برخورد اماکن با خوابگاههای غیرمجاز  
 
 
 به گفته یک مقام مسئول صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، اداره اماکن عمومی ناجا با خوابگاه‌هایی که عضویت در اتحادیه خوابگاه‌داران غیردولتی را نپذیرند به نحو مقتضی برخورد خواهد کرد و در همین رابطه قراردادی با اداره اماکن ناجا در حال نهایی شدن است.

عدم معرفی دانشجو به پانسیون‌های بدون مجوز

منصور حبیب‌پور گودرزی با اشاره به اینکه یکی از معضلات موجود در مسائل رفاهی دانشجویان خوابگاه‌هایی هستند که در شرایط حداقلی نظارت دستگاه‌های ناظر در حوزه رفاهی دانشجویان، دانشگاه‌ها، برخی مراجع نظارتی و صندوق رفاه دانشجویان قرار دارند، ادامه داد: سیاست صندوق رفاه این است که تمام خوابگاه‌ها و پانسیون‌هایی که در نظارت حداقلی قرار دارند باید عضو اتحادیه خوابگاه‌داران غیردولتی شوند، همچنین دانشگاه‌ها موظف هستند به این دسته از خوابگاه‌ها و پانسیون‌ها که در این اتحادیه عضویت ندارند، دانشجو معرفی نکنند.

به گفته وی از سال تحصیلی آینده تمام مجموعه‌های خوابگاهی باید مجوز اتحادیه مذکور را دریافت کنند.

برخورد ناجا با خوابگاه‌های غیرمجاز

رئیس صندوق رفاه دانشجویان در پاسخ به پرسش مهر درباره نحوه رسیدگی به پانسیون‌هایی که دانشجویان بدون معرفی دانشگاه در آن اسکان می‌یابند، تاکید کرد: این دسته از پانسیو‌ن‌ها به عنوان مجموعه خوابگاهی به شمار نمی‌آیند، چرا که ممکن است در یک ساختمان عده‌ای کارمند، کارگر و دانشجو ساکن باشند و در هر ساختمانی احتمال وجود چنین قشرهایی وجود دارد.وی خبر از نهایی شدن قراردادی با اداره اماکن عمومی ناجا داد که طی این قرارداد با خوابگاه‌هایی که تمایل به عضویت در اتحادیه خوابگاه‌دارن غیردولتی ندارند، به طریق مقتضی و قانونی برخورد شود. قائم مقام صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم در همین رابطه به تعریف پانسیون‌های دانشجویی پرداخت و افزود: مجتمعی که به صورت متمرکز دانشجویان در آن اسکان داشته باشند و دانشجویان به صورت رسمی و توسط دانشگاه به این مکان‌ها معرفی می‌شوند، پانسیون نامیده می شوند.

2 مزیت برای خوابگاه‌داران غیر دولتی

حبیب‌پور گودرزی در این راستا اعلام کرد که برخی سیاست‌های حمایتی از جمله محاسبه تعرفه آموزشی آب، برق و گاز به منظور کاهش هزینه‌ها برای حمایت از این خوابگاه‌داران در نظر گرفته شده است.به گفته وی، مبالغی که از دانشجویان در این خوابگاه‌ها دریافت می‌شود باید با توجه به تعرفه آموزشی باشد که با نرخ آزاد اجاره‌بهای خوابگاه‌های موجود در سطح شهر متفاوت است.این مقام مسئول در صندوق رفاه وزارت علوم، همچنین خبر از اختصاص یافتن یارانه تغذیه برای دانشجویانی داد که در خوابگاه‌های عضو اتحادیه خوابگاه‌داران غیردولتی اسکان دارند.
 

انتصاب دکتر قدیمی به عنوان مجری برگزاری هفته آموزش    

   
با صدور حکمی از سوی دکتر حسین نادری منش معاون آموزشی وزیر علوم ،تحقیقات و فناوری دکتر سعیدقدیمی مدیرکل دفتر برنامه ریزی و حمایت آموزش عالی این وزارت  به عنوان مجری طرح برگزاری هفته آموزش منصوب شد.
 
     به گزارش روابط عمومی وزارت علوم ،تشکیل کمیته های علمی و اجرایی برای برنامه ریزی های متناسب برای هفته آموزش و تعامل و همکاری با حوزه های روابط عمومی، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برای برگزاری مناسب این هفته و هماهنگی با دانشگاه تهران  برای برگزاری همایش بزرگ دانشگاهیان از جمله وظایف مجری برگزاری هفته آموزش عنوان شده است.
     گفتنی است : روزهای  نهم تا چهاردهم اردیبهشت ماه به عنوان هفته آموزش سال 1391 در نظر گرفته و در همه دانشگاههای کشور برنامه هایی برای گرامیداشت این هفته برگزار می شود  که برگزاری  برنامه ملی  این هفته در دانشگاه تهران انجام خواهد شد

نخستین همایش ملی فرهنگ دانشجویی و مهندسی فرهنگی در اردیبهشت ماه برگزار می شود   

   
دانشگاه علم و فرهنگ نخستین همایش ملی فرهنگ دانشجویی و مهندسی فرهنگی را با همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی و پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری 20اردیبهشت ماه سال جاری برگزار می کند.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، تعریف و تبیین مهندسی فرهنگ و مهندسی فرهنگی دانشگاهی، بررسی و ارائه الگوی دانشگاه ایده‌آل بر مبنای اصول ارزش‌های انقلاب اسلامی ، تعریف و تبیین فرهنگ دانشجو، بررسی عوامل خارجی موثر بر فرهنگ دانشجو، بررسی عرصه‌های متأثر از فرهنگ دانشجویی، بررسی جریان‌های فرهنگی و نقش نهادهای دانشجویی و شناسایی و تبیین‌ مدل‌های رصد فرهنگی از محورهای این همایش می باشد.
 
 
گفتنی است، مهلت ارسال مقاله  تا 5 اردیبهشت ماه می باشد.
همچنین علاقمندان می توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر به وبگاه این همایش به نشانی: http://www.icas.ir/sc-ce.aspx 
 

فراخوان معاونت آموزشی وزارت علوم در خصوص برگزاری هفته آموزش   
 
   
معاونت آموزشی وزارت علوم با ارسال بخشنامه ای به  دانشگاهها  ضمن اعلام محورهای هفته آموزش از دانشگاهها  خواست تا برای برگزاری این هفته برنامه ریزی کنند.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم در این بخشنامه آمده است : آموزش  نقشی کلیدی و راهبردی در تولید دانش و توسعه علمی کشور دارد  و دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی  در ایفای این  نقش مهم  رسالتی ویژه بر عهده دارند. توجه به منزلت و جایگاه آموزش و روشنگری در باره ابعاد، ارزش‌ها و دستاوردهای گوناگون آن در عرصه‌های علمی موجب شده است تا هفته‌ای برای بزرگداشت این مهم اختصاص یابد .برای تحقق چنین رسالتی، شورای سیاستگذاری بزرگداشت هفته آموزش، محورهایی را برای روزهای  نهم تا چهاردهم اردیبهشت ماه به عنوان برنامه‌های هفته آموزش سال 1391 در نظر گرفته است. شایسته است آن دانشگاه در راستای محورهای پیش‌بینی شده در هفته  آموزش  برنامه‌ریزی کند .

در ادامه این بخشنامه ،: برگزاری نمایشگاه کتاب، معرفی فناوری‌های جدید آموزشی، برگزاری جلسات هم‌اندیشی برای ارتقای سطح آموزش، انتخاب استاد برتر و تقدیر از اعضای هیات علمی، کارکنان و دانشجویانی که فعالیت‌هایی برجسته در حوزه آموزش انجام داده‌اند از جمله  فعالیتهای ذکرشده است که دانشگاهها می توانند برای گرامیداشت هفته آموزش انجام دهند. 
 

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان جزئیات حذف مردودی از اول دبیرستان گفت: اصلاحیه شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص حذف بی‌عدالتی در پایه‌های تحصیلی از امسال اجرا می‌شود.

ابراهیم سحرخیز، معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش  به جزئیات حذف مردودی از اول دبیرستان اشاره کرد و اظهار داشت: یک بی‌عدالتی و تبعیض در گذشته وجود داشته است که با اصلاحیه اخیر شورای عالی آموزش و پرورش این بی‌عدالتی و تفاوت از بین رفت.

وی در خصوص این بی عدالتی گفت: در نظام فعلی یک دوره چهار ساله متوسطه تعریف شده بود و سه آیین‌نامه متفاوت برای هرکدام وجود داشت؛ به عنوان مثال دوره پیش‌دانشگاهی ترمی و سه سال اول سالی ـ‌ واحدی بود.

سحرخیز با بیان اینکه مگر می‌شود در یک مدرسه‌ای یک بام و چند هوا باشد، اضافه کرد: در نخستین قدم، وضعیت دوره پیش‌دانشگاهی را اصلاح کردیم و به سالی ـ واحدی تغییر یافت.

وی به نکته بعدی اشاره کرد و افزود: در مرحله بعد متوجه شدیم که دوره سالی ـ واحدی که در سال دوم و سوم دبیرستان و پیش‌دانشگاهی وجود دارد از یک قاعده تبعیت می‌کند ولی سال اول دبیرستان که به اسم سالی ـ واحدی نام گرفته است، در قبولی، مردودی، ارزشیابی و امتحانات مانند دوره راهنمایی است.

* دانش‌آموزانی که اکنون در سال اول دبیرستان هستند مشمول اصلاحیه جدید می شوند

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با طرح این پرسش که چرا باید درس دانش‌آموز در سال دوم و سوم دبیرستان، ارزش مستقل داشته باشد و در سال اول اینگونه نباشد؟، گفت: در سال دوم دبیرستان، وقتی دانش‌آموز درسی را قبول شده است، برای او قبولی فرض شده و اگر درسی را نمره نیاورده باشد، تنها همان درس را در سال سوم می‌گذراند و نیازی نیست که تمام دروسی که در سال دوم قبول شده است را بگذراند و در نهایت تا زمانی که دانش‌آموز در تمام دروس نمره قبولی نگرفته باشد، نمی‌تواند دیپلم بگیرد، اما برای دانش‌آموزان سال اول دبیرستان این حق ثبت نشده بود.

وی ادامه داد: اگر مسئله بر سر دروس پیش‌نیاز بود چرا در سال‌های بعد بحث پیش‌نیاز رشته ها رعایت نشده است و اگر مطرح شود که موضوع انتخاب رشته است و اینکه دانش‌آموز در سال اول دبیرستان رشته‌اش را مشخص می‌کند، باز هم پاسخ این است که انتخاب رشته ضوابط و آیین‌نامه‌ای دارد.

سحرخیز افزود: به عنوان مثال کسی که بخواهد به رشته ریاضی برود، باید در درس‌هایی نمره بیاورد که در اصلاحیه جدید شورای عالی آموزش و پرورش این موضوع به قوت باقی است، اما آن چیزی که تغییر کرده، این است که اگر کسی نتواند در رشته ریاضی نمره بیاورد، او را مردود نمی‌کنیم بلکه به رشته دیگری می‌رود.

وی با بیان اینکه به ضوابط و شرایط انتخاب رشته دست نزدیم، بیان کرد: شورای عالی آموزش و پرورش این اصلاحیه را به اتفاق آراء تصویب کرد و به آموزش و پرورش نیز ابلاغ شد و از امسال هم اجرایی می‌شود؛ دانش‌آموزانی که اکنون در سال اول دبیرستان هستند مشمول این اصلاحیه خواهند شد.

* عواقب تربیتی مردودی دانش آموزان سال اول متوسطه

این مقام مسئول در وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: اگر دانش‌آموزانی که در حال حاضر در سال اول متوسطه تحصیل می‌کنند، در دروسی نمره نیاورند، می‌توانند به سال دوم بروند و مسلماً تا تمام واحدهای درسی را نگذرانند، دیپلم نخواهند گرفت.

وی به عواقب تربیتی که آیین‌نامه قبلی با مردودی دانش‌آموزان ایجاد می‌کرد، اشاره کرد و افزود: در سابق اگر دانش‌آموز در همه دروس نمره می‌آورد اما در دو یا سه درس نمره نمی آورد، در کارنامه‌اش مُهر مردودی می‌خورد.

سحرخیز اضافه کرد: اصولاً اگر دانش‌آموز در سال بعد در همان مدرسه، سال اول دبیرستان را می‌خواند، مورد تحقیر دوستان قرار می گرفت و مجبور بود تمام درس‌هایی را که نمره‌های خوبی گرفته بود را نیز بگذراند؛ در اینجا سؤالی مطرح می‌شود که آیا وقتی باید دانش‌آموز تمام درس‌ها را دوباره بگذراند، روحیه و انگیزه دارد؟

وی ادامه داد: اگر این دانش‌آموز به دلایلی که ذکر شد، نمی‌خواست در مدارس روزانه درس بخواند، باید به مدارس شبانه یا بزرگسال می‌رفت که در آنجا افراد با رده‌های سنی متفاوت حضور داشتند؛ به عنوان مثال یک فرد شاغل یا فرد چند سال ترک‌تحصیل‌کرده در آنجا درس می‌خواند و این دانش‌آموز وقتی در این شرایط قرار می‌گرفت، از نظر تربیتی چه می‌شد؟ و چه مشکلاتی پیش می‌آمد؟ این بود که بسیاری از رفتارهای پرخطر در کمین این دانش‌آموز بود.

معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه توضیح داد: اگر این دانش‌آموز سال اول دبیرستان را در دوره شبانه یا بزرگسال قبول می‌شد و دوباره به دوره روزانه باز می‌گشت، با کوله‌باری از تجربیات بدی که اندوخته بود به دوره روزانه آمده بود و ممکن بود دانش‌آموزان دیگر را تحت‌تأثیر قرار دهد.

سحرخیز به طرح سؤال دیگری پرداخت و افزود: آیا تحقیقات میدانی صورت گرفته است که چند درصد از دانش‌آموزان مردودی ترک تحصیل می‌کنند؟

وی با تأکید بر اینکه اصلاحیه جدید از سال جاری در تمام مدارس اجرا خواهد شد، گفت: با اجرای این اصلاحیه، اثربخشی و کیفیت آموزش بالا خواهد رفت و اثر تربیتی مثبتی را نیز به دنبال خواهد داشت، ضمن اینکه رقابت را نیز تشدید می‌کند.

این مقام مسئول در آموزش و پرورش افزود: در اصلاحیه جدید راه انتخاب رشته را نبستیم و به عنوان مثال اگر دانش‌آموزی که به خاطر افتادن در درس ریاضی مجبور شده است به رشته دیگری برود، می‌تواند در سال‌های بعد با گذراندن دوباره این درس تغییر رشته بدهد زیرا نظام آموزشی از چنان انعطافی برخوردار است که مشکل تغییر رشته وجود ندارد.

 مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور نحوه گزینش داوطلبان آزمون مهندسی فناوری ارشد سال 91 دانشگاه جامع علمی کاربردی را اعلام کرد.

حسین توکلی مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور  با بیان اینکه آزمون دوره مهندسی فناوری ارشد سال 91 دانشگاه جامع علمی کاربردی روز جمعه 29 اردیبهشت ماه برگزار می‌شود، گفت: کارت ورود به جلسه آزمون دوره‌های مهندسی فناوری ارشد سال 91 دانشگاه جامع علمی کاربردی 26 تا 28 اردیبهشت ماه در سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org منتشر می‌شود.

به گفته وی داوطلبان باید با وارد کردن اطلاعات ثبت‌نامی خود نسبت به مشاهده و پرینت کارت ورود به جلسه آزمون دوره‌های مهندسی فناوری ارشد دانشگاه جامع علمی کاربردی اقدام کنند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور تعداد داوطلبان آزمون دوره‌های مهندسی فناوری ارشد دانشگاه جامع علمی کاربردی را 4 هزار و 930 نفر اعلام کرد.

وی درباره نحوه گزینش این داوطلبان گفت: گزینش داوطلبان در دوره مهندسی فناوری ارشد سال 91 دانشگاه جامع علمی‌ کاربردی بر اساس نمره کل آزمون،20 درصدی معدل کل داوطلب، نتیجه مصاحبه حضوری، صلاحیت عمومی و سهمیه ایثارگران است

 معاون آموزشی وزارت علوم خبر از ساخت بیش از یک میلیون متر مربع فضای آموزشی در کشور به طور سالانه داد که نیمی از این فضا توسط دانشگاه‌های غیرانتفاعی احداث می‌شود.

حسین نادری‌منش معاون آموزشی وزیر علوم  خبر از ساخت بیش از یک میلیون متر مربع فضای آموزشی در کشور به طور سالانه داد.

به گفته وی ساخت بیش از یک میلیون متر مربع فضای آموزشی به گونه‌ای است که تنها بخشی از این فضا توسط وزارت علوم ساخته می‌شود و نیم دیگر ساخت این فضاها توسط دانشگاه‌ها و مؤسسات غیرانتفاعی صورت می‌پذیرد.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: توسعه فضای آموزشی در کشور به صورتی است که در حال حاضر حتی در مناطق محروم کشور نیز آموزش عالی توسعه مناسبی داشته است.

 معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی خبر از راه‌یابی دوره‌های مجازی و غیرحضوری به این دانشگاه در سال جاری داد.

رجبعلی برزویی معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی  با بیان اینکه امسال شیوه‌های آموزشی و پژوهشی دانشگاه جامع علمی کاربردی تغییر می‌کند، گفت: از امسال دوره‌های مجازی و غیرحضوری نیز در دانشگاه جامع علمی کاربردی دایر می‌شود.

به گفته وی سال گذشته آیین‌نامه‌ها، مصوبه‌ها و زیر ساخت‌های لازم برای اجرایی شدن نظام جامع مهارت ایجاد شده است و از امسال این نظام اجرایی می‌شود.

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی همچنین خبر از پذیرش دانشجوی کاردانی و کارشناسی براساس نظام جامع مهارت از مهر امسال داد و خاطرنشان کرد: براین اساس پذیرش دانشجو در قالب کاردان فنی، مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای صورت می‌پذیرد و دانشجویان باید به ترتیب دوره‌های کاربینی، کارورزی شماره یک و کارورزی شماره دو را طی کنند

 سرپرست دانشگاه تفرش گفت: تحقق تولید ملی نیازمند کار و تلاش مضاعف است که در این راستا دانشگاه‌ها نقش اساسی را در حمایت از تولید ملی دارند.

 احمد رضا ربانی سرپرست دانشگاه تفرش گفت: دانشگاه تفرش در جهت حمایت از تولید سعی دارد ضمن کاربردی کردن پروژه‌هایی که استادان در مقاطع دکتری و کارشناسی ارشد به دانشجویان خود ارائه می‌دهند به حل مشکلات صنایع در امر تولید ملی نیز کمک کند.

وی درباره اولویت‌های دانشگاه تفرش در سال جدید گفت: راه اندازی رشته‌های مهندسی معدن، علوم قرآنی و حدیث در سطح کارشناسی، اخذ مجوز دکتری فیزیک، تکمیل پروژه‌های عمرانی دانشگاه از جمله پروژه‌های آمفی تئاتر، خانه فرهنگ، خانه بهداشت، مکاتبه با صنایع استان، تنظیم قرارداد به منظور استفاده از خدمات ابررایانه دانشگاه و انجام پروژه‌های پژوهشی از مهم‌ترین الویت‌های دانشگاه تفرش در سال جدید است.

سرپرست دانشگاه تفرش با اشاره به تسویه بدهی و رفع کسری بودجه این دانشگاه در اواخر  اسفند ماه  سال گذشته عنوان کرد: این کسری بودجه با رایزنی نمایندگان مجلس شورای اسلامی، معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری، معاونت اداری و مالی دانشگاه و وزارت علوم مرتفع شد. 

مدیر کل تربیت بدنی وزارت علوم گفت: در سال جدید بهره برداری از پروژه‌های ناتمام ورزشی و فراگیر شدن ورزش‌های همگانی از نکات قابل تعمق و جدی ورزش دانشگاهی است.

وی افزود: در طی دو سال گذشته با برنامه‌ریزی‌های دقیق تلاش کرده‌ایم تا زیر ساخت‌های مناسب ورزش دانشجویی را گسترش دهیم تا همه دانشجویان در مقاطع مختلف و با علاقمندیهای گوناگون از حضور در فعالیت‌های تربیت بدنی بهره‌مند شوند.

مدیر کل تربیت بدنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه تمامی تلاش خویش را برای رشد و بالندگی تربیت بدنی دانشگاه‌ها در سال 91 انجام خواهیم داد، گفت: برگزاری مسابقات متعدد در طی دو سال گذشته باعث کشف استعدادهای ورزشی شد که با معرفی این استعدادها به المپیادهای ملی و تیم های ملی دانشجویان، سرمایه‌ای ارزشمند برای ورزش ایران خواهند بود.

وی با اشاره به برگزاری 7 المپیاد و جشنواره سراسری ورزش دانشجویی در سال گذشته ویژه دانشجویان نخبه پسر و دختر، ورزش‌های همگانی دانشجویان، هیئت رئیسه دانشگاه‌ها و دانشجویان شاهد و ایثارگر گفت: خوشبختانه ورزش همگانی جهشی بزرگ در دانشگاه‌ها ایجاد کرده است که امیدواریم این مسیر همچنان با برنامه‌ریزی بلند مدت و صحیح ادامه پیدا کند.

وی افزود: در سال جدید بهره برداری از پروژه‌های ناتمام ورزشی و فراگیر شدن ورزش‌های همگانی از نکات قابل تعمق و جدی ورزش دانشگاهی است که بزودی شاهد برگزاری آن خواهیم بود

دانشگاه نیشابور

دانشگاه نیشابور یکی از دانشگاه‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران است و در نیشابور قرار دارد.

در سال 1376 دو رشته مهندسی صنایع غذایی و پژوهشگری علوم اجتماعی وابسته به دانشگاه فردوسی مشهد تحت عنوان واحد نیشابور در مکان فعلی دانشگاه هنر تأسیس و راه‌اندازی گردید و در سال 1378 این واحد تبدیل به دانشکده هنر شده و فعالیت خود را با پذیرش دانشجو در دو رشته نقاشی و گرافیک آغاز و در بهمن 1382 رشته مجسمه‌سازی به مجموعه این دانشکده اضافه شد. براساس موافقت اصولی دفتر گسترش آموزش عالی در آبان ماه 1385 دانشکده هنر نیشابور با پذیرش سه رشته غیر هنری به مجتمع آموزش عالی نیشابور ارتقاء یافت و از بهمن ماه 1385 دانشجویان رشته‌های کارشناسی فیزیک، زبان و ادبیات انگلیسی و کاردانی باستان شناسی را پذیرش نمود.

در سال 1388 شورای گسترش آموزش عالی در جلسه مورخ 29/1/88 خود با انفکاک قطعی مجتمع آموزش عالی نیشابور از دانشگاه فردوسی مشهد موافقت نمود و مقام عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طی نامه شماره 4185/22 مورخ 11/3/88 آن را ابلاغ نمود. پس از انفکاک قطعی مجتمع، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری طی حکم شماره 19368/و مورخ 27/10/88 آقای دکتر سیدجواد مرتضایی را به ریاست این مجتمع منسوب نمودند. در تاریخ چهارشنبه, 23 شهریور 1390 طی حکم وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، جناب آقای دکتر محمود سخایی، استادیار گروه فیزیک به عنوان سرپرست جدید دانشگاه نیشابور منصوب گردیدند.در تاریخ دهم بهمن ماه 1389 و در آستانه سی و دومین سالگرد پیروزی نظام جمهوری اسلامی شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم موافقت قطعی خود را با ایجاد دانشگاه نیشابور اعلام کرد و رسما مجتمع آموزش عالی نیشابور به دانشگاه ارتقا یافت.

دانشکده‌های دانشگاه نیشابور به این شرح است:

دانشکده ادبیات و علوم انسانی- دانشکده هنر- دانشکده علوم پایه

رشته‌ها: ارتباط تصویری- مجسمه‌سازی- نقاشی- زبان و ادبیات فارسی- زبان و ادبیات انگلیسی- باستان‌شناسی- ریاضی‌کاربردی- ریاضی محض- فیزیک- ریاضیات و کاربردهای آن

تاریخ برگزاری آزمون کتبی حوزه های علمیه خواهران اعلام شد

تاریخ برگزاری آزمون کتبی حوزه های علمیه خواهران اعلام شد.تعداد افراد ثبت نام شده برای ورود به سطح دو و سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران 27 هزار و 62 نفر است که از این تعداد 22 هزار و 297 نفر برای ورود به سطح دو و 4 هزار و 765 نفر برای ورود به سطح سه ثبت نام کرده‌اند.آزمون کتبی سطح دو حوزه‌های علمیه خواهران 15 اردیبهشت‌ماه در 100 مرکز آزمون برگزار خواهد شد.با اتمام مهلت ثبت نام در حوزه های علمیه خواهران، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران اعلام کرد که علاوه بر دارندگان مدرک دیپلم، افرادی با مدارک دانشگاهی اقدام به ثبت نام در حوزه‌های علمیه خواهران کرده‌اند.

آمارها نشان می دهد که 4هزار و 74 نفر با مدارک دانشگاهی شامل هزار و 76 نفر با مدرک کاردانی، 2هزار و 824 نفر با مدرک کارشناسی، 164 نفر با مدرک کارشناسی ارشد و 10 نفر با مدرک دکترا برای ورود به حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام کرده‌اند. رشته‌های تحصیلی افرادی که با مدرک دکترا در حوزه‌های علمیه خواهران ثبت نام کرده‌اند شامل دندانپزشکی، حقوق، ژنتیک مولکولی، اقتصاد نظری، آموزش زبان انگلیسی، پزشکی و زبان و ادبیات عرب اعلام شده است.تنها تعداد اندکی از مدارس علمیه سطح دو متقاضیان دارای سیکل ثبت نام می‌کنند و سایر مدارس علمیه سطح دو، متقاضیان را با مدرک دیپلم ثبت نام می‌کنند. براین اساس از میان افرادی که برای تحصیل در مقطع سطح دو ثبت نام کرده‌اند، 195 نفر با مدرک سیکل و 22 هزار و 102 نفر با مدرک دیپلم ثبت نام کرده‌اند که از این میان 18 هزار و 336 نفر در شیوه حضوری، هزار و 309 نفر در شیوه نیمه‌حضوری و 2هزار و 458 نفر در شیوه پاره‌وقت موفق به ثبت نام شده ‌اند.

تاریخ انتشار کلید اولیه آزمون دستیاری پزشکی اعلام شد

دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی گفت: کارت آزمون سی و نهمین دوره پذیرش دستیاری تخصصی پزشکی تا پایان وقت امروز 30 فروردین توزیع می‌شود و آزمون فردا 31 فروردین برگزار خواهد شد. دکتر سیدامیرمحسن ضیایی افزود: آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی در این دوره، در 18 شهر و 19 حوزه امتحانی برگزار می شود. وی افزود: سئوالات آزمون به شیوه تحلیلی ارائه شده و سطحی از دانش داوطلبان و موقعیت های بالینی را مورد ارزیابی قرار می دهد. ضیایی اظهار داشت: 7 هزار و 927 نفر از داوطلبان را مردان و 6 هزار و 880 نفر از داوطلبان را زنان تشکیل می دهند. در مجموع 14 هزار و 807 نفر در 26 رشته شرکت دارند. کلید آزمون بعدازظهر روز جمعه اول اردیبهشت ماه 91 بر روی سایت اینترنتی مرکز سنجش آموزش پزشکی قرار خواهد گرفت. داوطلبان مجاز هستند پس از اعلام کلید آزمون حداکثر تا ساعت 23 روز دوشنبه 4 اردیبهشت ماه 91 اعتراض خود را به صورت اینترنتی اقدام کنند. پس از رسیدگی به اعتراضات واصله در خصوص طراحی سئوالات، کارنامه اولیه داوطلبان به همراه فرم انتخاب رشته – محل در پایگاه اطلاع رسانی درج می شود.

جدیدترین مصوبات درس معارف در دانشگاهها تشریح شد

مدیر کل دفتر پشتیبانی و حمایت آموزش‌عالی درباره جدیدترین مصوبات درس معارف، از 2 گام مهم اصلاح اساسنامه و بازنگری در اعضای کمیته این درس خبر داد و گفت: از اساتید گروه‌های علوم انسانی از جمله فلسفه و فقه در معارف اسلامی استفاده می‌شود. سعید قدیمی در گفتگو با مهر، درباره جدیدترین مصوبات درس معارف اسلامی، اظهار داشت: یکی از کمیته‌های فعال در وزارت علوم، کمیته معارف اسلامی است و از گروه‌های مهم وزارت علوم در شورای‌عالی برنامه‌ریزی به شمار می‌آید همچنین تعداد واحدهایی که در مقطع کارشناسی گروه معارف تدریس می‌شود حدود 10 درصد ظرفیت آموزشی کشور است.وی با تاکید بر اینکه تمام رشته‌ها نیز باید نوعاً درس‌های این 10 درصد را بگذرانند، گفت: تمام برنامه‌های این گروه درسی در دستور کار قرار دارد که اگر سن دروس بیش از 5 سال است مورد بازنگری قرار گیرند؛ البته سعی شده به منظور ایجاد کیفیت در زیرساخت‌های درس معارف، بازنگری‌هایی صورت گیرد.رئیس شورای‌عالی برنامه‌ریزی آموزش‌عالی، از دو گام مهم وزارت علوم برای درس معارف اسلامی خبر داد و اظهار داشت: اصلاح اساسنامه گروه معارف و بازنگری در اعضای کمیته‌های این درس، مهم‌ترین گام‌هایی است که در این زمینه برداشته می‌شود.مدیر کل دفتر پشتیبانی و حمایت آموزش‌عالی درباره جدیدترین وضعیت استادان رشته معارف اسلامی در دانشگاه‌ها، اظهار داشت: استادان این رشته بر اساس آیین‌نامه‌های موجود فعالیت می‌کنند اما یکی از مباحثی که میان استادان معارف مطرح می‌شود، افزایش کمیت تعداد استادان دروس معارف است. وی خاطرنشان کرد: به همین منظور، کمیته جذب در وزارت علوم این مسئولیت را پیدا کرده که در جذب استادان معارف اسلامی اقدام کند.قدیمی گفت: علاوه بر این، وزارت علوم در نظر دارد که از ظرفیت استادان سایر گروه‌ها به ویژه گروه‌های علوم انسانی مثل الهیات و فقه برای درس معارف اسلامی بهره گیرد.

ابلاغ آیین‌نامه جدید تشکیل شورای مرکزی بورس تحصیلی

 رییس دانشگاه آزاد اسلامی از ابلاغ آیین نامه جدید تشکیل شورای مرکزی بورس تحصیلی به واحدها و مراکز دانشگاهی خبر داد. فرهاد دانشجو  با اشاره به ابلاغ آیین نامه جدید تشکیل شورای مرکزی بورس تحصیلی گفت: به منظور بررسی عادلانه و دقیق تر تقاضاهای بورس تحصیلی، ایجاد وحدت رویه،‌رعایت دقیق و کارشناسانه آیین نامه بورس و کلیه مقررات و قوانین این آیین نامه تصویب و ابلاغ شده است. وی اعطای بورس تحصیلی در مقاطع تحصیلات تکمیلی در داخل و خارج از کشور و در رشته‌های پزشکی و غیر پزشکی به منظور تامین اعضای هیات علمی متخصص و مورد نیاز جهت ارتقای کیفیت در فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و فرهنگی و اصلاح هرم اعضای هیات علمی را از جمله اهداف شورای مرکزی بورس عنوان کرد. رییس دانشگاه آزاد با بیان اینکه تعیین رشته‌های مورد نیاز برای اعطای بورس تحصیلی، تعیین اصول و خط مشی‌ها و اولویت بندی برای اهدای بورس تحصیلی از وظایف شورای مرکزی بورس است اظهار کرد: همچنین تعیین محل خدمت افرادی که مجاز به استفاده از بورس تحصیلی هستند، تصمیم گیری در خصوص نحوه ادامه و یا قطع بورس در صورت عدم رضایت از عملکرد علمی یا فرهنگی بورس شونده و تایید و تصویب یکی از واحدها به عنوان محل تحصیل در دوران استفاده از بورس از دیگر وظایف این شورا است.

پیشنهادات سازمان سنجش برای حذف کنکور دانشگاه‌ها

 رئیس سازمان سنجش کشور آخرین پیشنهادات این سازمان برای حذف کنکور دانشگاه‌ها را تشریح کرد. محمد حسین سرورالدین  در خصوص آخرین تصمیمات برای حذف کنکور، با بیان اینکه حذف کنکوردانشگاه‌ها در سال 86 در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید افزود: در راستای اجرای این قانون کارگروه ماده چهار تشکیل شد که این کارگروه مأموریت یافت تا این قانون را اجرایی کند.

