمرده شده را به برنامه اجرایی تبدیل می‌کنند و به فعلیت می‌رسانند.معاون فرهنگی‌تربیتی حوزه‌های علمیه خواهران کشور با اشاره به اینکه این فعالیت‌ها در مقاطع سطح دو(کارشناسی) و سطح سه(کارشناسی ارشد) دسته‌بندی شده است، یادآور شد: برخی از این فعالیت‌ها مختص هر یک از این مقاطع است و برخی دیگر بین دو مقطع مشترک است.وی افزود: تولید داستان کوتاه از زندگی حضرت فاطمه(س)، تولید میان‌برنامه‌های ترویجی و تبلیغی چنددقیقه‌ای از زندگی آن حضرت و تولید پیام‌های کوتاه ویژه تلفن همراه از جمله فعالیت‌های قابل انجام برای طلاب مقطع سطح دو و مستندسازی خطبه فدکیه با آیات و روایات، تهیه وبلاگ با موضوع حضرت فاطمه(س)، زن، خانواده و اجتماع و شخصیت‌شناسی حضرت زهرا(س)‌ در منابع شیعه و اهل سنت از فعالیت‌هایی است که طلاب مقطع سطح سه می‌توانند در این راستا به انجام برسانند.معاون فرهنگی‌تربیتی حوزه‌های علمیه خواهران کشور یادآور شد: همواره این توقع از حوزه‌های علمیه خواهران وجود دارد که درباره شخصیت حضرت زهرا(س) فعالانه در صحنه باشند و علاوه بر شناخت شخصیت آن حضرت، حضرت زهرا(س) را به دیگران بشناسانند

استقرار 290 مدرسه علمیه خواهران در مقطع کارشناسی در کشور

معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به استقرار 290 مدرسه علمیه خواهران در سطح دو (کارشناسی) گفت: زمینه برای تحصیلات دینی بانوان مستعد ایرانی در حوزه‌های علمیه فراهم شده است.  حجت‌الاسلام سیدمهدی حسینی در همایش علمی‌کاربردی تبلیغ در جمع برادران مبلغ اعزامی ماه صفر در محل سالن همایش‌های دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم با اشاره به توسعه روزافزون حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران زمینه تحصیل بانوان در شیوه‌های مختلف تمام‌وقت و پاره‌وقت را به فراخور حال آنها فراهم کرده است.وی با اشاره به نقش هدایتگری بانوان طلبه در جامعه، از برادران مبلغ خواست تا بانوان را در فرصت تبلیغی ماه صفر به ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران ترغیب کنند.معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران کشور با اشاره به استقرار حدود 290 مدرسه علمیه خواهران سطح دو (کارشناسی) و 40 مدرسه علمیه خواهران سطح سه (کارشناسی ارشد) در شهرهای مختلف کشور، اضافه کرد: اکنون فرصت حضور بانوان در حوزه‌های علمیه فراهم است و امیدواریم بدین صورت شاهد دینی‌سازی جامعه و تعالی روزافزون اخلاق و معنویت در جامعه باشیم.وی با بیان اینکه نظام تحصیلی حوزوی خواهران طلبه متفاوت از بانوان طلبه است، اظهار داشت: اصلی‌ترین تفاوت این دو نظام آموزشی در آن است که برادران طلبه در یک نظام آموزشی پیوسته تحصیل می‌کنند اما خواهران در یک نظام مقطعی تحصیل می‌کنند و پس از پنج سال از مقطع سطح دو (کارشناسی) فارغ‌التحصیل می‌شوند.

زمان برگزاری مرحله دوم المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران اعلام شد

جزئیات زمان برگزاری سومین دوره المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران کشور در سطح طلاب کارشناسی اعلام شد این المپیاد شامل سه مرحله مدرسه‌ای، منطقه‌ای و کشوری است که مرحله مدرسه‌ای آن پنج‌شنبه 24 آذرماه برگزار شد و مرحله منطقه‌ای آن جمعه 5 اسفندماه و مرحله کشوری آن جمعه 8 اردیبهشت‌ماه سال آینده برگزار خواهد شد.مرحله مدرسه‌ای این آزمون در قالب 50 سئوال چهارگزینه‌ای با تاکید بر سطح کاربردی و مهارتی توسط اساتید مدرسه علمیه، براساس ضوابط ابلاغی طرح و تصحیح می‌شود و مدت زمان پاسخگویی به آنها 60 دقیقه بود .شرکت‌کنندگان در المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران را طلاب پایه‌های دوم تا پنجم مقطع سطح دو – کارشناسی – تشکیل می دهند و آزمون طلاب پایه‌های دو تا چهار به صورت عمومی و آزمون طلاب پایه پنج به صورت تخصصی برگزار می‌شود. طلاب پایه پنجم می‌توانند یکی از رشته‌های تخصصی ادبیات عرب، فقه و اصول، فلسفه و کلام را برای آزمون انتخاب کنند و شرط راه‌یابی طلاب به مرحله منطقه‌ای کسب حداقل 60 درصد امتیاز آزمون مرحله مدرسه‌ای است. هدف از برگزاری این المپیاد ایجاد و افزایش انگیزه مطالعه، رقابت سازنده بین طلاب و مدارس، ارزیابی سطح علمی طلاب و مدارس، شناخت استعدادهای برتر و ارائه خدمات ویژه به آنها و فراهم آوردن بسترهای پیشرفت علمی و شکوفایی استعدادهای طلاب عنوان شده است

کارگاه های توجیهی پذیرش حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می شود

گروه آزمون وسنجش: کارگاههای توجیهی پذیرش سال آینده حوزه های علمیه خواهران در استانهای تهران و مرکزی برگزار خواهد شد. کارگاههای توجیهی ویژه پذیرش سال 91 حوزه‌های علمیه خواهران در استان‌ مرکزی فردا 6 دی ماه و در تهران 8 دی ماه جاری برگزار می شود.این کارگاهها با هدف آشنایی با ضوابط و مقررات پذیرش، آشنایی با تغییرات صورت‌ گرفته در ضوابط مربوط به پذیرش متقاضیان، بررسی مشکلات مدارس علمیه خواهران در زمینه پذیرش، پاسخ به سئوالات مدیران و معاونان آموزش مدارس علمیه خواهران و تشویق مدیران به جذب حداکثری متقاضیان برگزار می شود. فرآیند ثبت نام متقاضیان ورود به حوزه‌های علمیه خواهران از حدود یک ماه آینده آغاز خواهد شد و در این زمینه از ماه گذشته نیز کارگاههای توجیهی استانی ویژه پذیرش سال تحصیلی 91-92 در استانهای کرمانشاه، کردستان و اصفهان و با حضور مدیران و معاونان آموزش مدارس علمیه خواهران برگزار شد.با توجه به اینکه پذیرش سال تحصیلی آینده حوزه‌های علمیه خواهران در تمام مراحل شامل ثبت نام، دریافت نتایج آزمون و مصاحبه، دریافت کارنامه، ثبت اعتراض و دریافت پاسخ اعتراض به صورت اینترنتی انجام خواهد شد، مسئولان ذیربط استانی در این زمینه توجیه می شوند

تاریخ انتشار نتایج آزمون ورودی مدارس علمیه خواهران جدیدالتاسیس اعلام شد

گروه آزمون و سنجش: مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور گفت: آزمون ورودی مدارس عملیه خواهران جدیدالتاسیس برگزار شد. به گزارش مهر، حجت‌الاسلام محسن محدث تعداد مدارسی که پذیرش در این نوبت در آنها انجام خواهد پذیرفت را 9 مدرسه ذکر کرد و اظهار داشت: حدود 500 نفر متقاضی شرکت در آزمون ورودی این مدارس علمیه بوده‌اند.وی ظرفیت پذیرش این مدارس را 270 نفر ذکر کرد و ادامه داد: مدارس علمیه جدیدالتاسیس، متقاضیان را با مدرک دیپلم جذب می‌کنند.مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران محل استقرار این مدارس علمیه را شهرهای اهر، آذرشهر، میانه و هشترود در استان آذربایجان شرقی، بندرلنگه در استان هرمزگان، کاشان در استان اصفهان، خاتم(هرات) در استان یزد، سی‌سخت در استان کهگیلویه و بویراحمد و نورآباد در استان لرستان ذکر کرد. وی با اشاره به اینکه به صورت معمول آزمون کتبی ورودی حوزه‌های علمیه خواهران اردیبهشت‌ماه هر سال برگزار می‌شود و سال تحصیلی آنها نیز در هفته پایانی شهریورماه آغاز می‌شود، ادامه داد: آزمون ورودی مدارس علمیه جدیدالتاسیس امسال 25 آذرماه برگزار شد و سال تحصیلی آنها نیز همزمان با نیمسال دوم تحصیلی سایر مدارس علمیه، 17 بهمن‌ماه آغاز خواهد شد.وی زمان اعلام نتایج اولیه آزمون ورودی مدارس علمیه جدیدالتاسیس را 9 دی‌ماه دانست و افزود: پذیرفته‌شدگان این مرحله لازم است از 10 تا 22 دی‌ماه در مصاحبه حضوری نیز شرکت کنند.مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور زمان اعلام اسامی پذیرفته شدگان نهایی مدارس علمیه خواهران جدیدالتاسیس را هفتم بهمن‌ماه اعلام کرد

سومین المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران کشور 24 آذر برگزار می شود

گروه آزمون و سنجش:جزئیات زمان برگزاری سومین دوره المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران کشور در سطح طلاب کارشناسی اعلام شد.  این المپیاد شامل سه مرحله مدرسه‌ای، منطقه‌ای و کشوری است که مرحله مدرسه‌ای آن پنج‌شنبه 24 آذرماه، مرحله منطقه‌ای آن جمعه 5 اسفندماه و مرحله کشوری آن جمعه 8 اردیبهشت‌ماه سال آینده برگزار خواهد شد.مرحله مدرسه‌ای این آزمون در قالب 50 سئوال چهارگزینه‌ای با تاکید بر سطح کاربردی و مهارتی توسط اساتید مدرسه علمیه، براساس ضوابط ابلاغی طرح و تصحیح می‌شود و مدت زمان پاسخگویی به آنها 60 دقیقه است.شرکت‌کنندگان در المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران را طلاب پایه‌های دوم تا پنجم مقطع سطح دو – کارشناسی – تشکیل می دهند و آزمون طلاب پایه‌های دو تا چهار به صورت عمومی و آزمون طلاب پایه پنج به صورت تخصصی برگزار می‌شود.طلاب پایه پنجم می‌توانند یکی از رشته‌های تخصصی ادبیات عرب، فقه و اصول، فلسفه و کلام را برای آزمون انتخاب کنند و شرط راه‌یابی طلاب به مرحله منطقه‌ای کسب حداقل 60 درصد امتیاز آزمون مرحله مدرسه‌ای است.هدف از برگزاری این المپیاد ایجاد و افزایش انگیزه مطالعه، رقابت سازنده بین طلاب و مدارس، ارزیابی سطح علمی طلاب و مدارس، شناخت استعدادهای برتر و ارائه خدمات ویژه به آنها و فراهم آوردن بسترهای پیشرفت علمی و شکوفایی استعدادهای طلاب عنوان شده است

دوره دانش‌افزایی اساتید حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می‌شود

گروه آزمون و سنجش: مدیر اساتید حوزه‌های علمیه خوهران کشور گفت: دوره دانش‌افزایی اساتید با اولویت اساتید رشته کلام اسلامی در حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می‌شود.  زینب طالبی اظهار داشت: معاونت آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به منظور تقویت بنیه علمی اساتید در بخش کلام و عقاید، مدیریت‌های استانی زیرمجموعه را ملزم به برگزاری دوره دانش‌افزایی کلام اسلامی کرده است‌.وی افزود: این دوره با شرکت مدرسین گرایش کلام و عقاید مدارس علمیه طی مدت 3 روز در تاریخ‌های هماهنگ‌شده با اعزام استاد از مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می‌شود.

مدیر اساتید حوزه‌های علمیه خواهران کشور محتوای این دوره را شامل بررسی نکات و مباحث کلیدی متن درس، رفع اشکالات و ابهامات احتمالی اساتید، تعمیق دانش، ارایه راهکارهای تدریس، معرفی منابع و ... ذکر کرد.وی با اشاره به دروس مختلف کلام اسلامی، یادآور شد: اساتیدی که مجوز تدریس دروس عقاید، فرق و مذاهب و کلام را دارند ملزم به شرکت در این دوره هستند و اساتید فلسفه در صورت وجود ظرفیت می‌توانند در این کارگاه شرکت کنند. طالبی افزود: این کارگاه در استان‌هایی که حداقل 15 نفر به صورت قطعی برای شرکت در دوره اعلام آمادگی کنند، برگزار می‌شود و در غیر این صورت، اساتید دو تا چند استان به صورت مشترک در دوره شرکت خواهند کرد.وی با اشاره به اینکه دوره‌های دانش‌افزایی مربوط به اساتید مقطع سطح دو می‌شود، در ارتباط با برگزاری دوره‌های دانش‌افزایی مربوط به اساتید سایر رشته‌ها گفت: معاونت آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، در نظر دارد تا دوره‌های دانش‌افزایی را برای اساتید تمام رشته‌ها برگزار کند اما به دلایلی برگزاری این دوره را برای اساتید رشته کلام مقدم داشته است.

مدیر اساتید حوزه‌های علمیه خواهران کشور این دلایل را شامل اهمیت درس کلام و عقاید در دوره عمومی سطح دو و همچنین نیاز مدرسان به پاسخگویی به شبهات اعتقادی و سئوالاتی که از سوی طلاب مطرح می‌شود و سئوالاتی که در آینده طلاب با آنها مواجه خواهند بود، ذکر کرد.وی با بیان اینکه دوره دانش‌افزایی اساتید رشته کلام تاکنون در استان‌های کرمان و قزوین برگزار شده است، اضافه کرد: مدیریت‌های استانی تا پایان سال جاری فرصت دارند تا نسبت به برگزاری این دوره اقدام کنند

اصلاح برنامه درسی دوره عمومی حوزه‌های علمیه خواهران

گروه آزمون و سنجش: مسئول دفتر برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران گفت: اصلاح برنامه درسی دوره عمومی حوزه‌های علمیه خواهران در دستور کار قرار دارد و آماده ارائه به شورای عالی حوزه‌های علمیه است. حجت‌الاسلام امین نصیری‌پور هدف از اصلاح برنامه درسی دوره عمومی (سطح دو- کارشناسی) حوزه‌های علمیه خواهران را پاسخگویی به نیازهای نظام اسلامی و امت اسلامی و تربیت عالمان و پژوهشگران دینی در حوزه‌ها و سطوح مختلف علوم اسلامی و انسانی برشمرد و اظهار داشت: در این کار، انطباق برنامه درسی با مبانی تعلیم و تربیت اسلامی و دیدگاه‌های امام راحل، رهبر معظم انقلاب و مراجع عظام تقلید مورد توجه قرار دارد و ویژگی‌های زمانی و مکانی فراگیران و موقعیت‌های ملی و فراملی مد نظر قرار دارد.وی ادامه داد: پیش ‌بینی تحقق این اصلاح در دو بعد صورت گرفته که شامل تعمیق پایه‌های علمی مورد نیاز رشته‌های علمی سطح سه و چهار و گرایشی و تخصصی شدن دوره عمومی می‌شود.مسئول دفتر برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران خاطرنشان کرد: در صورتی که هر یک از این دو شیوه به تصویب برسد، دوره عمومی بر اساس آن مورد اصلاح قرار خواهد گرفت.وی افزود: حفظ اصالت‌های آموزشی حوزوی مانند مباحثه و تفکرمحوری از جمله ویژگی‌هایی است که در اصلاح برنامه درسی مورد لحاظ قرار خواهد گرفت. حجت‌الاسلام نصیری‌پور یادآور شد: دفتر برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران در این راستا اقدام به ارزیابی برنامه درسی دوره عمومی، نظرخواهی از کارشناسان و متفکران حوزوی و ارائه پیشنهاد اهداف کلان نظام آموزشی کرده است. وی با اشاره به روند اجرای این اصلاحیه گفت: طرح اصلاح برنامه درسی دوره عمومی حوزه‌های علمیه خواهران باید ابتدا در شورای برنامه‌ریزی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به تصویب برسد و سپس به منظور تصویب به شورای عالی حوزه‌های علمیه ارائه شود که این طرح هم‌اکنون آماده ارائه به شورای عالی حوزه‌های علمیه است.