وی با بیان اینکه تاکنون 17 جلسه در کارگروه ماده چهار تشکیل شده است افزود: پیشنهادی که سازمان سنجش برای حدف کنکور ارائه خواهد کرد آن است که باید رشته‌های تحصیلی دانشگاهی را به صورت جداگانه مورد بررسی قرار دهیم تا تعداد داوطلبان و میزان ظرفیت‌ها در هر رشته مشخص شود. رئیس سازمان سنجش کشور ادامه داد: برخی از رشته‌ها که تعداد داوطلبان برابر ظرفیت قبولی است در این صورت دیگر برگزاری آزمون معنایی ندارد و می‌توانیم کنکور در این رشته‌ها را حذف کنیم.وی با بیان اینکه از طرفی برخی دیگر از رشته‌ها در دانشگاه رقابت بین داوطلبان وجود دارد اما رقابت سنگین نیست افزود: در خصوص این رشته‌ها می‌توان بدون برگزاری آزمون و بر اساس سوابق تحصیلی داوطلبان عمل کرد.سرورالدین در خصوص رشته‌هایی که رقابت سنگینی بین داوطلبان وجود دارد عنوان کرد: در برخی از رشته‌ها رقابت سنگینی بین داوطلبان برای تصاحب کرسی دانشگاه وجود دارد و مردودی آن به بیش از 20 هزار نفر می‌رسد که در خصوص این رشته فعلا نمی‌توان آزمون کنکور را حذف کرد.وی اضافه کرد: پیشنهادی که سازمان سنجش برای این دست از رشته‌ها دارد آن است که تا وقتی که رقابت سبک‌تر نشده است هم آزمون برگزار شود و هم سوابق تحصیلی داوطلبان مد نظر قرار گیرد.

ایجاد ظرفیت در رشته های فنی مهندسی پیام نور صورت گرفت   
 
معاون آموزشی وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: با توجه به حمایت های دولت و مجلس ایجاد ظرفیت در رشته های فنی و مهندسی دانشگاه پیام نور صورت گرفته است. حسین نادری منش، معاون آموزشی وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: کیفیت بخشی در برخی از رشته های فنی و مهندسی در دانشگاه پیام نور به درستی صورت نگرفته است، البته این امر مشکل جدی نبوده چراکه هم اکنون سالانه ساخت و سازهای زیادی در دانشگاه پیام نور در حال انجام است.

وی افزود: برای ایجاد ظرفیت در رشته های فنی مهندسی بررسی های صورت گرفته چنانچه در سال گذشته در برخی از رشته های فنی مهندسی دانشگاه پیام نور امکانات آزمایشگاهی مشخص شده است و با توجه به تعداد 500 شعبه پیام نور شکی نیست ارزیابی کلان با توجه به امکانات صورت می گیرد.نادری منش تصریح کرد: به صورت جدی بحث کیفیت در دانشگاه پیام نور در حال بررسی و ارزیابی است چنانچه سالانه بیش از یک میلیون متر مربع فضای آموزشی در کشور به دانشگاه پیام نور ارائه شده است. وی تصریح کرد: در خصوص تجهیزات آزمایشگاهی این دانشگاه باید بیان کنم که با توجه به تمهیدات صورت گرفته از طرف دولت و مجلس حمایت های زیادی صورت گرفته است.
 

توزیع کارت آزمون مجدد کارآموزی وکالت استان گیلان آغاز شد   
 
 
توزیع کارت آزمون مجدد کارآموزی وکالت کانون استان گیلان آغاز شد.با توجه به مشکلات جوی به وجود آمده در زمان برگزاری آزمون در روز جمعه 4/9/90 کانون گیلان و عدم حضور تعداد بی شماری از داوطلبان در جلسه آزمون مقرر گردید الزاما کلیه داوطلبان کانون گیلان که در نوبت اول کارت ورود به جلسه را دریافت کرده اند، خواه در آزمون اول شرکت کرده یا نکرده باشند، در نوبت دوم آزمون که در روز جمعه مورخ 1/2/91 در شهرستان رشت برگزار می گردد در آزمون شرکت نمایند . داوطلبان می توانند با مراجعه به سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh .org و ارائه مشخصات فردی خود پرینت کارت خود را دریافت کنند.
 

مهلت ویرایش اطلاعات داوطلبان آزمون زبان وزارت بهداشت اعلام شد   
 
داوطلبان دوازدهمین دوره شرکت در آزمون زبان انگلیسی وزارت بهداشت (MHLE) می توانند در روزهای 12 و 13 اردیبهشت ماه اطلاعات ثبت نامی خود را ویرایش کنند.

 تمامی داوطلبان شرکت در این دوره از آزمون می توانند در روزهای سه شنبه و چهارشنبه 12 و 13 اردیبهشت ماه با ورود به سایت اینترنتی مرکز سنجش آموزش پزشکی www.sanjeshp.ir نسبت به تکمیل مدارک خود اقدام کنند.

کارت ورود به جلسه آزمون از ساعت 18 روز دوشنبه 18 اردیبهشت ماه 91 از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی قابل دریافت خواهد بود و آزمون در روز پنجشنبه 21 اردیبهشت ماه 91 فقط در یک حوزه و در شهر تهران برگزار خواهد شد.

کارنامه اینترنتی از ساعت 18 روز چهارشنبه 27 اردیبهشت ماه 1391 از طریق همین سایت قابل دریافت است. این کارنامه دارای کُد ویژه یا Certification Code بوده و درستی آن از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی قابل استعلام است؛ بنابراین، کارنامه چاپ شده یا گواهی دیگری برای شرکت­کنندگان صادر نخواهد شد.
 

تاریخ انتشار کارنامه آزمون کارشناسی ارشد اعلام شد   
 
 
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد 91 در روز 4 خردادماه خبر داد.حسین توکلی مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور با بیان اینکه نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد سال 91 به صورت کارنامه روز 4 خردادماه از سوی سازمان سنجش آموزش کشور منتشر می‌شود، گفت: داوطلبان مجاز می‌توانند از روز 5 خردادماه به مدت 4 روز از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور نسبت به انتخاب رشته خود اقدام کنند.

به گفته وی در آزمون کارشناسی ارشد 930 هزار و 215 نفر ثبت‌نام کرده‌اند که از این تعداد 785 هزار و 13 نفر در جلسه آزمون حضور داشتند.مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور درباره تعداد ظرفیت پذیرش دانشجو در آزمون کارشناسی ارشد 91 خاطرنشان کرد: ظرفیت پذیرش دانشجوی آزمون کارشناسی ارشد 91 هنوز مشخص نیست. لازم به ذکر است که این آزمون در تاریخ 26 تا 28 بهمن سال 90 در سراسر کشور برگزار شد.
 

 تالیف کتاب تاریخ هنر گچ بری و روش های
گچ کاری در ایران زمین در واحدتهران مرکزی

تاریخ هنر گچ بری و روش های گچ کاری در ایران زمین عنوان کتابی است که توسط الهه انصاری مدیر پژوهشی دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه آزاداسلامی واحدتهران مرکزی تالیف شد. به گزارش روابط عمومی واحدتهران مرکزی،انصاری این کتاب را در 5 فصل باهمکاری الناز رشوند به رشته تحریر در آورد.از جمله مطالب این کتاب می توان به :تاریخ هنر گچ بری در ایران باستان،تاریخ هنر گچ بری در ایران دوره اسلامی،گچ کاری و مراحل عملی آن،آشنایی با روش های کاربردی گچ،گچ کاری انواع سطوح رایج در معماری با تشریح یک اثر و.. اشاره کرد.

استمرار طرح ضیافت اندیشه دانشگاه های آزاد اسلامی استان یزد آغاز شد

کارگاههای دانش افزایی اساتید دانشگاههای آزاداسلامی و جمعی از اساتید مراکز آموزش عالی و علمی کاربردی استان یزد در زمینه های فرهنگی و تربیتی تحت عنوان طرح ضیافت اندیشه در دانشگاه آزاد اسلامی یزد در حال برگزاری می باشد.حجت الاسلام حرزاده مسئول دفتر نهاد مقام معظم رهبری دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد در مصاحبه با خبرنگار آنا گفت : 48 نفر از اساتید دانشگاه آزاد اسلامی و مراکز آموزش عالی و علمی کاربردی استان یزد با ثبت نام در این طرح آمادگی خود را اعلام نمودند و با برنامه ریزی های انجام شده این کلاسها از 24 فروردین ماه سال جاری در دانشکده تحصیلات تکمیلی ساختمان دکتر سلطانی در حال برگزاری می باشد .وی افزود : در این جلسه بحث حاکمیت انبیاء از دیدگاه قرآن با تدریس دکتر محمد رضا شایق از اساتید گروه معارف با موضوع اسلام شناسی تشکیل شد.لازم به ذکر است واحد یزد به عنوان بزرگترین مرکز برگزار کننده این طرح در استان می باشد واین طرح ماهیانه یکبار با دو کلاس یک ساعته از اساتید با موضوعات مختلفی مانند اسلام شناسی برگزار می‌گردد.

ارائه 5 مقاله ISI توسط اولین دانشجوی دکترای ریاضی

اولین دانشجوی دکترای ریاضی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج با ارائه 5 مقاله ISI (3 مقاله hot paper)، 2 مقاله علمی – پژوهشی و 8 مقاله در کنفرانس های خارجی و داخلی در حضور داورانی از دانشگاه های خواجه نصیرالدین طوسی و شهید رجایی دفاع کرد. الهام السادات هاشمی که دانشجوی ورودی سال 87 دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج در رشته ریاضی کاربردی – آنالیز عددی است با حضور پروفسور خسرو مالک نژاد به عنوان استاد راهنما و آقایان دکتر رضا عزتی و دکتر مرتضی خدابین به عنوان اساتید مشاور در 29 بهمن ماه در سالن شهید مطهری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج به عنوان اولین فارغ التحصیل این واحد دانشگاهی در مقطع دکترای ریاضی از تز خود تحت عنوان «حل عددی معادلات انتگرالی با استفاده از بسط توابع و توابع ترکیبی» دفاع کرد.گفتنی است داور داخلی این دفاعیه نیز دکتر سیدمقتدی هاشمی پرست از اساتید واحد کرج می باشد. لازم به ذکر است الهام السادات هاشمی در پرونده خود افتخارات متعددی دارد که می توان به کسب عنوان دانشجوی ممتاز مقطع کارشناسی، کسب رتبه اول دوره کارشناسی ارشد و نیز اخذ رتبه برتر پژوهشی سال 89 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج اشاره کرد.

اخذ مجوز علمی پژوهشی برای مجله دانشکده علوم

نشریه علمی دانشکده علوم دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج با عنوان Journal of Applied Chemical Research موفق به اخذ مجوز علمی – پژوهشی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شد. به دنبال پیگیری های دانشکده علوم دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کمیسیون بررسی نشریات علمی کشور تشکیل و طی حکمی از سوی رئیس مرکز برنامه ریزی و سیاستگزاری پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با انتشار نشریه علمی – پژوهشی این واحد دانشگاهی به سردبیری دکتر علی محمودی موافقت شد.

اختصاص وام 30میلیونی به دختران دانش‌آموخته در رشته کشاورزی

مشاور رئیس جمهور در امور زنان از اختصاص وام 30 میلیون تومانی بانک کشاورزی برای دختران دانش‌آموخته در رشته کشاورزی خبر داد. مریم مجتهدزاده خاطرنشان کرد: دانش‌آموختگان رشته کشاورزی امکان دریافت وام تا سقف 30 میلیون تومان از بانک کشاورزی دارند.وی همچنین در خصوص مرکز جامع توانمندسازی زنان تاکید کرد که این مرکز زیر نظر شورای‌عالی اشتغال تأسیس شده و 60 میلیارد تومان برای اشتغال دختران دانش‌آموخته و زنان سرپرست خانوار در استان‌ها اختصاص داده خواهد شد.به گفته مشاور رئیس جمهور در امور زنان، طی تفاهم نامه‌ای با بانک کشاورزی از دختران دانش‌آموخته در بخش کشاورزی حمایت خواهد شد. مجتهد زاده گفت: در صورتیکه 7 دختر دانش‌آموخته در رشته کشاورزی باهم یک تعاونی تأسیس کنند، بانک توسعه تعاون به مجموع آنها 210 میلیون تومان به منظور ایجاد تعاونی‌های گیاه پزشکی و کشاورزی وام پرداخت می‌کند.

قهرمانی تیم رباتیک واحد شهرقدس در مسابقات کشوری شاهین کاپ

تیم روباتیک هی یو تی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس در مسابقات کشوری شاهین کاپ که در شاهین شهر اصفهان به میزبانی مجتمع دانشگاهی علوم و فناوری دریایی دانشگاه صنعتی مالک اشتر برگزار شدبه مقام قهرمانی در رشته روبات های میکرو موس دست یافت. این مسابقات با حضور 130 تیم از دانشگاه های مختلف کشور در لیگهای مختلف برگزار شد که تیم پارتیس 2 نیز با فاصله زمانی بسیار زیاد نسبت به تیم هی یو تی به مقام دوم این رقابت ها در لیگ میکرو موس دست یافت. این تیم هم اکنون در حال آماده سازی روبات میکروموس خود برای شرکت در مسابقات جهانی که به میزبانی دانشگاه بیرمنگام انگلستان برگزار می شود، می باشد.

 دانشجویان شاهد و ایثارگر نباید دغدغه تحصیلی داشته باشند

دکتر کیومرث نیازآذری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ساری که در جمع دبیران ستادهای شاهد و ایثارگران منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی سخن می گفت ترویج فرهنگ شهادت و ایثار در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی را مورد تاکید قرار داد و گفت : ما مدیون و مرهون شهدا و ایثارگران هستیم و پیگیری امور آموزشی و پرورشی فرزندان شاهد و ایثارگر افتخاری بزرگ برای ماست.وی گفت : شما دبیران ستادهای اجرایی شاهد و ایثارگران واحدهای دانشگاهی و همه ما وظیفه داریم زمینه را به گونه ای فراهم کنیم که دانشجویان شاهد و ایثارگر دغدغه تحصیلی نداشته باشند . نیازآذری افزود : همه ما در قبال خون مطهر شهداء و ایثار و جانفشانی ایثارگران مدیون هستیم و امیدوارم مسئولین دانشگاه ضمن ارتباط قوی و مستمر با دانشجویان شاهد و ایثارگر مشکلات آموزشی ، عاطفی و روانی آنان را شناسایی و با مشاوره منطقی و همدلی برطرف نمایند. وی ابراز امیدواری نمود فرزندان شاهد و ایثارگر اهتمام و جدیت خود را در تحصیل علم و دانش داشته باشند و به عنوان گنجینه‌های ارزشمند ادامه دهنده راه پدرانشان باشند.

65تا 70 درصد دانشجویان شاهد و ایثارگر در دانشگاه آزاد اسلامی تحصیل می کنند

محسن سوری معاون امور مناطق شاهد و ایثارگران دانشگاه آزاد اسلامی که در جمع دبیران ستادهای شاهد و ایثارگران منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی و در واحد ساری سخن می گفت از راه اندازی ستاد های شاهد و ایثاگران در 267 واحد دانشگاهی خبر داد و گفت : از تیرماه 90 که بخشنامه مربوط به راه اندازی ستادهای اجرایی شاهد و ایثارگران به واحد های دانشگاه آزاد اسلامی سراسر کشور ابلاغ شده است تا کنون 267 واحد دانشگاهی ستاد را تشکیل داده اند.وی افزود بر اساس اعلام بنیاد شهید و امور ایثارگران 65 تا 70 درصد دانشجویان شاهد و ایثارگر در دانشگاه آزاد اسلامی تحصیل می کنند.سوری تاکید کرد : به منظور ساماندهی امور آموزشی و تحصیلی فرزندان شاهد و ایثارگر در دانشگاه آزاد اسلامی ، وب سایت اداره کل شاهد و امور ایثارگران از آبان 90 راه اندازی شده و بیش از 70 واحد دانشگاهی با عضویت در سایت آخرین اطلاعات و اخبار حوزه فعالیت خود را در سایت قرار داده اند و امیدواریم به زودی با عضویت دیگر واحدها جدیدترین وضعیت تحصیلی و آموزشی فرزندان شاهد و ایثارگر در اختیار مسئولین جهت برنامه ریزی قرار گیرد .وی گفت : منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی نیز در این امر پیشگام بوده و از مجموعه 17 واحد و مرکز آموزشی 8 واحد با عضویت در سایت ، اطلاعات لازم را ارائه نموده اند .قابل ذکر است در این نشست دکتر نیاز آذری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ساری ، دکتر صالحی دبیر منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی و دبیران ستادهای اجرایی 17 واحد و مرکز دانشگاه آزاد اسلامی مازندران حضور داشتند

دیدار امام جمعه، شهردار و رئیس شورای اسلامی شهر طالخونچه با هیات رئیسه واحد مبارکه

حجه الاسلام شهیدی امام جمعه، حجه الاسلام الهی رییس شورای اسلامی و احمدی شهردار طالخونچه باهیات رییسه دانشگاه آزاداسلامی واحدمبارکه دیدارنمودند.این دیدار که جهت هماهنگی لازم برای برگزاری بزرگداشت صاحب بن عباد از نام آوران حوزه علمیه اصفهان که قراراست به میزبانی واحدمبارکه درزادگاه ایشان(طالخونچه)برگزارگردد،انجام گرفت.دراین دیدار ضمن خیرمقدم توسط حجه الاسلام حاج آقا غلامی رییس دفترفرهنگ اسلامی وامام جمعه شهردیزیچه و دکترعلیان رییس واحد مطالبی رادرخصوص تجلیل علمایی که صاحب کرسی استادی هستند،بیان داشت وافزود : برخی واحدهای دانشگاه های آزاداسلامی منطقه 4 باهمکاری اداره کل ارشاد استان اصفهان تصمیم به تجلیل از نام آوران حوزه علیمه اصفهان شده اند که درمرحله اول سمینارهای علمی جهت معرفی 14 نفرازعلما صاحب کرسی تدریس آن حوزه قبل از دوره صفویه برگزار خواهندنمودکه مقررشددانشگاه آزاداسلامی واحدمبارکه همایش بزرگداشت صاحب بن عباد را برگزارنماید.

سپس حاج آقا الهی رییس شورای اسلامی طالخونچه بیان داشت: شخصیت ایشان قبل از این که سیاسی باشد فرهنگی،ولایی ودین باور بوده است.بااین توجه به شخصیت علمی،دینی ایشان باید این همایش درابعاد مختلف درخور شخصیت اودریک مکان مقدس انجام گیرد.در ادامه این دیدار حجه الاسلام شهیدی امام جمعه شهرطالخونچه افزود : این همایش باید با جلوه مذهبی صورت گیرد والگوسازی وشخصیت پردازی با جلوه مذهبی در شهرباشد . در پایان احمدی شهردار طالخونچه درخصوص برگزاری چنین همایشی توسط دانشگاه را تقدیر نمود ودرخصوص برگزاری آن کمال همکاری را اعلام کردودرپایان کمیته ای تلفیق از مسوولین شهر طالخونچه و دانشگاه تشکیل تاهماهنگی لازم درخصوص هرچه بهتر برگزاری چنین همایش بزرگی ، انجام گردد

 دلایل قطع دسترسی برخی دانشگاهها به یک پایگاه علمی بین المللی

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به امضای 10 هزار نفری محققان دنیا برای تحریم پایگاه الزویر به دلیل محدود کردن دسترسی محققان به منابع علمی گفت: نامه هایی از این پایگاه در زمینه دلایل محدودیت برخی دانشگاههای ایران به منابع ارسال شد.

دکتر محمد مهدی نژاد  با اشاره اعتراض 10 هزار نفر از محققان در اقدام پایگاه استنادی الزویر (Elsevier)، افزود: این اعتراضات به دلیل اخذ حق اشتراکی است که از سوی پایگاه الزویر از سوی اعضا گرفته می‌شود. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، اظهار داشت: بر این اساس طوماری بر علیه این اقدام غیر اخلاق علمی شکل گرفته است. وی دسترسی آزاد به دانش را یک اصل حقوق بشری توصیف کرد و ادامه داد: در دنیا دسترسی آزاد به عنوان یکی از اصول حقوق بشر شناخته شده است. مهدی‌نژاد اضافه کرد: در حالی که در دنیا دسترسی آزاد به منابع را به صورت یک امر عمومی درآورده اند، پایگاه الزویر حق دسترسی را محدود کرده است و فرهیختگان و محققان با این اقدام می خواهند این اقدام پایگاه الزویر را محکوم کنند. وی با اشاره به محدود کردن ایران در دسترسی به منایع پایگاه الزویر، یادآور شد: نامه‌هایی از این پایگاه استنادی به دست ما رسید که در آن اعلام کرده بودند محدود کردن برخی دانشگاههای ایران در دسترسی به منابع اطلاعاتی بر اساس فشارهایی که بر روی این پایگاه بوده صورت گرفته است. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم با تاکید بر داشتن استقلال این پایگاه ها در دسترسی اعضا به منابع علمی خاطر نشان کرد: این پایگاه باید به گونه ای استقلال داشته باشند که زیر بار این فشارها نروند و به گونه ای عمل کنند که با بهانه های واهی و تنها بر اساس یک ادعا حق دسترسی اعضا را محدود نکنند.

اولین همایش منطقه ای بهداشت روانی زنان برگزارشد   
 
 
 اولین همایش منطقه ای « بهداشت روانی زنان » با حضور اساتید و متخصصان دانشگاهی با هدف بررسی آخرین یافته ها و دستاوردها در حوزه روانشناسی زنان، بررسی آسیب های روانی – اجتماعی در ارتباط با زنان ایرانی ، بررسی وضعیت بهداشت روانی زنان ایرانی و عوامل موثر بر آن و تدوین استراتژی های پیشگیری از اختلالات روانی در بین زنان به میزبانی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان در محل سال اجتماعات علامه طبا طبایی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان به مدت یک روز برگزار شد که صاحب نظران علمی ودانشگاهی و حوزوی به طرح نظرات و یافته های علمی خویش پرداختند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی زنجان :هویت بخشی ملی ، نیاز امروز علوم انسانی است

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان ، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان اولین سخنران این همایش به طرح مساله هویت و ماهیت در علوم انسانی اشاره کرد و گفت : تفاوت معناداری همواره بین علوم طبیعی و علوم انسانی وجود داشته دارد . حوزه علوم انسانی در میان علوم مختلفی مانند ریاضیات و طبیعی از پیچیدگی و ظرافت های خاصی برخوردار است و در این حوزه به دلیل همین گستردگی ها نیازمند هویت بخشی ملی با استفاده از نیاز ها و باورهای درونی جامعه و ضرورت های اعتقادی و دینی و تربیتی هستیم .وی به مقوله نیاز در حوزه انسانی و فنی را یاد آور شد و گفت : نیاز ها در جامعه متنوع و متکثر است . جامعه برای پیشرفت تنها به برآورده کردن نیازهای فیزیکی نیاز ندارد ، بلکه پرداختن به نیازهای اجتماعی و انسانی از موضوعات مهمی است که به آنها باید پرداخته شود. وی اظهار داشت : توجه به نیازهای اساسی در حوزه اجتماعی و انسانی به تخصص و مطالعه و به روز کردن این علوم و خودی کردن و هویت دادن به آنها نیاز دارد .

رئیس دانشکده علوم تربیتی :خانواده مطلوب به آرامش روانی نیاز دارد

رئیس دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان گفت : آسیب هایی کانون های خانواده در جامعه ما را تهدید می کند که لازم است به موضوع آرامش روانی در جامعه توجه شود .دکتر مهدی قدیمی با اشاره به مسئولیت های زنان در خانواده و مشغله بسیاری از زنان در خارج از خانه گفت : برخی و بلکه بسیاری از زنان در جامعه ما علاوه بر مسئولیت های متعددی که در منزل بر عهده دارند برخی از آنها و بلکه بسیاری از زنان در خارج از خانه نیز مشغول به کار هستند و بی توجهی به مسائل زنان می تواند آسیب های جدی به این بخش از جامعه وارد نماید .

دبیر اجرایی همایش :صاحب نظران 19 مقاله در 7 محور ارائه دادند

دکتر کمالی معاون دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان و دبیر اجرایی همایش « بهداشت روانی زنان » با اشاره به برگزاری اولین همایش در منطقه 2 جهت بررسی بهداشت روانی زنان گفت : این همایش با حمایت و مساعدت‌های بی‌دریغ دکتر پرتوی ریاست محترم دانشگاه آزاد اسلامی زنجان ، جناب آقای دکتر رهنما معاونت محترم پژوهشی و دکتر قدیمی ریاست محترم دانشکده علوم تربیتی و مشارکت برخی سازمانها و نهادها دولتی استان زنجان برگزار شده است.

آقای دکتر ادریسی ریاست این همایش و آقای دکتر حجازی دبیر علمی این همایش را عهده دار بودند. معاون دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان در تشریح اهداف برگزاری همایش اضافه کرد : اولین همایش منطقه ای بهداشت روانی زنان با هدف بررسی آخرین یافته ها و دستاوردها در حوزه روانشناسی زنان ، بررسی آسیب های روانی – اجتماعی در ارتباط با زنان ایرانی ، بررسی وضعیت بهداشت روانی زنان ایرانی و عوامل موثر بر آن و تدوین استراتژی های پیشگیری از اختلالات روانی در بین زنان برگزار شد که صاحب نظران علمی ودانشگاهی و حوزوی به طرح نظرات و یافته های علمی خویش پرداختند.
 

مراسم بزرگداشت روز ارتش در واحد رودهن برگزار شد   
 

امام خمینی (ره) 29 فروردین را روز ارتش جمهوری اسلامی ایران و بزرگداشت حماسه آفرینی‌های دلاورمردان نیروی زمینی ارتش نام نهاد.دکتر حیدری رئیس دانشگاه آزاد واحد رودهن گفت: همزمان با به ثمر رسیدن انقلاب اسلامی، ارتش رژیم شاهنشاهی که پیکره ی اصلی آن را جوانان برومند خانواده های مسلمان و بیشتر مستضعف ایرانی تشکیل می داد، به ندای آسمانی رهبر انقلاب لبیک گفت و در نتیجه، در براندازی نهایی رژیم ستمشاهی، با ملت ایران هم صدا شد.

وی افزود: ارتش با دشمنان داخلی و خارجی انقلاب به ستیز برخاست و به عنوان نخستین بازوی توانمند نظامی انقلاب در جهت تحقق اهداف جمهوری اسلامی ایران، تلاش های خستگی ناپذیر و مستمری را با فداکاری و ایثار در ابعاد گوناگون آغاز کرد.دکتر حیدری در ادامه گفت: سیره ی عملی پیامبر اکرم و پیشوایان بزرگ اسلام نشان می دهد که آنان برای مقابله با دشمن از هیچ فرصتی غفلت نمی کردند. آنان در تهیه سلاح و لشگر، تقویت روحیه سربازان، گزینش محل اردوگاه و انتخاب زمان مناسب برای حمله به دشمن و به کار بستن شگردهای جنگی ، هیچ مطلب کوچک و بزرگی را از نظر دور نمی داشتند .بنابراین ، مسلماننان برای رویارویی با دشمن تا دندان مسلح، باید آماده و از پیشرفته ترین سلاح های هر زمان، بهره‌گیری کنند و از قدرت های اقتصادی ، فرهنگی و سیاسی نیز که نقش بسیار موثری در پیروزی بر دشمن دارد، نباید چشم پوشید و از این راه ، به تقویت روحیه و ایمان سربازان پرداخت.وی افزود: تفرقه ، پراکندگی و اختلاف نظر در میان افراد سپاه ، خطر بسیار بزرگی است و از اقتدار و عظمت سپاه می کاهد و آن را به فروپاشی و شکست می کشاند .از این رو ، سازماندهی ، آرایش نیروها و اطاعت از فرماندهی ، بسیار ضروری است .دکتر حیدری در پایان افزود: پیامبر اکرم (ص)، همواره سپاه اسلام را در مقابل دشمن آماده می ساخت، ولی در جنگ احد ، با وجود سازماندهی و جابه جایی صحیح لشگریان ، به علت نافرمانی آنان از دستورهای پیامبر ، نظم لشگر از هم پاشید و آن را با شکست روبه رو ساخت
 

دانشگاهیان پیشقراولان تولید ملی در ایجاد طرح و ابتکار نو هستند  
 
 
 مدیر کل اداره امور فرهنگی وزارت علوم تولید ملی به عنوان یک شاخص اصلی برای پیشرفت کشور را عجین شده با پیشرفت علمی کشور دانست و گفت: در واقع با شعار امسال که مقام معظم رهبری مزین کرده‌اند به حمایت از تولید ملی کار و سرمایه ایرانی، وظایف دانشگاه ها را دو چندان می‌کند چرا که پیشقراولان تولید ملی از جهت ایجاد طرح و ابتکار، دانشگاهیان هستند.

جلیل دارا  با بیان اینکه تولید ملی فرآیندی است مبتنی بر تولید علم،گفت: زمانی تولید ملی به معنای بومی یعنی تولیدی که مختص یک کشور باشد و با ویژگی‌ها و شاخص‌های ملت همخوانی داشته باشد، صورت می‌گیرد که تولید علم بومی داشته باشیم.وی با بیان اینکه در واقع مبنای هر تولید ملی یک تولید علمی بومی است، افزود: طبیعی است که ما با علم بومی و تولید علم بومی به تولید ملی خواهیم رسید و نکته این است که خاستگاه این تولید علم دانشگاه است.

دارا با بیان اینکه رسالت اصلی دانشگاه هم همان تولید علم نافع است که مقدمه تولید ملی خواهد بود، تصریح کرد: اگر معتقد باشیم برای هر پیشرفت نیاز است تا ایده، طرح و یک فرآیندی لحاظ شود، دانشگاه محل ایده سازی است، محلی برای طراحی طرح‌های نو و مبتکرانه.وی با بیان اینکه جدای از این که پیشرفت‌های عمده اقتصادی مبتنی بر تولید ملی بر آمده از پیشرفت‌های علمی است، افزود: می توان به راههای مختلف بر بحث حمایت از سرمایه ایرانی را تاکید کرد.

دارا با بیان اینکه به اعتقاد ما عنوان سرمایه ایرانی علاوه بر سرمایه اقتصادی، سرمایه انسانی را نیز شامل می‌شود، اظهار کرد: در کشوری چون ایران که قشر جوان آن، قشر نخبه دانشگاهی است، سرمایه انسانی آن نیز سرمایه عظیمی است که حمایت و تقویت سرمایه انسانی بر عهده دانشگاه‌هاست چرا که یکی از جنبه‌های دستیابی به تولید ملی تربیت نیروی ماهر و نخبه است.مدیر کل اداره امور فرهنگی وزارت علوم خاطرنشان کرد: عمدتاً این دانشگاه است که با تربیت نیروی کارآمد و نخبه، کادر سازی نیروی انسانی برای پیشرفت و تحول همه جانبه را در کشور به عهده دارد.وی با بیان اینکه حمایت از تولید ملی و کار و سرمایه ایرانی قبل از هر چیز نیاز به فرهنگ سازی دارد، افزود: همین موضوع دانشگاه‌ها را نیز نشانه می گیرد.دارا در خاتمه گفت: وجود 4 میلیون دانشجو به عنوان افرادی نخبه و دانشگاهی در سطح جامعه، قطعاً در فرهنگ سازی و تحقق شعار امسال می تواند نقش مؤثری داشته باشد
 

دانشگاه آزاد اسلامی ، موفق ترین تجربه نظام آموزش عالی محسوب می شود    
 
 
 معاون عمرانی سازمان سما دانشگاه آزاد اسلامی گفت : دانشگاه آزاد اسلامی ، موفق ترین تجربه نظام آموزش عالی محسوب می شود.  مهندس ابوالقاسم ابطحی ، معاون عمرانی سازمان سما در بازدید از پروژه ساخت مجتمع آموزشی سما در واحد علی آباد کتول با اشاره به نقش دانشگاهها و موسسات آموزش عالی در تولید علم و فناوری در کشور ، از دانشگاه آزاد اسلامی بعنوان تحولی شگرف در این عرصه یاد کرد که با پیشرفت و توسعه متوازن فعالیت های آموزشی ، پژوهشی و فرهنگی در کشور به موفقیت های چشمگیری دست پیدا نموده است. ابطحی با بیان این مطلب که توسعه و پیشرفت جوامع در گرو تربیت و رشد انسانها در مدارس و دانشگاههاست ، از مراکز آموزشی سما بعنوان نمونه بارزی از نتیجه اتکاء بر مشارکت مردم در تعلیم و تربیت یاد کرد و افزود : توسعه مدارس و مراکز آموزشی سما در سالها اخیر نوید بخش کمک به اصلاح ساختار هرم نیروی انسانی جامعه و توانمند کردن جوانان کشور برای حضور موثر در فعالیت های تولیدی است .معاون عمرانی سما در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به بازدید از پروژه ساخت مجتمع آموزشی 7600 متر مربعی سما علی آباد کتول گفت : خوشبختانه یکی از بزرگترین مراکز آموزشی سما در شمال کشور در این شهرستان در حال ساخت است که با توجه به پیشرفت فیزیکی 60 درصدی آن ، امیدواریم تا شش ماه دیگر از این مجتمع آموزشی بهره برداری گردد. وی در پایان گفت: بنده تا به امروز بیش از نود درصد واحدهای دانشگاهی و مراکز آموزشی سما در کشور را بازدید نموده ام ، که به جرات می توان گفت تناسب منحصر به فرد بین فضای آموزشی و امکانات و تجهیزات موجود در این واحد دانشگاهی نشان از عزم و اراده و توان مسئولان در راستای تقویت و حمایت از سرمایه های علمی و فرهنگی است 
 

انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعت آب و برق (شهید عباسپور) تعلیق شد.

انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعت آب و برق (شهید عباسپور) از سوی هیئت نظارت بر تشکل‌های دانشجویی این دانشگاه به مدت 8 ماه تعلیق شد.

مدیرکل دفتر آموزش‌های آزاد و غیرانتفاعی وزارت علوم اسامی 13 موسسه غیرانتفاعی که مجاز به دریافت شهریه فرهنگی هستند را اعلام کرد.

غلامعلی نادری در این زمینه اظهار داشت: براساس بخشنامه‌ای که در تاریخ 19 مهرماه سال 90 تحت عنوان "مصوبه شورای هماهنگی فعالیت‌های مشترک سازمان امور دانشجویان و معاونت فرهنگی اجتماعی" صادر شد، دانشجویان موسسات آموزش عالی  غیردولتی و غیرانتفاعی باید علاوه بر شهریه، سرانه دانشجویی و فرهنگی پرداخت کنند؛ همچنین در تاریخ 10 بهمن ماه نیز معاونت دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان برای تاکید بر این مصوبه، بخشنامه دیگری صادر کرد.

وی ادامه داد: براساس این بخشنامه، موسسات غیردولتی و غیرانتفاعی می‌توانند مبلغ 21 هزار و 600 تومان از دانشجویان به عنوان سرانه فرهنگی دانشجویی دریافت کنند.

مدیرکل دفتر آموزش‌های آزاد و غیرانتفاعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد: موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی فقط در صورتی مجاز به دریافت شهریه از دانشجویان هستند که حکم معاونت فرهنگی و اجتماعی، شماره حساب مستقلی برای واریز مبلغ سرانه فرهنگی دانشجویی، دفتر مشاوره، کانون‌های فرهنگی، قرآنی و انجمن‌های علمی و مجوز تشکیل هیئت امنا از مرکز هیئت امنای وزارت علوم را داشته باشند.

وی تاکید کرد: هر موسسه که این شرایط را فراهم کرد، می‌تواند با ارسال آن به سازمان امور دانشجویان و دریافت ابلاغ، از دانشجویان سرانه ذکر شده را دریافت کند و با موسساتی که بدون دریافت ابلاغ قانونی نسبت به دریافت این شهریه اقدام کنند برخورد قانونی لازم صورت می‌گیرد.

مدیرکل دفتر آموزش‌های آزاد، غیردولتی و غیرانتفاعی وزارت علوم  تاکید کرد: موسساتی که تاکنون مجوز لازم را دریافت نکرده‌اند، می‌توانند با مراجعه به سازمان امور دانشجویان وزارت علوم و انجام مراحل قانونی این ابلاغ را اخذ کنند.

نادری با اشاره به اینکه اسامی 28 موسسه آموزش عالی که مجاز به دریافت سرانه فرهنگی دانشجویی هستند در تاریخ 9 فروردین‌ماه سال جاری از طریق سایت وزارت علوم اطلاع رسانی شده است اسامی 13موسسه جدید را به شرح ذیر اعلام کرد:

استان مازندران: موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی شفق تنکابن و آمل شهرستان آمل

استان اصفهان: موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی  صبح صادق و نقش جهان هر دو در اصفهان و پیام گلپایگان در شهرستان گلپایگان

استان گیلان: موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی کوشیار بندرانزلی و جابربن حیان رشت

استان خراسان رضوی: موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی خاوران و خراسان مشهد

استان آذربایجان شرقی: موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی  رشدیه، نبی اکرم و سراج تبریز

استان ایلام: موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی باختر ایلام

 رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش به اعلام جزئیات نحوه زمان‌بندی امتحانات نهایی و هماهنگ کشور دانش‌آموزان پرداخت و گفت: امتحانات از اول خرداد آغاز می‌شود.

عبدالامیر عُرفی، رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش  به جزئیات نحوه زمان‌بندی امتحانات نهایی و هماهنگ کشور دانش‌آموزان اشاره کرد و اظهار داشت: در رابطه با برنامه امتحانات یک فرایند تصمیم‌سازی در وزارت آموزش و پرورش طی می‌شود و آن کسب نظر از همه کسانی است که با بخش برنامه امتحانات نهایی مرتبط هستند.

وی ادامه داد: البته باید توجه داشت که ما یک سری محدودیت‌ها در تدوین برنامه امتحانات نهایی داریم مثل اینکه در شورای عالی آموزش و پرورش مصوب شده است امتحانات نهایی باید در خردادماه انجام شود؛ این مصوبه فصل امتحانات را مشخص می‌کند ضمن اینکه زمان شروع امتحانات را در ماه خرداد اعلام کرده است.

عرفی اضافه کرد: در خرداد ماه حوادث مهمی اتفاق افتاده است که می‌توان به 14 خرداد رحلت حضرت امام(ره) و یوم‌الله 15 خرداد اشاره کرد ضمن اینکه ممکن است به دلیل مناسبت‌های قمری، رخدادهای ویژه در این ماه بیشتر شود.

وی افزود: از سوی دیگر باید در نظر داشته باشیم که با توجه به تعطیلی مدارس در روزهای پنج‌شنبه، در این روزها نیز امتحانات برگزار نمی‌شود.

رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش گفت: با توجه به این پارامترها پبشنویس برنامه امتحانی در مرحله اول با اظهارنظر همکاران در سراسر کشور و ستاد آماده می‌‌شود و سپس با نظر وزیر آموزش و پرورش و سایر مسئولان ذیربط برنامه امتحانات نهایی می‌شود که شامل همه دانش‌آموزان شاخه نظری، سوم متوسطه فنی و حرفه‌ای، پیش‌دانشگاهی که از امسال نظام سالی ـ واحدی را شروع کردند، دانش‌آموزان بزرگسالی که به شیوه نیم‌سالی ادامه تحصیل دادند و داوطلبان آزاد است.

وی تأکید است: تلاش کردیم که تعطیلات را صرفاً وقت مطالعه قرار ندهیم بلکه هم وقت مطالعه دانش‌آموزان باشد و هم بعضاً در تعطیلاتی که بین امتحانات پیش می‌آید و مقاران با ایام خاصی از سال است، دانش‌آموزان بتوانند وقتی را برای شرکت در مراسم‌ها در نظر بگیرند

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: بازنگری رشته‌های علوم انسانی با همکاری شورای تحول علوم انسانی در قالب 14 کارگروه و با همکاری وزارت علوم پیگیری و از مهرماه امسال بخشی از موارد این بازنگری ابلاغ می‌شود.

 نشست هم اندیشی اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی منتخب دوره نهم مجلس شورای اسلامی با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد.

سیدجواد ساداتی‌نژاد معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم هدف از برگزاری این هم اندیشی را تعامل بیشتر وزارت علوم با نمایندگان مجلس شورای اسلامی به ویژه اعضای هیات علمی که از خانواده بزرگ دانشگاهیان هستند و آشنایی مناسبی با دانشگاهها دارند، دانست و گفت: امیدواریم این نشست‌ها و تعاملات نزدیک‌تر منجر به رشد علم و فناوری و رفع نیازهای علمی کشور شود چراکه  مجلس شورای اسلامی نقش مهمی در این زمینه ایفا می‌کند.

وی افزود: شناخت دیدگاه‌ها و نظرات کارشناسی اعضای هیات علمی که به عنوان نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی انتخاب شده‌اند می‌تواند منجر به تقویت و در صورت لزوم اصلاح روند برنامه‌های پیش روی وزارت علوم شود.

در ادامه این نشست حسین نادری‌منش معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با ارائه گزارش عملکرد این معاونت و بیان انتظارات خود از نمایندگان مجلس در جهت تسریع امور آموزشی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی گفت: بازنگری رشته‌های علوم انسانی در سال جاری با همکاری شورای تحول علوم انسانی در قالب 14 کارگروه و با همکاری وزارت علوم پیگیری و از مهرماه امسال بخشی از موارد این بازنگری ابلاغ می‌شود.

وی در خصوص بازنگری رشته‌های علوم انسانی افزود: وزارت علوم به دانشگاه علامه طباطبائی ماموریت بازنگری 5 رشته، به پژوهشگاه علوم انسانی ابلاغیه بازنگری 38  سرفصل و به پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ماموریت کار در 20 عنوان کتاب را داده است.

معاون وزیر علوم از آماده سازی و تهیه سند آمایش آموزش عالی که حاصل 2 سال مطالعات میدانی و ملی این وزارتخانه است خبر داد و گفت: تربیت نیروی انسانی براساس نیاز کشور به عنوان یکی دیگر از دغدغه‌های وزارت علوم است.

وی همچنین اظهار داشت: توسعه تحصیلات تکمیلی  یکی از اهداف وزارت علوم است که طی 2 سال گذشته ظرفیت آن را 100 درصد افزایش دادیم و امیدواریم پذیرش دانشجویان دکتری امسال به بیش از 10 هزار نفر برسد.

همچنین در این نشست اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی منتخب دوره نهم مجلس شورای اسلامی بر مباحثی نظیر اسلامی شدن دانشگاه‌ها، اصلاح متون درسی، یکسان سازی رویه‌ها در تولید ملی در دانشگاه‌ها، گسترش تحصیلات تکمیلی و بالا بردن کیفیت آن، حمایت از دانشگاه آزاد اسلامی، توجه ویژه به علوم پایه، حمایت از پژوهشگران و کیفیت بخشیدن به بخش پژوهش، تقویت کرسی‌های آزاداندیشی، لزوم انطباق توسعه علمی استان با آمایش آموزش عالی تاکید کردند.

 از سوی کمیته فنی فدراسیون ورزش‌های دانشجویی، اولویت رشته‌های اعزامی تیم‌های ملی دانشجویان به مسابقات جهانی و آسیایی در 17 رشته در سال جاری برای دختران و پسران دانشجو اعلام شد.

همچنین رشته‌های تیراندازی با کمان، هندبال، جهت یابی، بسکتبال 3 نفره و سه گانه در صورت تأمین پرداخت از سوی فدراسیون ذیربط و یا سایر بخش‌های آموزش عالی کشور به مسابقات جهانی اعزام می‌شوند.

گفتنی است، در خردادماه سال جاری 3 رویداد ورزشی شامل اولین دوره مسابقات فوتسال، سومین همایش بین المللی علمی ورزشی دانشگاه‌های آسیا و نشست کمیته اجرایی فدراسیون ورزشی دانشگاه‌های آسیا AUSF در تهران برگزار خواهد شد.

برگزاری نشست هم اندیشی دانشگاهیان منتخب دوره نهم مجلس شورای اسلامی با وزیر علوم   

   
نشست هم اندیشی اعضای هیات علمی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی منتخب دوره نهم مجلس شورای اسلامی با وزیر علوم ، تحقیقات وفناوری برگزار شد .
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر سید جواد ساداتی نژاد معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم هدف از برگزاری این هم اندیشی را تعامل بیشتر وزارت علوم با نمایندگان مجلس شورای اسلامی بویژه اعضای هیات علمی که از خانواده بزرگ دانشگاهیان هستند وآشنایی مناسبی با دانشگاهها دارند، دانست و گفت: امیدواریم این نشستها و تعاملات نزدیکتر منجر به رشد علم و فناوری و رفع نیازهای علمی کشور شود چرا که  مجلس شورای اسلامی نقش مهمی در این زمینه ایفا می کند.
وی افزود: شناخت دیدگاهها و نظرات کارشناسی اعضای هیات علمی که بعنوان نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی انتخاب شده اند می تواند منجر به تقویت و در صورت لزوم اصلاح روند برنامه های پیش روی  وزارت علوم شود.
در ادامه این نشست دکتر حسین نادری منش معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با ارائه گزارش عملکرد این معاونت و بیان انتظارات خود از نمایندگان مجلس در جهت تسریع امور آموزشی دانشگاه ها و مراکز پژوهشی  گفت: بازنگری رشته‌های علوم انسانی در سال جاری با همکاری شورای تحول علوم انسانی در قالب 14 کارگروه و با همکاری وزارت علوم پیگیری و از مهرماه امسال بخشی از موارد این بازنگری ابلاغ می شود.
وی در خصوص بازنگری رشته های علوم انسانی افزود: وزارت علوم به دانشگاه علامه طباطبائی ماموریت بازنگری 5 رشته ، به پژوهشگاه علوم انسانی ابلاغیه بازنگری 38  سرفصل و به پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ماموریت کار در 20 عنوان کتاب را داده است.
معاون وزیر علوم از آماده سازی و تهیه سند آمایش آموزش عالی که حاصل دو سال مطالعات میدانی و ملی این وزارتخانه است خبر داد و گفت: تربیت نیروی انسانی بر اساس نیاز کشور به عنوان یکی دیگر از دغدغه های وزارت علوم است.
وی همچنین اظهار داشت: توسعه تحصیلات تکمیلی  یکی از اهداف وزارت علوم است که طی دو سال گذشته ظرفیت آن را 100 درصد افزایش دادیم و امیدواریم پذیرش دانشجویان دکتری امسال به بیش از 10 هزار نفر برسد.
همچنین در این نشست اعضای هیات علمی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی منتخب دوره نهم مجلس شورای اسلامی بر مباحثی نظیر اسلامی شدن دانشگاهها، اصلاح متون درسی، یکسان سازی رویه ها در تولید ملی در دانشگاهها،گسترش تحصیلات تکمیلی و بالا بردن کیفیت آن، حمایت از دانشگاه آزاد اسلامی ، توجه ویژه به علوم پایه، حمایت از پژوهشگران و کیفیت بخشیدن به بخش پژوهش، تقویت کرسیهای آزاداندیشی، لزوم انطباق توسعه علمی استان با آمایش آموزش عالی تاکید کردند

اولویت های اعزام تیم های ورزشی دانشجویی به مسابقات جهانی و آسیایی اعلام شد   

   
از سوی کمیته فنی فدراسیون ورزش های دانشجویی، اولویت رشته های اعزامی تیم های ملی دانشجویان به مسابقات جهانی و آسیایی در 17 رشته در سال جاری برای دختران و پسران دانشجو اعلام شد.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دانشجویان ورزشکار در رشته های تکواندو(مبارزه و پومسه)، کاراته و تیراندازی، فوتسال و کشتی آزاد و فرنگی به مسابقات جهانی و تکواندو ، تنیس روی میز، بسکتبال ، والیبال ساحلی و فوتسال به رقابتهای آسیای اعزام خواهند شد.
همچنین رشته های تیراندازی با کمان ، هندبال،جهت یابی، بسکتبال 3 نفره و سه گانه در صورت تأمین پرداخت از سوی فدراسیون ذیربط و یا سایر بخشهای آموزش عالی کشور به مسابقات جهانی اعزام می شوند.
گفتنی است، در خرداد ماه سال جاری 3 رویداد ورزشی اولین دوره مسابقات فوتسال، سومین همایش بین المللی علمی ورزشی دانشگاه های آسیا و نشست کمیته اجرایی فدراسیون ورزشی دانشگاه های آسیا AUSF در تهران برگزار خواهد شد

یازدهمین المپیاد فرهنگی ورزشی دانشجویان سراسر کشور در تابستان امسال برگزار می شود   

   
مدیر کل تربیت بدنی وزارت علوم ،تحقیقات و فناوری گفت: با برگزاری یازدهمین المپیاد فرهنگی ورزشی که با حضور بیش از 6 هزار دانشجو از سراسر کشور در تابستان سال جاری برگزار خواهد شد شاهد حضور نخبگان ورزشی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور خواهیم بود.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکترمحمد کشتی دار افزود: در طی دو سال گدشته با برنامه ریزی های دقیق تلاش نموده ایم تا زیر ساخت های مناسب ورزش دانشجویی را گسترش دهیم تا همه دانشجویان در مقاطع مختلف و با علاقمند یهای گوناگون از حضور در فعالیت های تربیت بدنی بهره مند شوند.
 وی با بیان اینکه تمامی تلاش خویش را برای رشد و بالندگی تربیت بدنی دانشگاهها  در سال 91 انجام خواهیم داد، گفت: برگزاری مسابقات متعدد در طی دو سال گذشته باعث کشف استعداد های ورزشی شد که با معرفی این استعدادها به المپیاد های ملی و تیم های ملی دانشجویان، سرمایه ای ارزشمند برای ورزش ایران خواهند بود .
مدیر کل تربیت بدنی وزارت علوم با اشاره به برگزاری 7 المپیاد و جشنواره سراسری ورزش دانشجویی در سال گذشته ویژه دانشجویان نخبه پسر و دختر، ورزشهای همگانی دانشجویان ،هیئت رئیسه دانشگاهها ودانشجویان شاهد و ایثار گر گفت: خوشبختانه ورزش همگانی جهشی بزرگ در دانشگاهها ایجاد کرده است که امیدواریم این مسیر همچنان با برنامه ریزی بلند مدت و صحیح ادامه پیدا کند.
 وی افزود: در سال جدید بهره برداری از پروژه های ناتمام ورزشی و فراگیر شدن ورزشهای همگانی از نکات قابل تعمق و جدی ورزش دانشگاهی می باشد که بزودی شاهد  برگزاری آن خواهیم بود. 
 

اسامی 13 موسسه غیرانتفاعی که مجاز به دریافت شهریه فرهنگی هستند اعلام شد    

   
بدنبال اعلام اسامی  موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی مجاز به دریافت سرانه فرهنگی دانشجویی در مورخ نهم فروردین ماه،   مدیر کل دفتر آموزشهای آزاد ، غیر دولتی و غیرانتفاعی وزارت علوم، اسامی 13 موسسه آموزش عالی غیردولتی دیگر  را که مجاز به دریافت سرانه فرهنگی دانشجویی هستند اعلام کرد .
 
 به گزارش روابط عمومی وزارت علوم ،  دکتر  غلامعلی نادری اظهار داشت: بر اساس بخشنامه ای که در تاریخ 19 مهرماه سال 90 تحت عنوان "مصوبه شورای هماهنگی فعالیتهای مشترک سازمان امور دانشجویان و معاونت فرهنگی اجتماعی" صادر شد  دانشجویان موسسات آموزش عالی  غیردولتی و غیرانتفاعی باید علاوه بر شهریه، سرانه دانشجویی و فرهنگی پرداخت کنند. همچنین در تاریخ 10 بهمن ماه نیز معاونت دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان  برای تاکید بر این مصوبه، بخشنامه دیگری صادر کرد.
وی ادامه داد: بر اساس این بخشنامه، موسسات غیردولتی و غیرانتفاعی می توانن مبلغ 21 هزار و 600 تومان از دانشجویان به عنوان سرانه فرهنگی دانشجویی دریافت کنند.
مدیر کل دفتر آموزشهای آزاد و غیرانتفاعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد : موسسات  آموزش عالی غیر انتفاعی فقط در صورتی مجاز به دریافت شهریه از دانشجویان هستند که حکم معاونت فرهنگی و اجتماعی، شماره حساب مستقلی برای واریز مبلغ سرانه فرهنگی دانشجویی، دفتر مشاوره  ، کانونهای فرهنگی، قرآنی و انجمنهای علمی  و مجوز تشکیل هیأت امنا از مرکز هیأت امنای وزارت علوم را داشته باشند.
وی تاکید کرد: هر موسسه که این شرایط را فراهم کرد، می تواند با ارسال آن به سازمان امور دانشجویان و دریافت ابلاغ ، از دانشجویان سرانه ذکر شده را دریافت کند و با موسساتی که  بدون دریافت ابلاغ قانونی نسبت به دریافت این شهریه اقدام کنند برخورد قانونی لازم صورت می گیرد.
مدیر کل دفتر آموزشهای آزاد ، غیر دولتی و غیرانتفاعی وزارت علوم  تاکید نمود : موسساتی که تاکنون مجوز لازم را دریافت نکرده اند می توانند با مراجعه به سازمان امور دانشجویان وزارت علوم و انجام مراحل قانونی  این ابلاغ را اخذ  نمایند.
دکتر نادری با اشاره به اینکه اسامی 28موسسه آموزش عالی  که مجاز به دریافت سرانه فرهنگی دانشجویی هستند در تاریخ 9فروردین ماه  سال جاری از طریق سایت وزارت علوم اطلاع رسانی شده است اسامی 13موسسه جدید را به شرح ذیر  اعلام کرد:
استان مازندران  : موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی شفق تنکابن و آمل شهرستان آمل
.استان اصفهان : موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی  صبح صادق و نقش جهان هر دو در اصفهان و پیام گلپایگان درشهرستان گلپایگان
استان گیلان : موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی کوشیار بندرانزلی و جابربن حیان رشت
استان خراسان رضوی : موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی خاوران و خراسان مشهد
استان آذربایجان شرقی : موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی  رشدیه ،نبی اکرم و سراج تبریز
استان ایلام : موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی  باختر ایلام 

سرپرست دانشگاه تفرش: تحقق تولید ملی، نیازمند کار و تلاش مضاعف است   

   
سرپرست دانشگاه تفرش گفت: تحقق  تولید ملی نیازمند کار و تلاش مضاعف است که در این راستا دانشگاهها نقش اساسی را در حمایت از تولید ملی دارند.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر احمد رضا ربانی سرپرست دانشگاه تفرش گفت: دانشگاه تفرش در جهت حمایت از تولید سعی دارد ضمن کاربردی کردن پروژه هایی که استادان در مقاطع دکتری و کارشناسی ارشد به  دانشجویان  خود ارائه می دهند  به حل مشکلات صنایع در امر تولید ملی نیز کمک کند.
       وی درخصوص اولویتهای دانشگاه تفرش در سال جدید گفت: راه اندازی رشته های مهندسی معدن، علوم قرآنی و حدیث در سطح کارشناسی ، اخذ مجوز دکتری فیزیک، تکمیل پروژه های عمرانی دانشگاه از جمله پروژه های آمفی تئاتر، خانه فرهنگ، خانه بهداشت، مکاتبه با صنایع استان، تنظیم  قراردادبه منظور استفاده از  خدمات ابررایانه دانشگاه و انجام پروژه های پژوهشی از مهمترین الویت های دانشگاه تفرش در سال جدید است.
     سرپرست دانشگاه تفرش با اشاره به  تسویه بدهی و رفع کسری بودجه  این دانشگاه در اواخر  اسفند ماه  سال گذشته عنوان کرد: این کسری بودجه با رایزنی نمایندگان مجلس شورای اسلامی، معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری،  معاونت اداری و مالی دانشگاه و وزارت علوم مرتفع گردید.

 مسئول بن کارت الکترونیک معاونت امور فرهنگی وزارت ارشاد با اشاره به استقبال دانشجویان خبر از درخواست افزایش اعتبار را اعلام و گفت: تا به امروز بیش از 55 هزار نفر برای اخذ بن‌کارت دانشجویی ثبت‌نام کرده‌اند.

نیکنام حسین‌پور مسئول بن کارت الکترونیک معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی درباره این خبر که اعلام می‌شود طی امروز و فردا سقف اعتبار تعیین شده برای بن‌کارت‌های دانشجویی مخصوص نمایشگاه کتاب پر خواهد شد، اظهار داشت: دانشجویان تا 15 اردیبهشت مهلت دارند تا در سایت مربوطه ثبت‌نام کنند، اما بعید می‌دانم تا تاریخ اعلام شده اعتباری باقی ‌مانده باشد چرا که شاهد استقبال فراوان دانشجویان برای ثبت‌نام هستیم.

وی در پاسخ به اینکه آیا تا به امروز آماری درباره میزان ثبت‌نام دانشجویان در سایت  www.tibf.net دارید ادامه داد: تا به امروز بیش از 55 هزار نفر برای اخذ بن‌کارت دانشجویی ثبت‌نام کرده‌اند.

مسئول بن کارت الکترونیک در معاونت امورفرهنگی وزارت فرهنگ وارشاد اسلامی درباره افزایش اعتبار 20 میلیارد ریالی تعیین شده ابراز داشت: در حال رایزنی هستیم تا اگر امکان داشته باشد این مهم رخ دهد، اما تا به امروز تصمیمی در این رابطه گرفته نشده است.

حسین‌پور درباره مشکلاتی که برای ثبت‌نام در سایت مطرح می‌شود تصریح کرد: بعضا برخی دانشجویان تماس گرفته و اعلام می‌کنند نام دانشگاه محل تحصیلشان در میان اسامی دانشگاه‌های درج شده در سایت نیست، اما قرار شد فایلی با عنوان «سایر» در سایت باز شود تا مشکل دانشجویان حل شود، زیرا برخی دانشگاه‌های غیرانتفاعی و یا دانشگاه‌های علمی کاربردی جدید تاسیس هستند که نام آنها در لیست ارائه شده از وزارت علوم وجود ندارد، اما به دلیل اینکه دانشجویان علاقه‌مندان این دانشگاه‌ها بتوانند برای گرفتن بن‌کارت ثبت‌نام کنند می‌توانند از قسمت«سایر» ورود و با شماره دانشجویی خود اقدام به ثبت‌نام کنند.

مسئول بن کارت الکترونیک در معاونت امورفرهنگی وزارت فرهنگ وارشاد اسلامی در پاسخ به این سوال خبرنگار فارس درباره پر شدن سقف اعتبار اعلام شده عنوان کرد: پیش‌بینی می‌کنم تا اول اردیبهشت اعتبار اعلام شده تمام شود.

این مقام مسئول در ادامه تصریح کرد: کارت الکترونیکی یارانه‌ای کتاب صرفاً ویژه دانشجویان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی است؛ یارانه پرداختی برای خرید کتاب از بیست و پنحمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران است، مبلغ یارانه 20 هزار تومان است و دانشجویانی که علاقمند به دریافت این کارت هستند، باید در سامانه ثبت‌نام کنند و پس از دریافت شماره رهگیری به شعب منتخب بانک صادرات ایران مراجعه کنند و با پرداخت 20 هزار تومان یک کارت خرید 40 هزار تومانی دریافت نمایند.

وی گفت: هر دانشجو مجاز به دریافت یک کارت الکترونیکی یارانه‌ای کتاب داخلی است.

در سایت ثبت‌نام آمده، توزیع کارت در شعب منتخب بانک صادرات ایران از روز شنبه 2 اردیبهشت شروع می‌شود.

 مسئول بن کارت الکترونیک معاونت امور فرهنگی وزارت ارشاد با اشاره به استقبال دانشجویان خبر از درخواست افزایش اعتبار را اعلام و گفت: تا به امروز بیش از 55 هزار نفر برای اخذ بن‌کارت دانشجویی ثبت‌نام کرده‌اند.

نیکنام حسین‌پور مسئول بن کارت الکترونیک معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی درباره این خبر که اعلام می‌شود طی امروز و فردا سقف اعتبار تعیین شده برای بن‌کارت‌های دانشجویی مخصوص نمایشگاه کتاب پر خواهد شد، اظهار داشت: دانشجویان تا 15 اردیبهشت مهلت دارند تا در سایت مربوطه ثبت‌نام کنند، اما بعید می‌دانم تا تاریخ اعلام شده اعتباری باقی ‌مانده باشد چرا که شاهد استقبال فراوان دانشجویان برای ثبت‌نام هستیم.

وی در پاسخ به اینکه آیا تا به امروز آماری درباره میزان ثبت‌نام دانشجویان در سایت  www.tibf.net دارید ادامه داد: تا به امروز بیش از 55 هزار نفر برای اخذ بن‌کارت دانشجویی ثبت‌نام کرده‌اند.

مسئول بن کارت الکترونیک در معاونت امورفرهنگی وزارت فرهنگ وارشاد اسلامی درباره افزایش اعتبار 20 میلیارد ریالی تعیین شده ابراز داشت: در حال رایزنی هستیم تا اگر امکان داشته باشد این مهم رخ دهد، اما تا به امروز تصمیمی در این رابطه گرفته نشده است.

حسین‌پور درباره مشکلاتی که برای ثبت‌نام در سایت مطرح می‌شود تصریح کرد: بعضا برخی دانشجویان تماس گرفته و اعلام می‌کنند نام دانشگاه محل تحصیلشان در میان اسامی دانشگاه‌های درج شده در سایت نیست، اما قرار شد فایلی با عنوان «سایر» در سایت باز شود تا مشکل دانشجویان حل شود، زیرا برخی دانشگاه‌های غیرانتفاعی و یا دانشگاه‌های علمی کاربردی جدید تاسیس هستند که نام آنها در لیست ارائه شده از وزارت علوم وجود ندارد، اما به دلیل اینکه دانشجویان علاقه‌مندان این دانشگاه‌ها بتوانند برای گرفتن بن‌کارت ثبت‌نام کنند می‌توانند از قسمت«سایر» ورود و با شماره دانشجویی خود اقدام به ثبت‌نام کنند.

مسئول بن کارت الکترونیک در معاونت امورفرهنگی وزارت فرهنگ وارشاد اسلامی در پاسخ به این سوال خبرنگار فارس درباره پر شدن سقف اعتبار اعلام شده عنوان کرد: پیش‌بینی می‌کنم تا اول اردیبهشت اعتبار اعلام شده تمام شود.

این مقام مسئول در ادامه تصریح کرد: کارت الکترونیکی یارانه‌ای کتاب صرفاً ویژه دانشجویان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی است؛ یارانه پرداختی برای خرید کتاب از بیست و پنحمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران است، مبلغ یارانه 20 هزار تومان است و دانشجویانی که علاقمند به دریافت این کارت هستند، باید در سامانه ثبت‌نام کنند و پس از دریافت شماره رهگیری به شعب منتخب بانک صادرات ایران مراجعه کنند و با پرداخت 20 هزار تومان یک کارت خرید 40 هزار تومانی دریافت نمایند.

وی گفت: هر دانشجو مجاز به دریافت یک کارت الکترونیکی یارانه‌ای کتاب داخلی است.

در سایت ثبت‌نام آمده، توزیع کارت در شعب منتخب بانک صادرات ایران از روز شنبه 2 اردیبهشت شروع می‌شود.

در اطلاعیه روابط عمومی و امور بین‌الملل دفتر مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان آمده است: از آنجایی که اگر مطالب خواندنی مفید و سازنده در اختیار دانش‌آموزان قرار گیرد و آنها به مطالعه عادت کنند، راه و رسم زندگی را خواهند آموخت و تحت تأثیر داستان‌ها و کتاب‌های آموزنده، به رشد و تعالی خواهند رسید، لذا در پیشخوان ملی "کتاباران" ارائه، معرفی و ترویج کتب دانش آموزی در موضوعات مختلف با استفاده از نظر کارشناسان زبده در این عرصه صورت می گیرد.

از دیگر فعالیت‌های پیشخوان ملی "کتاباران" ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی و همچنین آموزش مهارت­‌های لازم در این زمینه به دانش آموزان است که در این راستا، ویژه نامه­ای با عنوان "کتاب خوب را باید خورد" به صورت فصلی منتشر می شود.

برگزاری نخستین "باشگاه مطالعاتی کتابخوانان حرفه‌ای دانش‌آموز" در کشور در دو مقطع زمانی تابستان و ماه مبارک رمضان و نیز راه­اندازی فروشگاه متمرکز پیشخوان و ارائه خدمات کشوری به دانش‌آموزان، انجمن‌های اسلامی مدارس، مربیان، مبلغان، والدین و نهادهای فرهنگی تربیتی در حوزه کتاب از برنامه‌های پیشخوان ملی کتاباران است.