اصلاح برنامه درسی دوره عمومی حوزه‌های علمیه خواهران

گروه آزمون و سنجش: مسئول دفتر برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران گفت: اصلاح برنامه درسی دوره عمومی حوزه‌های علمیه خواهران در دستور کار قرار دارد و آماده ارائه به شورای عالی حوزه‌های علمیه است. حجت‌الاسلام امین نصیری‌پور هدف از اصلاح برنامه درسی دوره عمومی (سطح دو- کارشناسی) حوزه‌های علمیه خواهران را پاسخگویی به نیازهای نظام اسلامی و امت اسلامی و تربیت عالمان و پژوهشگران دینی در حوزه‌ها و سطوح مختلف علوم اسلامی و انسانی برشمرد و اظهار داشت: در این کار، انطباق برنامه درسی با مبانی تعلیم و تربیت اسلامی و دیدگاه‌های امام راحل، رهبر معظم انقلاب و مراجع عظام تقلید مورد توجه قرار دارد و ویژگی‌های زمانی و مکانی فراگیران و موقعیت‌های ملی و فراملی مد نظر قرار دارد.وی ادامه داد: پیش ‌بینی تحقق این اصلاح در دو بعد صورت گرفته که شامل تعمیق پایه‌های علمی مورد نیاز رشته‌های علمی سطح سه و چهار و گرایشی و تخصصی شدن دوره عمومی می‌شود.مسئول دفتر برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران خاطرنشان کرد: در صورتی که هر یک از این دو شیوه به تصویب برسد، دوره عمومی بر اساس آن مورد اصلاح قرار خواهد گرفت.وی افزود: حفظ اصالت‌های آموزشی حوزوی مانند مباحثه و تفکرمحوری از جمله ویژگی‌هایی است که در اصلاح برنامه درسی مورد لحاظ قرار خواهد گرفت. حجت‌الاسلام نصیری‌پور یادآور شد: دفتر برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران در این راستا اقدام به ارزیابی برنامه درسی دوره عمومی، نظرخواهی از کارشناسان و متفکران حوزوی و ارائه پیشنهاد اهداف کلان نظام آموزشی کرده است. وی با اشاره به روند اجرای این اصلاحیه گفت: طرح اصلاح برنامه درسی دوره عمومی حوزه‌های علمیه خواهران باید ابتدا در شورای برنامه‌ریزی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به تصویب برسد و سپس به منظور تصویب به شورای عالی حوزه‌های علمیه ارائه شود که این طرح هم‌اکنون آماده ارائه به شورای عالی حوزه‌های علمیه است

"تاریخ‌نگار محرم" در سامانه مدارس علمیه خواهران راه‌اندازی شد

وبلاگ "تاریخ‌نگار محرم" همزمان با ایام ماه محرم در سامانه وبلاگ مدارس علمیه خواهران راه‌اندازی شد.

محمدتقی جلیلی مدیر پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به فعالیت بیش از 200 وبلاگ با پشتیبانی این سامانه اظهار داشت: این وبلاگ‌ها در اختیار مدارس علمیه خواهران کشور قرار دارند و از طریق آدرس اینترنتی  http://www.womenhc.com قابل استفاده هستند.

وی با اشاره به اینکه همزمان با ایام ماه محرم مطالب مختلفی در وبلاگ‌های مدارس در ارتباط با فضائل و مناقب امام حسین(ع) و خاندان ایشان و واقعه عاشورا منتشر می‌شود، گفت: وبلاگ تاریخ‌نگار به منظور گردآوری مطالبی که در وبلاگ‌های مختلف مدارس علمیه خواهران در این زمینه انتشار یافته راه‌اندازی شده است.

مدیر پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه‌های علمیه خواهران یادآور شد: هر ماه 3 وبلاگ از میان وبلاگ‌های فعال مدارس علمیه خواهران انتخاب و تقدیر می شوند.

جلیلی با بیان اینکه مطالب مختلف این وبلاگ بر اساس روزهای ماه محرم دسته‌بندی شده است، گفت: همزمان با اربعین حسینی مسابقه‌ای از مطالب منتشر شده در وبلاگ تاریخ‌نگار کربلا برگزار خواهد شد که طی آن،‌ مباحث مطرح شده در این وبلاگ مورد سئوال قرار می‌گیرد

آمادگی برای پذیرش حداکثری داوطلبان در سال آینده

گروه آزمون و سنجش: مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران گفت: مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران آماده است تا در صورت فراهم شدن شرایط از سوی مدارس علمیه خواهران، سهمیه بیشتری را برای پذیرش سال آینده به آنها اختصاص دهد. حجت‌الاسلام محسن محدث با اشاره به صدور بخشنامه تعیین ظرفیت پذیرش مدارس علمیه سطح دو و مراکز تخصصی و موسسات آموزش عالی حوزوی اظهار داشت: سیاست مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، افزایش حداکثری جذب داوطلبان با تأکید بر گزینش بهترین‌ها است.وی ادامه داد: مدارس علمیه در صورت تامین استادان مجرب، تأمین فضای آموزشی مناسب و مهارت و دانش‌افزایی کادر، مدارس علمیه می‌توانند از فرصت افزایش ظرفیت پذیرش استفاده ببرند.مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به اینکه پذیرش داوطلبان ثبت نام به منظور ورود به حوزه‌های علمیه خواهران به صورت اینترنتی انجام خواهد شد، افزود: از مدارس علمیه مراکز استان‌ها و نیز مدارس علمیه‌ای که با استقبال زیاد داوطلبان مواجه هستند، خواسته شده است تا با آماده‌سازی امکانات مناسب از قبیل فضای مناسب آموزشی، استادان مجرب و نیروی انسانی توانمند، علاوه بر افزایش ظرفیت نسبت به پذیرش طلاب خوابگاهی مقدمات لازم را فراهم کنند. وی با اشاره به اینکه ظرفیت درخواستی از سوی مدارس علمیه باید به تائید موسسان و مدیران استانی برسد اظهار داشت: مدیران مدارس عملیه خواهران تا 10 آذرماه فرصت دارند تا فرم‌های ارائه شده را تکمیل و به مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران ارائه کنند.حجت‌الاسلام محدث یادآور شد: فراخوان ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران از 15 بهمن‌ماه آغاز خواهد شد

نشست معاونان فرهنگی مدیریت‌های استانی حوزه‌های خواهران برگزار شد

 مدیر پرورشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران از برگزاری نشست توجیهی معاونان فرهنگی مدیریت‌های استانی جدیدالتاسیس حوزه‌های علمیه خواهران کشور خبر داد.

 مریم ناصح با اشاره به برپایی نشست توجیهی معاونان فرهنگی مدیریت‌های استانی جدیدالتاسیس حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: این نشست روز پنجشنبه سوم آذرماه در محل اردوگاه فاطمه الزهرا(س) قم برگزار شد.

وی برنامه‌های این نشست را شامل بیان مسائل کلی و اهداف و سیاست‌های معاونت فرهنگی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران و مسائل مبتلابه هر یک از مدیران زیرمجموعه این معاونت برشمرد و اضافه کرد:‌ دراین نشست برخی اموری که با تاسیس مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران به این مدیریت‌ها واگذار شده و یا تغییراتی در آن ایجاد شده است نیز به صورت ویژه تشریح گشت.

مدیر پرورشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران این امور را شامل ارزیابی گزارش‌های فرهنگی مدارس علمیه خواهران، برپایی سفر عمره طلاب ،اساتید،کادر و نیز دانش آموختگان، اعزام اساتید اخلاق به مدارس علمیه خواهران از سوی مدیریت های استانی، اعزام اساتید دوره دیده در معاونت فرهنگی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به منظور ارزیابی آموزش تدبر روشمند قرآن کریم در مدارس علمیه خواهران و پاسخگویی به سئوالات مربیان تدبر در قرآن از سوی مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران ذکر کرد.

وی افزود: ارزیابی گزارش‌های فرهنگی مدارس علمیه که هر نیمسال ارائه می‌شود تا کنون در معاونت فرهنگی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران انجام می‌شد و از این پس بر اساس دستورالعمل و راهنمایی ارزیابی ارائه شده به معاونین فرهنگی مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران، در این مدیریت‌ها انجام می‌پذیرد.

ناصح اضافه کرد: اعزام اساتید اخلاق به منظور برپایی جلسات سخنرانی نیز با هماهنگی معاونت فرهنگی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران انجام خواهد گرفت.

وی با بیان اینکه معاونان فرهنگی 19 مدیریت استانی در این نشست حضور داشتند، یادآور شد: نشست سال جاری دومین نشست توجیهی معاونان فرهنگی مدیریت‌های استانی و مناطق به شمار می‌رود که با حضور معاونان فرهنگی مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران برگزار شد

آمادگی حوزه‌های علمیه خواهران برای پذیرش حداکثری داوطلبان

مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران آمادگی خود را اعلام کرد تا در صورت فراهم شدن شرایط از سوی مدارس علمیه خواهران، سهمیه بیشتری را برای پذیرش سال آینده به آنها اختصاص دهد.

حجت‌الاسلام محسن محدث مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به صدور بخشنامه تعیین ظرفیت پذیرش مدارس علمیه سطح دو و مراکز تخصصی و موسسات آموزش عالی حوزوی، اظهار داشت: سیاست مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، افزایش حداکثری جذب داوطلبان با تاکید بر گزینش بهترین‌ها است.

کتابخانه موسسات حوزوی خواهران تجهیز می‌شود

مدیر پشتیبانی پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران، گفت: کتابخانه‌های موسسات حوزوی بر اساس رشته تخصصی تجهیز می‌شود.

 حجت‌الاسلام داود رجبی‌نیا با اشاره به برنامه‌های در دست اجرای معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران از تهیه و تدوین طرح‌نامه فهرست منابع مطالعاتی و پژوهشی مدارس علمیه سطح سه (موسسات آموزش عالی حوزوی) به عنوان یکی از این برنامه‌ها یاد کرد و افزود: این طرح بر اساس رشته‌های آموزشی موسسات آموزش عالی حوزوی خواهران اجرا می‌شود.

وی اضافه کرد: در اجرای این طرح، معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران منابع مطالعاتی مورد نیاز هر یک از رشته‌های تخصصی تحصیلی را تعیین می‌کند و به موسسات آموزش عالی حوزوی اعلام می‌کند تا این موسسات نسبت به غنی‌سازی منابع خود اقدام کنند.

مدیر پشتیبانی پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران این طرح را موجب جهت‌دهی به خرید کتب کتابخانه‌ها دانست و اضافه کرد: با تعیین منابع مورد نیاز هر یک از رشته‌های تخصصی، افراد خیر و حمایت‌کننده از حوزه‌های علمیه نیز می‌دانند چه کتبی را در اختیار حوزه‌ها قرار دهند.

حجت‌الاسلام رجبی‌نیا یکی دیگر از اقدامات در دست اجرای معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران را برگزاری کارگاه‌های آموزشی کتابخانه‌ای و روش تحقیق از طریق ویدئوکنفرانس دانست و یادآور شد: با انجام این کار از حضور استاد مورد تایید معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران استفاده می‌شود و از اعزام استاد و مشکلات بعدی جلوگیری می‌شود.

وی برنامه‌ریزی برای تهیه نرم‌افزار پژوهش قابل استفاده در تلفن‌های همراه را از دیگر اقدامات این معاونت ذکر کرد و ادامه داد: این نرم‌افزار حاوی فایل‌های متنی و غیرمتنی، متون علمی، قرآنی حدیثی، چکیده برخی کتب و ... خواهد بود

بازنگری در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران تا پایان سال

گروه آزمون و سنجش‌: معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، گفت: کار بازنگری در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران تا پایان سال به نتیجه می‌رسد و در صورت تصویب شورای عالی حوزه‌های علمیه از سال آینده با تغییرات قابل توجه در برنامه آموزشی مواجه خواهیم بود.حجت‌الاسلام سیدمهدی حسینی در نشست معاونان آموزش مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه در حال حاضر 43 مرکز حوزوی سطح سه (کارشناسی ارشد) در کشور مشغول فعالیت هستند، اظهار داشت: از این تعداد 35 مرکز تنها رشته‌های تفسیر و علوم قرآنی و فقه و اصول را ارائه می‌کنند، پنج یا شش مرکز علاوه بر این دو رشته، رشته کلام اسلامی را نیز ارائه می‌کنند و سایر رشته‌ها در دو موسسه آموزش عالی حوزوی ارائه می‌شود. وی مراکز حوزوی را نیازمند توسعه کمی و کیفی دانست و یکی از مصادیق توسعه کیفی حوزه‌های علمیه خواهران را توسعه رشته‌های تحصیلی برشمرد.

کتابخانه موسسه‌های حووزی خواهران بر اساس رشته تخصصی تجهیز می‌شود

مدیر پشتیبانی پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران گفت: کتابخانه‌های موسسه‌های حوزوی بر اساس رشته تخصصی تجهیز می‌شود.

 حجت‌الاسلام داود رجبی‌نیا با اشاره به برنامه‌های در دست اجرای معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران از تهیه و تدوین طرح‌نامه فهرست منابع مطالعاتی و پژوهشی مدارس علمیه سطح سه (موسسه‌های آموزش عالی حوزوی) به عنوان یکی از این برنامه‌ها یاد کرد و افزود: این طرح بر اساس رشته‌های آموزشی موسسه‌های آموزش عالی حوزوی خواهران اجرا می‌شود.

وی اضافه کرد: در اجرای این طرح، معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران منابع مطالعاتی مورد نیاز هر یک از رشته‌های تخصصی تحصیلی را تعیین می‌کند و به موسسه‌های آموزش عالی حوزوی تعیین می‌کند تا این مراکز نسبت به غنی‌سازی منابع خود اقدام کنند.

مدیر پشتیبانی پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران این طرح را موجب جهت‌دهی به خرید کتب کتابخانه‌ها دانست و اضافه کرد: با تعیین منابع مورد نیاز هر یک از رشته‌های تخصصی، افراد خیر و حمایت‌کننده از حوزه‌های علمیه نیز می‌دانند چه کتبی را در اختیار حوزه‌ها قرار دهند.

حجت‌الاسلام رجبی‌نیا یکی دیگر از اقدامات در دست اجرای معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران را برگزاری کارگاه‌های آموزشی کتابخانه‌ای و روش تحقیق از طریق ویدئوکنفرانس دانست و یادآور شد: با انجام این کار از حضور استاد مورد تایید معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران استفاده می‌شود و از اعزام استاد و مشکلات بعدی جلوگیری می‌شود.

وی برنامه‌ریزی برای تهیه نرم‌افزار پژوهش قابل استفاده در تلفن‌های همراه را از دیگر اقدامات این معاونت ذکر کرد و ادامه داد: این نرم‌افزار حاوی فایل‌های متنی و غیرمتنی، متون علمی، قرآنی حدیثی، چکیده برخی کتب و ... خواهد بود

دوره تربیت داور مسابقات قرآن در حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می‌شود

مدیر پرورشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران از برگزاری دوره تربیت داور مسابقات قرآن کریم در حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد.

ناصح با بیان اینکه پیش از این، در یک نوبت، دوره تربیت داور از سوی معاونت فرهنگی‌ تربیتی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران برگزار شده است، اظهار داشت: دومین دوره تربیت داور مسابقات قرآن کریم از سوی این مرکز از 9 تا 11 آذرماه در قم برگزار خواهد شد.

وی با اشاره به شرکت طلاب مدارس علمیه در مسابقات قرآنی متمرکز که از سوی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می‌شود و همچنین مسابقات قرآنی استانی ادامه داد: این امر پرورش داوران قرآنی را در میان بانوان استاد حوزه‌های علمیه خواهران، ضروری ساخته است.

مدیر پرورشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران مباحث این دوره را شامل وقف و ابتدا، حسن حفظ و تجوید دانست و با بیان اینکه شرکت‌کنندگان در این دوره به منظور دریافت گواهی‌نامه پایانی، لازم است در ارزیابی نهایی نیز شرکت کنند، محل برگزاری این دوره را اردوگاه فاطمه الزهرا (س) وابسته به مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران ذکر کرد.

ناصح با اشاره به اینکه اساتید متقاضی شرکت در دوره تربیت داور مسابقات قرآن کریم از سوی مدارس علمیه خواهران کشور به معاونت فرهنگی‌تربیتی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران معرفی می‌شوند، یادآور شد: به منظور استفاده بهتر از این دوره، شرکت‌کنندگان لازم است کتاب حلیه المتقین (2) یا روش تدریس روخوانی و تجوید قرآن را همراه داشته باشند.

وی خاطرنشان کرد: در دوره نخست تربیت داور مسابقات قرآن کریم 90 نفر شرکت داشتند که از این میان 34 نفر در رشته ترتیل، 33 نفر در رشته وقف و ابتدا و 50 نفر در رشته حسن حفظ امتیاز قبولی را کسب کردند و 32 نفر به صورت کامل موفق به اخذ گواهی‌نامه پایان دوره شدند

برگزاری سومین المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران کشور در24 آذر

گروه آزمون و سنجش: جزئیات زمان برگزاری سومین دوره المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران کشور در سطح طلاب کارشناسی اعلام شد. این المپیاد شامل سه مرحله مدرسه‌ای، منطقه‌ای و کشوری است که مرحله مدرسه‌ای آن پنج‌شنبه 24 آذرماه، مرحله منطقه‌ای آن جمعه 5 اسفندماه و مرحله کشوری آن جمعه 8 اردیبهشت‌ماه سال آینده برگزار خواهد شد. مرحله مدرسه‌ای این آزمون در قالب 50 سئوال چهارگزینه‌ای با تاکید بر سطح کاربردی و مهارتی توسط اساتید مدرسه علمیه، براساس ضوابط ابلاغی طرح و تصحیح می‌شود و مدت زمان پاسخگویی به آنها 60 دقیقه است.شرکت‌کنندگان در المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران را طلاب پایه‌های دوم تا پنجم مقطع سطح دو – کارشناسی – تشکیل می دهند و آزمون طلاب پایه‌های دو تا چهار به صورت عمومی و آزمون طلاب پایه پنج به صورت تخصصی برگزار می‌شود. طلاب پایه پنجم می‌توانند یکی از رشته‌های تخصصی ادبیات عرب، فقه و اصول، فلسفه و کلام را برای آزمون انتخاب کنند و شرط راه‌یابی طلاب به مرحله منطقه‌ای کسب حداقل 60 درصد امتیاز آزمون مرحله مدرسه‌ای است.هدف از برگزاری این المپیاد ایجاد و افزایش انگیزه مطالعه، رقابت سازنده بین طلاب و مدارس، ارزیابی سطح علمی طلاب و مدارس، شناخت استعدادهای برتر و ارائه خدمات ویژه به آنها و فراهم آوردن بسترهای پیشرفت علمی و شکوفایی استعدادهای طلاب عنوان شده است

آموزش تخصصی کتابداران حوزه‌های علمیه خواهران اجرا می‌شود

مدیر پشتیبانی پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران کشور از اجرای دوره‌های آموزش تخصصی کتابداران حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد.