دانش‌آموزان علاقمند جهت دریافت مشاوره در حوزه کتاب و کتابخوانی می‌توانند از طریق تماس با سامانه تلفنی همراز به شماره 71149 -0251 و پیشخوان پیامکی به شماره 3000253355 اقدام کنند.

 رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: الگوی جدید آموزش زبان‌های خارجی بر اساس اهداف سند ملی آموزش و پرورش طراحی می‌شود.

حجت‌الاسلام محمدیان، تغییر ساختار نظام آموزشی "3ـ3ـ6" را فرصتی مناسب برای گروه‌های زبان خارجی، برای دستیابی به یک روش و الگوی آموزشی جدید با نگاهی جدید دانست و افزود: شناسایی نیازهای دانش‌آموزان در عصر حاضر از ضروریات نظام آموزشی است.

وی ضمن ابراز احترام به خدمات و زحمات گذشتگان، بر بهره‌گیری از دستاوردهای آنان تأکید کرد و اظهار داشت: کار علمی، یک نقد علمی متناسب با نیازهای معاصر نظام آموزشی است.

معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش گفت: در سند ملی آموزش و پرورش، مبانی فلسفی آموزش و پرورش، ویژگی‌های انسان مطلوب و دانش‌آموز توانمند، نیاز بازار کار، چشم‌انداز و دورنمای اهداف و جایگاه آموزش، آموزش زبان در اشتغال، مهارت و فناوری و حوزه‌های عرصه علم و دانش مطرح شده، که راهنمای خوبی برای حوزه برنامه‌ریزی است.

وی با اشاره به طراحی الگوی جدید آموزشی زبان‌های خارجی بر اساس اهداف سند ملی آموزش و پرورش افزود: براساس مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، زبان‌های خارجی شامل زبان‌های فرانسه، آلمانی و اسپانیایی است و به دلیل کثرت مخاطبان، بر زبان انگلیسی تمرکز و تأکید ویژه‌ای شده است.

حجت‌الاسلام محمدیان یکی از تکالیف مهم سند ملی آموزش و پرورش را تولید بسته آموزشی دانست و ادامه داد: بسته آموزشی شامل راهنمای معلم، کتاب درسی، نشریات آموزشی و کمک آموزشی، محتوای الکترونیکی، لوح فشرده و فیلم‌های آموزشی است که لازم است هم‌زمان با تولید راهنمای برنامه درسی، تدوین شود.

معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش از دیگر دستاوردهای سند ملی آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی را تنوع در محیط یادگیری دانست و اضافه کرد : کلاس درس تنها فضای آموزشی نیست و آزمایشگاه، گردش‌های علمی، موزه و کتابخانه می‌توانند فضاهای متنوع یادگیری باشند.

به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، وی فرایند تولید برنامه درسی و محتوای آموزشی را مستلزم توجه به مبانی و اسناد بالادستی و انجام نیازسنجی دقیق دانست و افزود: اهداف، نیازها، ضرورت‌ها بعد از احصاء توسط شورا بازنویسی، و در راهنمای برنامه درسی زبان‌های خارجی سیاست‌گذاری شود.

وی همچنین اعتباربخشی، اجرای آزمایشی، اشاعه برنامه، آموزش معلمان و فراهم ساختن محیط‌های یادگیری متناسب با برنامه‌های درسی جدید را از دیگر مراحل فرایند تولید برنامه درسی دانست و افزود: نظرسنجی محتوای تولیدشده از رؤسای گروه‌های آموزشی استان‌های سراسر کشور، متخصصان موضوعی و معلمان برگزیده سراسر کشور در تمام مراحل تولید امکان‌پذیر و ضروری است.

 یادداشت تفاهم بین وزرای آموزش و پرورش دو کشور ایران و عراق به امضا رسید.

این تفاهم نامه درپی ملاقات حاجی بابایی با محمدتمیم همتای عراقی وزیر آموزش و تربیت با هدف توسعه گسترش روابط علمی، برگزاری دوره‌های آموزشی، اردوهای زیارتی و سیاحتی برای دانش‌آموزان به امضا رسید.

وزیر آموزش وپرورش با برخی از مقامات بلندپایه این کشور از جمله ، خضیرخزاعی معاون رئیس جمهور، قصی سهیل معاون پارلمانی، ادیب وزیر آموزش عالی کشور عراق و تنی چند از مسئولان این کشور، دیدار و گفت‌وگو کرد.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، افتتاح مدرسه ایرانیان در نجف ازجمله برنامه‌های وزیر آموزش و پرورش دراین سفر است.

حاجی‌بابایی در حاشیه امضای تفاهم‌نامه با وزیر آموزش و پرورش کشور عراق با تأکید بر اهمیت آموزش و پرورش، میزان رشد و توسعه یک کشور را منوط به جایگاه آموزش و پرورش آن کشور دانست.

وی با اشاره به موقعیت موفقیت آمیز کنونی کشور عراق در موضوعات بین المللی ومنطقه ای گفت: ازجمله این موقعیت‌ها می‌توان به برگزاری اجلاس سران عرب در بغداد ونشست کشورهای 1+5 درخصوص برنامه هسته‌ای ایران در این کشور اشاره کرد.

وزیر آموزش و پرورش با ابراز خرسندی از تثبیت جایگاه عراق در سطح بین‌المللی و منطقه‌ای با توجه برخورداری گذشته این کشور از یک تمدن افتخار آمیز تصریح کرد: این موضوع موجب خرسندی ملت و دولت ایران به واسطه داشتن همسایه ای قدرتمند نیز شده است

وی با تأکید بر تربیت نیروهای انسانی کارآمد و تأثیرگذار از سوی آموزش و پرورش دوکشور افزود: بر اساس راهبردهای جهانی، نیروی انسانی کارآمد زمینه ساز اقتدار ملی یک کشور است.

حاجی‌بابایی امنیت ملی یک کشور را در راستای اقتدار ملی آن کشور دانست و با اشاره به نقش آگاهی و بصیرت مردم در اقتدار ملی خاطرنشان کرد: موضوعاتی نظیر اقتصاد، اشتغال و میزان سطح رفاه مردم به دنبال امنیت ملی در یک کشور توسعه می‌یابد.

وی برجایگاه آموزش وپرورش تأکید کرد و گفت: آموزش و پرورش، تربیت کننده نیروی سیاسی، فرهنگی،اقتصادی و غیره یک کشور است.

وزیر آموزش و پرورش خطاب به همتای عراقی خود بیان کرد: فرزندان مردم عراق را مانند فرزندان خود دوست داریم و حاضریم در این حوزه تمام تجربیات خود را در اختیار آنان قرار دهیم.

وی بر احیاء و نوسازی مدارس در دو کشور ایران و عراق تأکید و اظهار کرد: کشور ایران در این زمینه از موفق‌ترین کشورهاست.

حاجی‌بابایی با دعوت از همتای عراقی خود برای سفر به ایران اضافه کرد: مسئولان آموزش و پرورش وظیفه خطیری دارند و باید با خدای متعال عهد کنند که به بهترین شیوه به دانش آموزان و فرهنگیان خدمت خواهند کرد.

بنا به گفته حاجی بابایی هدف از این سفر انتقال تجارب و دستاوردهای آموزشی میان دو کشور و راه‌اندازی مدارس تعطیل شده ایران در کشور عراق است.

 مراسم رونمایی از سایت علوم اجتماعی اسلامی ایرانی روز شنبه دوم اردیبهشت ماه در دانشگاه تهران برگزار می‌شود.

سخنرانی اساتید علوم اجتماعی، معرفی سایت و میزگردی از فعالان و دانشجویان با موضوع راهکارهای رشد علوم اجتماعی بومی در ایران از برنامه‌های این مراسم خواهد بود.

این مراسم از ساعت 16:30 تا 18:30 روز دوم اردیبهشت ماه و در سالن دکتر شریعتی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران و با مشارکت دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی، کانون اندیشه جوان و ماهنامه سوره اندیشه برگزار می شود.

«سایت علوم اجتماعی اسلامی ایرانی» به نشانی http://www.ejtemaee.ir/ با هدف تولید، جمع آوری، دسته بندی و انتشار مطالب در حوزه علوم اجتماعی اسلامی ایرانی و در پاسخ به مطالبات جامعه و نیاز جوامع علمی و تحقیقاتی به رویکرد بومی و اسلامی در رشته علوم اجتماعی ایجاد شد.

تقویت دانش اجتماعی اسلامی ایرانی(بومی)، نقد و مقابله با علوم اجتماعی غربی و سکولار و گسترش کمی و کیفی ارتباطات و تعاملات علاقه مندان، محققان، اساتید و دانشجویان این رشته از اهداف این سایت است.

 قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل مهمترین محورهای همکاری علمی و دانشگاهی ایران و روسیه را اعلام کرد و گفت: دیپلماسی آکادمیک روشی‌ نوین برای برقراری ارتباط با کشورهای جهان به ویژه روسیه است.

ارسلان قربانی قائم مقام وزیر علوم در همایش چشم‌انداز همکاری‌های ایران و روسیه در افق 1404که در دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) قزوین برگزار شد گفت: در این چارچوب، همکاری‌های نخبگان علمی و دانشگاهی محور توسعه روابط دو جانبه قرار خواهد گرفت.

وی با اشاره به برنامه‌های وزارت علوم برای توسعه روابط با روسیه خاطرنشان کرد: همکاری سازمان‌های علمی تخصصی ایران و روسیه، گسترش زبان و ادبیات فارسی و روسی در مراجع دانشگاهی و تشکیل کمیته مشترک علمی، آموزشی و فناوری مهم‌ترین محورهای توسعه روابط ایران و روسیه است.

در همایش دو روزه چشم‌انداز همکاری‌های ایران و روسیه در افق 1404، شش کمیته با حضور نخبگان علمی و دانشگاهی دو کشور، مسائل مختلف ایران و روسیه را بررسی و تحلیل کردند

 مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد 91 در روز 4 خردادماه خبر داد.

حسین توکلی مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور  با بیان اینکه نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد سال 91 به صورت کارنامه روز 4 خردادماه از سوی سازمان سنجش آموزش کشور منتشر می‌شود، گفت: داوطلبان مجاز می‌توانند از روز 5 خردادماه به مدت 4 روز از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور نسبت به انتخاب رشته خود اقدام کنند.

به گفته وی در آزمون کارشناسی ارشد 930 هزار و 215 نفر ثبت‌نام کرده‌اند که از این تعداد 785 هزار و 13 نفر در جلسه آزمون حضور داشتند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور درباره تعداد ظرفیت پذیرش دانشجو در آزمون کارشناسی ارشد 91 خاطرنشان کرد: ظرفیت پذیرش دانشجوی آزمون کارشناسی ارشد 91 هنوز مشخص نیست

 وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تنبیه‌بدنی در مدارس به شدت کاهش پیدا کرده است، گفت: سفارش‌ها بر این است که تنبیه‌بدنی صورت نگیرد.

حمیدرضا حاجی‌بابایی، وزیر آموزش و پرورش  در خصوص تنبیه بدنی در مدارس اظهار داشت: تنبیه‌بدنی دیگر منسوخ شده است البته ممکن است در دنیا انجام شود و در بعضی از نقاط کشور برخی افراد استثنائاً انجام دهند اما در اصل منسوخ شده است.

وی ادامه داد: اگر کسی تنبیه‌بدنی انجام دهد، خلاف قانون عمل کرده و مورد سؤال قرار می‌گیرد و عملی به شدت اشتباه است.

حاجی‌بابایی اضافه کرد: ممکن است معلم سرکلاس عصبانی شود و کاری انجام دهد که اشتباه باشد که البته این رفتار را توجیه نمی‌کنیم و معتقدیم که نباید به هیچ عنوان تنبیه‌بدنی در مدارس اتفاق بیفتد.

وی با بیان اینکه تنبیه‌بدنی در مدارس به شدت کاهش پیدا کرده است، گفت: باز هم سفارش‌ها بر این است که تنبیه‌بدنی صورت نگیرد.

وزیر آموزش و پرورش افزود: نمی‌توانم قول دهم که هیچوقت تنبیه بدنی اتفاق نیفتد زیرا انسان ممکن است که خطا کند اما امیدوارم صورت نگیرد.

 معاون وزیر علوم گفت: قانون برنامه پنجم توسعه دارای ظرفیت‌های مناسبی برای آموزش عالی کشور است.

مهدی ایرانمنش معاون وزیر علوم به قانون برنامه پنجم توسعه اشاره کرد و این قانون را دارای ظرفیت‌های مناسبی برای آموزش عالی کشور توصیف کرد و در ادامه گفت: ماده 20 برنامه پنجم که مکمل ماده 49 برنامه چهارم بود،‌ اختیارات و ظرفیت‌های زیادی را در اختیار دانشگاه‌های کشور قرار داده است.

وی اضافه کرد: در همین راستا ما به دستور وزیر علوم ظرفیت‌هایی را که قانون برنامه پنجم در ماده 20 در نظر گرفته است را اجرایی کردیم؛ در واقع زمانی که بخواهیم طرحی را اجرایی کنیم بایستی یک دستورالعمل داشته باشیم تا بر اساس آن عمل کنیم.

ایرانمنش با بیان اینکه ظرفیت ماده 20 را در 4 آئین‌نامه پیاده کرده‌ایم، تصریح کرد: در لبیش از یک سال 4 آئین‌نامه را که یکی از آنها تدوینی بود، تهیه کردیم و در آنها ظرفیت‌های این قانون را پیاده کردیم.

وی این آئین‌نامه را شامل آئین‌نامه استخدامی اعضای هیئت علمی، آئین‌نامه استخدامی کارکنان که در گذشته مجزا نبود، آئین‌نامه مالی و معاملاتی که در گذشته فقط مالی بود و آئین‌نامه تشکیلات دانشگاه‌ها برشمرد.

معاون وزیر علوم این 4 آئین‌نامه را ابزار بسیار مهمی برای رشد دانشگاه‌ها دانست و در همین زمینه تاکید کرد: این آئین‌نامه‌ها ابزار بسیار مهمی هستند که امروز دانشگاه‌ها در اختیار دارند؛ در واقع این 4 آئین‌نامه ابزار و الزاماتی است که در اختیار دانشگاه‌ها قرار می‌گیرد تا بتوانند از رشد بیشتری نسبت به گذشته برخوردار باشند.

ایرانمنش در پایان ابراز امیدواری کرد که با ابلاغ این آئین‌نامه‌ها که در سال گذشته صورت گرفته است، و اجرایی شدن آنها از سوی دانشگاه‌ها از رشد بیشتری برخوردار شویم.

دانشگاه مازندران

اولین گام‌های ایجاد این دانشگاه در سال 1354 با همکاری و نظارت دانشگاه هاروارد برداشته شد.از طراحان این موسسه می‌توان دکتر کن بینبریج را از هاروارد نام برد. تعداد زیادی از اعضای هیئت علمی و روسای این دانشگاه را اساتید آمریکایی هاروارد تشکیل می‌دادند.بطور نمونه، ریاست دانشکده علوم اجتماعی این دانشگاه بر عهده خانمی بود بنام دکتر کاترین ماری بیتسون

دانشگاه مازندران هم اکنون، بزرگترین مرکز آموزش عالی دولتی استان به شمار می رود دارای سابقه ای بالغ بر 35 سال است که هسته اولیه آن را موسسه آموزش عالی اقتصادی و اداری- مدرسه عالی علوم کشاورزی- موسسه آموزشی کشاورزی گرگان- مرکز تربیت دبیر فنی نوشیروانی بابل و مرکز تحصیلات تکمیلی بابلسر(دانشگاه شمال) تشکیل داده اند که در سال 1358 و با تصویب شورای عالی انقلاب از ادغام این مراکز دانشگاه مازندران به صورت رسمی تاسیس و در طی سال های اخیر رشد قابل توجهی در هر دو عرصه کمی و کیفی یافته است.

همچنین در سال 1364 دانشکده پزشکی تحت پوشش دانشگاه مازندران ابتدا در بابل و سپس در در سال 1367 در ساری تاسیس گردید که در سال 67-1366 با قرارگرفتن مجتمع های پزشکی تحت نظارت وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از دانشگاه مازندران جدا و از آن تاریخ به صورت مستقل درآمدند.

دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی گرگان نیز در سال 1368 از دانشگاه مازندران منتزع و به صورت دانشگاه مستقل درآمد.

در پی برنامه توسعه و گسترش آموزش عالی در استان و ایجاد دانشگاه های تخصصی ، 2 مجتمع فنی و مهندسی نوشیروانی بابل و علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری نیز مطابق مصوبات سفر ریاست محترم جمهور از دانشگاه منتزع و به صورت دانشگاه های مستقل در آمدند و مقرر شد تا جامعیت دانشگاه مازندران به عنوان محور آموزش عالی استان، از قالب ایجاد رشته های فنی و مهندسی و کشاورزی حفظ گردد.

این دانشگاه هم اکنون در آستانه 30 سالگی دارای 8 دانشکده علوم پایه، هنر ومعماری، حقوق و علوم سیاسی، تربیت بدنی و علوم ورزشی، علوم انسانی و اجتماعی، علوم اقتصادی و اداری و فنی ومهندسی در مجموعه ی پردیس است و حدود ده هزار دانشجو در 3 مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در 42 گروه آموزشی در دوره های روزانه و شبانه به تحصیل می پردازند.

کار آموزش و تدریس دانشجویان را 10 استاد، 18 دانشیار، 107 استادیار، 43 مربی و در مجموع 176 عضو هیات علمی بر عهده دارند.

دانشگاه مازندران ضمن تحویل پانزده هزار نفر متخصص و فارغ التحصیل به جامعه، نه هزار و ششصد و چهل و پنج دانشجو را جهت تربیت در دامان خود جای داده است. در حال حاضر این مرکز آموزش عالی براساس سیاست‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اهداف متعددی در عرصه تولید علم، فناوری و پژوهش، خدمات آموزشی و فعالیت های فرهنگی در عرصه تبادل اندیشه و شکوفا نمودن استعدادها و اندیشه های نسل فرهیخته جامعه بعهده دارد و برهمین اساس با اتخاذ راهبردهایی در حوزه طرحهای عمرانی، برنامه های زمان بندی شده آموزشی، پروژه‌ها و طرح های پژوهشی فعالیت های مجدانه ای دردست اقدام دارد.

عناوین دانشکده های دانشگاه مازندران به این شرح است:

دانشکده الهیات و معارف اسلامی- دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی- دانشکده حقوق و علوم سیاسی- دانشکده دامپزشکی- دانشکده شیمی- دانشکده علوم اقتصادی و اداری- دانشکده علوم انسانی و اجتماعی- دانشکده علوم پایه- دانشکده علوم ریاضی- دانشکده فنی و مهندسی- دانشکده هنر و معماری.

ایجاد رشته "طب سالمندی" در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

 در حالی که در حال حاضر کمتر از 10 متخصص طب سالمندان در کل کشور فعالیت می‌کنند و تعدادسالمندان کشور رو به افزایش است، سرپرست دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی از تصمیم این مرکز آموزشی برای راه‌اندازی رشته تخصصی "طب سالمندی" خبر داد. دکتر حسن ابوالقاسمی افزود: نگاه تخصصی به سالمندان نیازمند تربیت متخصص سالمندان در کشور است. ما نیز تقاضای راه‌اندازی رشته طب سالمندی را به وزارت بهداشت داده‌ایم و امیدواریم که مورد استقبال شورای گسترش این وزارتخانه قرار گیرد.

البته این امر به معنای آن نیست که متخصصان رشته‌های دیگر نمی‌توانند در زمینه ارایه خدمات به سالمندان فعالیت کنند. وی با بیان اینکه بسیاری از متخصصان رشته‌های مختلف در صورت علاقه می‌توانند در زمینه ارایه خدمت به سالمندان فعالیت کنند، گفت: ‌تا زمان تربیت نیروی لازم در رشته طب سالمندی می‌توان از خدمات متخصصان بیماری‌های داخلی، روانشناسان، روانپزشکان و رشته‌های مختلف توانبخشی برای سالمندان استفاده کرد. سرپرست دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی درباره زمان راه‌اندازی رشته تخصصی طب سالمندی در این دانشگاه اظهار کرد: معمولا رشته‌های جدید برای تصویب باید مسیری را طی کنند. به عنوان نمونه عناوین این رشته‌ها نوشته و در یک دانشگاه به صورت آزمایشی راه‌اندازی ‌می‌شود. پس از رفع نواقص نیز به سایر دانشگاه‌ها اجازه جذب دانشجو در آن رشته داده می‌شود

راه اندازی پژوهشگاه جرم شناسی و پیشگیری از جرایم در دانشگاه علامه

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی از راه اندازی پژوهشگاه جرم شناسی و پیشگیری از جرایم در این دانشگاه با همکاری قوه قضاییه خبر داد. دکتر صدرالدین شریعتی گفت: امسال با توجه به فرمایشات مقام معظم رهبری بنا داریم تولید علم را در حوزه نیاز ملی افزایش دهیم، برهمین اساس مقرر شده است با همکاری قوه قضائیه پژوهشگاهی را در رابطه با جرم شناسی و پیشگیری از جرایم راه اندازی کنیم.وی اظهار داشت: این پژوهشگاه تحت نظارت دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه علامه فعالیت خواهد کرد.

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی یادآورشد: پیش نویس این پژوهشگاه آماده شده و برای تایید و دریافت مجوز به شورای گسترش آموزش عالی در وزارت علوم ارسال می شود.

جزییات جذب یکساله اعضای هیات علمی اعلام شد

رییس دفتر مرکزی جذب هیات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: زمان بارگذاری نیازمندی های جدید برای مرحله تکمیل ظرفیت فراخوان بهمن سال 90 برای دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی از 30 فروردین ماه تا 15 اردیبهشت ماه تعیین شده است. محمدرضا مردانی به تشریح زمان بندی مراحل فراخوان بهمن سال 90 جذب هیات علمی پرداخت و افزود: پرونده الکترونیکی متقاضیان استخدام به عنوان عضو هیات علمی از 20 فروردین ماه برای دانشگاه ها و مراکزی که در آنها انتخاب اولویت کرده بودند ارسال شده است. به گفته وی، بررسی اولیه و تطبیق مدارک و مستندات متقاضیان با شرایط عمومی و اختصاصی دانشگاه ها تا پنجم اردیبهشت ماه ادامه خواهد داشت و دانشگاه ها در این 15 روز باید وضعیت پرونده متقاضیان را در هر کدرشته محل انتخابی بررسی کنند. مردانی ادامه داد: برخی دانشگاه ها علاوه بر شرایط عمومی جذب همچون شرط سنی، تحصیلات و مقطع دانشگاهی،‌ شرایط اختصاصی از جمله شرط معدل، جنس و بومی بودن را برای جذب اعلام کرده بودند که دانشگاه ها باید پس از بررسی پرونده متقاضیان، افراد واجد شرایط را در یک گروه و افراد فاقد شرایط استخدام را در گروه دیگر قرار دهند و فهرست گروه دوم را به دفتر مرکزی هیات جذب وزارت علوم ارسال کنند.

وی خاطرنشان کرد: زمان بارگذاری اسامی داوطلبان فاقد شرایط فرآیند جذب نوبت بهمن ماه سال 90 بر روی سایت مرکز جذب از پنجم اردیبهشت ماه به مدت 10 روز صورت می گیرد. رییس دفتر مرکزی جذب وزارت علوم افزود: دانشگاه ها و مراکز متقاضی جذب از پنجم اردیبهشت ماه به مدت دو ماه فرصت خواهند داشت تا از افراد واجد شرایط برای مصاحبه و بررسی صلاحیت های عمومی و اخلاقی دعوت کرده و نتیجه را تا پنجم تیر ماه به هیات مرکزی جذب وزارت علوم اعلام کنند.

وی به دستور وزیر علوم در رابطه با اختیار دانشگاه ها برای جذب متقاضیان عضویت هیات علمی در قالب قرارداد یکساله قبل از اتمام فرآیند جذب اشاره کرد و گفت:‌ با این تصمیم، دانشگاه ها می توانند تا زمان نهایی شدن فرآیند جذب، ‌آن دسته از داوطلبانی را که در فراخوان جذب ثبت نام و تعیین اولویت کرده و از شرایط لازم نیز برخوردارند، برای یکسال به صورت قراردادی بکار گیرند تا مراحل جذب آنها تکمیل شود. مردانی یادآور شد: دانشگاه هایی که نتوانستند در مرحله اول جذب نوبت بهمن ماه مشارکت کنند، می توانند از 30 فروردین تا 15 اردیبهشت ماه برای بارگذاری نیازهای خود در قالب مرحله تکمیل ظرفیت اقدام کنند و آن دسته از دانشگاه هایی که نیاز آنها در این مرحله تامین نشده است نیز می توانند مجددا در این مرحله نیازهای خود را بارگذاری کنند.

وی با بیان آنکه زمان انتخاب اولویت برای داوطلبانی که در مرحله اول فراخوان جذب بهمن ماه امسال واجد شرایط شناخته نشده اند، هنوز مشخص نشده است، گفت: زمان شرکت داوطلبان در مرحله تکمیل ظرفیت این فراخوان بزودی اعلام خواهد شد. مردانی ابراز امیدواری کرد با همکاری دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، نتایج فرآیند جذب نوبت بهمن ماه سال 90 هرچه سریعتر در اختیار هیات مرکزی جذب وزارت علوم قرار گیرد تا پذیرفته شدگان نهایی بتوانند از مهر ماه به عنوان عضو هیات علمی دانشگاه آغاز به کار کنند

جزییات طراحی سئوالات 3 درس کنکور ارشد دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد

 سئوالات 3 درس رشته حقوق کنکور کارشناسی ارشد91 دانشگاه آزاد اسلامی از قانون جدید مجازات اسلامی مجلس شورای اسلامی سال 90 طرح نخواهد شد و طراحی سئوالات از قانون قدیم صورت می‌گیرد. براساس اعلام مرکز آزمون دانشگاه آزاد، سئوالات مربوط به دروس حقوق جزای عمومی، حقوق جزای اختصاصی و آیین دادرسی کیفری از قانون جدید مجازات اسلامی مجلس شورای اسلامی سال 90 طرح نخواهد شد.سوالات این دروس مربوط به رشته‌های حقوق جزا، جرم شناسی و علوم اسلامی (علوم جزایی و جرم شناسی) داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد است. علت این امر از سوی مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی، عدم تصویب قطعی لایحه قانونی عنوان شده است.

داوطلبان نگران امنیت آزمون دستیاری نباشند

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با تاکید بر تمهیدات امنیتی اندیشیده شده برای آزمون دستیاری روز پنج‌شنبه، گفت: کلیه مسایل امنیتی برای برگزاری یک آزمون بسیار مطلوب و بدون حاشیه در نظر گرفته شده‌ است بنابراین داوطلبان نگران امنیت آزمون دستیاری نباشند.  مرضیه وحید دستجردی در حاشیه مراسم افتتاحیه مجتمع آموزشی پژوهشی نیایش و رونمایی ازطرح‌های تحقیقاتی تولید سوسیس غیرگوشتی و شیر فنیل کتون با اشاره به برگزاری آزمون دستیاری در روز پنج‌شنبه، گفت: برای این آزمون از سال گذشته بانک سوال تشکیل شده است و اساتید از سراسر کشور برای طراحی سوالات دعوت شده‌اند. وی افزود: همچنین سه گروه از اساتید برای طراحی برخی از سوالات دعوت شده‌اند که با تلاش‌های انجام شده و مسایل امنیتی اندیشیده شده امیدواریم یک آزمون بسیار مطلوب و بدون حاشیه داشته باشیم.

وی با بیان اینکه بر اساس آخرین گزارشها کارها در روند مناسبی پیش می‌رود خاطرنشان کرد: امیدواریم همانند دوره گذشته آزمونی کمی، کیفی و امنیتی برگزار شود. دستجردی با اشاره به ایجاد دانشکده طب سنتی در دانشگاه‌های علوم پزشکی کرمان، شیراز، مشهد، تهران، شهید‌بهشتی و یزد، گفت: اولین گروه از دانشجویان دکترای تخصصی طب سنتی در اسفندماه سال گذشته فارغ‌التحصیل شدند و گروه بعدی در شهریورماه فارغ‌التحصیل می‌شوند. وی از تهیه برنامه آموزشی رشته‌های تغذیه سنتی ، پرستاری سنتی و تاریخ علوم پزشکی خبر داد و افزود: تصویب این رشته‌ها در مرحله تقریبا نهایی است که امیدواریم پس از تصویب در شورای گسترش وزارت بهداشت راه‌اندازی شود. وزیر بهداشت با بیان اینکه رشته‌های داروسازی سنتی و طب سنتی از برنامه‌های محوری پزشک خانواده است تصریح کرد: در حال حاضر در تهران شش مرکز هستند که خدمات خوب سنتی به مردم ارایه می‌دهند که به صورت کلینیک‌ها نیز فعالیت می‌کنند. بر اساس طرح‌های جدیدی که برای تشخیص و درمان وجود دارد در نظر داریم این مراکز را توسعه دهیم.

دستجردی در خصوص عدم استفاده از تجهیزات خارجی با توجه به شعار سال 91 ، گفت: از سال گذشته این قانون وجود داشته است که به هیچ وجه از نمونه خارجی تجهیزات و مواد اولیه که در داخل تولید می‌شوند استفاده نشود.در این راستاسعی داریم تا بازوی تربیت نیروی انسانی در منطقه باشیم.

وزیر بهداشت در خاتمه با اشاره به فعال بودن 12 شعبه بین‌المللی در عرصه علوم پزشکی، گفت: این واحدها آمادگی پذیرش دانشجوی خارجی را دارند و به آنان نیز این ماموریت داده شده است.

آغاز سال تحصیلی دانشگاهی از نیمه دوم شهریور    

معاون آموزشی وزارت علوم،‌ تحقیقات و فناوری گفت: امسال نیز همچون سال تحصیلی گذشته به جای اول مهر، نیمسال اول تحصیلی دانشگاه ها دو هفته زودتر از مهر شروع می شود. حسین نادری منش در نشست مطبوعاتی اظهار داشت: تقویم آموزشی دانشگاه ها همواره یکی از موارد بحث برانگیز بوده و شروع زودتر نیمسال تحصیلی، موافقان و مخالفانی داشته است. وی افزود: ترم دوم دانشگاهی که از بهمن ماه آغاز می شود به دلیل تعطیلات طولانی عید نوروز و مسائل اقلیمی و آب و هوایی مناطق مختلف کشور آن طور که باید و شاید مورد استفاده آموزشی قرار نمی گیرد.

نادری منش یادآور شد: تنوع جغرافیایی کشور باعث شده که برخی مناطق زمستان های سرد و طولانی داشته باشند که بعضا تعطیلی کلاس های درس مدارس و دانشگاه ها را در ترم دوم درپی دارد و در برخی مناطق به دلیل تابستان های گرم و زودهنگام، برگزاری کلاس های درس در ترم دوم دانشگاهی را با مشکل روبه رو می کند. وی ادامه داد: مجموع این عوامل باعث شد تا مسوولان آموزش عالی از سال گذشته از دانشگاه ها خواستند که ترم اول تحصیلی خود را به جای اول مهر از 15 تا 20 شهریورماه برگزار کنند تا ترم دوم نیز به همان میزان زودتر شروع شود. معاون آموزشی وزارت علوم از دانشگاه ها خواست با همکاری خود زمینه شروع سال تحصیلی در شهریورماه را فراهم کنند تا در ترم دوم نیز بتوانند قبل از فرارسیدن تعطیلات نوروز، امتحانات میان ترم را برگزار کرده و آمادگی لازم برای امتحانات پایان ترم را در دانشجویان بوجود آورند. 
 

آخرین مهلت ارسال نامه سهمیه داوطلبان آزمون دکتری   
 
داوطلبان آزمون دکترای دارای سهمیه رزمندگان که هنوز موفق به ارائه نامه خود نشدند می توانند تا تاریخ 6 اردیبهشت برای ارسال نامه اقدام کنند. دکتر حسین توکلی، مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور  افزود: با توجه به اینکه برخی از داوطلبان دارای سهمیه رزمندگان آزمون دکترای نیمه متمرکز سال 91 موفق به ارائه نامه سهمیه خود به سازمان سنجش نشدند با توجه به اطلاعیه ای که در دفترچه راهنما در بند 2 قسمت ج آمده می توانند تا تاریخ 6 اردیبهشت برای ارائه نامه خود اقدام کنند.

وی گفت: داوطلبان می توانند با مراجعه به ارگان های مربوطه از جمله بنیاد شهید و یا سپاه پاسداران با دریافت کد رهگیری از طریق این نهادها نامه سهمیه خود را ارسال کنند.توکلی تصریح کرد: آزمون دکترای نیمه متمرکز سال 91 جمعه 25 فروردین ماه در 2 نوبت برگزار 
 

مهلت ثبت نام درآزمون زبان انگلیسی دکتری (EPT) دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد   
 
زمان و مهلت ثبت نام داوطلبان آزمون زبان انگلیسی دکتری(EPT) دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد.مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی در اطلاعیه ای، زمان و مهلت ثبت نام داوطلبان آزمون زبان انگلیسی دکتری(EPT) دانشگاه آزاد اسلامی را اعلام کرد.

ثبت نام داوطلبان آزمون زبان انگلیسی دکتری(EPT) دانشگاه آزاد اسلامی طبق جدول زمانبندی صورت می گیرد که تاریخ ثبت نام آن یکم الی 15 اردیبهشت است. مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی تاریخ صدور کارت ورود به جلسه و رفع نقص را 22 و 26 اردیبهشت و تاریخ برگزاری آزمون را جمعه 29 اردیبهشت سال جاری اعلام کرد.

بر اساس این گزارش هزینه ثبت نام هم از سوی مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی 35000 تومان اعلام شده است. داوطلبان آزمون زبان انگلیسی دکتری (EPT) در صورت بروز هرگونه مشکل در مراحل ثبت نام می توانند از طریق ایمیل ept@iauset.com و یا شماره تماس 22563031 با این مرکز در تماس باشند.
 

تاریخ انتشار شرایط و نحوه ثبت نام آزمون کاردانی فنی و حرفه‌ای اعلام شد   
 
 
ثبت نام آزمون کاردانی فنی و حرفه ای و غیردولتی18 اردیبهشت آغاز می‌شود.  ثبت‌نام آزمون دوره های کاردانی نظام جدید آموزشکده های فنی و حرفه ای و موسسات آموزش عالی غیر دولتی- غیرانتفاعی سال 1391 منحصراً به صورت اینترنتی از روز دوشنبه 18 اردیبهشت آغاز و در روز دوشنبه25 پایان می‌‌پذیرد. ضمناً اطلاعیه این سازمان در خصوص شرایط وضوابط و نحوه ثبت نام از داوطلبان علاوه بر اینکه از روز یکشنبه 10 اردیبهشت بر روی سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org قرار می گیرد. در نشریه پیک سنجش نیز منتشر خواهد شد. براساس برنامه زمانی پیش بینی شده آزمون مذکور در روز جمعه 3 شهریور برگزار خواهد شد.
 

چاپ شماره جدید فصل نامه گیاه و زیست بوم

بیست و هفتمین شماره فصل نامه علمی پژوهشی گیاه زیست بوم به چاپ رسید .فصل نامه گیاه زیست بوم شامل 9 مقاله در زمینه‌های کشاورزی، منابع طبیعی، گیاه شناسی، زیست شناسی،گیاهان دارویی،زراعت، ژنتیک است که در 118صفحه تهیه شده است.مطالعه تاکسونومیک و تهیه کلید شناسایی جنس Glaucium mill در ایران بررسی کاریولوژیکی چهار جمعیت گل محمدی، اثرات ذرات نانو نقره بر تحمل به شوری گیاه رازیانه و شناسایی و بررسی میزان تغییرات ترکیبات اسانس گیاه چای علفی در شرایط مختلف از عناوین مقالات این فصل نامه می‌باشد.گیاه و زیست بوم به همت دفتر انتشارات علمی حوزه، معاونت پژوهشی واحد شهرری به چاپ می رسد و علاقه مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر و نحوه اشتراک می توانند با شماره تلفن 55229360 تماس بگیرید. همچنین مقالات این فصل نامه در پایگاه های ISC و SID نمایه می شوند.

 نشر انتشار فصلنامه علمی پژوهشی " مسکویه "

سیزدهمین شماره فصل نامه علمی پژوهشی "مسکویه " توسط انتشارات علمی حوزه معاونت پژوهشی واحد شهرری به چاپ رسید.در این شماره از مجله، هشت مقاله در زمینه تاریخ می باشدو با عضویت و حضور چهار نفر از اعضاء هیت تحریریه با مرتبه استادی به انجام رسیده که جزو ویژگی‌های بارز این شماره از فصلنامه می باشد. همچنین مقالات مجله مذکور در پایگاه های ISC و SID نمایه می شوند و علاقمندان جهت کسب اطلاعات بیشتر و نحوه اشتراک نشریه می توانند با شماره تلفن 33743012تماس بگیرند.

26 هزار نفر ساعت کارگاه آموزشی در واحد یزد

به همت دفتر مطالعات و آموزش نیروی انسانی واحد یزد در سال 1390 ، سی و هفت کارگاه آموزشی ویژه کارکنان ، دوازده کارگاه آموزشی ویژه اعضای هیأت علمی ، دو کارگاه برای دوره های بورسیه و یک کارگاه ویژه مدیران در دانشگاه آزاد سالامی یزد برگزار شد.محمد رضا رحیمی مدیر اداری و مسئول دفتر مطالعات و آموزش نیروی انسانی واحد یزد گفت : بر اساس تقویم آموزش‌های کوتاه مدت سال 1390 و نیازسنجی انجام شده ، کارکنان با شرکت در 37 کارگاه عمومی و تخصصی و اعضای هیأت علمی با شرکت در 12 کارگاه تخصصی و عمومی و دوره های بورسیه در 2 کارگاه آموزش و 1 کارگاه ویژه مدیران در طول سال با احتساب تعداد نفرات شرکت کننده در هر دوره و میزان ساعت کارگاه ها مجموعاً 26 هزار نفر ساعت آموزشهای مورد نیاز را فرا گرفتند.وی اظهار داشت : براساس دستورالعملهای سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی در سال آموزشهای مورد نیاز کارکنان و اساتید در هر بخش به صورت تخصصی و عمومی با روشهای مختلف از جمله تکمیل پرشنامه نیازسنجی می شود.این عضو هیأت علمی دانشگاه تصریح نمود : تلاش کرده ایم تا با برگزاری کارگاه و به روزرسانی اطلاعات اساتید در زمینه های علمی ، روشهای نوین تدریس گام برداریم و از سوی دیگر در جهت بررسی مداوم عملکرد کارکنان ، استاندارد سازی آنها و بهبود ارائه خدمات توسط کارمندان با برگزاری این کارگاهها بکوشیم.

همایش بزرگ دانشجویی و جلسه هم اندیشی در واحد رودهن

به همت دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن جلسه هم اندیشی و معرفت افزایی با حضور دکتر قدیری ابیانه ، سفیر سابق ایران در مکزیک و استرالیا و مشاورعالی وزارت امور خارجه با جمع کثیری ، از اساتید این دانشگاه برگزار شد .به گزارش خبرنگار آفرینش؛حجت الا سلام محمد ابراهیم سراج مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در این دانشگاه در خصوص این جلسه اظهار داشت :با عنایت به نامگذاری سال 1391 از طرف مقام معظم رهبری به سال «تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی » ، تصمیم گرفتیم با دعوت از اساتید مجرب و صاحب نظر در جهت تلطیف زوایای مختلف در آمدی کشور ، نحوه هزینه کردها و ضرورت توجه به کار ، ثروت و تولید داخلی مباحث علمی موثر را طرح کرده تا مورد استفاده قرار بگیرد . حجت الاسلام سراج افزود : با عنایت به اهمیت حضور دکتر قدیری ابیانه ، علاوه بر حضور وی در جمع اساتید این دانشگاه که با استقبال اساتید مواجه شده و یک ساعت بیشتر از وقت پیش‌بینی شده ادامه یافت ، دو برنامه دیگر دانشجویی نیز پیش بینی شد ، برنامه‌ای تحت عنوان «همایش بزرگ دانشجویی » که مورد استقبال دانشجویان گرامی قرار گرفت در این جلسه نیز دکتر قدیری با محور قرار دادن مباحث در آمد و هزینه‌های ملی و ضرورت توجه به کار ، ثروت و تولید داخلی به طرح مباحثی مستدل پرداخت و دانشجویان نیز با طرح سئوالات خود ، از پاسخهای مستدل استفاده کردند .برنامه دیگری که با حضور دکتر قدیری پیش بینی کردیم برنامه‌ای است با عنوان (زن در اسلام و غرب ) که در خوابگاه دانشجویان خواهر برگزار شده و با استقبال دانشجویان مواجه شد .

برگزاری دومین دوره مسابقات ماشین‏های موشک آبی

دومین دوره مسابقات ماشین‏های موشک آبی در دانشگاه آزاداسلامی واحد بیرجند برگزار می‏شود.این مسابقات با همکاری انجمن علمی مهندسی مکانیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند و باشگاه پژوهشگران جوان برای دومین بار در کشور برگزار می‏شود. آخرین مهلت ثبت‏نام سوم اریبهشت سال91 و تاریخ برگزاری مسابقه پنج شنبه 13اردیبهشت سال91 در محل سالن شهید مطهری است.

موفقیت تیم رباتیک واحد شیرگاه در مسابقات بین المللی

 تیم رباتیک دانشگاه آزاد اسلامی مرکز شیرگاه مقام سوم مسابقات بین المللی ربوکاپ را در مرحله نیمه نهایی کسب کرد.تیم رباتیک دانشگاه آزاد اسلامی مرکز شیرگاه با شرکت در لیگ ربات های مین یاب خودکار مسابقات بین المللی ربوکاپ 2012 که فروردین ماه امسال در محل دائمی نمایشگاه های بین المللی تهران برگزار شد توانست از بین 38 تیم منتخب در مرحله نیمه نهایی مقام سوم جهان را کسب کند.اعضای این تیم را میثم خورشیدی، مهران فلاح، ابراهیم رضایی، نوید داوودی تشکیل داده و سرپرست آن را محسن عابدینی بر عهده داشت.

59 دانشمند ایرانی در جمع برترین محققان جهان

اسامی 59 دانشمند برجسته ایرانی که در میان محققان برتر جهان قرار گرفته‏اند، اعلام شد.59 دانشمند و استاد دانشگاه‏های ایرانی در رشته‏های مهندسی، شیمی، کامپیوتر، علوم پزشکی و داروسازی در فهرست دانشمندان یک درصد برتر جهان قرار گرفتند.معیار ورود به فهرست دانشمندان یک درصد برتر در هر گرایش علمی، کسب تعداد معین ارجاع به مقالات منتشر شده در پایگاه اطلاعات علمی Web of science براساس آستانه‏های مشخص شده برای هر گرایش علمی است.

در زیر فهرست دانشمندان ایرانی در جمع دانشمندان یک درصد برتر جهان آورده شده است.در این فهرست به ترتیب نام محقق، تعداد مقالات، رتبه در گرایش علمی و دانشگاه آورده شده است:

1 محمدرضا گنجعلی 504 شیمی 937 مهندسی 52 تهران.2 مجتبی شمسی پور 365 شیمی 993 مهندسی 412 رازی. 3 نادر ایرانپور 146 شیمی 1800 شیراز. 4 حبیب الله فیروزآبادی 148 شیمی 1730 شیراز. 5 محمدعلی زلفی گل 275 شیمی 705 بوعلی سینا.6 پرویز نوروزی 360 مهندسی 388 شیمی 2639 تهران. 7 هاشم شرقی 157 شیمی 3456 شیراز . 8 عبدالرضا حاجی‌پور 184 شیمی 4167 صنعتی اصفهان. 9 مسعود صلواتی نیاسری 257 مهندسی 1236 شیمی 3332 کاشان. 10 مجید ممهد هروی 413 شیمی 1239 الزهرا (س). 11 مهدی دهقان 370 ریاضی 313 مهندسی 337 کامپیوتر 1512 صنعتی امیرکبیر .12 افسانه صفوی 138 شیمی 7237 مهندسی 5796 شیراز .13 محمد عبداللهی 285 فارماکولوژی 354 علوم پزشکی تهران. 14 عیسی یاوری 259 شیمی 3513 تربیت مدرس. 15 حسنعلی زمانی 88 مهندسی 3935 آزاد اسلامی مشهد. 16 محمدرضا زرین دست 206 فارماکولوژی 1861 علوم پزشکی تهران. 17 ایرج محمدپوربلترک 192 شیمی 3402 فهان. 18 شهرام تنگستانی نژاد 182 شیمی 4473 اصفهان. 19 یدالله یمینی 155 شیمی 5308 تربیت مدرس. 20 احمد شعبانی 158 شیمی 3269 شهیدبهشتی. 21 رضا ملک زاده 214 پزشکی بالینی 17504 علوم پزشکی تهران. 22 علی مرسلی 314 شیمی 2748 تربیت مدرس. 23 مهدی ادیب 100 مهندسی 5751 تهران. 24 سعید عباس بندی 112 مهندسی 1722 ریاضی 530 امام خمینی قزوین. 25 حسین آقابزرگ 183 شیمی 4069 تربیت معلم. 26 پیمان صالحی 94 شیمی 4315 شهیدبهشتی. 27 میرفضل الله موسوی 81 مهندسی 4442 تربیت مدرس. 28 فاطمه فراش بامحرم 121 مهندسی 4986 آزاد اسلامی مشهد. 29 بابک کریمی 57 شیمی 6447 تحصیلات تکمیلی زنجان. 30 نظام الدین دانشور 51 مهندسی 3319 تبریز. 31 علی اصغر انصافی 132 مهندسی 3404 صنعتی اصفهان. 32 ولی الله میرخانی 176 شیمی 5160 اصفهان. 33 محمدرضا سعیدی 70 شیمی 5512 صنعتی شریف. 34 عبدالله سلیمی 71 شیمی 7443 کردستان. 35 فرنوش فریدبد 108 مهندسی 2328 علوم پزشکی تهران. 36 شادپور ملک پور 219 شیمی 4928 صنعتی اصفهان. 37 سیاوش ریاحی 104 مهندسی 3283 تهران. 38 یعقوب اسدی 34 شیمی 6402 علم و صنعت. 39 مهراورنگ قائدی 84 مهندسی 1529 یاسوج. 40 احمدرضا دهپور 262 فارماکولوژی 1874 علوم پزشکی تهران.

سایر برترین محققان ایرانی:باقر لاریجانی با 349 مقاله در فارماکولوژی، فرهاد شیرینی با 113 مقاله در شیمی، نجم الدین عزیزی با 66 مقاله در شیمی، عباس افخمی با 100مقاله در مهندسی، مجید مقدم با 155 مقاله در رشته شیمی، داود دومیری گنجی با 159مقاله در مهندسی، مهران جوانبخت با51 مقاله در مهندسی، محمدرضا اسلامی با 93 مقاله در مهندسی، اردشیر شکراللهی با 69 مقاله در مهندسی ، طاهره پورصابری با 22 مقاله در مهندسی، بیژن دواز با 124 مقاله در کامپیوتر، رضا اوجانی با 95 مقاله در مهندسی، محمدحسین کشاورز با تعداد 100 مقاله در مهندسی، علی کاوه با 143 مقاله در مهندسی، مرتضی رضاپور با 27 مقاله در مهندسی، محمد یوسفی با 55 مقاله در مهندسی، جهانبخش رئوف با 104 مقاله در مهندسی، مرتضی حسینی با 55 مقاله در مهندسی، جعفر بیازار با 57 مقاله در مهندسی هستند که در لیست برترین‏های جهان قرار دارند.

پیش از این نیز مصطفی قانعی، معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت از قرار گرفتن 6 نفر از اساتید دانشگاه علوم پزشکی تهران در فهرست دانشمندان یک درصد برتر جهان خبر داده بود.

لزوم حضور نمایندگان مجلس در مجامع دانشگاهی جهت پاسخگویی

 وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی حضور نمایندگان در مجامع دانشگاهی جهت پاسخگویی به این قشر را لازم و ضروری دانست. نشست هم‌اندیشی مشترک شورای مرکزی، دبیران استانی کانون دانشگاهیان ایران اسلامی و نمایندگان منتخب مورد حمایت کانون، روز جمعه 25 فروردین‌ماه برگزار شد.در این جلسه که جمعی از نمایندگان منتخب مردم در حوزه‌های انتخابیه سراسر کشور حضور داشتند، سیدمحمد حسینی دبیرکل کانون دانشگاهیان ضمن خیر مقدم به نمایندگان محترم گزارشی از روند حضور کانون در انتخابات دور نهم مجلس شورای اسلامی ارائه کرد.وی ضمن اعلام آمادگی کانون دانشگاهیان برای ایجاد ارتباط و تعامل بین مجلس و دانشگاهیان اظهار داشت که کانون به عنوان پل ارتباطی میان نمایندگان و جامعه دانشگاهی و انتظارات متقابل هر 2 طرف برای حل مشکلات کشور و جامعه دانشگاهی را به هم منتقل کند.

حسینی حضور نمایندگان در مجامع دانشگاهی جهت پاسخگویی به این قشر را لازم و ضروری دانست و گفت: با توجه به ترکیب نمایندگان منتخب دور نهم، مجلس آینده مجلسی اصولگرا و انقلابی و در خدمت اهداف نظام و ولایت خواهد بود.همچنین داداش‌پور قائم مقام و رئیس ستاد انتخابات کانون دانشگاهیان به حمایت کانون از 176 نامزد انتخاباتی در سراسر کشور که بیشتر از اعضای هیات علمی دانشگاه بودند، اشاره کرد.وی با اشاره به اینکه در این دوره تعداد نمایندگان منتخب از اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها نسبت به دوره قبل افزایش قابل توجهی داشته است، انگیزه اصلی ورود کانون به عرصه انتخابات در این دوره را تقویت سبد اصولگرایی در مجلس در راستای پیشبرد اهداف نظام دانست.وی تصریح کرد که در این دوره از انتخابات، 63 نفر از نمایندگان مورد حمایت وارد مجلس شدند که 20 نفر از این افراد یا جزو اعضای کانون دانشگاهیان و یا صرفا از سوی این کانون مورد حمایت قرار گرفتند.

داداش‌پور با بیان اینکه کانون دانشگاهیان در مرحله دوم انتخابات هم در تهران و هم در حوزه‌های انتخابیه باقی مانده از 53 نفر از نامزدها حمایت خواهد کرد، گفت: اصولگرایی اعتقادی و سیاسی، عدالت گرایی، ساده زیستی، استکبارستیزی جزو شاخص‌های اصلی کانون برای انتخاب این افراد در این دوره بوده و کانون برای افزایش وزن سیاسی اصولگرایان به ویژه اعضای هیات علمی دراین دوره نیز تلاش خواهد کرد.نمایندگان منتخب نیز در این جلسه خواستار تعامل بیشتر مجلس و جامعه دانشگاهی شده و پیشنهاد کردند که قبل از طرح لوایح در مجلس، بطور تخصصی و علمی در کارگروهای مختلف کانون دانشگاهیان به صورت تخصصی کارشناسی شوند تا موفقیت بیشتری در برنامه‌ها حاصل شود و کانون دانشگاهیان به عنوان بازوی تخصصی و علمی در موضوعات و مسائل مختلف بویژه در رفع مشکلات اقتصادی و معیشتی مردم به مجلس کمک کند.همچنین حاضرین در جلسه خواستار آن شدند تا جامعه دانشگاهی در عرصه قانونگذاری و تصمیم گیری در حوزه‌های مختلف جهت پیشبرد سند چشم انداز و منویات مقام معظم رهبری و اعتلای نظام حضور مستمر و پررنگ‌تری داشته باشد تا دستیابی به چشم انداز محقق شود.

زیربنای پیشرفت هر کشور، حمایت ازتولیدات داخلی است  
 
 
 دکتر نوذرقنبری گفت: زیربنای پیشرفت هر کشور، حمایت ازتولیدات داخلی است . مردم باید از تولیدات داخلی استفاده کنند تا شاهد شکوفایی این بخش در کشور باشیم. وی درجمع معاونان ومدیران این دانشگاه گفت: با توجه به فرمایشات مقام معظم رهبری سال 1391 ،سال تولیدملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی نام گرفته است، باید حد اکثر تلاش صورت گیرد تا از تولیدات داخلی خرید و استفاده کنیم مگر این که ناچار باشیم و کالای خاصی مثل وسایل آزمایشگاهی مد نظر باشد .

قنبری افزود: در ضمن این بحث به صورت مستقیم بر افزایش کیفیت تولیدات داخلی تاکید داردو تولید کنندگان ما باید به قدری توانمند شوند تا تولیدات مرغوب و با کیفیتی داشته باشند و مصرف کنندگان به سمت این کالاها ترغیب شوند. رییس واحد کرمانشاه خاطرنشان کرد: با افزایش تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی، تهدیدها و تحریم های اقتصادی دشمنان، بی اثر خواهد شد.وی گفت: توجه به تولیدات ملی موجب افزایش کالاهای داخلی و حذف کالاهای خارجی از زندگی مردم خواهد شد.

قنبری اظهار داشت: تولید ملی برکیفیت بخشی به مسائل داخلی نیز تاکید داردحتی اگر کار ما یک کار خدماتی باشد باید تلاش کنیم آن را به نحو احسن صورت دهیم و پاسخگوی مناسبی برای ارباب رجوع باشیم چرا که انجام و اجرای با کیفیت کارهای روزمره بر موفقیت در کار تاکید دارد. وی یادآورشد: همکاران مادر دانشگاه باید با تلاش و کوشش در سال جدید از این کلام ارزشمند مقام معظم رهبری پیروی کنند و با کیفیت بخشی به کارها و وظایف در مسیر سربلندی هر چه بیشتر کشور عزیز اسلامی گام بردارند .

استادیار واحد کرمانشاه عضو یک ژورنال بین المللی شد

دکترکامران جانفشان استادیارگروه زبان وادبیات انگلیسی دانشگاه آزاداسلامی واحد کرمانشاه عضو هیات تحریه ژورنال بین المللی آسیایی مطالعات انگلیسی شد.این ژورنال یکی از مجلات معتبر بین المللی در زمینه مطالعات ، تحقیقات و پژوهش های صوت گرفته در زمینه زبان انگلیسی است که واحد کرمانشاه به تازگی به عضویت هیات تحریریه آن درآمده است .گفتنی است دکتر جانفشان در حال حاضر مدیر گروه کارشناسی ارشد رشته زبان انگلیسی واحد علوم تحقیقات کرمانشاه می باشدو مدیریت هسته مرکزی مطالعات زبان انگلیسی پارک علم و فن آوری جهاد دانشگاهی را نیز عهده داراست .
 

دانشگاه آزاداسلامی یکی از تولیدات ملی فاخر انقلاب اسلامی در عرصه خدمات می باشد   
 
 
 جلسه کرسی آزاد اندیشی ویژه استادان با حضور دکتر طائب رئیس منطقه 3-دکتر صالحی دبیر منطقه 3- حجت الاسلام ابراهیمیان مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در منطقه 3 – مهندس خلیلی دبیر منطقه 3سما و اساتید در سالن اجتماعات دانشکده فنی و مهندسی واحد قائمشهر برگزار شد. دکتر باقرزاده ابتدا در خصوص طرح سیاستها و شعارهای سالیانه توسط مقام معظم رهبری نکاتی را مطرح کرد. وی با بیان اینکه حداقل در 5 سال اخیر وجه محوری این سیاستها وراهبردهای کلان برحسب اولویت ها و ضرورتهای حوزه اقتصادی متمرکزشده است. خصوصیت و ویژگی این شعارها را راهنمای عمل بودن دانست اما اینکه چقدر تابحال به آنها عمل کردیم و یا به عنوان نقشه و راهنما مورد توجه قرار دادیم موضوع قابل بحث دیگری است . باقرزاده این شعارها را منطبق بریک منطق آرمانگرایی عملی جهت دستیابی به چشم اندازها دانست و اظهار داشت : اگر به این آرمانها توجه نکنیم آن چشم اندازها محقق نخواهد شد و به ناچار باید نگاه واقع بینانه به آن داشته باشیم تا این چشم اندازها دریک مسیر صحیح و مطلوبی حاصل شوند وی دومین ویژگی این شعارها را متصل بودن به همدیگر و تکمیل کنندگی معرفی کرد و اینکه یکدیگر هستند و باید اینها را روی هم دید تا بتوان شعارها را درست معنا کرد.

رئیس دانشگاه آزاداسلامی واحد قائمشهر یکی از خصوصیت مهم سال تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه را ویژگی پشتیبانی ان دانسته که در و به تعبیر مقام معظم رهبری سال 91 را سال مقابله با چالشهای اقتصادی بوده و اینکه و افزود سال جهاد اقتصادی تمام شدنی نیست و وظیفه همگان این است که با تلاش و حمایت خود شعار و سیاست جدید را تحقق بخشیده و رونق تولید داخلی را یک ضرورت برای ملت ایران دانست که باید به این مجاهدت اقتصادی دست بزنند.

دکتر باقرزاده در ادامه آزاد اندیشی را بعنوان نقطه آغاز نظریه پردازی تعریف کرد و همچنین به اینکه در بحث آزاد اندیشی در مباحث علمی نکاتی را مورد توجه قرار نمی دهیم و از آن غفلت می کنیم اشاره نمود و افزود اگر در عرصه علمی آزاد اندیش نباشیم احساس بی نیازی می کنیم و چرا که نظریه ها انتزاعاتی هستند از واقعیت هرجامعه و محیط واگر دچار محدود اندیشی شویم نیازی به بازبینی واقعیات نمی بینیم. دکترباقرزاده بیان کرد در فضای رایج علمی کشور یک سلطه پارادایمی موجود می باشد که با وجود آن ما در حوزه های عملی احساس بی نیازی می کنیم و دلیل آن این است که ما عینکهایی به چشممان زده‌ایم که نظریه ها را از منظردیگر و با منطق دیگر نگاه می‌کنیم این سلطه های پاردایمی اندیشه های ما را تحت الشعاع و نفوذ خود قرار دادند و ازاینروست که مقام معظم رهبری در بیانات مکررخود به خودباوری و اعتماد به نفس ملی و شجاعت علمی تأکید می نمایند.وی همچنین به تعبیرزیبای علامه جوادی که بیان داشتند بسیاری از مردم اسلامی حرف می زنند اما مادی عمل می کنند اشاره نمود و بیان کرد هنگامی که شما از دین صحبت می کنید از قول خدا صحبت می کنید و می گوئید خدا چنین گفت: لذا زمانی که از علم صحبت می کنید نیز باید بگوئید که خدا چنین کرد و لذا درهمه علوم پسوند دینی داریم و در نگاه علامه تفسیر قول خدا را دین و تفسیر عمل خدا را دانش بیان کرد.

دبیرهم اندیشی اساتید دانشگاههای منطقه 3 به نقش دانشگاهها که در تعابیر حضرت امام راحل (ره) و مقام معظم رهبری مبداء همه تحولات هستند اشاره کرد و افزود دانشگاهها مانند هر سازمان دیگر نسبت به جامعه ای که در آن زندگی می کنند و از ان بهره می برند مسئولیتهای اجتماعی و وظایفی دارند وآن شناخت حقایق و کاربردی کردن و در خدمت نیازقرار دادن آن می باشد و همچنین آگاه سازی و اصلاح نگرش عمومی که مقدمه ای است برای اصلاح فرهنگ عمومی – تربیت نیروی کار مورد نیاز درسطح مهارتی بالا که از آن به عنوان سرمایه انسانی نام می بریم – ارائه برنامه‌های عملی جهت بهبود عملکرد و بهره وری که جنبه کاربردی داشته باشد و در نهایت حرکت بسوی دانشگاه کارآفرین بخشهایی از این وظایف می‌باشند.معاون دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر اشاره به فرموده مقام معظم رهبری که بیان داشتند دو بخش کشاورزی و صنعت وابستگی و خودکفایی بیشتری نسبت به بخشهای دیگر و آسیب پذیری بیشتری دارند را به عنوان نکات بارز مطرح کرد.
 

امیدواریم در آینده نزدیک شاهد پیشرفتها و موفقیتهای بیشتر تیم رباتیک دانشگاه آزاد اسلامی باشیم  

 تیم رباتیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند پس از کسب دو مقام در مسابقات بین المللی ایران در مراسم نماز جمعه شهر دماوند و با حضور مسئولان بلند پایه شهرستان تقدیر شد. به گزارش خبرنگار آفرینش "تیم ربات امدادگر واحد دماوند در کلاس جابجایی اجسام در گروه B به مقام اول و در گروه A به مقام چهارم دست یافته بود. مسابقات ایران اپن هر ساله در فروردین ماه برگزار می شود و در سالهای قبل نیز تیم های رباتیک واحد دماوند به مقامهای برتر دست می یافتند.

این گزارش می افزاید در مراسم نماز جمعه این هفته از آقایان امیر حسین حاجی امینی،آرش خواجه پور،مجتبی مهدی پور ، علی شیرازی، محمد علی اسفنجی ، درو بقوزیان و ایمان اسفندیار از اعضای تیم رباتیک واحد دماوند به مربی گری بابک علی عسگری، تقدیر شد. در این مراسم فرماندار، امام جمعه ، معاونین فرماندار ، روسای ادارات شهرستان و رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند حاضر بودند.

در کنار این مراسم نمایشگاهی از رباتهای امداد گر و مین یاب ساخته شده توسط دانشجویان و تیم های مختلف رباتیک واحد دماوند به نمایش در آمد. این دانشجویان در مسابقات رباتهای مسیر یاب واحد شناخته و گرد هم آمدند تا تیم جدیدی شکل دهند و با ساخت اولین ربات امدادگر واحد دماوند در مسابقات بین المللی ایران اپن شرکت کردند.این دانشجویان در سال جاری در مسابقات رباتیک در کشور مکزیک هم شرکت خواهند کرد.دانشجویان واحد دماوند در سالهای گذشته در دو گروه رباتهای مین یاب به مقام قهرمانی دست یافته بود .

در مراسم نماز جمعه قاسمی فرماندار دماوند ضمن تشکر از اعضاء تیم گفت: امیدواریم در آینده نزدیک شاهد پیشرفتها و موفقیتهای بیشتر تیم رباتیک دانشگاه آزاد دماوند باشیم.حجت الاسلام علاءالدینی امام جمعه شهرستان دماوند نیز اظهار امیدواری کرد ربات های پیشرفته تر و بهتری ساخته شود و در خدمت صنعت و تکنولوژی جامعه قرار گیرد
 

با تلاش تیم دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شاهرود ربات پیشرفته پرنده طراحی، ساخته و به پرواز درآمد.

در این راستا ربات پرنده با ابعاد 70 در 70 سانتی‌متر، دارای 4 موتور و 4 عدد ملخ، ژیروسکوپ تک محوره و یک شتاب سنج و نیز قابلیت حفظ تعادل و پایداری در فضای چند بعدی ساخته و به پرواز درآمد.

از دیگر خصوصیات این ربات می‌توان؛ ارسال تصاویر و دیتا را به پایگاه زمینی پرتابل ذکر کرد که برای تصویربرداری از پروژه‌های ساختمانی و دیگر منظورها مورد استفاده قرار می‌گیرد.

این ربات تا ارتفاع 50 تا 60 متر و فعلا به مدت 15 دقیقه قابلیت پرواز دارد که در آینده مشخصه‌های آن ارتقاء خواهد یافت.

ربات پرنده دانشگاه آزاد اسلامی شاهرود در مسابقات روپوکاپ بین المللی آزاد ایران که در قزوین برگزار شد به مقام پنجم دست یافت.

مسعود نوروزی و حامد قلعه نویی از دانشجویان رشته کامپیوتر – نرم افزار با سرپرستی محمدمهدی حسینی از مدرسان این دانشگاه، با حمایت بسیج دانشجویی موفق به ساخت این ربات شدند.

این ربات در نمایشگاه هفته ملی رباتیک که در دانشگاه صنعتی شاهرود برگزار شده بود مقام اول را کسب کرد.

عضو موسسه آکادمی علوم مونیخ آلمان با تاکید بر پیشرفت‌های علمی و فناوری جمهوری اسلامی ایران به ویژه در سال‌های اخیر، ایران را یک کشور ارسلان قربانی قائم مقام وزیرعلوم در امور بین‌الملل و رئیس مرکز همکاری‌های علمی بین‌المللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در دیدار با اعضای هیات اعزامی موسسه آکادمی علوم مونیخ آلمان، با تاکید بر اهمیت روابط و همکاری‌های علمی بین‌المللی 2 جانبه و چند جانبه، دیپلماسی کشورمان را، دیپلماسی آکادمیک عنوان کرد.

در این دیدار قربانی با رتبه نخست تولید علم ایران در منطقه و رتبه 17 آن در جهان گفت: ما آماده همکاری با همه کشورهای جهان به جز رژیم اشغالگر قدس در زمینه‌های علمی، پژوهشی، فرهنگی و تبادل استاد و دانشجو هستیم و با بسیاری از دانشگاه‌های و مراکز پژوهشی جهان یادداشت تفاهم همکاری امضا کرده و برنامه اجرایی داریم.