حجت‌الاسلام داود رجبی‌نیا یکی از مهم‌ترین مسائل در مورد کتابخانه‌های حوزه‌های علمیه خواهران را نیروی انسانی فعال در کتابخانه‌ها ذکر کرد و اظهار داشت: برای فعال کردن فعالیت‌های پژوهشی در حوزه‌های علمیه خواهران به نیروی انسانی کارآمد نیاز داریم.

ثبت نام دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران آغاز شد

گروه آزمون و سنجش: مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور آغاز فراخوان پذیرش دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران را اعلام کرد.حجت‌الاسلام محسن محدث با اشاره به اینکه امسال پذیرش چهارمین دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران انجام می‌گیرد، اظهار داشت: پذیرش دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران به منظور تربیت اساتید مورد نیاز در سطح دو (کارشناسی) در دروس پایه و تخصصی انجام می‌گیرد.وی پذیرش این دوره را منحصر به طلاب فارغ‌التحصیل دوره عمومی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران در مناطقی دانست که با کمبود استاد مواجه هستند یا به مدارس علمیه سطح سه (کارشناسی ارشد) یا رشته مورد نیاز،‌ دسترسی ندارند.مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور رشته‌های مورد نیاز در این دوره را شامل کلام اسلامی، فلسفه اسلامی و مدرسی ادبیات عرب برشمرد و افزود: پذیرش برای رشته کلام اسلامی از طلاب همه استان‌ها به جز استان‌های قم، اصفهان، فارس، سیستان و بلوچستان، تهران، خوزستان و همدان، پذیرش برای رشته فلسفه اسلامی از همه استان‌ها به جز استان‌های قم و اصفهان و پذیرش برای رشته مدرسی ادبیات عرب از همه استان‌ها به جز استان قم انجام می‌شود.وی ضمن ارائه توضیحاتی در زمینه این دوره خاطرنشان کرد: طلاب این دوره، به میزان چهار نیمسال از دروس تخصصی به همراه حداقل 15 واحد مهارت‌های مرتبط با تدریس را در مرکز تربیت مدرس قم طی می‌کنند و سایر دروس این دسته از طلاب در شهر محل سکونت یا نزدیک‌ترین شهری که دارای مدرسه علمیه سطح سه (کارشناسی ارشد) است، به صورت حضوری، نیمه‌حضوری و غیرحضوری ارائه می‌شود.حجت‌الاسلام محدث هدف از برگزاری این دوره را تربیت اساتید متبحر و مستعد دانست و گفت: اساتیدی که علاوه بر احراز شرایط اختصاصی،‌ واجد مجوز و سابقه هستند، در اولویت پذیرش قرار خواهند گرفت.وی ظرفیت پذیرش نهایی داوطلبان در هر یک از رشته‌های ثبت نامی را 15 نفر ذکر کرد و افزود: دانش‌آموختگان موفق این دوره به عنوان مدرس رسمی حوزه‌های علمیه خواهران معرفی خواهند شد.مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه متقاضیان ثبت نام در این دوره از امروز 30 آبان تا 10 آذرماه می‌توانند به مدارس علمیه خواهران سطح کشور مراجعه کنند، ادامه داد: داوطلبان می‌توانند دفترچه ضوابط ثبت نام در این دوره را از طریق مدارس علمیه خواهران سطح کشور دریافت کنند و از طریق همین مدارس اقدام به ثبت نام کنند.

راه اندازی هسته های پژوهشی در حوزه‌های علمیه خواهران

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور با اشاره به راه‌اندازی هسته‌های پژوهشی، جهت‌دهی و نظارت بر این هسته‌ها را ضروری دانست و افزود: فعالیت این تشکل‌ها باید به مرحله اجرا برسد.

حجت‌الاسلام محمودرضا جمشیدی در جلسه مشترک با مسئولان معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران در سخنانی تنها آشنایی طلاب با اصول تحقیق و پژوهش را ناکافی دانست و ادامه داد: معاونین مدارس علمیه و متصدیان امر در مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران نیز باید آشنایی لازم را با این مقوله داشته باشند.

فراخوان پذیرش دوره تربیت مدرس حوزه‌های خواهران اعلام شد

 مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور آغاز فراخوان پذیرش دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران را اعلام کرد.

 حجت‌الاسلام محسن محدث با اشاره به اینکه امسال پذیرش چهارمین دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران انجام می‌گیرد، اظهار داشت: پذیرش دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران به منظور تربیت اساتید مورد نیاز در سطح دو (کارشناسی) در دروس پایه و تخصصی انجام می‌گیرد.

وی پذیرش این دوره را منحصر به طلاب فارغ‌التحصیل دوره عمومی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران در مناطقی دانست که با کمبود استاد مواجه هستند یا به مدارس علمیه سطح سه (کارشناسی ارشد) یا رشته مورد نیاز،‌ دسترسی ندارند.

مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور رشته‌های مورد نیاز در این دوره را شامل کلام اسلامی، فلسفه اسلامی و مدرسی ادبیات عرب برشمرد و افزود: پذیرش برای رشته کلام اسلامی از طلاب همه استان‌ها به جز استان‌های قم، اصفهان، فارس، سیستان و بلوچستان، تهران، خوزستان و همدان، پذیرش برای رشته فلسفه اسلامی از همه استان‌ها به جز استان‌های قم و اصفهان و پذیرش برای رشته مدرسی ادبیات عرب از همه استان‌ها به جز استان قم انجام می‌شود.

وی ضمن ارائه توضیحاتی در زمینه این دوره خاطرنشان کرد: طلاب این دوره، به میزان چهار نیمسال از دروس تخصصی به همراه حداقل 15 واحد مهارت‌های مرتبط با تدریس را در "مرکز تربیت مدرس قم" طی می‌کنند و سایر دروس این دسته از طلاب در شهر محل سکونت یا نزدیک‌ترین شهری که دارای مدرسه علمیه سطح سه (کارشناسی ارشد) است، به صورت حضوری، نیمه‌حضوری و غیرحضوری ارائه می‌شود.

حجت‌الاسلام محدث هدف از برگزاری این دوره را تربیت اساتید متبحر و مستعد دانست و گفت: اساتیدی که علاوه بر احراز شرایط اختصاصی،‌ واجد مجوز و سابقه هستند، در اولویت پذیرش قرار خواهند گرفت.

وی ظرفیت پذیرش نهایی داوطلبان در هر یک از رشته‌های ثبت نامی را 15 نفر ذکر کرد و افزود: دانش‌آموختگان موفق این دوره به عنوان مدرس رسمی حوزه‌های علمیه خواهران معرفی خواهند شد.

مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه متقاضیان ثبت نام در این دوره از 30 آبان تا 10 آذرماه می‌توانند به مدارس علمیه خواهران سطح کشور مراجعه کنند، ادامه داد: داوطلبان می‌توانند دفترچه ضوابط ثبت نام در این دوره را از طریق مدارس علمیه خواهران سطح کشور دریافت کنند و از طریق همین مدارس اقدام به ثبت نام کنند

آموزش پژوهش در میان مدیران حوزوی جدی گرفته شود

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور با بیان اینکه تنها آموزش پژوهش در میان طلاب کافی نیست، گفت: باید آموزش پژوهش در میان مدیران حوزوی نیز جدی گرفته شود.

 حجت‌الاسلام محمودرضا جمشیدی در جلسه مشترک با مسئولان معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران در سخنانی تنها آشنایی طلاب با اصول تحقیق و پژوهش را ناکافی دانست و ادامه داد: معاونین مدارس علمیه و متصدیان امر در مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران نیز باید آشنایی لازم را با این مقوله داشته باشند.

وی با بیان اینکه باید نظام جامع پژوهش در حوزه‌های علمیه خواهران طراحی شود، اظهار داشت: در این زمینه می‌توان از تجربیات مراکز حوزوی دیگر نیز بهره برد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور با اشاره به ظرفیت مراکز همسوی حوزوی تصریح کرد: معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با استفاده از این ظرفیت می‌تواند فعالیت‌های پژوهشی خود را توسعه دهد.

وی با اشاره به ویژگی‌های برجسته حوزه‌های علمیه خاطرنشان کرد: به عنوان نمونه در مدرسه علمیه آیت‌الله العظمی گلپایگانی روزانه حدود 600 جلسه درس تشکیل می‌شود که اگر قرار بود این جلسات در نظام دانشگاهی تشکیل شود، باید هزینه‌های کلانی صرف آن می‌شد.

عضو جامعه مدرسین حوزه با اشاره به ایجاد تشکل‌های پژوهشی در مدیریت‌های استانی و واحدهای حوزوی خواهران اظهار داشت: حوزه‌های علمیه خواهران در زمینه فرهنگ‌سازی پژوهش توفیق داشته است و خواهران طلبه در زمینه پژوهش، انگیزه‌های قوی‌ای دارند.

وی با بیان اینکه این انگیزه‌ها می‌تواند مولد فرهنگ عمیق پژوهش باشد، اضافه کرد: ظرفیت عظیم پنهانی که در خواهران طلبه وجود دارد، می‌تواند حرکت‌های بزرگی انجام دهد.

حجت‌الاسلام جمشیدی راه‌اندازی گروه‌های پژوهشی را موجب هویت‌بخشی به فعالیت‌های پژوهشی بانوان طلبه دانست و خواستار ایجاد پژوهشکده متشکل از گروه‌های پژوهشی در حوزه‌های علمیه خواهران شد.

وی این امر را راهی برای ورود طلاب به عرصه تبلیغ برشمرد و گفت: راه‌اندازی پژوهشکده نیازمند برنامه‌ریزی جدی است.
مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور ضمن مطلوب برشمردن فعالیت‌های حوزه‌های علمیه خواهران در حوزه کتاب افزود: اما باید دید طلاب تا چه اندازه به منابع پژوهشی دیجیتال مراجعه دارند و میزان استفاده از این منابع تا چه اندازه است.

وی با اشاره به لزوم ارتقاء وضعیت کتابخانه‌های مدارس علمیه خواهران در سطح کشور اظهار داشت: کتابخانه‌های مدارس علمیه در سطوح مختلف درجه‌بندی شوند و طی برنامه معینی، هر سال تعداد زیادی از آنها از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب‌تر ارتقا یابند.

حجت الاسلام جمشیدی با اشاره به راه‌اندازی هسته‌های پژوهشی، جهت‌دهی و نظارت بر این هسته‌ها را ضروری دانست و افزود: فعالیت این تشکل‌ها باید به مرحله اجرا برسد

فراخوان پذیرش دوره تربیت مدرس حوزه‌های خواهران اعلام شد

مدیر پذیرش و سنجش حوزه‌های علمیه خواهران کشور، آغاز فراخوان پذیرش دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران را اعلام کرد.

 حجت‌الاسلام محسن محدث با اشاره به اینکه امسال پذیرش چهارمین دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران انجام می‌گیرد، اظهار داشت: پذیرش دوره تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران به منظور تربیت اساتید مورد نیاز در سطح دو (کارشناسی) در دروس پایه و تخصصی انجام می‌گیرد.

افزایش رشته‌های حوزه‌های علمیه خواهران

گروه آزمون و سنجش: مدیر برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران کشور گفت: برخی رشته‌های کاربردی به رشته‌های فعلی نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران اضافه می‌شود. حجت‌الاسلام امین نصیری‌پور یکی از ماموریت‌های حوزه‌های علمیه خواهران را پاسخگویی به نیازهای جامعه برشمرد و اظهار داشت: بر همین اساس برخی رشته‌ها در حال طراحی و یا تصویب هستند و در سال‌های آینده به رشته‌های در حال ارائه در حوزه‌های علمیه خواهران اضافه می‌شوند.وی از رشته‌های فرق و مذاهب اسلامی، امامت، تبلیغ، تربیت مبلغ حج، مهدویت و آشنایی با اندیشه امام خمینی (ره) به عنوان رشته‌های در دست پیگیری اجرا در حوزه‌های علمیه خواهران یاد کرد و ادامه داد: ابتدا کلیات این رشته‌ها از سوی معاونت آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران تهیه می‌شود و سپس در شورای گسترش و شورای عالی حوزه‌های علمیه به تصویب می‌رسد.

نصیری‌پور افزود: پس از این مرحله سرفصل‌های رشته مورد نظر از سوی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران تهیه می‌شود و در صورت تصویب سرفصل‌ها در شورای عالی حوزه‌های علمیه، این رشته به اجرا درمی‌آید.وی ادامه داد: ‌از میان رشته‌های مورد اشاره، کلیات رشته‌های فرق و مذاهب اسلامی، امامت، تبلیغ و مهدویت به تصویب شورای گسترش حوزه‌های علمیه رسیده است و در دستور کار شورای عالی حوزه‌های علمیه قرار دارد و کلیات رشته‌های تربیت مبلغ حج و آشنایی با اندیشه امام خمینی (ره) در دستور کار شورای گسترش حوزه‌های علمیه قرار دارد.مدیر برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران کشور یادآور شد: علاوه بر این رشته‌ها، مراحل مختلف طراحی و تصویب رشته اخلاق و تربیت اسلامی نیز به انجام رسیده است و امیدواریم در سال آینده این رشته در حوزه‌های علمیه خواهران ارائه شود.وی این رشته‌های تحصیلی را مربوط به تحصیل طلاب در سطح سه (کار‌شناسی ارشد) دانست و گفت: ایجاد رشته‌های جدید با هدف پاسخ گویی به نیازهای نظام اسلامی و جامعه اسلامی طراحی می‌شوند و این امر زمینه انتخاب رشته برای طلاب بر اساس توانمندی و علایق در سطوح عالی را نیز فراهم می‌کند

بانوان طلبه ابتدا خود به اخلاق الهی متخلق شوند

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم گفت: بانوان طلبه قبل از آنکه دیگران را به اخلاق توصیه کنند، خود به اخلاق الهی متخلق شوند.

 آیت‌الله حسن ممدوحی در همایش طلیعه حضور در جمع طلاب جدیدالورود حوزه‌های علمیه خواهران کشور که روز پنج‌شنبه در حسینیه شهداء قم برگزار شد، ضمن توصیه طلاب به حفظ نظم در درس‌ها و عبادات تصریح کرد: بانوان طلبه به آن چه می‌خواهند دیگران را به آن توصیه کنند، متخلق باشند.

وی از طلاب به عنوان مربیان اجتماع یاد کرد و افزود: روحانیت باید از وجود فرد ببارد و در هر جلسه‌ای که حضور پیدا می‌کند با روحانیت خود مانند یک مربی عمل کند.

استاد برجسته حوزه علمیه قم خطاب به بانوان طلبه اظهار داشت: شما بانوان روشی را انتخاب کنید که حضرت زهرا(س) خطاب به شما بگوید با احتزار از آنچه خدا از آن نهی کرده است اکنون نماینده من هستی.

وی با بیان اینکه طلبه به خودش تعلق ندارد، ادامه داد: روش طلبه روشی شخصی نیست و باید مربی جامعه باشد تا دیگران از او تبعیت کنند.

آیت‌الله ممدوحی طلاب را به رعایت تقوی از اولین روزهای طلبگی توصیه کرد و شرط تقوی را رعایت عدالت برشمرد.

وی با بیان اینکه طلبه در کار خود با خدا معامله می‌کند، یادآور شد: تلاش کنید تا در کار شما غیرخدا دخیل نباشد تا در آینده بتوانید مربی‌های مناسبی برای جامعه باشید.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ضمن اظهار تاسف نسبت به وضعیت دانشگاه‌ها و دبیرستان‌های دخترانه افزود: این وظیفه بانوان طلبه است که با برقراری ارتباط با دانشگاهیان، ابعاد ارتباط با نامحرم را برای آنان مشخص سازند

همایش طلیعه حضور در قم آغاز شد

همایش طلیعه حضور با گردهمایی طلاب جدیدالورود حوزه‌های علمیه خواهران از سراسر کشور در قم آغاز شد.

مدیر تربیتی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران روز پنج‌شنبه در حاشیه این همایش در جمع خبرنگاران گفت: همایش طلیعه حضور تا 30 آبان‌ماه برگزار خواهد شد و طی آن طلاب جدیدالورود استان‌های مختلف در قالب چهار گروه در قم حضور می‌یابند که هر یک از این گروه‌ها به مدت سه روز در قم حضور خواهند داشت.

خانم غروی تعداد طلاب جدیدالورود حوزه‌های علمیه خواهران کشور را حدود 8 هزار نفر ذکر کرد و ادامه داد: همایش طلیعه حضور با حضور این طلاب در حسینیه شهداء قم برگزار می‌شود.