قربانی همچنین در پاسخ به سوال رئیس هیات آلمانی در خصوص دستیابی ایران به فناوری دانش هسته‌ای، سیاست کلی و روابط با دیگر کشورهای جهان اظهار داشت: ما از پایه و اساس و طبق آموزه‌ای دینی با بمب هسته‌ای و ایجاد نزاع و جنگ در میان ملت‌های دنیا مخالف هستیم، پس داشتن و تولید آن نیز از نظر دین مبین اسلام حرام است که البته این موضوع با کاربرد صلح آمیز انرژی هسته‌ای بسیار متفاوت است.

وی در ادامه از برحورد 2 گانه غرب و آمریکا در خصوص فعالیت‌های هسته‌ای سایر کشورها انتقاد کرد و سیاست مداخله گرانه برخی قدرت‌ها را مانع تحقق صلح و امنیت در منطقه دانست.

قربانی در ادامه افزود: اگر داشتن این فناوری‌ها، خطرآمیز و غیرقانونی است، پس برای همگان نیز باید این طور باشد؛ ابرقدرت‌های جهان، حکومت و سرنوشت ملت‌ها را در دست گرفته و داشتن انرژی هسته‌ای را منحصر به خود می‌پندارند؛ چگونه است که آمریکا، اسرائیل و برخی دیگر از کشورهای اروپایی حق داشتن انرژی هسته‌ای حتی از نوع مخرب آن را دارند ولی بقیه ملت‌ها و دولت‌ها از داشتن دانش صلح آمیز هسته‌ای محرومند، این موضوع با مفهوم کلی دموکراسی که کشورهای غربی از آن دم می‌زنند کاملا منافات دارد.

وی همچنین در پاسخ به سوال دیگر رئیس هیات آلمانی در مورد مسائل اجتماعی زنان و حقوق بشر در ایران گفت: حضور زنان در عرصه علم و فناوری و  ورود به دانشگاه‌ها و مراکز علمی در ایران، بسیار پررنگ است و بسیاری از اساتید دانشگاه‌های ایران زن هستند و در رابطه با مسائل اجتماعی و حقوق دریافتی نیز با مردان برابری دارند.

قائم مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل افزود: آزادی در ایران به مراتب بیشتر از دیگر کشورهای اسلامی و حتی کشورهای غربی است، طبق پژوهش‌های به عمل آمده، ایران از لحاظ دموکراسی مقام اول را در خاورمیانه داراست.

وی در ادامه گفت: سیاست 2 جانبه آمریکا به گونه‌ای است که می‌خواهد نشان دهد دموکراسی و حقوق بشر در ایران و برای مردم ایران رعایت نمی‌شود، حال آنکه مثلا در عربستان زنان حتی حق رانندگی کردن هم نداردند اما به لحاظ ملاحظات سیاسی میان آمریکا و عربستان هیچگاه سخنی در این مورد و در خصوص چگونگی برقراری دموکراسی و حقوق بشر در عربستان مطرح نمی‌شود و این خود نشان دهنده سیاست 2 گانه آمریکا برای پیشبرد اهداف خود در منطقه خاورمیانه است که البته دولت و ملت ما از این ترفندها آگاه است.

قربانی افزود: ما از کشورهای عضو اتحادیه اروپا انتظار داریم دنباله رو و موافق سیاست‌های 2 گانه و سودجویانه آمریکا نباشند و مطمئن هستیم در آینده نزدیک، اروپا به اشتباه تاریخی خود در پیروی از سیاست‌های آمریکا پی خواهد برد.

وی تاکید کرد: با توجه به سابقه دوستی دیرینه ایران و آلمان سعی در گسترش و تقارب هر چه بیشتر روابط علمی با آن کشور هستیم؛ فرهنگ اصیل ایران و آلمان از دیرباز، روابط دوستانه 2 کشور را تحکیم بخشیده است و مایلیم در بسیاری از زمینه‌ها به ویژه علوم، فناوری و آموزش با کشور آلمان همکاری کنیم.

یوتا، رئیس هیات آلمانی نیز در ادامه این ملاقات، در مورد سفر به ایران و بازدید از شهرهای شیراز، اصفهان و یزد توضیحاتی داد و گفت: در بازدید از شهرهای ایران و ملاقات با افراد مذهبی و علمی و هنری همچنین مردم مهمان نواز، مردم ایران را مردمی با فرهنگی بسیار غنی، مهربان و مهمان دوست، روشنفکر و عالم به مسائل دینی، سیاسی و اقتصادی جهان و متفاوت با آنچه رسانه‌های غرب درباره آنها تبلیغ می‌کنند، یافتم.

رئیس هیات آلمانی با تاکید بر پیشرفت‌های علمی و فناوری جمهوری اسلامی ایران به ویژه در سال‌های اخیر، ایران را یک کشور توسعه یافته قلمداد کرد.

یوتا ضمن تایید دیدگاه‌ها و سخنان قربانی گفت: در بازدیدی که هیات آلمانی از شهرهای مختلف ایران داشته‌اند، ایران را یک کشور توسعه یافته در همه زمینه‌ها دیدند.

وی ضمن ابراز خرسندی از پذیرش هیات آلمانی و ملاقات با قربانی، از وی برای سفر به آلمان و بازدید از موسسه علوم مونیخ آلمان دعوت کرد.

 تفاهم نامه همکاری مشترک میان پارک علم و فناوری فارس و شهرداری شیراز به منظور استفاده بهینه از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های علمی و فنی موجود به امضای طرفین رسید.

موضوع این تفاهم نامه، تقویت، توسعه و رفع نیازهای شهرداری شیراز و پارک علم و فناوری فارس عنوان شده است که در بخش‌های گوناگون، ازجمله امور فنی و اجرایی، با استفاده از ظرفیت‌ها و امکانات متقابل با هدف به کارگیری دانش فنی و فناوری روز کارآمد، در بخش‌های پژوهشی، مهندسی، اجرایی، مشاوره‌ای و آموزشی در موضوعات مرتبط با نیازهای 2 دستگاه  اجرا خواهد شد.

همچنین استفاده مطلوب از توانایی‌ها و امکانات علمی تخصصی، آزمایشگاهی و کارگاهی شرکت‌های دانش بنیان مستقر در پارک و حوزه‌های شهرداری و انجام مطالعات مدیریتی و توسعه منابع انسانی، طراحی، ساخت تجهیزات، ماشین آلات، دستگاه‌ها و سیستم‌های مورد نیاز، اجرای پروژه‌های تحقیقاتی فناوری، طراحی مهندسی و مشاوره‌ای و توسعه فناوری‌های نوین در راستای نیازهای شهری از دیگر مفاد این تفاهم نامه است.

معیار ورود به فهرست دانشمندان یک درصد برتر در هر گرایش علمی، کسب تعداد معین ارجاع به مقالات منتشر شده در پایگاه اطلاعات علمی Web of science براساس آستانه‏های مشخص شده برای هر گرایش علمی است.

در زیر فهرست دانشمندان ایرانی در جمع دانشمندان یک درصد برتر جهان آورده شده است.

در این فهرست به ترتیب نام محقق، تعداد مقالات، رتبه در گرایش علمی و دانشگاه آورده شده است:

1 محمدرضا گنجعلی 504 شیمی 937 مهندسی 52 تهران

2 مجتبی شمسی پور 365 شیمی 993 مهندسی 412 رازی

3 نادر ایرانپور 146 شیمی 1800 شیراز

4 حبیب الله فیروزآبادی 148 شیمی 1730 شیراز

5 محمدعلی زلفی گل 275 شیمی 705 بوعلی سینا

6 پرویز نوروزی 360 مهندسی 388 شیمی 2639 تهران

7 هاشم شرقی 157 شیمی 3456 شیراز

8 عبدالرضا حاجی پور 184 شیمی 4167 صنعتی اصفهان

9 مسعود صلواتی نیاسری 257 مهندسی 1236 شیمی 3332 کاشان

10 مجید ممهد هروی 413 شیمی 1239 الزهرا (س)

11 مهدی دهقان 370 ریاضی 313 مهندسی 337 کامپیوتر 1512 صنعتی امیرکبیر

12 افسانه صفوی 138 شیمی 7237 مهندسی 5796 شیراز

13 محمد عبداللهی 285 فارماکولوژی 354 علوم پزشکی تهران

14 عیسی یاوری 259 شیمی 3513 تربیت مدرس

15 حسنعلی زمانی 88 مهندسی 3935 آزاد اسلامی مشهد

16 محمدرضا زرین دست 206 فارماکولوژی 1861 علوم پزشکی تهران

17 ایرج محمدپوربلترک 192 شیمی 3402 اصفهان

18 شهرام تنگستانی نژاد 182 شیمی 4473 اصفهان

19 یدالله یمینی 155 شیمی 5308 تربیت مدرس

20 احمد شعبانی 158 شیمی 3269 شهیدبهشتی

21 رضا ملک زاده 214 پزشکی بالینی 17504 علوم پزشکی تهران

22 علی مرسلی 314 شیمی 2748 تربیت مدرس

23 مهدی ادیب 100 مهندسی 5751 تهران

24 سعید عباس بندی 112 مهندسی 1722 ریاضی 530 امام خمینی قزوین

25 حسین آقابزرگ 183 شیمی 4069 تربیت معلم

26 پیمان صالحی 94 شیمی 4315 شهیدبهشتی

27 میرفضل الله موسوی 81 مهندسی 4442 تربیت مدرس

28 فاطمه فراش بامحرم 121 مهندسی 4986 آزاد اسلامی مشهد

29 بابک کریمی 57 شیمی 6447 تحصیلات تکمیلی زنجان

30 نظام الدین دانشور 51 مهندسی 3319 تبریز

31 علی اصغر انصافی 132 مهندسی 3404 صنعتی اصفهان

32 ولی الله میرخانی 176 شیمی 5160 اصفهان

33 محمدرضا سعیدی 70 شیمی 5512 صنعتی شریف

34 عبدالله سلیمی 71 شیمی 7443 کردستان

35 فرنوش فریدبد 108 مهندسی 2328 علوم پزشکی تهران

36 شادپور ملک پور 219 شیمی 4928 صنعتی اصفهان

37 سیاوش ریاحی 104 مهندسی 3283 تهران

38 یعقوب اسدی 34 شیمی 6402 علم و صنعت

39 مهراورنگ قائدی 84 مهندسی 1529 یاسوج

40 احمدرضا دهپور 262 فارماکولوژی 1874 علوم پزشکی تهران

سایر برترین محققان ایرانی:

باقر لاریجانی با 349 مقاله در فارماکولوژی، فرهاد شیرینی با 113 مقاله در شیمی، نجم الدین عزیزی با 66 مقاله در شیمی، عباس افخمی با 100مقاله در مهندسی، مجید مقدم با 155 مقاله در رشته شیمی، داود دومیری گنجی با 159مقاله در مهندسی، مهران جوانبخت با51 مقاله در مهندسی، محمدرضا اسلامی با 93 مقاله در مهندسی، اردشیر شکراللهی با 69 مقاله در مهندسی ، طاهره پورصابری با 22 مقاله در مهندسی، بیژن دواز با 124 مقاله در کامپیوتر، رضا اوجانی با 95 مقاله در مهندسی، محمدحسین کشاورز با تعداد 100 مقاله در مهندسی، علی کاوه با 143 مقاله در مهندسی، مرتضی رضاپور با 27 مقاله در مهندسی، محمد یوسفی با 55 مقاله در مهندسی، جهانبخش رئوف با 104 مقاله در مهندسی، مرتضی حسینی با 55 مقاله در مهندسی، جعفر بیازار با 57 مقاله در مهندسی هستند که در لیست برترین‏های جهان قرار دارند.

پیش از این نیز مصطفی قانعی، معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت از قرار گرفتن 6 نفر از اساتید دانشگاه علوم پزشکی تهران در فهرست دانشمندان یک درصد برتر جهان خبر داده بود.

تاکید آکادمی علوم مونیخ آلمان جهت همکاری های علمی و فرهنگی با ایران   

   
دکترارسلان قربانی قائم مقام وزیرعلوم در امور بین الملل و رییس مرکز همکاری های علمی بین المللی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در دیدار با اعضای هیات اعزامی موسسه آکادمی علوم مونیخ آلمان ، با تاکید براهمیت روابط و همکاری های علمی بین المللی دوجانبه و چندجانبه، دیپلماسی کشورمان را، دیپلماسی آکادمیک عنوان کرد .
 
 به گزارش روابط عمومی وزارت علوم ، در این دیدار دکتر قربانی بارتبه نخست تولید علم ایران در منطقه و رتبه  17آن در جهان گفت : ما آماده همکاری با همه کشور های جهان به جز رژیم اشغالگر قدس در زمینه های علمی، پژوهشی، فرهنگی و تبادل استاد و دانشجو هستیم و با بسیاری از دانشگاه های و مراکز پژوهشی جهان یادداشت تفاهم همکاری امضا نموده و برنامه اجرایی داریم.
دکتر قربانی همچنین در پاسخ به سوال رئیس هیات آلمانی در خصوص دستیابی ایران به فناوری دانش هسته ای ،سیاست کلی و روابط  با دیگر کشورهای جهان اظهار داشت :. ما از پایه و اساس و طبق آموزه ای دینی با بمب هسته ای و ایجاد نزاع و جنگ در میان ملت های دنیا مخالف هستیم، پس داشتن و تولید آن نیز از نظر دین مبین اسلام حرام است که البته این موضوع با کاربرد صلح آمیز انرژی هسته ای بسیار متفاوت است.
وی در ادامه از برحورد دوگانه غرب و آمریکا در خصوص فعالیت های هسته ای سایر کشورها انتقاد کرد و سیاست مداخله گرانه برخی قدرت ها را مانع تحقق صلح و امنیت در منطقه دانست.
 دکتر قربانی در ادامه افزود:  اگر داشتن این فناوری ها، خطرآمیز و غیرقانونی است، پس برای همگان نیز باید این طور باشد. ابرقدرت های جهان، حکومت و سرنوشت ملت ها را در دست گرفته و داشتن انرژی هسته ای را منحصر به خود می پندارند. چگونه است که آمریکا، اسرائیل و برخی دیگر از کشورهای اروپایی حق داشتن انرژی هسته ای حتی از نوع مخرب آن را دارند ولی بقیه ملت ها و دولت ها از داشتن دانش صلح آمیز هسته ای محرومند، این موضوع با مفهوم کلی دموکراسی که کشورهای غربی از آن دم می زنند کاملا منافات دارد.
وی همچنین در پاسخ به سوال دیگر رئیس هیات آلمانی در مورد مسائل اجتماعی زنان و حقوق بشر در ایران گفت: حضور زنان در عرصه علم و فناوری و  ورود به دانشگاه ها و مراکز علمی در ایران، بسیار پررنگ است و بسیاری از اساتید دانشگاه های ایران زن هستند و در رابطه با مسائل اجتماعی و حقوق دریافتی نیز با مردان برابری دارند.
قائم مقام وزیرعلوم در امور بین الملل افزود :آزادی در ایران به مراتب بیشتر از دیگر کشورهای اسلامی و حتی کشورهای غربی است و طبق پژوهش های به عمل آمده، ایران از لحاظ دموکراسی مقام اول را در خاورمیانه داراست. وی در ادامه گفت : سیاست دوجانبه آمریکا به گونه ای است که می خواهد نشان دهد دموکراسی و حقوق بشر در  ایران و برای مردم ایران رعایت نمی شود، حال آنکه مثلا در عربستان زنان حتی حق رانندگی کردن هم نداردند  اما به لحاظ ملاحظات سیاسی میان آمریکا و عربستان هیچگاه سخنی در این مورد و در خصوص چگونگی برقراری دموکراسی و حقوق بشر در عربستان مطرح نمی شود و این خود نشان دهنده سیاست دوگانه امریکا برای پیشبرد اهداف خود در منطقه خاورمیانه است که البته دولت و ملت ما از این ترفندها آگاه است.
دکتر قربانی افزود : ما از کشورهای عضو اتحادیه اروپا انتظار داریم دنباله رو و موافق سیاست های دوگانه و سودجویانه آمریکا نباشند و مطمئن هستیم در آینده نزدیک، اروپا به اشتباه تاریخی خود در پیروی از سیاست های آمریکا پی خواهد برد.
 وی تاکید کرد : با توجه به سابقه دوستی دیرینه ایران و آلمان سعی در گسترش و تقارب هر چه بیشتر روابط علمی با آن کشور هستیم.  فرهنگ اصیل ایران و آلمان از دیرباز، روابط دوستانه دو کشور را تحکیم بخشیده است و مایلیم در بسیاری از زمینه ها  به ویژه علوم، فناوری و آموزش با کشور آلمان همکاری نماییم.
 دکتر یوتا، رئیس هیات آلمانی نیز در ادامه این ملاقات در مورد سفر به ایران و بازدید از شهرهای شیراز، اصفهان و یزد توضیحاتی داد و گفت : در بازدید از شهرهای ایران  و ملاقات با افراد مذهبی و علمی و هنری همچنین مردم مهمان نواز ، مردم ایران را مردمی با فرهنگی بسیارغنی، مهربان و مهمان دوست ، روشنفکر و عالم به مسائل دینی، سیاسی و اقتصادی جهان و متفاوت با آنچه رسانه های غرب درباره آنها تبلیغ می کنند یافتم .
رئیس هیات آلمانی با تاکید بر پیشرفت های علمی و فناوری جمهوری اسلامی ایران به ویژه در سال های اخیر، ایران را یک کشور توسعه یافته قلمداد کرد.
دکتر یوتا ضمن تایید دیدگاه ها و بیانات دکتر قربانی گفت : در بازدیدی که هیات آلمانی از شهرهای مختلف ایران داشته اند، ایران را یک کشور توسعه یافته در همه زمینه ها دیدند.
وی ضمن ابراز خرسندی از پذیرش هیات آلمانی و ملاقات با دکتر قربانی، از وی برای سفر به  آلمان و بازدید از موسسه علوم مونیخ آلمان دعوت کرد.                  
   
 

تفاهم نامه همکاری مشترک شهرداری شیراز و پارک علم و فناوری فارس امضا شد   

   
تفاهم نامه همکاری مشترک میان پارک علم و فناوری فارس و شهرداری شیراز به منظور استفاده بهینه از ظرفیت ها و توانمندی های علمی و فنی موجود به امضای طرفین رسید.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، موضوع این تفاهم نامه، تقویت، توسعه و رفع نیازهای شهرداری شیراز و پارک علم و فناوری فارس عنوان شده است که در بخش های گوناگون، از جمله امور فنی و اجرایی، با استفاده از ظرفیت ها و امکانات متقابل با هدف به کارگیری دانش فنی و فناوری روز کارآمد، در بخش های پژوهشی، مهندسی، اجرایی، مشاوره ای و آموزشی در موضوعات مرتبط با نیازهای دو دستگاه  اجرا خواهد شد.
همچنین استفاده مطلوب از توانایی ها و امکانات علمی  تخصصی، آزمایشگاهی و کارگاهی شرکت های دانش بنیان مستقر در پارک و حوزه های شهرداری  و انجام مطالعات مدیریتی و توسعه منابع انسانی، طراحی، ساخت تجهیزات، ماشین آلات، دستگاه ها و سیستم های مورد نیاز، اجرای پروژه های تحقیقاتی  فناوری، طراحی مهندسی و مشاوره ای  و توسعه فناوری های نوین در راستای نیازهای شهری از دیگر مفاد این تفاهم نامه است. 
 

امضای توافق نامه همکاری علمی پژوهشی و فناوری ما بین شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و پارک فناوری پردیس   

   
توافق نامه همکاری علمی پژوهشی و فناوری ما بین شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و پارک فناوری پردیس منعقد گردید.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم ، دکتر محمود شیخ زین الدین رییس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان اظهار داشت: تقویت و توسعه همکاری های فی مابین با هدف تقویت زیرساخت های فناوری در راستای حمایت از موسسات دانش بنیان و به منظور دستیابی به فناوری های مورد نیاز و ایجاد بستر تبدیل علم به ثروت و توسعه روابط ملی و بین المللی مهمترین اهداف این تفاهم نامه است.
وی افزود: استفاده از توانمندی های طرفین جهت بازاریابی و صادرات محصولات و دستاوردهای فناوری شرکت های دانش بنیان مستقر در پارک، همکاری جهت برگزاری مسابقات طرح کسب و کار، جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی، فرآیندهای ارزش گذاری فناوری و تجاری سازی نتایج تحقیقات، سمینارها و همایش های طرفین به صورت مشترک از دیگر موارد همکاری میان شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و پارک فناوری پردیس است.
 رییس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان ،همکاری های ملی و بین المللی در جهت ارتقاء فعالیت ها، استفاده از امکانات اطلاع رسانی طرفین همچون خبرنامه و سایت اینترنتی، همکاری در زمینه فناوری اطلاعات و اجرای دوره های آموزشی را از دیگر موارد همکاری میان طرفین برشمرد.
دکترشیخ زین الدین با بیان اینکه به منظور تهیه و تدوین دستورالعمل های لازم، ارایه راهکارهای اجرایی، نظارت و پیگیری اجرای موضوعات تفاهم نامه کمیته ای تحت عنوان "کمیته مشترک همکاری" تشکیل خواهد شد، افزود: این کمیته متشکل از نمایندگان طرفین است و در صورت نیاز نسبت به تهیه قرار دادهای لازم جهت برگزاری جلسات در موعد مقرر اقدام می نماید.
گفتنی است، مدت این تفاهم نامه دوسال است که با توافق طرفین قابل تمدید می باشد

نشست ریاست دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر با دانشجویان شاهد و ایثارگر   

   
نشست ریاست دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر با دانشجویان شاهد و ایثارگر، با حضور رئیس بنیاد شهید استان و مسئول دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه خرمشهر برگزار شد.
 
    به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر صدری نسب رئیس دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر، ضمن تبریک سال نو از مقام شامخ شهدا و رشادتهای جانبازان و ایثارگران دفاع مقدس تجلیل به عمل آوردند و برای فرزندان و همسران شهدا و جانبازان آرزوی موفقیت نمود.
     سپس جوانمردزاده مسئول دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه نیز ضمن تبریک سال نو بر الگو بودن این عزیزان در محیط دانشگاه از نظر آموزشی, رفتاری و کرداری تأکید نمود و برای آنان حافظ ارزشهای انقلاب اسلامی هستند آرزوی موفقیت کرد.
    در ادامه این مراسم سید حسینی رئیس بنیاد شهید استان خوزستان نیز با تبریک سال نو موفقیت این عزیزان را از خداوند مسئلت نمود.
 گفتنی است در پایان مراسم هدایایی به دانشجویان شاهد و ایثارگر این دانشگاه اهدا شد. 
 

برگزاری کرسی آزاداندیشی با موضوع «زن امروز ،فاطمی یا ...» در دانشگاه لرستان   

   
کرسی آزاد اندیشی با موضوع «زن امروز، فاطمی یا ...» به مناسبت ایام فاطمیه در دانشگاه لرستان برگزار شد.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، به همت جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه لرستان، کرسی آزاد اندیشی زن امروز، فاطمی یا... با محوریت فیمنیسم ،زن غربی ، رشد یا سقوط برگزارشد .
   گفتنی است در این کرسی که در آن تعداد کثیری دانشجو حضور داشتند، دانشجویان ایده ها و نظرات خود را بیان نموده و سپس به سؤالات حاضران پاسخ می دانند و در صورت عدم توانایی در پاسخ، داور کرسی ابهامات و شبهات را برطرف می نمود

مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران گفت: : به مدارس اعلام کرده ایم که به هیچ عنوان از نمازخانه ها و کتابخانه ها برای ایجاد پایه ششم ابتدایی استفاده نکنند.

رحیم زمانی، مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در خصوص برنامه های  این اداره کل برای اجرای ساختار "3ـ3ـ6" و ایجاد پایه ششم ابتدایی اظهار داشت: برای ایجاد پایه ششم ابتدایی نیازمند 2 هزار و 100 کلاس بودیم که با اقدامات انجام شده، عمده مشکل حل شده است.

وی ادامه داد:  اقداماتی نظیر جابجایی کلاس ها و حتی دفتر معاونان از جمله اقدامات انجام شده برای حل مشکل فضاهای آموزشی بوده است و هم اکنون تنها به 15 کلاس برای ششم ابتدایی نیاز داریم.

* حل مشکل نیروی انسانی پایه ششم ابتدایی

زمانی با بیان اینکه برای ایجاد پایه ششم ابتدایی دو خط قرمز گذاشتیم، گفت: به مدارس اعلام کرده ایم که به هیچ عنوان از نمازخانه ها و کتابخانه ها برای ایجاد پایه ششم ابتدایی استفاده نکنند.

وی به ایجاد کارگروه پایه ششم ابتدایی در اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران اشاره کرد و ادامه داد: در این کارگروه به طور مرتب معاون مدیرکل نوسازی مدارس حضور دارند لذا برای ساخت و آماده‌سازی 15 کلاس درس مشکلی نداریم.

مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران به نیروهای مورد نیاز برای ایجاد پایه ششم ابتدایی اشاره کرد و افرود: در ارتباط با نیروی انسانی ما از روش‌های مختلفی استفاده کردیم چون برای 2 هزار و 100 کلاس، 2 هزار و 100 معلم نیاز داشتیم.

وی ادامه داد: کمبود نیرو برای پایه ششم ابتدایی از طریق معلمان پایه پنجم ابتدایی، آموزشیاران نهضت، نقل و انتقال خارج استانی و فارغ التحصیلان تربیت معلم حل می شود

فیلم سینمایی "قلاده‌های طلا" امروز دوشنبه در دانشگاه علم و صنعت اکران می‌شود.

قرار است، فیلم یاد شده ساعت 13:30 امروز دوشنبه به همت بسیج دانشجویی دانشگاه علم و صنعت در آمفی تئاتر شهید بهرامی این دانشگاه اکران شود.

انتهای پیام/

دومین دوره مسابقات ماشین‏های موشک آبی در دانشگاه آزاداسلامی واحد بیرجند برگزار می‏شود.

دومین دوره مسابقات ماشین‏های موشک آبی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند برگزار می‏شود.

این مسابقات با همکاری انجمن علمی مهندسی مکانیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند و باشگاه پژوهشگران جوان برای دومین بار در کشور برگزار می‏شود.

آخرین مهلت ثبت‏نام سوم اریبهشت سال91 و تاریخ برگزاری مسابقه پنج شنبه 13اردیبهشت سال91 در محل سالن شهید مطهری است.

 جنبش عدالتخواه دانشجویی طی بیانیه‌ای از برخوردهای صورت گرفته با فعالان فضای مجازی انتقاد کرد.

جنبش عدالتخواه دانشجویی در اعتراض به برخوردهای صورت گرفته با فعالان فضای مجازی بیانیه‌ای صادر کرد که متن کامل آن به شرح زیر است:

"این رسانه‌هاى الکترونیکى و اینترنتى متأسفانه موجب شده است که افراد بى‌محابا علیه یکدیگر حرف بزنند، بد بگویند. باید از طرف مسئولین کشور براى این هم یک جورى تدبیر بشود. ولى عمده این است که خود ما مردم، خودمان را مقید کنیم به اخلاق اسلامى؛ خودمان را مقید کنیم به قانون. حالا این حرف من بهانه‌اى نشود براى اینکه یک عده‌اى بروند جوان‌هاى انقلابى را به عنوان جوان‌هاى تند، مورد ملامت و شماتت قرار بدهند؛ نه، من همه جوان‌هاى غیور کشور را، جوان‌هاى مؤمنِ انقلابى کشور را فرزندان خودم می‌دانم و پشت سر آنها قرار می‌گیرم؛ من از جوانان انقلابى و مؤمن و غیور حمایت می‌کنم؛ منتها همه را توصیه می‌کنم به این که در رفتار خود، با اخلاق اسلامى رفتار کنند؛ قانون را مراعات کنند"

رهبر معظم انقلاب- اول فروردین 1391

رعایت قانون و قانون‌گرایی امری است لازم، در جهت حفظ حقوق افراد و انتظار احترام به این مهم از رکن قضایی کشور بیش از همگان می‌رود.

اقدامات اخیر رکن رکین قضا در حکومت اسلامی ایران مایه شگفتی بسیار دوستداران انقلاب اسلامی شده است. این تصور را در اذهان شکل می­دهد که قوه قضائیه دیگر قرار نیست آنطور که در اصل 156 قانون اساسی آمده است "قوه‏ مستقل‏ باشد که‏ پشتیبان‏ حقوق‏ فردی‏ و اجتماعی‏ و مسئول‏ تحقق‏ بخشیدن‏ به‏ عدالت است!"

چندی است به طور عجیب و غیرقانونی جلوی فعالیت دلسوزان اسلام و انقلاب که در وادی رسانه‌های مجازی قلم می­زنند، گرفته می‌شود. فیلترینگ غیرقانونی سایت­های تحلیلی-خبری که دلایل آن نیز نه برای مدیران مسئول آنها و نه برای مخاطبان مشخص نبوده است. که آخرین این برخوردها، فیلتر شدن وب سایت تریبون مستضعفین در روز قبل از انتخابات مجلس نهم می‌باشد و در روزهای اخیر نیز خبر احضار شدن مدیر مسئول آن به گوش می‌رسد.

جنبش دانشجویی بر این باور است که مطابق با اصول و مواد ذیل، حقوق مردم زایل شده و قانون که به بیان امام راحل(ره) و رهبر انقلاب فصل الخطاب می‌باشد توسط افرادی محدود به هیج انگاشته شده است.

1- مطابق با اصل بیست و چهارم قانون اساسی: نشریات‏ و مطبوعات‏ در بیان‏ مطالب‏ آزادند مگر آنکه‏ مخل‏ به‏ مبانی‏ اسلام‏ یا حقوق‏ عمومی‏ باشد. تفصیل‏ آن‏ را قانون‏ معین‏ می‏‌کند.

قانون جرایم رایانه­‌ای در تفصیل اصل فوق، ذیل ماده 21 بیان می­دارد: «ارائه‌دهندگان خدمات دسترسی موظفند طبق ضوابط فنی و فهرست مقرر از سوی کارگروه (کمیته) تعیین مصادیق موضوع ماده ذیل محتوای مجرمانه که در چهارچوب قانون تنظیم شده است اعم از محتوای ناشی از جرائم رایانه‌ای و محتوایی که برای ارتکاب جرائم رایانه‌ای به کار می‌رود را پالایش (فیلتر) کنند. در صورتی که عمداً از پالایش (فیلتر) محتوای مجرمانه خودداری کنند، منحل خواهند شد…»

بر طبق ماده مذکور ابتدا باید محتوای مجرمانه وب سایت توسط کارگروه تعیین مصادیق محرز شود، سپس به اطلاع ارئه دهنده خدمات برسد؛ خدمات­دهنده در این مورد موظف به پالایش محتوا خواهد بود.

این درحالی است که در چند مورد اخیر فیلترینگ ، بدون هیچ گونه اعلام و اخطار قبلی صورت گرفته است. در صورتی‌که بر اساس قانون وب سایت‌هایی که ثبت رسمی شده باشند، باید از طریق مراجع قانونی مطلع شوند و نسبت به تخلف خود تفهیم شوند.

مضافاً اینکه طبق تبصره1 ماده فوق الذکر«چنانچه محتوای مجرمانه به تارنماهای (وب سایت‌های) مؤسسات عمومی… یا به سایر اشخاص حقیقی یا حقوقی حاضر در ایران که امکان احراز هویت و ارتباط با آنها وجود دارد تعلق داشته باشد، با دستور مقام قضائی رسیدگی کننده به پرونده و رفع اثر فوری محتوای مجرمانه از سوی دارندگان، تارنما (وب سایت) مزبور تا صدور حکم نهایی پالایش (فیلتر) نخواهد شد.»

بنابراین حتی در صورت مجرمانه شمردن محتوای وب سایت، رفع اثر فوری محتوی مجرمانه با دستور مقام قضایی صورت می­گیرد و وب سایت تا صدور حکم نهایی فیلتر نخواهد شد.

لذا سایت­های طرف این شکوائیه، بر خلاف ماده­ مذکور و بدون طی پروسه­ دادرسی و بدون حکم قضایی، به طور غیرقانونی فیلتر شده­اند. فیلترینگ سایت‌ها بدون طی مراحل فوق عملی غیرقانونی بوده و بنابراین دلیلی بر ادامه روند غیرقانونی وجود ندارد.