وی با اشاره به اینکه همایش طلیعه حضور هرساله از سوی معاونت فرهنگی - تربیتی حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می‌‌شود، ادامه داد: این همایش به منظور ایجاد و تقویت انگیزه  در طلاب جدید الورود، آشنایی آنان با اهداف، ویژگی‌ها و شئون طلبگی و انتظارات مردم از روحانیت و راهکارهای آن، عفاف و حجاب، آفات، مشکلات و تهدیدات طلبگی و راهکارهای مقابله با آنها، جنگ نرم، بصیرت مقابله با آن و وظایف خواهران طلبه در برابر آن و آشنایی با فعالیت‌های آموزشی، فرهنگی و پژوهشی حوزه‌های علمی خواهران و چگونگی بهره‌برداری بهتر از آنها  برگزار می‌شود.

 دبیر همایش طلیعه حضور اظهار داشت: برنامه‌های همایش طلیعه حضور در قالب سخنرانی و جلسات توجیهی با حضور مسئولان و معاونین مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می‌شود و طلاب علاوه بر این از فیض زیارت بارگاه مطهر حضرت معصومه(س) بهره‌مند می‌شوند.

مهلت شرکت در جشنواره طلاب جوان حوزه های علمیه خواهران تمدید شد

گروه آزمون و سنجش: مهلت شرکت در فراخوان جشنواره علامه حلی ویژه طلاب جوان حوزه های علمیه خواهران تا 25 آبان ماه تمدید شد. با تصویب شورای سیاستگزاری جشنواره علامه حلی مهلت ثبت نام و ارسال آثار به دبیرخانه این جشنواره تا 25 آبان‌ماه تمدید شده است.بر این اساس طلاب جوان حوزه‌های علمیه خواهران تا 25 آبان‌ماه فرصت دارند ضمن ثبت نام در سامانه اینترنتی این جشنواره، پرینت فرم ثبت نام را به همراه اصل اثر خود به دبیرخانه جشنواره علامه حلی ارسال کنند.بر اساس اعلام معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، مراسم تقدیر از برگزیدگان چهارمین جشنواره سراسری علامه حلی، چهارم اسفندماه در شهر قم برگزار خواهد شد

جزئیات سومین المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران کشور اعلام شد

گروه آزمون و سنجش: جزئیات زمان برگزاری سومین دوره المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران کشور در سطح طلاب کارشناسی اعلام شد. این المپیاد شامل سه مرحله مدرسه‌ای، منطقه‌ای و کشوری است که مرحله مدرسه‌ای آن پنج‌شنبه 24 آذرماه، مرحله منطقه‌ای آن جمعه 5 اسفندماه و مرحله کشوری آن جمعه 8 اردیبهشت‌ماه سال آینده برگزار خواهد شد.مرحله مدرسه‌ای این آزمون در قالب 50 سئوال چهارگزینه‌ای با تاکید بر سطح کاربردی و مهارتی توسط اساتید مدرسه علمیه، براساس ضوابط ابلاغی طرح و تصحیح می‌شود و مدت زمان پاسخگویی به آنها 60 دقیقه است.شرکت‌کنندگان در المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران را طلاب پایه‌های دوم تا پنجم مقطع سطح دو – کارشناسی – تشکیل می دهند و آزمون طلاب پایه‌های دو تا چهار به صورت عمومی و آزمون طلاب پایه پنج به صورت تخصصی برگزار می‌شود.طلاب پایه پنجم می‌توانند یکی از رشته‌های تخصصی ادبیات عرب، فقه و اصول، فلسفه و کلام را برای آزمون انتخاب کنند و شرط راه‌یابی طلاب به مرحله منطقه‌ای کسب حداقل 60 درصد امتیاز آزمون مرحله مدرسه‌ای است.هدف از برگزاری این المپیاد ایجاد و افزایش انگیزه مطالعه، رقابت سازنده بین طلاب و مدارس، ارزیابی سطح علمی طلاب و مدارس، شناخت استعدادهای برتر و ارائه خدمات ویژه به آنها و فراهم آوردن بسترهای پیشرفت علمی و شکوفایی استعدادهای طلاب عنوان شده است

جزئیات سومین المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران کشور اعلام شد

جزئیات زمان برگزاری سومین دوره المپیاد علمی حوزه‌های علمیه خواهران کشور در سطح طلاب کارشناسی اعلام شد.

 این المپیاد شامل سه مرحله مدرسه‌ای، منطقه‌ای و کشوری است که مرحله مدرسه‌ای آن پنج‌شنبه 24 آذرماه، مرحله منطقه‌ای آن جمعه 5 اسفندماه و مرحله کشوری آن جمعه 8 اردیبهشت‌ماه سال آینده برگزار خواهد شد.

فراخوان مقاله رسالت زنان تحصیل‌کرده علوم دینی در جهان اسلام

فراخوان مقاله رسالت زنان تحصیل‌کرده علوم دینی در جهان اسلام در گستره حوزه‌های علمیه خواهران منتشر شد.

 محمود خالقی معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خوهران با اشاره به اینکه این فراخوان مقاله از سوی موسسه آموش عالی حوزوی حضرت عبدالعظیم(ع) شهرری منتشر شده است، تصریح کرد: مقالات برگزیده این فراخوان در همایش علمی فرهنگی رسالت زنان تحصیل‌کرده علوم دینی در جهان اسلام ارائه خواهد شد.

وی با اشاره به محورهای این فراخوان از نقش بانوان مبلغ دینی در جامعه، نقش مشاوره دینی زنان حوزوی در جامعه اسلامی، مسئولیت بانوان حوزوی در تربیت دینی افراد، نقش بانوان حوزوی در انتقال ارزش‌های اخلاقی و دینی و نقش بانوان حوزوی در خانواده به عنوان محورهای این فراخوان یاد کرد.

خالقی مهلت ارسال مقالات به این همایش را 20 دی‌ماه برشمرد و اضافه کرد: همایش رسالت زنان تحصیل‌کرده علوم دینی در جهان اسلام 20 بهمن‌ماه همزمان با 16 ربیع‌الاول شب میلاد پیامبر اکرم(ص) در محل موسسه آموزش عالی حوزوی خواهران حضرت عبدالعظیم (علیه السلام) برگزار خواهد شد.

وی شرکت‌کنندگان در این فراخوان مقاله را طلاب و اساتید حوزه‌های علمیه خواهران ذکر کرد و ادامه داد: علاقه‌مندان به کسب اطلاعات بیشتر از این فراخوان می‌توانند به آدرس اینترنتی www.hossns.ir مراجعه کنند

مهلت شرکت در جشنواره طلاب جوان حوزه های علمیه خواهران تمدید شد

مهلت شرکت در فراخوان جشنواره علامه حلی ویژه طلاب جوان حوزه های علمیه خواهران تا 25 آبان ماه تمدید شد.

با تصویب شورای سیاستگزاری جشنواره علامه حلی مهلت ثبت نام و ارسال آثار به دبیرخانه این جشنواره تا 25 آبان‌ماه تمدید شده است.

سامانه پشتیبانی کاربران در حوزه‌های علمیه خواهران راه اندازی شد

مدیر نرم‌افزار مرکز مدیریریت حوزه‌های علمیه خواهران از راه‌اندازی سامانه پشتیبانی کاربران در این مرکز خبر داد.

 محسن شاکر آرانی با بیان اینکه این سامانه که از نوع سامانه‌های «هلپ دسک» سازمانی بوده و زمینه سرویس‌دهی متمرکز را فراهم می‌کند، از سوی دفتر فناوری اطلاعات مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران راه‌اندازی شده است، اظهار داشت: سامانه پشتیبانی کاربران برای دریافت مشکلات و پیشنهادات کاربران در تعامل با سامانه‌های نرم‌افزاری، دستگاههای سخت‌افزاری و شبکه مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران مورد استفاده قرار می‌گیرد.

مدیر نرم‌افزار مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به اینکه با راه اندازی این سامانه، تمام مشکلات ارسالی از سوی کاربران، از سوی خود آنها، مدیران و افراد پشتیبان قابل پیگیری است، ادامه داد: افراد پشتیبان با حل مشکل و درج پاسخ چگونگی حل مشکل، علاوه بر کمک به خود کاربر، برای افزایش مهارت‌های کامپیوتری، اقدام به ثبت تجربه و دانش خود می‌کنند که این امر می‌تواند در مراجعات بعدی توسط کاربر، فرد پشتیبان یا افراد جایگزین وی مورد استفاده قرار گیرد.

وی خاطرنشان کرد: با راه‌اندازی این سامانه علاوه بر رفع مشکل عدم پیگیری از طریق ارتباط تلفنی، مزایایی از جمله ثبت سوابق کارهای انجام شده روی مشکل ارسالی، امکان ارزیابی افراد پشتیبان، ثبت تجربه و دانش سازمانی و کاهش مراجعات کاربران به افراد پشتیبان با افزایش سطح مهارت های کامپیوتری به دست می‌آید.

شاکر آرانی با اشاره به امکانات این سامانه از امکان ایجاد دپارتمان‌های مختلف به صورت درختی و نامحدود، امکان اتصال به منابع ورود مختلف، امکان ثبت وضعیت‌های مختلف روی تیکت (پیام درخواست)، امکان ثبت اولویت‌های مختلف روی تیکت، امکان ثبت مقالات و اشکال‌زداها جهت راهنمایی کاربر قبل از ثبت مشکل و امکان اطلاع رسانی به کاربر و افراد پشتیبان از طریق ایمیل به عنوان برخی از این امکانات یاد کرد

مهلت شرکت در جشنواره علامه حلی برای طلاب تمدید شد

چهارمین جشنواره سراسری علامه حلی، 4 اسفندماه در شهر قم برگزار می شود و مهلت شرکت در آن ویژه خواهران طلبه تا 25 آبان ‌ماه تمدید شد.

بر اساس اعلام معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با تصویب شورای سیاست‌گزاری جشنواره علامه حلی مهلت ثبت نام و ارسال آثار به دبیرخانه این جشنواره تا 25 آبان تمدید شده است.

بر این اساس طلاب جوان حوزه‌های علمیه خواهران تا 25 آبان‌ماه فرصت دارند تا ضمن ثبت نام در سامانه اینترنتی این جشنواره، پرینت فرم ثبت نام را به همراه اصل اثر خود به دبیرخانه جشنواره علامه حلی ارسال کنند.

بر اساس اعلام معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران مراسم تقدیر از برگزیدگان چهارمین جشنواره سراسری علامه حلی، 4 اسفندماه در شهر قم برگزار خواهد شد

مهلت شرکت در جشنواره علامه حلی تمدید شد

گروه آزمون و سنجش: چهارمین جشنواره سراسری علامه حلی، 4 اسفندماه در شهر قم برگزار می شود و مهلت شرکت در آن ویژه خواهران طلبه تا 25 آبان ‌ماه تمدید شد. بر اساس اعلام معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با تصویب شورای سیاست‌گزاری جشنواره علامه حلی مهلت ثبت نام و ارسال آثار به دبیرخانه این جشنواره تا 25 آبان تمدید شده است. بر این اساس طلاب جوان حوزه‌های علمیه خواهران تا 25 آبان‌ماه فرصت دارند تا ضمن ثبت نام در سامانه اینترنتی این جشنواره، پرینت فرم ثبت نام را به همراه اصل اثر خود به دبیرخانه جشنواره علامه حلی ارسال کنند.بر اساس اعلام معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران مراسم تقدیر از برگزیدگان چهارمین جشنواره سراسری علامه حلی، 4 اسفندماه در شهر قم برگزار خواهد شد

ضرورت برپایی کرسیهای آزاداندیشی فقه در حوزه های علمیه

مسئول دفتر برنامه‌ریزی و ارزیابی پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران با تاکید بر ضرورت برپایی کرسی‌های آزاداندیشی فقه گفت: بحث عمق علمی و جهد علمی در حوزه یکی از مطالبات معظم له از حوزه است.

حجت‌الاسلام علی اکبر حصاری با تاکید بر اینکه رهنمودهای مقام معظم رهبری در سال 89 در سفری که به قم داشتند تکرار و تکمیل فرمایشات ایشان در ارتباط با حوزه‌های علمیه و نحوه مدیریت و تحولات و تغییرات حوزه بوده است، گفت: نگاه مقام معظم رهبری به حوزه‌های علمیه نگاهی مقطعی و محدود نیست و تمامی صحبت‌های ایشان باید به صورت یکپارچه و نظام مند مورد توجه قرار بگیرد.

مجوز تاسیس 3 مدرسه علمیه خواهران صادر شد

شورای گسترش حوزه‌های علمیه مجوز تاسیس و فعالیت سه مدرسه علمیه خواهران را در سه شهر کشور صادر کرد.

شورای گسترش حوزه‌های علمیه در جلسه 76 خود براساس تقاضای حجت‌الاسلام مهدی تقوی لیاولی موافقت اصولی تاسیس مدرسه علمیه خواهران حضرت زینب (س) در شهر سریش‌آباد استان کردستان را صادر کرد.

در این جلسه موافقت اصولی تاسیس مدرسه علمیه خواهران اهل بیت (ع) در شهر اصفهان (ملک‌شهر) با تقاضای حجت‌الاسلام و المسلمین علیرضا باطنی نیز صادر شد.

همچنین شورای گسترش حوزه‌های علمیه در جلسه 78 خود مجوز موقت دوساله مدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س) شهر پارسیان در استان هرمزگان را به نام حجت‌الاسلام سیدمصطفی نوری صادر کرد.

حجت‌الاسلام رسول ابراهیمیان معاون شهرستانهای مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به مراحل صدور مجوز تاسیس مدارس علمیه خواهران اظهار داشت:‌ پس از ارائه تقاضای راه‌اندازی مدرسه علمیه خواهران و تشکیل پرونده، این درخواست در مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران مورد بررسی قرار می‌گیرد و به منظور صدور موافقت اصولی به شورای گسترش حوزه‌های علمیه ارائه می‌شود.

وی اضافه کرد: پس از صدور موافقت اصولی، متقاضی تاسیس شرایط راه‌اندازی مدرسه علمیه خواهران را فراهم می‌آورد و با بررسی این شرایط، مجوز موقت دوساله فعالیت به مدرسه علمیه مورد تقاضا اعطا می‌شود که پس از احراز عملکرد مطلوب توسط مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، مجوز دائم فعالیت آن از سوی شورای گسترش حوزه‌های علمیه صادر می‌شود

مجوز تاسیس 3 مدرسه علمیه خواهران صادر شد

گروه آزمون و سنجش: شورای گسترش حوزه‌های علمیه مجوز تاسیس و فعالیت سه مدرسه علمیه خواهران را در سه شهر کشور صادر کرد. ، شورای گسترش حوزه‌های علمیه در جلسه 76 خود براساس تقاضای حجت‌الاسلام مهدی تقوی لیاولی موافقت اصولی تاسیس مدرسه علمیه خواهران حضرت زینب (س) در شهر سریش‌آباد استان کردستان را صادر کرد.در این جلسه موافقت اصولی تاسیس مدرسه علمیه خواهران اهل بیت (ع) در شهر اصفهان (ملک‌شهر) با تقاضای حجت‌الاسلام و المسلمین علیرضا باطنی نیز صادر شد.همچنین شورای گسترش حوزه‌های علمیه در جلسه 78 خود مجوز موقت دوساله مدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س) شهر پارسیان در استان هرمزگان را به نام حجت‌الاسلام سیدمصطفی نوری صادر کرد.حجت‌الاسلام رسول ابراهیمیان معاون شهرستانهای مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به مراحل صدور مجوز تاسیس مدارس علمیه خواهران اظهار داشت:‌ پس از ارائه تقاضای راه‌اندازی مدرسه علمیه خواهران و تشکیل پرونده، این درخواست در مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران مورد بررسی قرار می‌گیرد و به منظور صدور موافقت اصولی به شورای گسترش حوزه‌های علمیه ارائه می‌شود.وی اضافه کرد: پس از صدور موافقت اصولی، متقاضی تاسیس شرایط راه‌اندازی مدرسه علمیه خواهران را فراهم می‌آورد و با بررسی این شرایط، مجوز موقت دوساله فعالیت به مدرسه علمیه مورد تقاضا اعطا می‌شود که پس از احراز عملکرد مطلوب توسط مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، مجوز دائم فعالیت آن از سوی شورای گسترش حوزه‌های علمیه صادر می‌شود

مرحله سوم تجهیز کتابخانه‌های حوزه‌های خواهران اجرا می‌شود

مدیر پشتیبانی پژوهشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران از آغاز تجهیز مرحله سوم کتابخانه‌های حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد و گفت: نظرسنجی مرحله سوم تجهیز کتابخانه‌های مدارس علمیه خواهران کشور اجرا می‌شود.

 حجت‌ الاسلام داود رجبی‌نیا با اشاره به ضرورت ایجاد ارتباط میان تولید‌کننده و مصرف‌کننده علم در حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: برای ایجاد این ارتباط، فعالیت‌ها باید مبتنی بر نیازهایی که خاستگاه آن جامعه و مدارس علمیه خواهران هستند، باشد.

همایش ویژه طلاب جدیدالورود حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می شود

طلاب جدیدالورود حوزه‌های علمیه خواهران با برگزاری همایش طلیعه حضور از سراسر کشور در قم گردهم می‌آیند.