نهاد فیلترکننده باید با عذرخواهی از مدیران وب سایت­های مورد بحث و اعاده آنها به حالت قبل از فیلتر شدن اقدامات لازم را جهت جبران اقدام غیرقانونی خود و اعاده­ حیثیت از ایشان انجام دهد.

2- در مورد عنوان مجرمانه­ای که مستمسک برخورد قرار گرفته است نظر دقیقی در دست نیست. اتفاقی که افتاده است فراخواندن مدیران سایت­های مورد نظر به دادسرا بوده است، درحالی که هیچ کدام از آنها علت حضورشان را نمی­دانستند. تا مدتی بعد که مشخص شد علت حضور این مدافعان اسلام و انقلاب در دادسرای دادگاه­های عمومی و  انقلاب در امور کیفری! صرفاً نقل بیانیه­ای در ذم حمایت از یک فرد خاص بوده است! نه هیچ چیز دیگر.

در مورد نحوه برخورد با مدیران وب سایت‌ها چند اعتراض وارد است:

2-1- مطابق با اصل‏ بیست و دوم قانون اساسی «حیثیت‏، جان‏، مال‏، حقوق‏، مسکن‏ و شغل‏ اشخاص‏ از تعرض‏ مصون‏ است‏ مگر در مواردی‏ که‏ قانون‏ تجویز کند»

در راستای اجرای اصل مذکور، ماده 112 ق آ.د.ک حضور افراد را در دادسرا تنها به موجب احضارنامه، قانونی دانسته است. طبق ماده 112«احضار متهم به وسیله احضارنامه به عمل می­آید…». مضافاً اینکه علت احضار، محل حضور و نتیجه­ عدم حضور به موجب ماده 113 ق.آ.د.ک باید در متن احضاریه قید شود.

در پرونده پیش رو؛ فراخواندن مدیران مربوطه به دادسرا بدون احضاریه اقدام غیرقانونی دیگری است که از سوی مقام مجری و ناظر بر اجرای قانون سر زده است. رکن رکین قوه قضائیه باید در مورد احضار افراد به دادسرا بدون احضاریه پاسخگو باشد.

2-2- تهدید مدیران سایت ها به "تعهد دادن" به دلیل نشر مطلبی که هنوز با اعمال مجرمانه، مصداق سنجینشده است، اقدام شگفت­آور دیگری است که حاکی از دستپاچگی مسئولان قوه­ مورد بحث برای خاموش نمودن هر نوع بیان و اظهار نظر درباره خدمتگزاران مردم توسط مردم است.

اولاً عدم مطابقت مطلب منتشر شده با مصادیق مجرمانه جرم رایانه­ای، همان طور که در ماده 21 قانون جرایم رایانه­ای آمد، قابل برخورد نبوده است. ثانیاً نحوه­ برخورد در قوانین به صراحت آورده شده و معلوم نیست "اجبار به دادن تعهد" مطابق با کدامین قانون نانوشته صورت گرفته است. بار دیگر اصل 22 قانون اساسی را تذکر می دهیم که «حیثیت‏، جان‏، مال‏، حقوقاشخاص‏ از تعرض‏ مصون‏ است»

مشتاقیم بدانیم علت این همه دستپاچگی و خلاف قانون عمل کردن­ها چه بوده است؟ مگر کدامین رکن اسلام و انقلاب در خطر جدی قرار داشته است؟ که در آن مورد هم خطر نقض قانون و هتک حیثیت افراد مسلماً خطر جدی­تری خواهد بود که محل تأمل دلسوزان ایران اسلامی می­باشد.

3- علتی که در نهایت به عنوان دلیل برخورد با وب­سایت­ها بیان شد، تخریب کاندیدایی خاص در آستانه انتخابات بوده است. اصل بیستم قانون اساسی "همه‏ افراد ملت‏ اعم‏ از زن‏ و مرد یکسان‏ در حمایت‏ قانون‏ قرار دارند و از همه‏ حقوق‏ انسانی‏، سیاسی‏، اقتصادی‏، اجتماعی‏ و فرهنگی‏ با رعایت‏ موازین‏ اسلام‏ برخوردارند." در آستانه انتخابات مطالبی در حمایت یا رد کاندیداها در سایت‌ها منتشر می­شد اینکه قوه­ قضایی کشور در حمایت از یک کاندیدای خاص اقدام به پالایش سایت­هایی بکند که صرفاً به نقل بیانیه یا نقل نقل بیانیه پرداخته­اند دون شأن قوه نظام خواهد بود و این حمایت مضاعف به دور از تقوی لازم جهت مسئولیت در ارکان نظام جمهوری اسلامی ایران می­باشد.

سخن نهایی

جنبش عدالتخواه دانشجویی به موجب اصول متعدد قانون اساسی (که در متن به آنها اشاره شده است) و ماده 21 قانون جرایم رایانه­ای، رفع فیلترینگ غیرقانونی سایت­های نام برده را خواستار و برخورد با متخلفان را تقاضامندیم.

رکن قضائی کشور را به اجرای اصل 156 قانون اساسی که برنظارت‏ بر حسن‏ اجرای‏ قوانین تأکید می‌کند، دعوت می­نماییم. قوه مذکور را نسبت به از دست دادن سرمایه­ مردمی نظام تنبه می­دهیم. واکنش سرکوبی نسبت به انتشار یک مطلب آن هم توسط دانشجویان مسلمان انقلابی که نظام به وجود آنها افتخار می­کند و نسبت به حمایت­هاشان در موارد متعدداحساس نیاز می­نماید، باید دلیل خیلی مهمی داشته باشد. بسیار به جا خواهد بود که مسئولین این حوزه بیانات رهبر معظم انقلاب را که در ابتدای این متن آورده شده است، و اندک زمانی از آن نمی‌گذرد مورد توجه قرار دهند و آنها را نصب العین مسیر حرکت خود قرار دهند.

ولسلام علی من االتبع الهدی

جنبش عدالتخواه دانشجویی

انتهای پیام/

دانشگاه صنعت نفت آبادان

 
با توجه به اهمیت صیانت منابع عظیم نفت و گاز در کشور، تربیت نیروی انسانی متخصص جهت توسعه و بهره‌برداری بهینه از این منابع در زمره اولویت‌ها و اهداف راهبردی وزارت نفت قرار دارد. جهت نیل به این هدف، دانشگاه صنعت نفت مأموریت دارد تا با بسیج تمامی امکانات در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری، این نیاز مهم را برآورده سازد. لذا دانشگاه صنعت نفت علاوه بر ارائه دوره‌های تخصصی در مقاطع مختلف، با ایجاد زمینه همکاری با دانشگاه‌های داخل و خارج از کشور، به این امر مهم اهتمام ورزیده گام‌های اساسی برداشته است.

از آن میان می‌توان به اعزام دانشجو به خارج از کشور در مقاطع کارشناسی ارشد و همکاری با دانشگاه‌های داخل کشور جهت راه‌اندازی رشته‌های بالادستی نفت اشاره نمود. از سوی دیگر، دانشگاه صنعت نفت در کنار انجام امور آموزشی، از پیشرفته‌ترین امکانات پژوهشی نیز برخوردار بوده با یجاد رابطه نزدیک با صنعت نفت کشور و مراکز علمی تحقیقاتی خارج از کشور، به سطح توانمندی نیروهای تربیت شده هرچه بیشتر افزوده است.

این دانشگاه با مجموع فضای بالغ بر 370،000 متر مربع و با بیش از 70 عضو هیئت علمی، فعالیت گسترده‌ای را برای تربیت نیروهای متخصص جهت رفع نیازهای صنعت نفت کشور انجام داده است.

در حال حاضر دانشگاه صنعت نفت در سه دانشکده خود در شهرهای اهواز، آبادان و تهران در رشته‌های بالادستی نفت در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد اقدام به پذیرش دانشجو می‌نماید و کلیه دروس تخصصی، به زبان انگلیسی ارائه می‌شود. همچنین این دانشگاه در دانشکده علوم دریایی خود در شهرستان محمودآباد، به آموزش دانشجو در رشته‌های دریانوردی می‌پردازد.

رشته‌های بالادستی و سایر رشته‌های مرتبط با صنعت نفت در این دانشگاه عبارتند از:

مهندسی شیمی ( مهندسی آتش )- مهندسی بازرسی فنی- مهندسی ایمنی و حفاظت محیط زیست- مهندسی اکتشاف نفت- مهندسی شیمی ( صنایع گاز )- مهندسی شیمی ( انتقال و فرآوری گاز )- مهندسی استخراج نفت ( حفاری )- مهندسی نفت ( مخازن نفت)- مهندسی نفت ( بهره برداری از منابع نفت )- مهندسی ابزار دقیق و اتوماسیون- اقتصاد انرژی (مدیریت اقتصاد نفت)- حسابداری

نظربه پیشرفت همه جانبه و گسترده علوم و تکنولوژی در زمینه های بالا دستی نفت و نیاز صنعت نفت کشور به دستیابی به آخرین یافته های علمی و فنی در این زمینه ، فعال کردن هرچه بیشتر دانشگاه صنعت نفت با کیفیت مطلوب مورد توجه مسئولین وزارت نفت قرار گرفته است که برای حصول به این مقصود می توان از اقدامات مؤثر و مفید زیر نام برد :

راه اندازی رشته های بالا دستی نفت از کارشناسی تا دکترا- راه اندازی رشته های کارشناسی و کارشناسی ارشد مهندسی فرآوری و انتقال گاز- راه اندازی رشته کارشناسی ارشد ابزار دقیق و اتوماسیون- استقرار سیستم کیفیت ISO در مجتمع آموزشی علوم دریایی محمود آباد- 19 مجوز دوره‌های تخصصی بین‌المللی در زمینه علوم دریایی- راه اندازی و بهره برداری از سیمولاتور پیشرفته کشتی- قرارداد زبان انگلیسی به عنوان زبان اصلی متون دانشگاه و ارائه مطالب نوشتاری دروس به این زبان- توسعه ارتباطات و روابط علمی دانشگاه ها و مراکز مهم بین المللی فال در زمینه نفت و گاز- تجهیز و راه اندازی ازمایشگاه های مختلف در زمینه های صنایع نفت و گاز- ایجاد دوره های مؤثر کارآموزی دانشجویان در زمینه های نفت در حین تحصیل و ...

دانشگاه صنعت نفت اکنون با تکیه بر تجربیات موفق خود در امر آموزش تربیت نیروهای انسانی در صنایع نفت و گاز و با نگاهی ویژه به آخرین دستاورد های سایر مراکز علمی ، فتح بزرگترین قله های علمی در صنایع نفت و گاز را با در اختیار داشتن اساتید مجرب و دانشجویانی ممتاز در دستور کار خود دارد.

دانشگاه صنعت نفت با تربیت مناسب دانشجویان در زمینه های مرتبط با صنعت نفت توانسته است مهندسان و متخصصان زبده ای به صنعت تحویل دهد که نقش مؤثری در رشد و گسترش آن در سراسر جهان داشته اند. آوازه چشمگیر متخصصان ایرانی، پرورش یافته در این دانشگاه در اکثر دانشگاه ها و شرکت های معتبر جهان همواره به گوش می رسد.

موافقت قطعی با راه اندازی پردیس دانشگاهی خلیج فارس

 رئیس دانشگاه خلیج فارس از راه اندازی پردیس دانشگاهی خلیج فارس خبر داد و اعلام کرد که پذیرش دانشجویان در مقطع کارشناسی ارشد از مهرماه سال جاری صورت خواهد گرفت. حسن تاجیک در گفتگو با مهر اضافه کرد: دفتر شورای گسترش آموزش عالی، موافقت قطعی ایجاد پردیس دانشگاهی خلیج فارس را صادر کرد.وی گفت: با راه‌اندازی این پردیس، پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد در 10 رشته تحصیلی از مهرماه سال جاری آغاز خواهد شد. به گفته رئیس دانشگاه خلیج فارس، پذیرش دانشجوی خارجی و آزاد در این پردیس امکانپذیر شده است.

تاسیس دانشگاه پدافندخاتم الانبیا در سال جاری

فرمانده قرارگاه پدافند هوایی خاتم‌الانبیاء(ص) ارتش خبر داد: دانشگاه قرارگاه پدافند خاتم‌الانبیاء در سال جاری راه‌اندازی می‌شود. امیر سرتیپ فرزاد اسماعیلی امروز شنبه در حاشیه مراسم بزرگداشت یاد و خاطره مرحوم سرهنگ محرم قلی‌زاده ـ معاون جنگ الکترونیک با حضوردر جمع خبرنگاران اظهار داشت: کار راه‌اندازی دانشگاه در قرارگاه پدافند هوایی به تازگی کلید خورده است اما آموزش در این عرصه قبل از تفکیک پدافند از آفند نیز در دانشگاه شهید ستاری وجود داشت.وی در ادامه افزود: این یک اصل است که هر نیرویی برای خود آموزش‌های زیرساختی داشته باشد و زمانی که نیاز به وجود چنین دانشگاهی احساس شد، طرح را به ستادکل نیروهای مسلح و ارتش ارسال کردیم و اکنون در دست تصویب است. فرمانده قرارگاه پدافند هوایی خاتم‌الانبیاء با اشاره به اینکه آموزش در دانشگاه قرارگاه متناسب با تهدیدات روز دنیا خواهد بود، گفت: مکان دانشگاه نیز هم‌اکنون مشخص شده و ستاد آن هم از سال گذشته فعالیت خود را آغاز کرده است و امسال این دانشگاه راه‌اندازی می‌شود.

آخرین مهلت ثبت‌نام داوطلبان بدون آزمون دکترای مدیریت دانشگاه شریف

مهلت ثبت نام داوطلبان بدون آزمون دکترای مدیریت دانشگاه صنعتی شریف برای نیمسال اول 92-91 در روز چهارشنبه، 30 فروردین به پایان می‌رسد. داوطلبان تا این تاریخ فرصت دارند با مراجعه به سایت دانشگاه صنعتی شریف به نشانی www.sharif.ir و تهیه مدارک لازم، به دفتر استعدادهای درخشان دانشگاه صنعتی شریف مراجعه کنند. 

تقاضای 20 دانشگاه برای راه اندازی دوره های آموزش مجازی

 مدیرکل دفتر گسترش و برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت: پرونده حدود 20 متقاضی دانشگاهی برای راه اندازی دوره های آموزش مجازی در وزارت علوم در دست بررسی است و مجوزهای آنها در سال جاری صادر خواهد شد. سید ابوالفضل حسنی در گفت و گو با ایرنا افزود: دوره های آموزش مجازی پیش از این نیز در دانشگاه ها وجود داشت اما از دو سال قبل به طور جدی آغاز شده و ساماندهی آنها هم در دستورکار وزارت علوم قرار گرفته است. وی به تهیه و تدوین مجموعه نظام مند دوره های آموزش مجازی دانشگاه ها و تشکیل کمیته وی‍‍ژه ای متشکل از معاونان آموزشی دانشگاه های مادر کشور برای ساماندهی آموزش رشته های مجازی اشاره کرد و گفت: هم اکنون دوره های مجازی در 16 دانشگاه دولتی، چهار موسسه آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی و چهار دانشکده و دانشگاه غیرانتفاعی برگزار می شود. حسنی شمار دانشجویان درحال تحصیل در دوره های مجازی بدون احتساب دانشگاه آزاد را 22 هزار نفر ذکر کرد و گفت: بیش از 12 هزار نفر از این دانشجویان در مقطع کارشناسی ارشد و بقیه در مقطع کارشناسی تحصیل می کنند.

به گفته وی براساس تکالیف تعیین شده در برنامه پنجم توسعه دولت باید تا انتهای این برنامه توسعه ای، ظرفیت دوره های مجازی دانشگاه ها 25 درصد افزایش یابد. مدیرکل گسترش آموزش عالی از ارزیابی عملکرد دانشگاه های مجری دوره های مجازی در سال جاری خبر داد و تاکید کرد: توسعه رشته های مجازی در دانشگاه هایی که دارای این رشته ها هستند برمبنای عملکرد آنها صورت می گیرد و چنانچه یک موسسه، عملکرد مناسبی نداشته باشد مجوز رشته های جدید دریافت نخواهد کرد. وی تعامل میان استاد و دانشجو در آموزش های مجازی را یک اصل ضروری دانست و گفت: تعامل رو در روی استاد و دانشجو باید در آموزش های مجازی وجود داشته باشد تا خدشه ای در کیفیت یادگیری و آموزش ایجاد نشود.

تاریخ آغاز کلاس‌های دانشگاه تهران2 اعلام شد

پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه تهران 2 از هفته گذشته با برگزاری آزمون زبان انگلیسی آغاز شده و پذیرفته شدگان در صورت به حد نصاب رسیدن ظرفیت کلاس و قبولی در مصاحبه، از اول اردیبهشت‌ماه به کلاس درس می‌روند. دانشگاه تهران بعد از دریافت مجوز تاسیس دانشگاه تهران 2 به عنوان یک مجموعه غیرانتفاعی، پذیرش اولیه دانشجویان را در مقطع کارشناسی ارشد به تازگی آغاز کرده است.مجوز رشته‌های دانشگاه تهران که مجوز دفتر گسترش را دارند، برای دانشگاه تهران شماره 2 هم صادر شده است.این نوع مراکز از طریق شیوه‌نامه و اساسنامه پردیس‌های دانشگاه که به تصویب وزارت علوم رسیده است، امکان جذب دانشجو را دارند.بر اساس این شیوه‌نامه، هفته گذشته آزمون زبان انگلیسی برای دانشجویانی که در مقطع کارشناسی ارشد متقاضی بودند، برگزار شد و پذیرش در این مرحله با حضور نماینده سازمان سنجش صورت خواهد گرفت.همچنین مصاحبه متقاضیان از آغاز شده و تا امروز در رشته‌های مختلف ادامه دارد و در صورت رسیدن به حد نصاب و قبولی در هر یک از رشته‌ها 15 نفر پذیرش می‌شوند. شهریه این دانشگاه بر اساس مصوبه معادل شهریه پردیس کیش دانشگاه تهران و مکان این دانشگاه در کرج واقع شده است.نخستین گروه از دانشجویان برای نیمسال دوم تحصیلی جاری پذیرفته خواهند شد و در صورت به حد نصاب رسیدن، از اول اردیبهشت‌ماه کلاس‌های درس آغاز خواهد شد.

مهلت و نحوه ثبت نام چهارمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی اعلام شد

ثبت نام چهارمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی در چهار موضوع علوم پایه، علوم بالینی، مدیریت و نوآورانه در سال 91 آغاز شد.ثبت نام چهارمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی در چهار حیطه مختلف علوم پایه، علوم بالینی، مدیریت و نوآورانه در سال 1391 آغاز شد و بر این اساس دانشجویان واجد شرایط می توانند تا اول اردیبهشت ماه برای ثبت نام به مرکز رشد استعداد درخشان مراجعه کنند.بنا بر این گزارش این المپیاد در مورد موضوع های علوم بالینی نظیر پیشگیری، تشخیص، درمان سرطان ها، پیگیری، مراقبت پرستاری و بازتوانی ، علوم پایه نظیر بیولوژی، آسیب شناسی، اپیدمیولوژی و فارماکولوژی سرطان ها، علم مدیریت نظیر سطح بندی و مدیریت بیماریهای غیر واگیر و علوم نوآورانه نظیر جنبه های اخلاقی تشخیص، درمان، پیگیری، مراقبت و پژوهش در سرطان ها است. دانشجویان واجد شرایط می توانند برای ثبت نام در مرحله اول چهارمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی، تا اول اردیبهشت ماه به محل مرکز رشد استعدادهای درخشان دانشگاه واقع در خیابان شانزده آذر تقاطع پورسینا مراجعه کنند.گفتنی است، برترین های کشوری در این المپیاد علاوه بر جوایز نفیس از امتیازات آموزشی و فرهنگی برای شرکت در آزمون دستیاری برخوردار
می‌شوند.

هیچ داوطلبی از شرکت در آزمون دکتری محروم نشد

 مشاور عالی سازمان سنجش با اشاره به ثبت نام 178 هزار و 424 داوطلب در دومین دوره آزمون نیمه متمرکز دکتری گفت: حدود 166 هزار و 790 داوطلب برای شرکت در آزمون، کارت ورود به جلسه دریافت کردند. حسین توکلی با بیان اینکه 166 هزار و 790 داوطلب از کارت ورود به جلسه خود پرینت گرفته‌اند اظهار کرد: بر این اساس حدود 11 هزار و 634 نفر به سایت سازمان سنجش برای دریافت کارت آزمون مراجعه نکرده‌اند که در واقع می‌توان گفت: حدود 93،5 درصد از داوطلبان کارت آزمون دریافت کرده‌اند. وی با تاکید بر اینکه هیچ داوطلبی برای شرکت در آزمون دکتری محروم نشده است، اظهار کرد: قبل از اینکه اسامی مجازین به دانشگاه‌ها برای مرحله دوم آزمون اعلام شود صلاحیت آنها بررسی می‌شود. توکلی در خصوص سختی سوالات گفت: این آزمون، آزمون بسیار رقابتی است و اگر سوالی دشوار باشد برای کلیه داوطلبان یکسان است و اگر سوالی نیز پس از بررسی مشخص شد که اشتباه است حذف خواهد شد. مشاور عالی سازمان سنجش با تاکید بر اینکه آزمون دکتری روز جمعه 25 فروردین با نظم و انضباط و کیفیت مطلوب برگزار شد، گفت: تا کنون مشکل خاصی از دومین آزمون دکتری گزارش نشده است. توکلی در خاتمه با شاره به اعلام نتایج اولیه آزمون دکتری در سوم خرداد ماه گفت: نتایج نهایی آزمون در 20 شهریور ماه اعلام می‌شود.

تدوین آیین‌نامه افزایش ظرفیت آزمون دکتری   
 
 
معاون آموزشی وزارت علوم از ظرفیت‌سازی در تحصیلات تکمیلی با ابلاغ آیین‌نامه های جدید خبر داد و گفت: ارائه مجوز به مراکز توانمند در جذب دانشجویان تحصیلات تکمیلی و جذب استادان در مراکز آموزشی مجوزدار 2 راه افزایش ظرفیت تحصیلات تکمیلی است.  حسین نادری‌منش در نشستی خبری به بیان مهمترین اقدامات وزارت علوم در سال 91 اشاره کرد و به سوالات خبرنگاران در حوزه‌های مختلف آموزشی پاسخ داد.

نادری‌منش از آماده سازی و تهیه سند آمایش آموزش عالی که حاصل دو سال مطالعات میدانی و ملی این وزارتخانه است خبر داد و ابراز امیدواری کرد که در سال جاری این سند عملیاتی شود.وی همچنین با اشاره به ادامه بازنگری رشته‌های علوم انسانی، گفت: کار بازنگری رشته‌های علوم انسانی در سال جاری با همکاری شورای تحول علوم انسانی در قالب 14 کارگروه و با همکاری وزارت علوم پیگیری و از مهرماه امسال بخشی از موارد این بازنگری ابلاغ شود.معاون آموزشی وزیر علوم در ادامه از ظرفیت سازی در تحصیلات تکمیلی به عنوان یکی دیگر از مهمترین برنامه‌های وزارت علوم در سال جاری یاد کرد و اظهار داشت: هرچند که در مقاطع کاردانی و کارشناسی طی ظرفیت سازی‌های صورت گرفته صندلی‌های خالی ایجاد شده است، اما بیشترین فشار و نیاز در افزایش ظرفیت، به مقاطع تحصیلات تکمیلی وارد می‌شود.نادری منش در ادامه افزود: ما در مقطع کارشناسی ارشد از هر 10 نفر تنها می‌توانیم پاسخگوی یک نفر باشیم هرچند که از دو سال گذشته به این طرف ظرفیت در تحصیلات تکمیلی اضافه شده است.این مقام مسئول در وزارت علوم به دو راه ظرفیت سازی برای تحصیلات تکمیلی اشاره کرد و گفت:‌ ارایه مجوز به مراکزی که توانمندی جذب دانشجویان تحصیلات تکمیلی را دارند و جذب استادان در مراکز آموزشی مجوزدار دو راه افزایش ظرفیت تحصیلات تکمیلی به شمار می‌آید.به گفته معاون آموزشی وزارت علوم در سال گذشته بیش از 130 هزار داوطلب ورود به مقطع دکتری در نخستین کنکور دکتری سازمان سنجش شرکت کردند. قطعی‌ترین پیش‌بینی‌ها تصور می‌کرد تنها 70 هزار نفر در این کنکور شرکت کنند اما پس از پایان ثبت نام مشخص شد که 130 هزار نفر به عنوان داوطلب در کنکور سال گذشته دکتری شرکت کردند که علت این افزایش را شاید بتوان در این دانست که داوطلبان تصور می‌کردند به علت برگزاری کنکوری عمومی و داشتن شانس بالا در قبولی می‌توانند به عنوان دانشجوی دکتری تحصیل کند. اما عملاً‌ از این 130 هزار نفر تنها 8 هزار نفر توانستند به این مقطع راه پیدا کنند.به گفته نادری‌منش در سال جاری تعداد داوطلبان شرکت کننده در کنکور دکتری 35 درصد نسبت به سال گذشته رشد داشته است. همچنین با صدور آیین‌نامه‌های جدید امید است ظرفیت بیشتری برای جذب دانشجویان تحصیلات تکمیلی ایجاد شود. وی در پاسخ به پرسشی درباره جزئیات این آیین‌نامه‌ها اعلام کرد که زمستان سال گذشته کمیته‌ای در زمینه افزایش ظرفیت آزمون دکتری با حضور کارشناسان این حوزه تشکیل شد تا بررسی شود که چگونه می‌توان از حداکثر ظرفیت دانشگاه‌ها با حفظ کیفیت برای افزایش جمعیت دانشجوی دکتری استفاده کرد که در این زمینه تصمیم گیری‌هایی شده و جزئیات آن اعلام خواهد شد.

نادری‌منش، همچنین در خصوص آزمون دکتری امسال و عدم وجود ظرفیت در برخی رشته‌ها علیرغم برگزاری آزمون در آن رشته، اظهار داشت: این مشکل تنها در برخی از رشته‌هایی که برخی دانشگاه‌ها تنها مجری آن هستند ایجاد شد که در این زمینه دانشگاه‌ها باید سعی کنند ظرفیت لازم را ایجاد کنند و ما نیز از آنها حمایت خواهیم کرد.وی ادامه داد: البته در این زمینه باید عنوان کرد که پذیرش دانشجو تحمیلی نیست و تنها به خاطر احترام به ثبت‌نام کنندگان، باید مکانیزمی طراحی شود تا دانشجو و دانشگاه هیچ کدام ضرر نکنند.معاون آموزشی وزارت علوم در ادامه پاسخ به پرسش خبرنگاران درباره تاسیس برخی رشته‌ها از جمله رشته‌‌های مادری یا رشته‌های مداحی برای ارایه گواهینامه به مداحان اظهار داشت: دوره‌های مهارت کاربردی در دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار می‌شود که اگر نیاز باشد این دوره‌ها با مدیریت وزارت علوم و براساس نیاز جامعه برای ورود به بازار کار راه اندازی می شود.معاون وزیر علوم همچنین در پاسخ به پرسش خبرنگاری درباره راه اندازی رشته‌های فنی و مهندسی در دانشگاه پیام نور گفت:‌ دانشگاه پیام نور تنها آموزش از راه دور نیست بلکه در برخی از واحدها و مراکز خود دوره‌های نیمه حضوری نیز دارد بنابراین سال گذشته رشته‌های فنی و مهندسی تنها در مراکز استان‌ها راه اندازی شد.
 

زمان برگزاری هفدهمین المپیاد علمی دانشجویی کشور اعلام ‌شد   
 
هفدهمین المپیاد غیرمتمرکز علمی دانشجویی کشور در روزهای پنج‌شنبه 7 و جمعه هشتم اردیبهشت‌ماه 1391 در مراکز هشت قطب دانشگاهی برگزار می‌شود قطب‌ها و دانشگاه‌های برگزار کننده این المپیاد عبارتند از قطب یک، دانشگاه تربیت مدرس، قطب دو، دانشگاه مازندران، قطب سه، دانشگاه فردوسی مشهد، قطب چهار، دانشگاه تبریز، قطب پنج، دانشگاه اصفهان، قطب شش، دانشگاه شیراز، قطب هفت، دانشگاه شهید باهنر کرمان و قطب هشت، دانشگاه بوعلی‌سینای همدان.

همچنین علاوه بر مراکز هشت گانه یاد شده، در برخی از دانشگاه‌ها نظیر دانشگاه‌های سیستان و بلوچستان، رازی کرمانشاه، لرستان، کردستان و شهید چمران اهواز نیز آزمون به صورت نیمه‌متمرکز برگزار می‌شود. مرحله اول هفدهمین المپیاد علمی دانشجویی غیرمتمرکز در 16 رشته (به جز طراحی صنعتی) برگزار می‌شود. در این آزمون که از ساعت 8 صبح روز پنج‌شنبه آغاز می‌شود و ساعت 17 روز جمعه 8 اردیبهشت پایان می‌یابد، حدود 2 هزار نفر باهم رقابت خواهند کرد.

نتایج هفدهمین المپیاد علمی ـ دانشجویی کشور، هفته سوم خردادماه 1391 از طریق سایت مرکز المپیاد به نشانی http://olympiad.sanjesh.org به اطلاع می‌رسد. مرحله نهایی این المپیاد در روزهای 20 تا 22 تیرماه در تهران برگزار خواهد شد. همچنین المپیاد رشته‌های شیمی و ریاضی در سطح بین‌المللی با حضور داوطلبانی از سایر کشورها برگزار خواهد شد؛ لذا مرحله نهایی این دو رشته در روزهای 24 تا 26 تیرماه برگزار می‌گردد. 
 

نحوه نمره‌دهی سوالات و تاریخ انتشار کلید اولیه آزمون دستیاری تخصصی پزشکی اعلام شد   
 
سی و نهمین دوره آزمون پذیرش دستیاری تخصصی پزشکی با حضور حدود 15 هزار داوطلب پنجشنبه 31 فروردین ماه سال 91 در 18 شهر برگزار می شود. 7 هزار و 927 نفر از داوطلبان را مردان و 6 هزار و 880 نفر از داوطلبان را زنان تشکیل می دهند. در مجموع 14 هزار و 807 نفر برای پذیرش در 26 رشته تخصصی رقابت می کنند.

آزمون به طور همزمان در دانشگاه های علوم پزشکی مشهد، اردبیل، ارومیه، زاهدان، اصفهان، مازندران، اهواز، شهیدصدوقی یزد، همدان، تبریز، شیراز، بندرعباس، گیلان، کرمان، کرمانشاه، بوشهر و لرستان و همچنین دو دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی و تهران در شهر تهران برگزار می شود. آزمون کتبی رأس ساعت 9 صبح روز پنجشنبه 31 فروردین ماه سال 91 برگزار خواهد شد و کارت ورود به جلسه آزمون از امروز دوشنبه، سه‌شنبه و چهارشنبه 28، 29 و 30 فروردین ماه از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی اینترنتی http://sanjeshp.ir در اختیار داوطلبان قرار گرفته و هر داوطلب موظف به پرینت کارت خود از روی سایت مربوطه است. حضور در جلسه آزمون بدون همراه داشتن کارت شرکت در آزمون امکانپذیر نیست.کلید آزمون بعدازظهر روز جمعه اول اردیبهشت ماه 91 بر روی سایت اینترنتی مرکز سنجش آموزش پزشکی قرار خواهد گرفت.بر اساس اعلام دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی نمره دهی این آزمون بر اساس پاسخ به سئوالات چهار گزینه ای است. تعداد سؤالات آزمون 200 سؤال تستی است و 2 سؤال به منابع درس اخلاق پزشکی تعلق دارد. برای هر سؤال باید تنها یک گزینه که در میان گزینه های ارائه شده بهترین پاسخ ممکن است انتخاب شود.

به هر سؤال با پاسخ صحیح 3 نمره مثبت و هر سؤال با پاسخ اشتباه یک نمره منفی تعلق می گیرد. به سئوالات بدون پاسخ نمره ای تعلق نمی گیرد و به هر سؤال که بیش از یک گزینه پاسخ داده شده باشد یک نمره منفی تعلق می گیرد.داوطلبان مجاز هستند پس از اعلام کلید آزمون حداکثر تا ساعت 23 روز دوشنبه 4 اردیبهشت ماه 91 اعتراض خود را به صورت اینترنتی اعلام کنند. رسیدگی به اعتراضات واصله پس از تاریخ فوق الذکر به هیچ عنوان مقدور نخواهد بود.پس از رسیدگی به اعتراضات واصله در خصوص طراحی سئوالات، کارنامه اولیه داوطلبان به همراه فرم انتخاب رشته – محل در پایگاه اطلاع رسانی درج می شود.
 