همایش طلیعه حضور هرساله از سوی معاونت فرهنگی ـ تربیتی حوزه‌های علمیه خواهران برگزار می‌شود که امسال نیز این همایش 18 تا 30 آبان‌ماه با حضور طلاب استان‌های مختلف به جز استان‌های تهران، اصفهان، فارس و خوزستان در قالب چهار گروه هزار و صد نفری به مدت سه روز در قم برپا خواهد شد.

تاسیس رشته اخلاق و تربیت اسلامی در حوزه‌های خواهران

گروه آزمون و سنجش: مدیر دفتر برنامه‌ریزی و ارزیابی آموزشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور گفت: رشته اخلاق و تربیت اسلامی از سال آینده در حوزه‌های علمیه خواهران تدریس می‌شود. حجت‌الاسلام امین نصیری‌پور اظهار داشت: این رشته در کنار رشته‌های فقه و اصول، تفسیر و علوم قرآنی، فلسفه اسلامی، کلام اسلامی و تاریخ اسلام که ویژه عموم طلاب رشته‌های مطالعات اسلامی زنان و ادبیات عرب که در حال حاضر صرفا در مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران اجرا می‌شود، ارائه خواهد شد. وی با اشاره به اینکه رشته‌های جدید حوزه‌های علمیه خواهران ابتدا در نقاطی که قادر به تامین اساتید رشته‌های مربوطه هستند، راه‌اندازی می‌شود، تصریح کرد: جذب طلبه در رشته اخلاق و تربیت اسلامی نیز در سال آینده ابتدا در قم و سپس در استان‌هایی مانند تهران،‌ اصفهان و فارس که قادر به تامین استاد در حد مقبول هستند، در اولویت خواهد بود. حجت‌الاسلام نصیری‌پور ادامه داد: در حال حاضر کلیات و سرفصل‌های رشته اخلاق و تربیت اسلامی به تصویب مراجع ذی‌ربط رسیده است

رشته اخلاق و تربیت اسلامی در حوزه‌های خواهران تدریس می‌شود

مدیر دفتر برنامه‌ریزی و ارزیابی آموزشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور گفت: رشته اخلاق و تربیت اسلامی از سال آینده در حوزه‌های علمیه خواهران تدریس می‌شود.

حجت‌الاسلام امین نصیری‌پور اظهار داشت: این رشته در کنار رشته‌های فقه و اصول، تفسیر و علوم قرآنی، فلسفه اسلامی، کلام اسلامی و تاریخ اسلام که ویژه عموم طلاب رشته‌های مطالعات اسلامی زنان و ادبیات عرب که در حال حاضر صرفا در مرکز تربیت مدرس حوزه‌های علمیه خواهران اجرا می‌شود، ارائه خواهد شد.

وی با اشاره به اینکه رشته‌های جدید حوزه‌های علمیه خواهران ابتدا در نقاطی که قادر به تامین اساتید رشته‌های مربوطه هستند، راه‌اندازی می‌شود، تصریح کرد: جذب طلبه در رشته اخلاق و تربیت اسلامی نیز در سال آینده ابتدا در قم و سپس در استان‌هایی مانند تهران،‌ اصفهان و فارس که قادر به تامین استاد در حد مقبول هستند، در اولویت خواهد بود.

مدیر دفتر برنامه‌ریزی و ارزیابی آموزشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور با اشاره به مراحل ارائه رشته‌ها در حوزه‌های علمیه خواهران، اظهار داشت: ابتدا باید کلیات رشته در مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران تهیه و به تصویب شورای آموزشی این مرکز برسد، سپس این کلیات به تصویب شورای گسترش و پس از آن به تصویب شورای عالی حوزه‌های علمیه برسد.

وی افزود: پس از تصویب کلیات رشته، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، سرفصل‌های رشته مربوطه را تهیه می‌کند و پس از تصویب شورای عالی حوزه‌های علمیه رشته مورد نظر در این مرکز به اجرا در خواهد آمد.

حجت‌الاسلام نصیری‌پور ادامه داد: در حال حاضر کلیات و سرفصل‌های رشته اخلاق و تربیت اسلامی به تصویب مراجع ذی‌ربط رسیده است.

وی با اشاره به ماموریت‌های تعریف‌شده برای مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران اضافه کرد: رهبر معظم انقلاب در سفر سال گذشته خود به شهر قم به ارتباط حوزه با آموزش و پرورش تاکید داشتند و از سوی دیگر، ایفای نقش تربیتی یکی از ماموریت‌های اصلی حوزه‌های علمیه خواهران به شمار می‌رود، از این رو طراحی و ارائه رشته‌هایی مانند اخلاق و تربیت اسلامی در دستور کار قرار گرفته است.

مدیر دفتر برنامه‌ریزی و ارزیابی آموزشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور با اشاره به اینکه بانوان طلبه در سطح دو (کارشناسی) در رشته عمومی معارف اسلامی تحصیل می‌کنند، اضافه کرد: طلاب با راهیابی به مقطع سطح سه (کارشناسی ارشد) رشته‌های متفاوتی را می‌توانند برای ادامه تحصیل برگزینند

اهتمام شورای عالی حوزه‌های علمیه به تحول در پژوهش

معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران اهتمام و توجه بیشتر شورای عالی حوزه‌های علمیه به امر تحول در پژوهش را از پیش‌نیازهای تحقق منویات مقام معظم رهبری در حوزه پژوهش عنوان کرد.

محمود خالقی با اشاره به پیش‌نیازهای تحقق منویات مقام معظم رهبری در حوزه پژوهش تصریح کرد: یکی از این پیش‌نیازها انگیزه‌بخشی به طلاب برای مطالبه منویات مقام معظم رهبری است.

وی خواستار تغییر نگرش نسبت به مقوله پژوهش شد و این امر را یکی از پیش‌نیازهای تحقق منویات مقام معظم رهبری در حوزه پژوهش برشمرد.

معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران افزود: در این راستا باید به گونه‌ای عمل شود که وضعیت بودجه و امکانات پژوهش، متناسب با مطالبات باشد.

وی یکی دیگر از پیش‌نیازهای تحقق منویات مقام معظم رهبری در حوزه پژوهش را ایجاد وحدت رویه در فعالیت‌های پژوهشی حوزه برشمرد و اضافه کرد: انتظار می‌رود که تصمیم‌گیرندگان پژوهشی مجموعه‌های اصلی حوزوی یعنی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه برادران و خواهران، دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم و جامعه المصطفی العالمیه هر ماه یا هر فصل یک بار گردهم آیند، برنامه‌های خود را ارائه کنند، از نظرات کارشناسی یکدیگر استفاده ببرند و تقسیم کار کنند.

خالقی از اهتمام بیشتر شورای عالی حوزه‌های علمیه به امر تحول در پژوهش به عنوان یکی دیگر از پیش‌نیازهای تحقق منویات مقام معظم رهبری در حوزه پژوهش یاد کرد و افزود: در این زمینه بخش‌های زیرمجموعه و کارشناسی شورای عالی حوزه‌های علمیه از اهمیت بیشتری برخودارند و این بخش‌ها باید نسبت به امر پژوهش اهتمام بیشتری بورزند.

وی ادامه داد: اگر قرار باشد مراکز حوزوی و مجریان نسبت به مطالبات پاسخگو باشند، باید به امور کارشناسی و برنامه‌های پیشنهادی آنها توجه بیشتری داشت

بانوان طلبه می‌توانند به درجه اجتهاد برسند

گروه آزمون و سنجش: معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به اینکه نظام آموزشی جدید این مرکز در دست طراحی قرار دارد، گفت: بانوان طلبه در این نظام می‌توانند به درجه اجتهاد برسند.حجت‌الاسلام سید مهدی حسینی با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری بر تحول در حوزه و لزوم مدیریت این تحول از طریق سند چشم‌انداز، تصریح کرد: بر اساس سند چشم‌انداز توسعه مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، نظام جامع تعلیم و تربیت باید طراحی شود که این نظام خود دارای زیرنظام‌های آموزشی، فرهنگی و تبلیغی است.وی با اشاره به اینکه از یک سال و نیم قبل طراحی نظام جامع تعلیم و تربیت در دستور کار قرار گرفته و به همین منظور جلساتی با حضور کارگروه‌های تخصصی در قم و مشهد برگزار شده است، افزود: در همین راستا سه طرح پژوهشی شامل طرح ارزیابی آموزشی، نیازسنجی و بازنگری اهداف مقاطع تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران را مورد بررسی مجدد قرار دادیم و آسیب‌شناسی نظام آموزشی فعلی را به پایان رساندیم. در نتیجه به یک طرح پیشنهادی برای تغییر نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران رسیدیم.

معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: این طرح به کارشناسان به منظور دریافت دیدگاه‌های تکمیلی عرضه شده است و امیدواریم به زودی به نتیجه برسد.وی با بیان اینکه این طرح درصدد تحول در حوزه‌های علمیه خواهران است، ادامه داد: با توجه به آسیب‌شناسی‌ای که در حوزه‌های علمیه خواهران انجام گرفته بود به این نتیجه رسیدیم که در وضعیت قبلی دورنمای کلی و چشم‌انداز نهایی تربیت طلبه مشخص نیست، اما در نظام جدید، "قله"، اجتهاد در نظر گرفته شده است و شیوه دست‌یابی به آن مقاطع تحصیلی است.حجت‌الاسلام حسینی با اشاره به لزوم ایجاد زیرساخت‌های علمی در حوزه‌های علمیه خواهران به منظور نائل شدن بانوان طلبه به درجه اجتهاد اظهار داشت: در واقع می‌توان گفت مقدمات تحصیل باید متناسب با قله و نهایت کار طراحی شود و در نظام آموزشی فعلی چنین زیرساخت‌هایی وجود ندارد.

نظام جامع استانداردسازی پژوهشی در حوزه‌های خواهران اجرا می‌شود

معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران گفت: نظام جامع استانداردسازی پژوهشی در حوزه‌های علمیه خواهران اجرا می‌شود.

 محمود خالقی شامگاه یکشنبه در نشست حوزه و مطالبات مقام معظم رهبری با موضوع پژوهش در محل جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در سخنانی از تدوین نظام جامع ارزیابی، استانداردسازی و کنترل کیفیت پژوهشی به عنوان یکی از طرح‌های در دست پیگیری معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران یاد کرد.

وی از راه‌اندازی شوراهای پژوهش در مدارس علمیه خواهران و بازنگری در ساختار معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با نگاه به وضعیت مطلوب به عنوان برخی از فعالیت‌های برنامه‌ریزی‌شده در راستای اجرای پیش‌نیازهای عمل به فرمایشات مقام معظم رهبری در ارتباط با حوزه‌های علمیه خواهران در سفر سال گذشته به قم یاد کرد و افزود: در این زمینه کارگروه روش تحقیق و پژوهش با مشارکت معاونت‌های محتوایی مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران در ستاد مرکزی این مرکز ایجاد شده و شوراهای علمی‌ـ پژوهشی در مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران راه‌اندازی شده است.

معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به برنامه‌های در دست اجرا و اجراشده این معاونت در زمینه فرهنگ پژوهش، ادامه داد: در این راستا می‌توان به صدور کارنامه پژوهشی طلاب، تشکیل نشست‌های علمی - پژوهشی رد شبهات، برگزاری طرح رشد یک و دو و ارزیابی فعالیت‌های پژوهشی مدارس اشاره کرد که هم‌اکنون نیز در مدارس علمیه خواهران اجرا می‌شوند.

وی افزود: در این زمینه برنامه‌ریزی‌های لازم به منظور انتشار نشریات پژوهشی انجام شده است و برگزاری جلسات مناظره به منظور برپایی کرسی‌های آزاداندیشی در حال پیگیری است.

خالقی با بیان اینکه باید زیرساخت‌های پژوهشی در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران نیز فراهم شود از ایجاد رشته‌های تخصصی پژوهشی، تعیین سهم پژوهش در متون و ارزشیابی آموزشی، اجرای روش گام به گام سرفصل‌های پژوهشی برنامه درسی،‌ پژوهش‌محوری در اجرای سطح  چهار نظام قدیم آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران، انجام تمام فرآیندهای برنامه‌ریزی، اجرا و نظارت تحقیقات درسی، تحقیقات پایانی، پایان‌نامه‌ها و رساله‌های علمی در معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران و تعیین سهمی برای پژوهش در صدور مجوز تدریس اساتید به عنوان برخی از این زیرساخت‌ها یاد کرد و ادامه داد: برخی از این زیرساخت‌ها فراهم شده است و برخی دیگر باید فراهم شود.

وی با اشاره به اقداماتی که معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران در زمینه ساماندهی و مهارت‌افزایی پژوهشگران انجام داده است و یا در دست انجام دارد، از شناسایی، استعدادسنجی و تیپ‌بندی طلاب و پژوهشگران، برگزاری دوره‌های آموزشی، کارگاه‌ها و نشست‌ها به صورت حضوری و غیر‌حضوری و ایجاد تسهیلات لازم برای دستیابی به متون مکتوب و دیجیتال به عنوان برخی از این اقدامات یاد کرد.

حوزه‌های علمیه خواهران باید ملجا پرسشگران باشند

مدیر پشتیبانی پژوهشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران گفت: حوزه‌های علمیه خواهران باید ملجا همه پرسشگران و اهل پرسش باشند.

حجت‌الاسلام داود رجبی‌نیا با اشاره به گسترش حوزه‌های علمیه خواهران در نقاط مختلف کشور تصریح کرد: وقتی یک نفر در نقطه‌ای دورافتاده در کشور شبهه یا سئوالی در ذهن دارد، چه جایی بهتر از حوزه علمیه خواهران می‌تواند پاسخگوی این شبهه باشد.

وی با بیان اینکه حوزه‌های علمیه خواهران باید ملجا همه پرسشگران و اهل پرسش باشند، ادامه داد: فراهم کردن زمینه حضور پرسشگران در حوزه‌های علمیه خواهران موجب پاسخ به تمام یا بخشی از سئوالات و شبهه‌های آنها می‌شود که این خود نوعی تربیت اجتماعی است و هم یکی از راه‌هایی است که باعث می‌شود بانوان طلبه با مسائل مبتلابه جامعه آشنا شوند و از این طریق تحصیلشان منطبق بر نیازها باشد.

مدیر پشتیبانی پژوهشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران افزود: زمان آن که حوزه علمیه تنها به طلاب خود پاسخگو باشد سپری شده است و حوزه علمیه در صورتی که به تمام اقشار پاسخگو باشد، می‌تواند حرف جهانی بزند.

وی یکی از راه‌های فراهم ساختن زمینه حضور پرسشگران در حوزه‌های علمیه خواهران را ایجاد امکان استفاده سایر اقشار از کتابخانه‌های مدارس علمیه خواهران برشمرد و ادامه داد: بر اساس توافقی که با نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور صورت گرفته است،‌ در صورتی که مدارس علمیه خواهران تمایل داشته باشند، کتابخانه‌های آنها به کتابخانه‌های مشارکتی تبدیل می‌شود.

حجت‌الاسلام رجبی‌نیا گفت: با انجام این کار از سویی امکان استفاده افراد غیرطلبه از کتابخانه‌های مدارس علمیه خواهران فراهم می‌شود و از سوی دیگر این کتابخانه‌ها می‌توانند از حمایت نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور بهره ببرند.

وی با بیان اینکه حوزه‌های علمیه همواره ملجا اندیشمندان بوده‌اند، تصریح کرد: چه بسیار افرادی که با سرکشی به حوزه‌ها طلبه شده‌اند.

مدیر پشتیبانی پژوهشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری در ارتباط با جهش علمی و تولید علم ادامه داد: اگر قائلیم به لزوم تولید علم در مدارس علمیه هستیم، باید کتاب به راحت‌ترین وجه در دسترس طلاب قرار گیرد و طلبه در کتابخانه زندگی کند یا بتواند انبوه کتاب‌ها را به خانه ببرد.

وی افزود: این امر در پرتو مشاوره طلاب با خبرگان کتاب اعم از استاد، مشاور و کارشناسان در مدیریت‌های استانی و مرکز مدیریت‌های حوزه‌های علمیه خواهران و کتابداران فراهم می‌شود.

حجت‌الاسلام رجبی‌نیا اظهار داشت: اگر در همه کتابخانه‌های حوزه‌های علمیه خواهران رویکرد پاسخگویی به وجود آید، وقتی طلاب خواهر به شبهه و پرسشی برمی‌خورند به اولین جایی که مراجعه می‌کنند، کتابخانه است و با این کار خود به خود کتابخانه بالنده می‌شود.

وی هدف از ارتقاء نرم‌افزارهای مختلف در حوزه معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران را به‌روزرسانی پژوهش‌های کتابخانه‌ای دانست و ادامه داد: در راستای افزایش توان پاسخگویی بیشتر کتابخانه‌های حوزه‌های علمیه خواهران، ارتقاء نرم‌افزار کتابداری کاوش در این کتابخانه‌ها در دستور کار قرار گرفته است.

اجرای طرح آسیب‌شناسی برنامه درسی حوزه‌های علمیه خواهران

معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران از اجرای طرح آسیب‌شناسی برنامه درسی حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد.

حجت‌الاسلام سید مهدی حسینی شامگاه شنبه در نشست بررسی مطالبات مقام معظم رهبری در زمینه آموزش حوزه‌های علمیه که در محل جامعه مدرسین حوزه علمیه قم برگزار شد، با اشاره به فرمایشات رهبر معظم انقلاب در سفر سال گذشته به قم تصریح کرد: یکی از مسائل مطرح‌شده از سوی ایشان در این سفر، ضرورت پاسخگویی حوزه به نیازهای نوبه‌‌نو در مسائل گوناگون دنیا به عنوان صادرات قم بود.

وی افزود: در این زمینه معاونت آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران اقدام به تهیه طرح  بازنگری در نظام تعلیم و تربیت کرده است که این طرح از سال 89 آغاز شده است و تا پایان سال جاری نتایج اولیه آن ارائه می‌شود.

معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران اجرای طرح آسیب‌شناسی برنامه درسی حوزه‌های علمیه خواهران را از دیگر اقدامات این مرکز در راستای ضرورت پاسخگویی به نیازهای نوبه‌نو در مسائل گوناگون دانست.

وی با اشاره به مطالبات مقام معظم رهبری در مورد تحول در حوزه‌های علمیه تصریح کرد: تحول در کلام رهبری به معنای یک حرکت نو به نو اجتهادی و محتوایی است که حوزه باید به سه نیاز درون حوزه، نظام اسلامی و جهان اسلام پاسخ‌گو باشد.

وی در ارتباط با پاسخ حوزه به مسائل نو به نو در دنیا افزود: تبین معرفت‌شناسی اسلام، تفکر سیاسی و اقتصادی اسلام،‌ نظام تعلیم و تربیت و مفاهیم اخلاقی و معنوی از جمله مصادیق پاسخ حوزه به این مسائل جدید در دنیا است.

معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به اقدامات این معاونت در راستای مطالبات مقام معظم رهبری از حوزه اظهار داشت: اقدامات این معاونت در راستای تحول در نظام اداری، نظام محتوایی و نظام رفتاری و اخلاقی تعریف شده است.

وی افزود: تحول در نظام اداری در سه بخش تحول در منابع انسانی، ساختار مدیریتی و تشکیلاتی و تحول در روال‌ها و روش‌ها تعریف شده است.

حجت‌الاسلام حسینی با اشاره به لزوم تحول در نظام محتوایی حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: تربیت طلاب خواهر به میزان نیاز در فضای کشور، توسعه رشته‌های مختلف آموزشی، تکمیل هرم آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران با طراحی و راه‌اندازی سطح چهار، ارتقاء کیفی برنامه‌های در حال اجرا، تدوین متون آموزشی متناظر با عناوین درسی‌، تنوع در روش‌ها و شیوه‌های آموزشی و بازنگری جامع در نظام تعلیم و تربیت حوزه‌های علمیه از جمله ابعاد تحول در نظام محتوایی حوزه‌های علمیه خواهران به حساب می‌آید.

وی افزود: تحول در نظام رفتاری و اخلاقی، رشد روز افزون اخلاق و معنویت در حوزه را به همراه خواهد داشت و غفلت از آن ضررهای جبران ناپذیری به همراه خواهد داشت.

معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران اقدامات این معاونت در زمینه پیگیری تحول در حوزه را شامل طراحی نظام آموزشی جدید و نیز بازنگری در برنامه‌های درسی موجود با تاکید بر مولفه‌های تحول برشمرد

زمان برگزاری مرحله کشوری مسابقات قرآن حوزه‌های علمیه خواهران اعلام شد

گروه آزمون و سنجش: مدیر پرورشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور از برگزاری مرحله منطقه‌ای مسابقات قرآن حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد.مریم ناصح با اشاره به اینکه 250 نفر از بانوان طلبه به منظور شرکت در این مسابقه ثبت نام کرده بودند، اظهار داشت: مسابقات حفظ قرآن حوزه‌های علمیه خواهران در سه سطح حفظ تمام، نصف و ثلث قرآن برگزار می‌شود.وی ادامه داد: این مسابقه در 30 مدرسه علمیه و پایگاه به عنوان مدرسه میزبان برگزار شد.

مدیر پرورشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور با بیان اینکه برگزیدگان مرحله منطقه‌ای مسابقات قرآن حوزه‌های علمیه خواهران به مرحله کشوری راه خواهند یافت، اضافه کرد: مرحله کشوری این مسابقات در اسفندماه، یک روز قبل از برگزاری جشنواره قرآنی حوزه‌های علمیه خواهران کشور برگزار خواهد شد.وی مسابقات سال جاری حوزه‌های علمیه خواهران را ششمین دوره مسابقات قرآن حوزه‌های علمیه خواهران برشمرد و اضافه کرد: این مسابقه در تمام پایه‌های تحصیلی مقطع سطح دو (کار‌شناسی) برگزار می‌شود.ناصح سایر رشته‌های جشنواره قرآنی حوزه‌های علمیه خواهران را شامل قرائت، ترجمه و مفاهیم و حفظ موضوعی دانست و ادامه داد: مدارس علمیه طی فصل پاییز می‌توانند بر اساس ضوابط اعلام‌شده مرحله منطقه‌ای این مسابقات را برگزار کنند و نتایج این مرحله را به معاونت فرهنگی‌تربیتی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران ارسال کنند

مرحله منطقه‌ای مسابقات قرآن حوزه‌های علمیه خواهران برگزار شد

 مدیر پرورشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور از برگزاری مرحله منطقه‌ای مسابقات قرآن حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد.

مریم ناصح با اشاره به اینکه ۲۵۰ نفر از بانوان طلبه به منظور شرکت در این مسابقه ثبت نام کرده بودند، اظهار داشت: مسابقات حفظ قرآن حوزه‌های علمیه خواهران در سه سطح حفظ تمام، نصف و ثلث قرآن برگزار می‌شود.

وی ادامه داد: این مسابقه در ۳۰ مدرسه علمیه و پایگاه به عنوان مدرسه میزبان ساعت ۹ صبح چهارشنبه ۲۰ مهر برگزار شد.

مدیر پرورشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور با بیان اینکه برگزیدگان مرحله منطقه‌ای مسابقات قرآن حوزه‌های علمیه خواهران به مرحله کشوری راه خواهند یافت، اضافه کرد: مرحله کشوری این مسابقات در اسفندماه، یک روز قبل از برگزاری جشنواره قرآنی حوزه‌های علمیه خواهران کشور برگزار خواهد شد.

وی مسابقات سال جاری حوزه‌های علمیه خواهران را ششمین دوره مسابقات قرآن حوزه‌های علمیه خواهران برشمرد و اضافه کرد: این مسابقه در تمام پایه‌های تحصیلی مقطع سطح دو (کار‌شناسی) برگزار می‌شود.

ناصح سایر رشته‌های جشنواره قرآنی حوزه‌های علمیه خواهران را شامل قرائت، ترجمه و مفاهیم و حفظ موضوعی دانست و ادامه داد: مدارس علمیه طی فصل پاییز می‌توانند بر اساس ضوابط اعلام‌شده مرحله منطقه‌ای این مسابقات را برگزار کنند و نتایج این مرحله را به معاونت فرهنگی‌تربیتی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران ارسال کنند

طلاب خواهر تا سطح اجتهاد می‌توانند پیش بروند

 معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور با اشاره به توان و استعداد بانوان طلبه گفت: طلاب خواهر می‌توانند تا سطح اجتهاد پیش بروند.

حجت‌الاسلام سید مهدی حسینی در جمع طلاب و اساتید مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) مینودشت در استان گلستان با اشاره به وظایف حوزه‌های علمیه تصریح کرد: اساس همه مسئولیت‌ها در حوزه علمیه تفقه در دین و دین‌شناسی است.

وی منظور از تفقه در دین را فهم عمیق و زیربنایی دین دانست و تصریح کرد: این فهم عمیق انحصارا مربوط به حوزه‌های علمیه است.

معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور ادامه داد: طلاب خواهر از سطح اولیه فراگیری علوم دینی تا سطح اجتهاد می‌توانند پیش بروند.

وی ابلاغ دین را مسئولیت دیگر حوزه‌های علمیه برشمرد و اظهار داشت: حوزه‌های علمیه باید علاوه بر فهم دین، دین را به زبان‌های مختلف به کودکان و نوجوانان و به داخل و خارج کشور ابلاغ کنند.

حجت‌الاسلام حسینی با بیان اینکه حوزه‌های علمیه باید به اجرای دین نیز بپردازند، تصریح کرد: این مسئولیت شامل اموری مانند امامت جماعت، اجتهاد، رهبری و مرجعیت می‌شود که به روحانیت اختصاص دارد.

وی با بیان اینکه مدیریت مراکز مکتبی بر عهده روحانیت است، ادامه داد: حوزه‌های علمیه باید کسانی را تربیت کنند که نقش‌های اجرای دین را بپذیرند.

معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور از دفاع از دین به عنوان یکی دیگر از مسئولیت‌های حوزه‌های علمیه یاد کرد و گفت: همان گونه که مرزبانانی وظیفه حفظ امنیت فیزیکی مرزها را بر عهده دارند،برای دفاع از مرزهای فکری و اعتقادی جامعه نیز حوزه‌های علمیه باید افرادی را تربیت کنند تا به شبهات پاسخ دهند.

وی از اعتقادات، احکام و اخلاق به عنوان سه ضلع دین یاد کرد و گفت: روحانیون باید این سه ضلع را بیاموزند و نسبت به آنها مسلط باشند.

حجت‌الاسلام حسینی همچنین از ساختمان جدید در حال ساخت مدرسه علمیه الزهرا(س)‌ مینودشت بازدید کرد

نظام آموزشی جدید حوزه‌های علمیه خواهران در حال تدوین است

گروه آزمون و سنجش: معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران گفت: نظام آموزشی جدید حوزه‌های علمیه خواهران کشور در مرحله طراحی و تصویب قرار دارد و پس از تصویب به اجرا در خواهد آمد. حجت‌الاسلام سید مهدی حسینی با اشاره به فرارسیدن ایام سالگرد سفر مقام معظم رهبری به شهر قم و تاکید ایشان بر تحول در حوزه، عنوان کرد: تصویب و اجرای نظام آموزشی جدید حوزه‌های علمیه خواهران در راستای همین تاکیدات انجام می‌گیرد. وی با اشاره به اینکه بر اساس سند چشم‌انداز مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران نظام جامع تعلیم و تربیت باید طراحی شود، تصریح کرد: این نظام خود دارای زیرنظام‌های آموزشی، فرهنگی و تبلیغی است که از یک سال و نیم قبل طراحی این نظام در دستور کار قرار گرفته و به همین منظور جلساتی با حضور کارگروه‌های تخصصی در قم و مشهد برگزار شده است. معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران ادامه داد: به منظور تهیه و تصویب طرح نظام آموزشی جدید حوزه‌های علمیه خواهران بازنگری اهداف مقاطع تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران مورد بررسی مجدد قرار گرفته و آسیب‌شناسی نظام آموزشی فعلی به پایان رسیده است. در نتیجه به یک طرح پیشنهادی برای تغییر نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران دست یافته‌ایم. وی با بیان اینکه این طرح درصدد تحول در حوزه‌های علمیه خواهران است، یادآور شد: با توجه به آسیب‌شناسی‌هایی که در حوزه‌های علمیه خواهران انجام گرفته بود، در نظام جدید، «قله» و هدف نهایی، اجتهاد در نظر گرفته شد و شیوه دست‌یابی به آن مقاطع تحصیلی تعریف شد. حجت‌الاسلام حسینی با اشاره به لزوم تامین زیرساخت‌های علمی در حوزه‌های علمیه خواهران در نظام آموزشی جدید به منظور نائل شدن به درجه اجتهاد گفت: در نظام جدید آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران، از ابتدا که طلبه مشغول به تحصیل می‌شود، سطح علمی او به شدت افزایش خواهد یافت و به حد قابل قبولی خواهد رسید. وی با بیان اینکه در این نظام، کیفیت علمی و آموزشی افزایش قابل توجهی خواهد یافت، افزود: طبیعی است که در نظام جدید، به لحاظ پذیرش، شیوه تحصیل و... با شرایط سخت‌گیرانه‌تری مواجه خواهیم بود. معاون آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران در ارتباط با زمان اجرای این نظام آموزشی بیان کرد: با توجه به اینکه شورای عالی حوزه‌های علمیه راه‌اندازی این نظام را مطالبه می‌کند، اگر در مرحله طراحی و تصویب به خوبی با ما همراهی شود، این نظام تا سال آینده به تصویب خواهد رسید. البته از زمان تصویب تا اجرا، تهیه برنامه زمان‌بندی و... فاصله وجود دارد

۷۰ درصد هزینه‌های حوزه‌های خواهران از سوی خیرین تامین می‌شود

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور گفت: ۷۰ درصد هزینه‌های حوزه‌های علمیه خواهران از سوی منابع مردمی و کمک خیرین تامین می‌شود.

حجت‌الاسلام و المسلمین محمودرضا جمشیدی در اجلاس جامعه مدرسین و علمای بلاد استان‌های یزد، کرمان و سیستان و بلوچستان در شهر یزد، با اشاره به پروژه‌های در دست احداث و به بهره برداری رسیده حوزه‌های علمیه خواهران اظهار داشت: حضور خیرین شهرهای مختلف کشور در احداث، راه‌اندازی و ادامه فعالیت این حوزه‌های علمیه مشهود است.

وی با بیان اینکه حوزه‌های علمیه باید همواره پایگاه مردمی خود را حفظ کنند، یادآور شد: توجه به این امر موجب شده است که در حال حاضر تنها ۳۰ درصد از بودجه‌های حوزه‌های علمیه خواهران از سوی شورای عالی حوزه‌های علمیه و کمک‌های دولتی تامین شود و ۷۰ درصد باقی مانده آن از سوی منابع مردمی و خیرین تامین شود.

وی با اشاره به اینکه ماموریت‌های ویژه‌ای برای حوزه‌های علمیه خواهران کشور تعریف شده است، عنوان کرد: اگر به حوزه‌های علمیه خواهران به لحاظ ماموریت‌های آن توجه ویژه صورت گیرد، برکات این توجه به زودی نمایان می‌شود.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور با بیان اینکه حوزه‌های علمیه خواهران قصد ندارد هرآنچه در حوزه‌های علمیه برادران انجام می‌گیرد را عینا عهده‌دار شود، افزود: حوزه‌های علمیه خواهران در حیطه ماموریت‌های خود می‌توانند بسیار موفق باشند و بدرخشند.

وی از ارتباط با آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها به منظور تاثیرگذاری بر نوجوانان و جوانان به عنوان برخی از این ماموریت‌ها یاد کرد و ادامه داد: توجه مختصر به پژوهش در حوزه‌های علمیه خواهران در سه سال اخیر باعث شد بانوان طلبه در جشنواره‌هایی که آثارشان توسط گروه‌های داوری واحدی در کنار آثار برادران طلبه داوری می‌شدند، بدرخشند.

حجت‌الاسلام و المسلمین جمشیدی با اشاره به اینکه نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران بر خلاف حوزه‌های علمیه برادران، "نظام آموزشی مقاطعی" است، گفت: این امر موجب می‌شود تا طلاب در پایان هر مقطعی که می‌توانند، به عرصه‌های جدی فعالیت فرهنگی بپیوندند.

حوزه‌های علمیه خواهران کانون‌های مقابله با تهاجم فرهنگی هستند

قم - خبرگزاری مهر: مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور از این حوزه‌ها به عنوان کانون‌های مقابله با تهاجم فرهنگی یاد کرد و گفت: حوزه‌های علمیه خواهران در مدت شکل گیری خود در جامعه اثرگذاری خود را نشان داده‌اند.

حجت الاسلام محمودرضا جمشیدی در جمع طلاب مدرسه علمیه خواهران فاطمه زهرا(س) اردکان در سخنانی با اشاره به تاثیرگذاری حوزه‌های علمیه خواهران بر جامعه تصریح کرد: حوزه‌های علمیه خواهران کانون‌های هدایت هستند و می‌توانند در دانشگاه‌ها، عرصه پژوهش، عرصه تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان و ... نقش آفرینی کنند.

وی پاسخ به شبهات را وظیفه حوزه‌های علمیه دانست و اظهار داشت: امروز که با بمباران شبهه ها از طریق رسانه ها مواجه هستیم باید از تهدید رسانه ها به عنوان فرصت استفاده ببریم.

مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور با اشاره به درخشش بانوان طلبه در عرصه پژوهش در سال های اخیر اظهار داشت: این موضوع نشان می دهد ما هر اندازه در مورد بانوان طلبه سرمایه گذاری کنیم می توانیم پاسخ سرمایه گذاری خود را دریافت کنیم.

وی خطاب به خواهران طلبه تصریح کرد: برای ورود به عرصه های مختلف فعال شوید تا بتوانید در عرصه های نوین مانند اینترنت و امثال آن به حفظ دین خدا کمک کنید.

در این دیدار همچنین حجت الاسلام سید محمد حسینی، امام جمعه اردکان با اشاره به اینکه هم اکنون 120 طلبه در مدرسه علمیه فاطمه زهرا(س) مشغول به تحصیل هستند و 120 طلبه نیز از این مدرسه فارغ التحصیل شده اند، گفت: در حال حاضر همکاری مناسبی میان این مدرسه علمیه و فارغ التحصیلان آن با آموزش و پرورش وجود دارد.

لزوم مقابله با انحرافات در مهدوی

حجت الاسلام جمشیدی در جمع طلاب مدرسه علمیه خواهران احمدآباد ارکان نیز با اشاره به لزوم روشن گری از سوی بانوان طلبه و حوزه‌های علمیه در برابر کسانی که در موضوع مهدویت ادعاهای دروغین دارند، اظهار داشت: ما به عنوان سربازان امام زمان باید در برابر کسانی که می خواهند در باب مهدویت دکان داری کنند روشن گری کنیم.

وی با اشاره به اینکه بانوان طلبه هم در شادی و هم در غم زندگی خود را بر اساس موازین اسلامی تنظیم می کنند، تصریح کرد: بانوان طلبه به جامعه نشان می دهند که می توان تحصیل کرده و فهمیده بود و در عین حال به موازین اسلامی پایبند بود.

مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور با اشاره به اینکه تربیت یافتگان حوزه های علمیه خواهران می توانند منطقه ای را متحول می کنند، تصریح کرد: امروز بسیاری از تربیت یافتگان حوزه های علمیه خواهران در هند ده ها حوزه علمیه بانوان دایر کرده اند و به تبلیغ و ترویج معارف حقه شیعه می پردازند.

وی با بیان اینکه پایان طلبگی معنا ندارد اضافه کرد: علم الهی وجود انسان را سعه می دهد و از انسان جدا نمی شود مگر آنکه انسان خود به آن پشت کند

درخشش علمی بانوان طلبه مایه مباهات است

مدیر حوزه های علمیه خواهران گفت: امروز به لطف الهی مدارس علمیه خواهران به درخت تنومندی در حوزه های علمیه تبدیل شده است که فعالیت های آن مایه افتخار است.

حجت الاسلام جمشیدی عصر پنجشنبه در پنجمین اجلاسیه منطقه ای جامعه مدرسین حوزه و علمای بلاد در یزد گفت: امروز به لطف الهی مدارس علمیه خواهران به درخت تنومندی در حوزه های علمیه تبدیل شده است که فعالیت های آن مایه افتخار است.

وی افزود: توسعه کمی و کیفی مدارس علمیه خواهران، از جمله اهداف مهم و استراتژیک نظام اسلامی باشد.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در ادامه با اشاره به فعالیت بیش از هفت مدرسه علمیه خواهران در استان یزد خاطر نشان کرد: اگر می خواهیم در تربیت نیمی از جمعیت جامعه که بانوان هستند، موفق باشیم و کانون خانواده ها را از خطر فروپاشی در امان بداریم، باید بیش از پیش به حوزه های خواهران بها دهیم و از ظرفیت مدارس در جهت تربیت نسل صالح نهایت استفاده را ببریم زیرا بانوان طلبه در سراسر کشور منشاء فعالیت ها و تلاش های فراوانی هستند.

وی ادامه داد: تحصیل 45 هزار طلبه خواهر در 340 مدرسه علمیه سراسر کشور امر مبارکی است همچنین تا کنون 30 هزار طلبه خواهر از این مدارس فارغ التحصیل خواهر طلبه داریم

فعالیت طلاب در حوزه بحث و درس متمرکز شود

مدیر دفتر حوزه های علمیه خواهران گفت: فعالیت یک طلبه واقعی باید در حوزه بحث و درس متمرکز شود.

حجت ‌الاسلام محمودرضا جمشیدی ظهر پنج شنبه در همایش اساتید و طلاب شهرستان اردکان در حاشیه پنجمین اجلاس جامعه مدرسین قم با علما و فضلای استان‌های یزد، کرمان و سیستان و بلوچستان با بیان اینکه کار و تلاش و فعالیت طلاب باید در حوزه درس و بحث و توجه خلاصه شود، افزود: راهی که یک طلبه واقعی انتخاب می ‌کند، راهی طولانی، صعب، طاقت‌ فرسا و در عین حال لذت‌بخش است و همین حلاوت است که تحمل مصائب را آسان می‌کند.

جمشیدی، مطالعه زندگی و سرگذشت انبیا را برای طلاب مفید و ضروری دانست و تاکید کرد: آیات کلام‌ الله مجید، نهج‌ البلاغه، احادیث و روایات شیعه سرمایه‌ های معنوی زندگی یک طلبه است.

مدیر دفتر حوزه ‌های علمیه خواهران کشور گفت: طلبگی مصداق بارز حرکت در مسیر دیانت و قرب الهی است.

وی، توحید و فقه را از مهمترین علوم اسلامی دانست و اظهار داشت: وقتی خداوند برای بنده‌ اش بهترینها را بخواهد، دیانت را به او عطا می‌ کند و طلبگی مصداق بارز حرکت در مسیر دیانت و قرب الهی است.

وی با بیان اینکه ارزش علم انسانها به عملشان است، افزود: این حقیقت، چکیده تمام آیات، احادیث و روایات اسلامی درباره اهمیت علم است.

امام جمعه اردکان نیز در این مراسم از احداث ساختمان جدید مدرسه علمیه برادران اردکان در زمینی به وسعت هفت هزار و 200 مترمربع خبر داد و اظهار داشت: بخش اعظمی از اعتبار لازم برای احداث این ساختمان توسط کمکهای خیری تامین شده است.

حجت ‌الاسلام سیدمحمد حسینی، حمایت مسئولان حوزه علمیه کشور و استان در تکمیل این ساختمان را ضروری دانست و افزود: چنانچه زمینه همراهی مسئولان فراهم شود، طلاب در فضایی مناسب و استاندارد به فراگیری علوم اسلامی خواهند پرداخت و در آینده نزدیک شاهد توسعه کمی و کیفی این حوزه خواهیم بود.

مدیر حوزه علمیه برادران شهرستان اردکان نیز در این مراسم از تحصیل 150 طلبه در این حوزه خبر داد و گفت: در سال جدید تحصیلی 26 نفر ورودی جدید داشته‌ایم که از این تعداد شش نفر بومی و بقیه غیربومی هستند.

حجت ‌الاسلام علی میرزازاده با بیان اینکه در مجموع 70 طلبه از کل طلاب محصل در حوزه علمیه اردکان خوابگاهی هستند، اظهار امیدواری کرد: با احداث ساختمان جدید این حوزه، مشکل کمبود فضای آموزشی و خوابگاه برطرف شود و در سال‌های آینده بتوانیم زمینه توسعه سطوح آموزشی و جذب طلاب بیشتر از سراسر کشور را فراهم کنیم.

وی افزود: طلاب این حوزه در 10 پایه درسی حوزوی و در دو سطح پایه و سطح عالی در حال تحصیل هستند.

میرزازاده با بیان اینکه در سال جدید تحصیلی از هیچ استاد غیربومی برای تدریس در این حوزه دعوت به عمل نیامده است، بیان کرد: طلاب حوزه علمیه برادران اردکان از حضور 17 نفر از اساتید مجرب و شایسته که تماما بومی شهرستان هستند، استفاده می‌کنند.

وی ادامه داد: در سال تحصیلی گذشته هشت نفراز فارغ ‌التحصیلان این حوزه برای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر به حوزه‌های علمیه قم عزیمت کرده‌ اند

آخرین مهلت ثبت نام در امتحانات نظام قدیم حوزه‌های علمیه خواهران اعلام شد

گروه آزمون و سنجش: مدیر تحصیلات تکمیلی حوزه‌های علمیه خواهران گفت: مهلت ثبت نام در امتحانات مدارج علمی نظام قدیم حوزه‌های علمیه خواهران تا پایان مهرماه تمدید شد. فریده داودی با اشاره به تماس‌های متقاضیان به منظور شرکت در امتحانات مدارج علمی نظام قدیم حوزه‌های علمیه خواهران اظهار داشت: مهلت ثبت نام در این امتحانات تا پایان مهرماه تمدید شده است.وی افزود: افرادی که در این امتحانات شرکت می‌کنند، در حال حاضر در مدارس علمیه تحت پوشش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران مشغول به تحصیل نیستند.

مدیر تحصیلات تکمیلی حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به اینکه از سال 76 نظام آموزشی جدیدی در حوزه‌های علمیه خواهران به اجرا درآمده است، تصریح کرد: با توجه به اینکه تعدادی از خواهران طلبه، تحصیلات خود را براساس نظام قدیم حوزه‌های علمیه گذرانده‌ و فاقد مدرک تحصیلی بوده‌اند، معاونت آموزش حوزه‌های علمیه خواهران در راستای ساماندهی به وضعیت تحصیلی این دسته از طلاب، براساس ماده 24 مصوبه 313 شورای محترم عالی حوزه‌های علمیه، اقدام به ثبت نام و برگزاری امتحانات جامع براساس ضوابط خاص، می‌کند.

وی بیان کرد: این دسته از طلاب به دلیل بازماندن از شرکت در امتحانات و یا عدم کسب نمره قبولی در امتحانات مرحله قبل، نتوانسته‌اند دروس مربوط به سطوح یک تا سه در نظام قدیم معادل کاردانی تا کار‌شناسی ارشد را بگذرانند.داودی با بیان اینکه این امتحانات در سطوح یک تا سه برگزار می‌شود، یادآور شد: هر طلبه حداکثر سه نوبت اجازه شرکت در امتحانات را دارد و به طلابی که موفق به کسب نمره قبولی در کلیه مواد آزمون و معدل کل 14 شوند، مدرک علمی سطح مربوطه اعطا می‌شود.

وی اضافه کرد: داوطلبان شرکت در این امتحانات، لازم است مدارک خود را حداکثر تا پایان مهرماه به مدیریت تحصیلات تکمیلی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران ارسال نمایند تا این مدیریت پس از بررسی مدارک، اسامی واجدین شرایط شرکت در امتحانات را از طریق پایگاه اطلاع رسانی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران اعلام کند.مدیر تحصیلات تکمیلی حوزه‌های علمیه خواهران گفت: داوطلبان جهت اطلاع از آیین‌نامه اجرایی، ضوابط مربوط، مواد امتحانی، دریافت فرم ثبت نام و سایر موارد، لازم است به پایگاه اطلاع‌رسانی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به نشانی www.whc.ir مراجعه کنند

هیچ قانونی را در حوزه‌های علمیه خواهران زیر پا نمی‌گذاریم

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران اصل اساسی در حوزه‌های علمیه خواهران را تبعیت از قوانین و ضوابط دانست و گفت: هیچ قانونی را در حوزه‌های علمیه خواهران زیر پا نمی‌گذاریم.

حجت‌الاسلام والمسلمین محمود رضا جمشیدی در سخنانی در جمع کارکنان مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با تاکید بر رعایت ضوابط و مقررات در این مرکز تصریح کرد: در مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران موظف به تبعیت از قوانین شورای عالی حوزه هستیم و ما نمی‌توانیم در دنیای آخرت در مقابل عدم اجرای قانون پاسخگو باشیم.

وی با بیان اینکه ما در مقابل ساعات پرت کار و بی‌کاری در محیط اداری مسئولیم، اضافه کرد: انجام کارهای شخصی در محیط اداری باید محدود به امور ضروری و ضابطه‌مند باشد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران نمامی و سخن‌چینی را در امور اداری مانند سایر محیط‌ها حرام برشمرد و افزود: البته اگر تخلف اداری رخ داد، باید آن را در جای خودش نقل کرد.

وی حوزه‌های علمیه خواهران را یکی از پاک‌ترین و موفق‌ترین مجموعه‌ها در حوزه و خارج از حوزه برشمرد و اظهار داشت: این موضوع باعث سربلندی حوزه است و از اخلاص بنیانگذار آن و کارکنان خدومش نشات می‌گیرد.

حجت‌الاسلام جمشیدی اخلاص در عمل را موجب باارزش شدن عمل دانست و تصریح کرد: کارکنان مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران باید اخلاص را سرلوحه اعمال خود قرار دهند تا همچنان با موفقیت به فعالیت خود ادامه دهند.

وی با اشاره به اینکه برخی معقتدند زمانه نان حلال خوردن سپری شده است، خاطرنشان کرد: نان حلال تنها مربوط به زمان انقلاب و سادگی روزگار و ساختمان‌های سنتی و ... نیست، بلکه به دنبال نان حلال بودن مربوط به هر زمانی است.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور با بیان اینکه ما هر روز به تذکر و توصیه به حق و صبر نیاز داریم، گفت: مومنین باید نسبت به هم تواصی به صبر و حق داشته باشند

ساختمان مدرسه علمیه خواهران ریحانه اصفهان افتتاح شد

ساختمان مدرسه علمیه خواهران ریحانه اصفهان طی مراسمی با حضور امام جمعه و مسئولان استانی و مسئولانی از مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران افتتاح شد.

در این مراسم، معاون اداری مالی مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران، حوزه‌های علمیه خواهران را مصداق تربیت فقهی، حوزوی و اجتهادی بانوان برشمرد.

اصغر عبداللهی با اشاره به سخنان آیت‌الله شرعی بنیانگذار حوزه‌های علمیه خواهران در مورد حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: فعالیت در سنگر تعلیم و تربیت طلاب، مصداقی از برکت است که خداوند به انسان عطا کرده است‌.

معاون اداری مالی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به رهبری امام خمینی‌(ره) در ایران اشاره کرد و اظهار داشت: ایران جسم است و روح این جسم اسلام است. در ایران یک انسان برخاسته از حوزه با تفکر گسترش اسلام ناب بر علیه استبداد قیام کرد.

وی اسلامیت را ناظر به حضور حوزه و روحانیت در صحنه دانست و افزود: اسلامیت نظام و بالندگی جمهوری اسلامی ایران وجه قدرت و وجه ممیز این نظام در مقابل همه حکومت‌های غربی است.

عبدالهی مقام معظم رهبری را فرزند حوزه دانست و اضافه کرد: ایشان در تعبیر زیبایی از تربیت هزاران فیلسوف ‌و فقیه در حوزه‌های علمیه خواهران ستودند.

وی از حوزه‌های علمیه به عنوان قطعه‌ای از بهشت یاد کرد که خدا بر زمینیان نازل کرده است و افزود: کار در سنگر تعلیم و تربیت الهی مصداقی از برکت الهی است و زمانی که خداوند به انسان توفیق می‌دهد تا در جهت ترویج دین خدا، توسعه معارف اسلامی و احیای مکتب الهی گام برداریم، مصداقی از برکت خود را بر ما نازل کرده است.

وی در قسمت دیگری از سخنان خود با اشاره به ظرفیت دینی و مذهبی مردم استان اصفهان و نقش اصفهان در زمینه اداره جنگ تحمیلی خاطرنشان کرد: با توجه به کمیت چهار میلیون نفری جمعیت استان اصفهان، 5 هزار طلبه برای  این استان عدد کمی است

سال تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران آغاز شد

سال تحصیلی 90-91 حوزه‌های علمیه خواهران سراسر کشور صبح امروز شنبه با صدور پیام مدیر حوزه‌های علمیه خواهران آغاز شد.

 حجت‌الاسلام و المسلمین محمود رضا جمشیدی در این پیام، طی هشت بند، نکاتی را به طلاب، اساتید و مدیران حوزه‌های علمیه خواهران متذکر شده است.

متن این پیام بدین شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم

و قل رب ادخلنی مدخل صدق و اخرجنی مخرج صدق و اجعل لی من لدنک سلطانا  نصیرا

محضر مبارک استادان گرامی طلاب و مدیران معزز و کارگزاران خدوم حوزه‌های علمیه خواهران

فرارسیدن بهار تعلیم و تربیت  و فصل رویش علم و معنویت را حضور یکایک شما عزیزان  بویژه طلاب نو ورود تبریک و تهنیت می­گویم و برای همگان سعادت و توفیق الهی را  از ذات ربوبی مسئلت دارم.

در آغاز سال تحصیلی 90 – 91  توجه شما فرهیختگان را به نکات زیر جلب می‌نمایم:

نخست؛ روی سخنم خطاب به خود و تمامی مسئولان ، مدیران، برنامه ریزان، اساتید و دست اندرکاران امور حوزه‌های علمیه خواهران  است که با حفظ و ارتقای انگیزه الهی، تلاش مضاعف نماییم تا شرایط  مطلوب تزکیه و  بالندگی علمی، معنوی و مهارتی خواهران طلبه برای فتح قله‌های تعالی  و پیشرفت همه جانبه به خوبی فراهم شود ؛ تا انشاءالله  گام‌های بلندی برای  تحقق مأموریت‌های اصلی حوزه‌های علمیه  یعنی فهم عمیق دین، ابلاغ دین،و اقامه همه ابعاد دین  برداریم  و توجه داشته باشیم که طلاب گرامی، عزیزترین سرمایه خود یعنی دوره جوانی را که سرشار از نشاط و سرزندگی است به امید سعی خالصانه و برنامه جامع کارگزاران حوزه‌های علمیه در  این فضای علمی تربیتی متمرکز کرده اند.

دوم؛ بر مبنای تعالیم حیات بخش قرآن کریم و اهل بیت اطهر پیامبر اکرم (صلوات الله علیهم اجمعین) و روش سلف صالح علمای ربانی، همواره تزکیه و خودسازی  مقدم بر تعلیم وتوسعه عرضی و طولی علم بوده است؛ از این روی لازم است  طلاب جوان و مشتاقان فضیلت و پاکی، با مؤانست  قرآن کریم  و ارتباط وثیق با ادعیه مأثوره از امامان معصوم (علیهم السلام)و تأسی به سیره پیشوایان دینی،  با برنامه ریزی کامل  همراه با اعتدال نسبت به مراقبه و  محاسبه نفس و خودسازی و تحلیه وتجلیه دل وجان وپرهیز از هر گونه افراط وتفریط کوشش نمایند؛

سوم؛ همگی بر این باوریم که نبض پیشرفت و تعالی حوزه به دست اساتید مبرّز و متعهد است؛  از این رو اساتید محترم با عنایت به اهمیت فهم عمیق معارف دینی و نقش بنیادین سال‌های آغازین طلبگی در این مهم ؛ با صبر وحوصله  وبکارگیری روش‌های  مؤثر تدریس ویاددهی و اجتناب از قشری گرایی، احیای سنت‌های حسنه حوزه علمیه، همانند سنت مباحثه،پیش مطالعه وفعال و تعاملی کردن کلاسهای درس، روح تازه‌ای به جان‌های مشتاق بدمند وپژوهش محوری را در  حوزه‌های علمیه نهادینه کنند؛

چهارم؛ بدون تردید امروزه مسئولیت نهادینه کردن خدا باوری، دین مداری، دینی سازی جامعه بانوان و ترویج فرهنگ حجاب و عفاف به عهده بانوان طلبه است، از این رو بایستی ضمن اغتنام فرصت تحصیل و فراگیری علوم آل الله، حفظ نشاط علمی و حرکت در مسیر تولید علم و تحقق منویات رهبر فرزانه انقلاب اسلامی در تربیت هزاران دانشمند، فیلسوف، فقیه و پژوهشگر زن به رسالت تبلیغ معارف دینی به صورت هدفمند و برنامه ریزی شده بپردازیم و خود را برای مقابله با جنگ نرم و ناتوی فرهنگی دشمن آماده نگهداریم؛

پنجم؛ طلاب و روحانیت همواره باایفای نقش الگویی در جامعه، مربی عملی مردم در مسیر عبودیت و بندگی حضرت حق بوده اند؛ لذا آنچه امروزه به عنوان مطالبه و انتظار مردم از نهاد روحانیت  به ویزه از بانوان طلبه به عنوان الگوی زن مسلمان و فاطمی مطرح است، در گام نخست، جاری و ساری شدن معارف دینی و معنویت در متن زندگی ایشان و آوردن تبلیغ در متن زندگی  خانوادگی و اجتماعی ؛ و تحقق سبک زندگی  بی پیرایه اسلامی و پرهیز از تجمل و اسراف‌زدگی و در گام‌های بعدی، تقویت ارتباط عاطفی و صمیمانه با مردم و اجتماع است؛   

ششم؛ اکنون که بحمدالله موج بیداری اسلامی بصورت فراگیر در کشورهای عربی و اسلامی دستاوردهای شیرینی را به ارمغان آورده و کام دشمنان اسلام و صهیونیسم بین المللی را  تلخ کرده است؛ مسئولیت تازه ای متوجه خواهران طلبه شده؛ تا با افزایش انگیزه علمی و با مجهز شدن به مهارتهای ارتباطی و زبان تبلیغ وارد عرصه تعامل با زنان کشورهای اسلامی شوند و با دفاع از گفتمان شیعی به رفع استضعاف زنان مسلمان کمک کنند؛

هفتم؛ یکی از مطالبات اصلی مقام معظم رهبری(دام ظله) از حوزه‌های علمیه  تحول و نوسازی حوزه‌های علمیه و پاسخ گو بودن حوزه‌ها به نیازهای درونی حوزه، نیازهای نظام اسلامی و جامعه جهانی است که در درجه اول این مسئولیت به عهده مدیران ستادی حوزه‌های علمیه است که بحمدالله گام‌های استواری در این مسیر برداشته شده است؛  و لیکن این حرکت عظیم  وابسته به مجاهدت، همگرایی و هم افزایی همه عناصر تأثیر گذار در حوزه‌های علمیه، به ویژه اساتید  و مربیان فرهیخته، مؤسسان و امنای واحدهای حوزوی و کارگزاران شریف  و طلاب مستعد است تا به مدد الهی و دعای ولی نعمت و مولایمان به اهداف  کمّی و کیفی طرح تحول و توسعه همه جانبه  دست پیدا کنیم؛ 

هشتم؛ پس از جریان فتنه سال 1388 که با رویش‌ها و ریزش‌های زیادی همراه بود، ضرورت بصیرت افزایی و هوشیارسازی مردم عزیز نسبت به توطئه‌های دشمنان قسم خورده اسلام و انقلاب اسلامی چند برابر شده است و این مهم اقتضا دارد تا حوزویان که از خواص اجتماعند با قواعد فعالیت‌های سیاسی بیشتر آشنا شده و جریان‌های مختلف سیاسی فرهنگی همسو با نظام اسلامی و منویات رهبری معظم را بشناسند و با دشمن شناسی، تفطّن سیاسی و هوشیاری همراه با اعتدال، مرزبان حریم ولایت و دست آوردهای ارزشمند نظام مقدس جمهوری اسلامی که یادگار امام راحل عظیم الشأن و محصول خون‌های پاک صدها هزار شهید والا مقام است باشند

دوره توجیهی مدیران جدید مدارس علمیه خواهران کشور برگزار شد

معاون شهرستان‌های حوزه‌های علمیه خواهران از برگزاری دوره آموزشی توجیهی مدیران جدید مدارس علمیه خواهران کشور طی سه روز خبر داد.

حجت‌الاسلام رسول ابراهیمیان این دوره را پنجمین دوره آموزشی مدیران مدارس علمیه خواهران کشور دانست و اظهار داشت: در این دوره ۶۰ نفر از مدیران مدارس علمیه که به تازگی تاسیس شده‌اند و یا مدیرانی که در مدارس باسابقه منصوب شده‌اند، مورد آموزش قرار می‌گیرند.

وی افزود: به منظور آگاهی مدیران جدید مدارس علمیه خواهران در آستانه سال تحصیلی جدید این دوره برگزار شده است تا مدیران مدارس نسبت به آئین‌نامه‌های مختلف آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و... اطلاع لازم را به دست آورند.

معاون شهرستان‌های حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: این دوره به مدت سه روز از صبح دوشنبه ۲۱ شهریورماه تا عصر چهارشنبه ۲۳ شهریورماه برگزار شد و طی آن معاونین، مسئولان دفا‌تر و مدیران ستادی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران به توجیه مدیران مدارس در زمینه مسائل کاری پرداختند.

وی با بیان اینکه از میان ۶۰ مدیر شرکت‌کننده در این دوره، ۱۰ مدیر مربوط به مدارس علمیه سطح سه (مدارسی که طلاب را در مقطع کار‌شناسی ارشد پرورش می‌دهند) و ۵۰ مدرسه مربوط به مدارس علمیه سطح دو (کار‌شناسی) هستند، ادامه داد: دوره آموزشی توجیهی مدیران جدید مدارس علمیه خواهران سراسر کشور در اردوگاه فاطمه‌الزهرا (س) مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران برگزار شد.

حجت‌الاسلام ابراهیمیان گفت: از میان شرکت‌کنندگان در این دوره، ۲۶ مدیر مربوط به مدارس علمیه جدیدالتاسیس سطح دو و سطح سه هستند که در بین آن‌ها ۱۹ نفر مربوط به سطح دو و هفت نفر مربوط به سطح سه هستند.

وی عنوان کرد: ۳۴ نفر نیز مربوط به مدارس علمیه‌ای هستند که پیش از این دایر بوده‌اند که از این میان ۳۱ مدیر مربوط به مدارس سطح دو و سه مدیر مربوط به مدارس سطح سه بوده‌اند

توزیع 365 هزار نسخه کتاب در میان طلاب خواهر

مدیر اجرایی مرکز نشر هاجر وابسته به مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران از توزیع 365 هزار نسخه کتاب در میان طلاب خواهر در سطح کشور خبر داد.

احمد شایانفر با اشاره به اینکه هر سال در آستانه سال تحصیلی کتب درسی مورد نیاز طلاب که از سوی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران منتشر شده است، بر اساس اعلام نیاز مدارس علمیه خواهران از سراسر کشور چاپ و توزیع می‌شود، تصریح کرد: امسال نیز بر اساس اعلام نیاز مدارس علمیه خواهران کتب درسی آنها تهیه و ارسال شده است.

وی تعداد کتب تهیه و ارسال شده را 365 هزار نسخه اعلام کرد و ادامه داد: این تعداد کتاب مربوط به مقاطع سطح دو و سه (کارشناسی و کارشناسی ارشد) بوده است که از این میان 351 هزار نسخه مربوط به سطح دو و 14 هزار نسخه مربوط به سطح سه بوده است.

مدیر اجرایی مرکز نشر هاجر با بیان اینکه آمار 365 هزار نسخه مربوط به 136 عنوان کتاب بوده است، یادآور شد: 78 عنوان از این کتاب‌ها مربوط به سطح دو و 58 عنوان مربوط به سطح سه بوده است.

وی افزود: این کتب میان 301 مدرسه علمیه سطح دو و 40 مدرسه علمیه سطح سه توزیع شده است.

شایانفر با بیان اینکه اکثر قریب به اتفاق کتب مورد نیاز طلاب از تالیفات مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران است، اضافه کرد: کتبی که از سوی سایر مراکز نشر منتشر شده‌اند و مورد نیاز طلاب هستند نیز از سوی مرکز نشر هاجر تهیه و به مدارس علمیه خواهران ارسال می‌شوند

زمینه ایفای نقش خواهران طلبه در تولید علم فراهم می‌شودپ

مسئول دفتر برنامه ریزی و ارزیابی پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران گفت: در حال اجرای سازوکاری هستیم تا زمینه ایفای نقش خواهران طلبه در تولید علم فراهم شود.

حجت‌الاسلام علی اکبر حصاری رویکرد میانی معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران را توسعه عرصه پژوهش در مدارس علمیه و واحدهای آموزشی حوزوی زیرمجوعه ذکر کرد و ادامه داد: در تلاشیم تا حوزه‌ها و عرصه‌هایی را شناسایی کنیم تا با توجه به پتانسیل محققان و مدرسان حوزوی، زمینه‌های جدیدی را برای فعالیت به روی فراگیران باز کنیم.

وی از ایجاد ظرفیت جدید برای امور پژوهشی به عنوان راهکاری در این زمینه یاد کرد و افزود: بسیاری از زمینه‌ها و فضاها وجود دارد که خواهران طلبه و فارغ‌التحصیلان از طریق آنها به راحتی می‌توانند در چرخه تولید به ایفای نقش بپردازند.

مسئول دفتر برنامه ریزی و ارزیابی پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به زمینه‌هایی که به صورت اختصاصی به لحاظ جنسیت برای طلاب خواهر تعریف شده است، افزود: صرف نظر از این عرصه‌ها، به منظور آن که خواهران طلبه و فارغ التحصیل را به سمت تولید علم پیش ببریم تا در گستره تولید علم دینی، نقش بیشتری را ایفا نمایند، در حال ظرفیت‌سنجی و تیپ‌شناسی علمی طلاب شاغل به تحصیل و فارغ‌التحصیل هستیم.

وی اضافه کرد: با انجام این ظرفیت‌سنجی، طلاب در تیپ‌های تعریف‌شده علمی سازمان‌دهی می‌شوند و بر همان اساس در فعالیت‌های علمی و پژوهشی فعال خواهند شد.

حجت‌الاسلام حصاری با بیان اینکه برای تحقق این هدف به امکانات، مهارت‌ها و ارتباطاتی نیاز است، تصریح کرد: با انجام این کار آمادگی برای نهضت علمی در حوزه‌های علمیه خواهران فراهم خواهد شد.

وی سرفصل‌های رویکرد میانی معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران را شامل ایجاد ادبیات گفتمانی در زمینه تولید علم، فرهنگ‌سازی نهضت علمی در سطح حوزه‌های علمیه خواهران، ایجاد خودباوری جدی در میان دانش‌آموختگان به دلیل عقب‌ماندگی‌های قبلی در جامعه بانوان، ظرفیت سنجی پژوهشی طلاب و فارغ‌التحصیلان، تیپ‌شناسی پژوهشی طلاب و فارغ‌التحصیلان و ساماندهی آنان در قالب گروه‌های مختلف برشمرد و افزود: از میان این سرفصل‌ها، برخی عملیاتی شده و برخی دیگر در حال انجام است.

وی با اشاره به اینکه در معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران سه رویکرد اصلی مدنظر قرار گرفته است، تصریح کرد: رویکرد اصلی و درازمدت در این معاونت، تعریف «زیر نظام بینشی» یا همان گونه که رهبر معظم انقلاب فرمودند «بصیرت» از نظام تعلیم و تربیت دینی است تا این نظام برای اجرا  پیشنهاد شود.

حجت‌الاسلام حصاری رویکرد میانی در معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران را «توسعه عرصه پژوهش»  در مدارس و واحدهای حوزوی دانست و گفت: رویکرد سوم این معاونت نیز شامل "بهسازی و ساماندهی و نظام‌مند کردن هر نوع فعالیت پژوهشی" در مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران است.

وی افزود: برای دست‌یابی به رویکرد سوم باید تلاش کنیم تمام فعالیت‌های پژوهشی را در عرصه ستاد و صف به سطح استانداردهای مقبول علمی برسانیم و پس از آن در اندیشه ارتقای سطح استانداردها باشیم.

مسئول دفتربرنامه ریزی و ارزیابی پژوهشی، سرفصل‌های این رویکرد را شامل ارتقای نظام ارزیابی پژوهشی، ارزیابی وضعیت پژوهشی در سطح مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران و ارتقای جایگاه فعالیت‌های پژوهشی در ستاد مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران در برنامه و بودجه معاونت پژوهش و سایر معاونت‌ها برشمرد.

وی گفت: در زمینه ارتقای نظام ارزیابی پژوهشی که قسمتی از آن به انجام رسیده است، با توجه به گستره جغرافیایی مدارس و محدودیت سفرهای ارزیابی پی در پی، سیستم خاصی تعریف کردیم تا بر اساس آن عملکرد مدارس را دریافت کنیم.

حجت‌الاسلام حصاری با بیان اینکه در این زمینه شاخص‌گزاری‌ها انجام شده اضافه کرد: اکنون در حال استخراج اولین مرحله گزارش‌گیری و تبدیل آن به مولفه‌های ارزیابی عملکرد هستیم تا با توجه به این مسئله ،خروجی مورد نظر را به دست آوریم.

وی ادامه داد: با انجام این کار می‌توان دریافت هر مدرسه علمیه در چه وضعیتی است، کدام مدرسه علمیه نیازمند توجه است، کدام مدرسه علمیه مطلوب یا محروم است و از این طریق می‌توانیم اطلاع‌یابی تفصیلی از وضعیت پژوهشی مدارس علمیه داشته باشیم.

مسئول دفتر برنامه ریزی و ارزیابی پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران اجرای این سرفصل را تسهیل‌کننده امتیازدهی به فعالیت‌های پژوهشی و سنجش پژوهش در مدارس علمیه دانست و افزود: از این طریق مدارس قوی و ضعیف و نواقص و محرومیت‌ها شناخته می‌شود.

وی با اشاره به فعالیت‌های انجام‌گرفته در رویکرد بهسازی و ساماندهی فعالیت‌های بخش پژوهش افزود: در این زمینه هم نظام گزارش‌گیری، هم شاخص‌ها و هم فرآیندهای پژوهشی را تعریف کرده‌ایم و با تنظیم نظام جامع استاندارد و کنترل کیفیت، قدم اساسی برای بهسازی وضعیت پژوهشی برداشته خواهد شد

تقویم نیمسال اول تحصیلی 91 - 90 حوزه‌های علمیه خواهران اعلام شد

معاونت آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران طی بخشنامه‌ای تقویم نیمسال اول تحصیلی 91 - 90 را به مدیریت‌های استانی و واحدهای حوزوی زیرمجموعه این مرکز اعلام کرد.

 بر اساس این بخشنامه نیمسال اول تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران، از روز شنبه ۲۶ شهریورماه آغاز می‌شود و تا دوشنبه ۱۷ بهمن‌ماه زمان آغاز نیمسال دوم تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران ادامه خواهد داشت.

در بخشنامه اعلام تقویم نیمسال اول تحصیلی 91- 90 حوزه‌های علمیه خواهران، زمان انتخاب واحد یکشنبه ۲۰ تا پنجشنبه ۲۴ شهریور ذکر شده است.

همچنین بر اساس این بخشنامه زمان حذف و اضافه از شنبه ۱۶ مهرماه تا سه‌شنبه ۱۹ مهرماه و زمان حذف اضطراری شنبه ۲۶ آذر تا سه‌شنبه ۲۹ آذر سال جاری خواهد بود.

در تقویم نیمسال اول تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران تعطیلات بدین شرح اعلام شده است: شنبه ۲ مهرماه شهادت امام صادق (ع)، دوشنبه ۱۶ آبان‌ماه عید قربان، سه‌شنبه ۲۴ آبان‌ماه عید غدیر و دوشنبه و سه‌شنبه ۱۴ و ۱۵ آذرماه تاسوعا و عاشورای حسینی.

شروع امتحانات نیمسال اول تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران نیز چهارشنبه ۲۱ دی‌ماه تعیین شده است.

شایان ذکر است ۲۷۴ مدرسه علمیه خواهران سطح دو (کار‌شناسی) و ۴۴ مدرسه علمیه خواهران سطح سه (کار‌شناسی ارشد) زیر نظر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران فعالیت می‌کنند.