شماره اول فصلنامه علمی ـ تخصصی « مطالعات شهری» چاپ شد

 
اولین شماره فصلنامه علمی ـ تخصصی « مطالعات شهری» دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان به چاپ رسید.شماره اول فصلنامه علمی ـ تخصصی « مطالعات شهری» به صاحب امتیازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان و مدیر مسئولی دکتر منصور حقیقتیان ، سردبیری دکتر فریدون وحیدا، مجوز نشر شماره 64129/87 مورخ 2/3/90 و با قیمت 30000 ریال چاپ و منتشر شد.

در این شماره هشت مقاله با عناوین « تحلیلی بر نقش فضاهای شهری در ایجاد سرمایه اجتماعی (مطالعه موردی شهر شهرکرد)» ـ مرحوم رسول ربانی (استاد)، صفدر حبیبی، «تبیین عوامل اجتماعی مؤثر بر جلب مشارکت شهروندان در تفکیک و جمع‌آوری زباله‌های خانگی (مطالعه موردی منطقه 13 شهرداری تهران)» ـ مهرداد نوابخش (استاد)، معصومه نعیمی، «نگاهی روش‌شناسنانه بر تدوین برنامه‌های توسعه اقتصادی ـ اجتماعی بافت قدیم شهری» ـ محمد تقی ایمان (استاد)، «بررسی رابطه بین میزان دینداری با ارزش‌ها و رفتارهای زیست محیطی شهروندان» ـ عبدالرضا نواح (دانشیار)، شهروز فروتن‌کیا، محمد پورترکارونی، «ارزیابی تأثیر محلی خدمات شهری از دید شهروندان ساکن در مناطق مختلف شهر اصفهان» ـ علی ربانی خوراسگانی (دانشیار)، مسعود کیانپور، «الگوی زیست حاشیه، تهدیدی برای توسعه و سلامت پایدار شهری» ـ اسداله نقدی (دانشیار)، صادق زارع، «بررسی رابطه بین میزان اعتماد اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی در بین زنان مناطق شمال (1 و 2) و مناطق جنوب (19 و 20) شهر تهران» ـ محسن نیازی (دانشیار)، یاسمن فرشادفر، «تبیین مؤلفه‌های تشکیل دهنده مدیریت شهری براساس مطالعه ساختار شهرداری ده شهر جهان» ـ حسین عابدی جعفری (استادیار)، سید موسی پورموسوی، فتاح آقازاده، مهدیه بد، عابد عابدی‌جعفری به چشم می‌خورد.

نشریه معیار از سوی کانون بسیج اساتید واحد علی آباد کتول چاپ و منتشر شد

به مناسبت روز ملی فناوری هسته ای ، نشریه علمی ، تحلیلی و فرهنگی معیار از سوی کانون بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول چاپ و منتشر شد. در این نشریه علاوه برموضوعات مربوط به فناوری هسته ای ، مطالبی پیرامون آوینی را دوباره بخوانیم ، حکایت مردی که صید میانه میدان نبود ، عملیات مرصاد و پیوستگی جنگ سخت و نرم و بسیاری مطالب خواندنی دیگر به چشم می خورد . این نشریه به صاحب امتیازی کانون بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی و زیر نظر هیات تحریریه منتشر شده است .گفتنی است"معیار" در 20 صفحه و در تیراژ 500 نسخه به صورت سیاه و سفید منتشر شده است .

موفقیت واحد سبزوار در جشنواره‌ی کشوری عکس

عکسی از هادی دهقان‌پور؛ از کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار، مقام دوم بخش «نماز و نیایش» دومین جشنواره‌ی کشوری عکس «آن» را به خود اختصاص داد. رئیس هیأت داوران دومین جشنواره‌ی عکس «آن» در مراسم اختتامیه‌ی این جشنواره که در محل سالن همایش‌های حوزه‌ی هنری تهران برگزار شد گفت: آثار برگزیده‌ی بخش‌های مختلف این جشنواره از میان بیش از هزار قطعه عکس ارسال‌شده به دبیرخانه، انتخاب و در قالب نمایشگاهی تا 5 اردیبهشت‌ماه سال جاری در محل گالری شماره‌ی 1 خانه‌ی عکاسان تهران در معرض دید علاقه‌مندان قرار می‌گیرد.دومین جشنواره‌ی کشوری عکس «آن» به همت حوزه‌ی هنری اُستان سمنان در بخش‌های «مستند اجتماعی»، «انتزاعی و مفهومی» و «نماز و نیایش» برگزار شد.

دومین دوره معرفتی طرح دانش افزایی وتوانمند سازی ویژه اعضای هیات علمی، در واحد ورامین - پیشوا برگزار شد

به همت معاونت فرهنگی وروابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین – پیشوا ونمایندگی نهاد مقام معظم رهبری در منطقه 8 ، دومین دوره معرفت و هم اندیشی از سلسله کارگاههای طرح ضیافت اندیشه استادان در 2 روز متوالی در روزهای آخر اسفند 1390در سالن اجتماعات دانشکده ادبیات این دانشگاه برگزار شد.نصیری معاون فرهنگی واحداظهار داشت: باعنایت به جایگاه رفیع و نقش محوری اعضاء محترم هیات علمی در توسعه جایگاه علمی کشور و تحقق دانشگاه تمدن ساز اسلامی و تقویت زمینه و ظرفیت های علمی و تربیتی استادان ، این طرح با حضور کثیری از استادان برگزارگردید.وی درادامه افزود: در اجرای هر چه باشکوهتر برگزار شدن این دوره وبا توجه به استقبال استادان در برگزاری دوره قبل ، پس از طرح و تصویب در شورای فرهنگی واحد و هماهنگی های لازم با دفتر نهاد رهبری در منطقه 8 به تمامی استادان واجد شرایط از طریق ارسال پیامک ونصب پلاکارد وبنرو فرهنگ سازی درخصوص اهمیت و لزوم گذراندن دوره ها توسط اعضا‌ ی هیات علمی دانشگاه، دوره فوق برکزار شد. در این دوره از کلاس های هم اندیشی استاد دکتر مشکات ، از استادان حوزه و دانشگاه وعضو موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره) بعنوان مدرس دوره در مدت 2روز متوالی (16ساعت )عهده دار کارگاه مذکور بود.در این دوره استادان با موضوعات معرفت شناسی و فلسفه علم در ابعاد مختلف وبکار گیری آن درارائه به دانشجویان آشنا شدند.

نشست روسای دانشگاه‌ها دوم اردیبهشت برگزار می‌شود

 روسا و دانشگاههای برتر فرهنگی معرفی و تقدیر می‌شوند. مدیر کل دفتر نظارت و ارزیابی فرهنگی وزارت علوم از انتشار کارنامه‌ فرهنگی دانشگاه‌ها در نشست روسای دانشگاه‌ها در روز شنبه دوم اردیبهشت ماه خبر داد. علمشاهی  با بیان اینکه پیش از این انتشار کارنامه فرهنگی در انتظار برگزاری نشست معاونین فرهنگی دانشگاه‌ها بود افزود: قرار شد این کارنامه‌ها در نشست روسای دانشگاه‌ها توزیع شود. وی با اشاره به تقسیم دانشگاه‌ها در کارنامه فرهنگی به سه بخش دانشگاه‌های بزرگ، متوسط و کوچک عنوان کرد: در هر بخش از دانشگاه‌ها، سه دانشگاه و در مجموع 9 دانشگاه معرفی و تقدیر می‌شوند. مدیر کل دفتر نظارت و ارزیابی فرهنگی در خاتمه گفت: در این مراسم از سه رییس دانشگاه برای فعالیت فرهنگی آنان در سال 90 نیز تقدیر می‌شود.

اولین جلسه از سلسله جلسات کمیته های مشورتی رئیس دانشگاه آزاد واحد کرج با کارکنان برگزار شد

به دنبال پیشنهاد دکتر فرهاد دانشجو ریاست دانشگاه ازاد اسلامی مبنی بر تشکیل و راه اندازی کمیته های مشورتی در سازمان مرکزی این دانشگاه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج در تحقق این امر اولین جلسه مشورتی ریاست و کارکنان را در این واحد دانشگاهی برگزار نمود.در این جلسه که با حضو دکتر رامین حاجی خانی رئیس واحد کرج، مسئولین و جمعی از کارکنان این دانشگاه تشکیل شد، در ابتدا رئیس واحد کرج به نکات و مسائل و مشکلاتی که از طرف واحد کرج در حال پیگیری است اشاره کرد و گفت: در نشست های مستمری که تحت عنون ملاقات عمومی ریاست واحد با استادان، کارکنان و دانشجویان دانشکده های مختلف این واحد دانشگاهی برگزار شده است و نیز با توجه به راه های مختلف ارتباطی که میان کارکنان، استادان و دانشجویان با ریاست و سایر مسئولین واحد کرج وجود دارد؛ تعدادی از مشکلات کاری، اداری و تحصیلی مطرح شده که برخی از آن ها با اختیارات اداری و قانونی واحد برطرف شده و آن دسته از مسائل یا پیشنهادات که خارج از حوزه اختیارات واحد بوده در قالب نامه ای به سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی ارسال شده است. دکتر حاجی خانی همچنین ضمن تاکید بر انجام وظایف به طور کامل و در راستای هماهنگی هرچه بیشتر با سیستم کل دانشگاه آزاد اسلامی هدف از برگزاری این جلسات مشورتی را یافتن راهکارهایی جهت از میان برداشتن مشکلات احتمالی و یا دریافت پیشنهادات کارساز و موثر به منظور تحقق اهداف آموزشی، علمی، پژوهشی و فرهنگی دانشگاه عنوان نمود و اظهار امیدواری کرد بدینوسیله راه خدمت برای کارکنان هموارتر گشته و این قشر زحمتکش بتواند با ارائه خدمات بهتر و تسهیلات رفاهی وسیع تر محیطی سالم تر و آماده تر از پیش برای دانشجویان و استادان فراهم نماید.

پیشکسوتان عرصه علم و دانش ، الگوهاى عملى جوانان هستند

در نخستین روزهای سال جدید ، اعضای هیات رئیسه واحد علی اّبادکتول با حضور در منازل اساتید پیشکسوت در فضایی صمیمی با خانواده این عزیزان دیدار و گفتگو نمودند. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی اّبادکتول با بیان این مطلب که نکوداشت اساتید سنتی حسنه است ، از پیشکسوتان عرصه علم و دانش بعنوان الگوهای عملی جوانان یاد کرد و افزود: یکی از مهم ترین و اولین گام ها برای پیشرفت علم ترویج روحیه خودباوری است که بدون شک اساتید نمونه ای کامل از تحقق این روحیه در بین دانشجویان و دانش پژوهان هستند. دکتر علیرضا ایرانبخش در ادامه با بیان این مطلب که قدردانی از مقام شامخ اساتید بعنوان یکى از ارکان جامعه علمى ، در توسعه و پیشرفت کشور تاثیر مستقیم خواهد داشت ، بر ارتباط مستمر با اساتید پیشکسوت و حفظ و ضبط تجربیات ارزشمند آنان به شکل مکتوب تاکید کرد. وی در پایان سخنان خود ، نقش همسران را در موفقیت اساتید بسیار فوق العاده و مهم توصیف کرد و گفت : یقیناً موفقیتی که امروز واحد علی آباد کتول شاهد آن است ، مرهون تلاش و همت یکایک همسران و مادران اساتید و کارکنان خدوم و زحمتکشی است که با فداکاری و تدابیر مناسب زمینه پیشرفت این واحد دانشگاهی را فراهم نموده اند. گفتنی است در پایان هر یک از این دیدارها ، از سوی ریاست واحد علی‌آباد‌کتول با اهداء لوح تقدیر و تندیس سی امین سال تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی از مجموعه حمایت ها و هدایت های ارزشمند اساتید پیشکسوت تجلیل شد.

آموزش عالی رایگان را متوقف نکنید!

نوآم چامسکی اندیشمند معاصر در اظهارات اخیر نسبت به گسترش موج خصوصی شدن آموزش عالی هشدار داده است.نوآم چامسکی اندیشمند معاصر و بنیانگذار زبان شناسی مدرن در مقاله اخیر خود نسبت به خصوصی سازی آموزش عالی هشدار داده است.چامسکی معتقد است که آموزش عمومی و همگانی در سراسر جهان مورد حمله و تهدید قرا گرفته است.در مقابل این تهدید و حمله، دانشجویان در کشورهای بریتانیا، کانادا، شیلی و تایوان و مناطق دیگر جهان واکنشها و مخالفتهایی را از خود نشان داده‌اند.یکی از دانشگاههایی که دست به این اقدام زده و آموزش همگانی را مورد حمله قرار داده دانشگاه ایالتی کالیفرنیا بوده است. در واقع دانشگاه ایالتی کالیفرنیا با اقدام خود یکی از بزرگترین سیستمهای آموزش عمومی و همگانی را از بین برد. در واقع روند خصوصی شدن و گرفتن شهریه توسط مراکز دانشگاهی تهدیدی جدی علیه آموزش عالی به شمار می رود.در واقع این اقدام خلاف آن باوری است که بر اساس آن شهروندان باید از آموزش رایگان عمومی و همگانی برخوردار باشند.چامسکی در گفتگویی که پیش از این انجام داده بود به ارتباط میان دانشگاه‌های مدرن و خردورزی از یک سو و ارتباط آن با خصوصی شدن از سوی دیگر پرداخته بود.به اعتقاد او انتقال و آموزش خردورزی و استدلال ورزی در گذشته محور اصلی آموزش و پرورش به شمار می‌رفت ولی نهادهای آموزشی مدرن این موضوع را از اولویت اصلی خود دور کرده و در درجه دوم اهمیت قرار داده‌اند.بنیانگذار زبان شناسی مدرن تأکید کرده بود: در واقع توجه صرف به آموزش مهارتهای فنی و تخصصی و غفلت دانشگاه در انتقال و آموزش مهارتهای خردورزی و استدلال ورزی به دانشجویان اتفاق ناخرسندی در دوران کنونی است که در مورد آن باید دقت داشت.استاد دانشگاه ام آی تی در ادامه اظهارت خود بیان داشته بود: به هر میزان که آموزش و پرورش رایگان و نهادهای آموزشی ملی جای خود را به آموزش و پرورش غیر رایگان بدهند در این صورت شاهد عدم توجه به رشته‌های غیربازار محور خواهیم بود.

ارائه وام به دانشجویان نانو و بیوتکنولوژی

قائم مقام صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم گفت: با بررسی‌هایی که در حال انجام است به زودی به دانشجویانی که در رشته‌های تحصیلی اولویت‌داری مثل نانو یا بیوتکنولوژی در حال تحصیل هستند، وام تعلق خواهد گرفت.

منصور حبیب پور گودرزی  به زمان و جزئیات این وام به علت انجام کار کارشناسی و بررسی، اشاره‌ای نکرد اما تاکید کرد که پیش‌بینی می‌شود صندوق رفاه هر چه زودتر این وام را در اختیار دانشجویان متقاضی قرار دهد.این مقام مسئول همچنین درباره آخرین جزئیات وام رشته‌های مرتبط با انرژی هسته‌ای اظهار داشت: وام "دانش هسته‌ای" برای دانشجویانی که در رشته‌های مرتبط با هسته‌ای تحصیل می‌کنند شامل وام تحصیلی، وام ضروری، ودیعه مسکن و وام شهریه است که در سه مورد اول تا چهار برابر وام عادی به دانشجویان متقاضی که مشمول دریافت این وام‌ها به شمار می‌آیند، قابل پرداخت است.به گفته قائم مقام صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، برای دانشجویان شهریه پردازی که در رشته‌های مرتبط با انرژی هسته‌ای تحصیل می‌کنند تا سقف شهریه‌ای که پرداخت می‌کنند به آنان وام پرداخت می‌شود. به عنوان مثال اگر دانشجویی در دانشگاه خود مبلغ یک میلیون و 500 هزار تومان یا 2 میلیون تومان شهریه پرداخت می‌کند، صندوق رفاه همین مبلغ شهریه را با تقاضای دانشجو از طریق دانشگاه به وی در قالب وام ارائه می‌دهد.گودرزی تاکید کرد که از سال تحصیلی جدید این وام‌ها تعلق می‌گیرد و هر تعداد دانشجوی واجد شرایط، متقاضی دریافت این وام‌ها باشند از سوی صندوق رفاه محدودیتی برای پرداخت وجود ندارد. وی در پاسخ به این سوال که میان دانشجویان دانشگاه‌های آزاد اسلامی یا شبانه دولتی، برای پرداخت وام تفکیکی صورت گرفته یا نه، خاطرنشان کرد: در سیاست‌های صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم قرار نیست تفکیکی میان دانشجویان شهریه‌پرداز برای دریافت وام صورت گیرد.

کرسی آزاد اندیشی رسالت دانشگاه در تحقق تولید ملی حمایت از کار و سرمایه ایرانی در واحد قائمشهر برگزار شد  
 
 
 دکتر طائب: تحریم اقتصادی ،فرصت بی نظیر برای دانشگاهیان جهت نمایش توانمندی حل مشکلات ملی.دکتر طائب: شناخت حوزه کاربرد و فعالیت های آموزشی ویژه پژوهشی مرتبط وظایف 3 گانه دانشگاهیان در عرصه تولید ملی می باشد.دکتر طائب رئیس منطقه 3 دانشگاه آزاداسلامی در نشست کرسی آزاد اندیشی ویژه استادان با عنوان رسالت دانشگاه در تحقق شعار سال ( تولید ملی حمایت از کار و سرمایه ایرانی) در جمع اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر بیاناتی رادر خصوص جایگاه دانشگاهیان در عرصه تولید ملی ارائه نمود . ایشان در مقدمه حمایت از تولید ملی را تولید نیروی انسانی ندانست و به عنوان یک استاد کارآفرین دانشگاه صنایع تولیدی کشور را به 3 دسته واحد تولیدی تقسیم کرد.

وی دسته اول را واحدهای تولیدی دولتی دانست و اظهارداشت این دسته درواقع شامل افراد متخصص و صاحب نظر در تمامی منابع می باشند اما علیرغم وجود این متخصصین به فناوریهایی که در تولید شان استفاده می کنند تسلط تخصصی و علمی ندارند و نمی توانند از نظر تخصصی و علمی مبانی مربوطه را بیان کنند و این واحدها عمدتاً ظرفیتهای تولیدیشان کمتر از ظرفیت اسمی است. دسته دوم آنهایی هستند که از فن آوری بومی استفاده کردند که به وفور می توانید اینها را در کشورمشاهده کنید این واحدهای معمولاً کوچک به هیچ عنوان از یک طراحی منطقی برخوردار نیستند و بدون طی مراحل علمی ،تخصصی بهره برداری می شوند و بعلاوه ازیک سیستم کنترل کیفیت خوبی نیز برخوردار نیستند .

دسته سوم آنهایی هستند که فناوریهای آنها میانی است و فعالیتهایشان حساب شده تر است و این دسته حد وسط را دارند و می توان گفت دارای بهره برداری خوبی هستند. وی بیان داشت اگر این 3 دسته را در کنار هم قرار بدهیم یک سری ویژگی مشترک بین این واحدها پیدا می کنیم.دکتر طائب در ادامه به برخی مشکلات تولید در کشور از قبیل پائین بودن ظرفیتهای اسمی واحد های تولیدی- نداشتن تسلط تخصصی به تکنولوژی و فناوری موجود – روزمرگی – نداشتن آزادی عمل برای تولید- مطلوب نبودن کیفیت محصولات – نداشتن سیاستگزاری و برنامه دقیق در تولید، فروش و بویژه خدمات بعد از فروش اشاره نمود.

مشاور عالی وزیر علوم تحقیقات و فناوری جایگاه و وظیفه اساتید را در عرصه تولید ملی در 3 حوزه - شناخت حوزه کاربرد 2- فعالیت آموزشی 3- فعالیت پژوهشی عنوان نموده و از اساتید خواست تا الزاماً در حوزه تخصصی خود اطلاعات کافی فراهم نموده و با وضعیت اقتصادی – تولید و کیفیت محصول آشنا باشند. وی از روش تحقیق امروزه در دانشگاهها انتقاد کرد و از اساتید خواست تا مسائل مبتلا به حوزه کاربردشان را بشناسند و برای رفع مشکلاتشان کوشش کنند و بویژه در خصوص جدی گرفتن درس کارآموزی برای دانشجویان تأکید کرد و اظهار داشت این درس زمینه ساز تمامی امور کاربردی در کشور می باشد .ایشان همچنین به این نکته که با وجود انواع و اقسام پارامترهای موجود در کشور ،درصد کمی از پروژه های ما تحقیقاتی است اشاره نمود و به این فرموده مقام معظم رهبری که بیان داشتند 90 درصد پروژه هاو پایان نامه های ما باید کاربردی باشد
تأکید کرد.

دکتر طائب در پایان اظهار داشت ما می توانیم به حوزه کاربرد ثابت کنیم که قادر به حل مشکلات حوزه کاربرد هستیم و این ادعا هم با پشت میزنشینی و صرفاً سخن گفتن در کلاس مهیا نخواهد شد اما وجود مشکل تحریم اقتصادی که پیش رو داریم فرصت بی نظیری برای ما دانشگاهیان است که ثابت کنیم می توانیم مشکلات ملی را حل کنیم و ظرفیتهای تولیدی را به ظرفیتهای اسمی و بعد مراتب بالاتر از اسمی برسانیم و هزینه تولید و قیمت تمام شده را کاهش دهیم و سود صنعت را افزایش دهیم و تمام مشکلات مبتلابه را با توجه به حوزه های تخصصی خود از بین ببریم و باتحقق این امر دیگر اوضاع قبل از تحریم کشور تکرار نشدنی خواهد بود و این بزرگترین فضل و عنایت خداوند برای ما است که در این زمینه تلاش کنیم.

در ساعت پایانی این جلسه ،برخی استادان واحد در قالب آزاداندیشی سوالات یا توصیه هایی را مطرح نموده و به گفت و شنود متقابل نشستند.
 

دانشگاه آزاد اسلامی از برکت و رویش انقلاب اسلامی است که به درجه رفیع علمی رسید   
 
 
 امام حمعه بابل گفت: دانشگاه آزاد اسلامی نقش مهمی در ارتقاء علمی ،پژوهشی و فرهنگی جامعه داشت و یکی از برکات و رویش انقلاب اسلامی است که به درجه رفیع علمی رسید.هیات رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل در سال جدید با حجت الاسلام والمسلمین حسن روحانی امام جمعه این شهرستان ملاقات کردند.این ملاقات در دفتر امام جمعه و در فضای کاملا معنوی و علمی صورت گرفت که پس از خوش آمد گویی وی،حجت الاسلام والمسلمین حسن قلی پور رئیس واحد گزارشی از عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل ارائه و سال نو را تبریک گفت.حجت الاسلام والمسلمین حسن روحانی امام جمعه شهرستان بابل با عرض خیرمقدم وتبریک سال نو و تسلیت شهادت صدیقه کبری(س) مزین شدن سال جدید از طرف مقام معظم رهبری را به عنوان سال تولید ملی،حمایت از کار و سرمایه ایرانی یک امر مبارک خواند و گفت: انشاء الله امیدوارم شما دانشگاهیان و مسوولان نظام مقدس جمهوری اسلامی توصیه های مقام معظم رهبری را سرلوحه کارهای خود قرارداده و آن را عملی وعلمی سازند تا شاهد شکوفایی و پیشرفت رشد تولیدات علمی این مرز بوم و گسترش در مجامع بین اللملی باشیم .

روحانی خطاب به دانشگاهیان بیان داشت: خدا را شاکر باشید که یک سفره علمی گسترده در سطح کشور پهن و این مجموعه علمی بزرگ فراهم شد و همه زحمت کشیدند و تلاش وافر جهت بالندگی، توانایی ، رشد و ارتقاء علمی وتوسعه فضای آموزشی ،پژوهشی و فرهنگی انجام دادند.امام جمعه بابل تأکید کرد: اگر دانشگاه آزاد اسلامی نبود چه هزینه سنگینی جامعه باید متحمل می شد و از همه مهم تر خسارتی عظیمی انسانی فرهنگی بر این کشور وارد می شدچون دانشگاه های بیگانه به لحاظ علمی وفرهنگی به قدرت و درستی مراکز دانشگاهی ما نیستند، دانشگاه بدون تأمین هیچ منبع مالی و فقط براساس شهریه دانشجویان است و خداوند نعمت بزرگی با کارگزارنش عنایت فرمودکه این مجموعه بزرگ علمی توانست روز به روز شاخ و برگش رشد کند و در کشورمصدر یک نهادعلمی و پژوهی و فرهنگی ارزشمند باشد باید از این نعمت الهی قدردان و شاکر بود.

روحانی تصریح کرد: دانشگاه آزاد اسلامی توان علمی بالایی دارد در کنار توسعه فضای آموزشی ،پژوهشی و فرهنگی در مسابقات داخلی و بین اللملی در عرصه علمی ،ورزشی، فرهنگی و اختراعات در مقایسه با دیگر دانشگاه ها کم نداشت بلکه در برخی موارد از آنها سبقت گرفت انشاءا.. اثرات این آموزش را در خروجی دانشجویان ببینیم.وی اظهار داشت: به فرموده حضرت امام (ره) دروس مقدمه ای است تا اثر علم دروجود دانشجویان بارور شود ثمره و محصول پیدا کنند،انصافأتوقع می رود شکوفائی در علم و تحقیقات و مقالات بوجود آید ودر سال تولید ملی،حمایت از کار و سرمایه ایرانی حوزه پژوهش با جدیت برکیفیت وارتقاء علمی ونیز آموزش بر تقویت و خدمات خود بی افزایند.وی همچنین افزود :دانشگاه آزاد اسلامی نام مبارک اسلامی دارد در مقیاس با دانشگاه ها غیرانتفاعی نسبت به مسائل دینی و فرهنگی محور علمی وفرهنگی باشد وبرحسب نیت بانیان اولیه این مجموعه حضرت امام(ره) ،مقام معظم رهبری و آیت اله هاشمی رفسنجانی و سایر عزیزان مسئولیت را بیشتر می کنند و ثمرات علمی بهتری را می طلبد.امام جمعه بابل ضمن تقدیرو تشکراز خدمات حجت الاسلام حسن قلی پور واعضای هیات رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل از زحمات این واحد دانشگاهی در پیشبرد اهداف آموزش عالی شهرستان بابل قدردانی کرد وگفت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل افتخار ات فراوانی کسب نمود ودر آموزش عالی ابروی شهر ما شد.وی به سابقه دیرینه در آموزش دینی مذهبی و علمی ،عالمان بزرگ برجسته در گذشته اشاره کرد بیان داشت :از شما دانشگاهیان انتظار می رود بر حسب سابقه علمی و فرهنگی این شهر در عرصه آموزش و پژوهش درتعلیم تربیت و دانشجویان تفکرات دینی مذهبی و علمی بیشتری لحاظ شود .
 

تولید ملی ، حمایت از کار و سرمایه ایرانی باید فراتر از مرزهای میهن اسلامی باشد   
 
 
 دانشگاه ها در ارتقای توان تولید ملی و سرمایه ایرانی رسالت مضاعفی بر عهده دارند. به گزارش روابط عمومی واحد تهران شمال، دکتر احمد یعقوب نژاد در نخستین گردهمایی اعضای شورای دانشگاه آزاد اسلامی  تهران شمال، ضمن تأکید بر اجرای دقیق موازین مطروحه در پیام نوروزی مقام معظم رهبری، اظهار داشت: بحث تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی نباید صرفاً محدود به تولید و مصرف در داخل مرزهای میهن اسلامی باشد. لذا برای تحقق این فرمان باید به گونه ای اقدام شود که آثار آن فراتر از مرزهای کشور را در نوردد و برای ایفای این مهم، رسالت مضاعفی بر عهده دانشگاهیان می باشد.

رئیس واحد تهران شمال در ادامه با تشریح این موضوع که محدود ساختن مردم به تعرفه های سنگین واردات، نه تنها توجیه منطقی ندارد همچنین موجب خسران به بخش تولید ملی نیز می شود که با پشتوانه همت ایرانی، تولید و سرمایه ملی قطعاً می توان به گونه ای عمل نمود تا تولیدات ایرانی در عرصه های جهانی نیز به رقابت بپردازد. ایشان با تصریح این نکته که سه مولفه مهم در تولید محصول شامل قیمت، کیفیت و زمان می باشد افزود: دانشگاهیان و صاحب نظران در ارتباط با مضامین فوق ضمن ارایه راهکارهای مناسب باید در سوق دادن استعدادهای جوانان ، حمایت از پایان نامه های کاربردی و تقویت بخش ارتباط با صنعت نیز تلاش چشمگیری معمول دارند.

یعقوب نژاد در ادامه به روند تغییر مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی اشاره نمود و گفت: تغییرات در رده های مدیریتی امری طبیعی و لازم است بدیهی است که هدف اصلی از پذیرش مسئولیت، باید خدمت به جامعه و تحقق اهداف عالیه نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران باشد. ایشان ایجاد کمیته های مشورتی در دانشگاه آزاد اسلامی را در راستای کسب نکته نظرات اساتید، دانشجویان و کارکنان ابتکار عمل مطلوبی عنوان نمود و ضمن تأکید بر همکاری بیش از پیش مسئولین واحد، اظهار داشت: دفتر ریاست واحد نیز به طور تمام وقت، آماده دریافت و انعکاس نکته نظرات به ریاست محترم دانشگاه آزاد اسلامی می باشد.

رئیس واحد تهران شمال در ادامه ضمن ارایه شاخص های عملکرد بخش های مختلف واحد از دو برابر شدن امتیاز واحد دانشگاهی در سال 1391 در مقایسه با سال 1383 خبر داد و افزود: با بهره برداری از دومین ساختمان آموزشی واحد تهران شمال در پردیس این واحد دانشگاهی، حدود 60 درصد از دانشجویان به این سایت منتقل شده اند.

دکتر یعقوب نژاد در خاتمه خود و همگان را به ارایه خدمات شایسته توأم با احترام به دانشجویان توصیه نمود و ضمن یادآوری موضوع عفاف و پوشش اسلامی ، ارشاد و برخورد با ناهنجاری های اخلاقی و پوششی در دانشگاه را یک مسئولیت همگانی در تمام رده ها قلمداد نمود .

در ادامه جلسه معاونت های ستادی و روسای دانشکده های تابعه واحد نیز به تبیین دیدگاههای خود پیرامون موضوعات آموزشی، پژوهشی، فرهنگی پرداخته و تصمیمات لازم اتخاذ گردید . در این جلسه دکتر غلامعلی رمز گویان ، مسئول بسیج استادان واحد نیز طی گزارشی برنامه های بسیج استادان را در سال تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی به سمع و نظر حاضرین رساند.گفتنی است اعضای شورای دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال مرکب از معاونت های ستادی، روسا و معاونین 9 دانشکده تابعه و جمعی از مدیران و مسئولان ستادی این واحد می باشد .
 

دستورالعمل اجرایی ثبت‌نام دانش‌آموزان در سال تحصیلی 92ـ91 طی بخشنامه‌ای از سوی مشاور وزیر و مدیرکل دفتر وزارتی به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های کشور ابلاغ شد.

در این دستورالعمل بر مشخص شدن و ساماندهی وضعیت واحدهای آموزشی از نظر جنسیت پذیرش، نوع مدرسه و دوره تحصیلی با تأکید بر یک نوبته بودن مدارس (نوبت صبح) قبل از شروع ثبت‌نام ،مدیریت فضاهای آموزشی، ایجاد آرامش برای خانواده‌ها و تعیین فضاهای تخصیصی برای دبستان‌ها تا قبل از اتمام اردیبهشت ماه با مشخصات لازم تأکید شده است.

* دانش‌آموزان پایه‌های دوم تا پنجم ابتدایی نیاز به ثبت‌نام مجدد ندارند

در تبصره‌های بند دوم این بخشنامه آمده است: دانش‌آموزان پایه‌های دوم تا پنجم ابتدایی نیاز به ثبت‌نام مجدد ندارند به ویژه آنکه فارغ التحصیلان پایه‌های پنجم به طور معمول در پایه ششم همان واحد آموزشی (مگر در موارد ضروری و با درخواست اولیا و نقل و انتقالات دانش‌آموزان) ثبت‌نام و ساماندهی می‌شوند، در خصوص هنرستان‌ها نیز قید شده است که تمام هنرستان‌های دولتی ملزم هستند در حد ظرفیت خود (حداقل دو کلاس) از دانش‌آموزان پایه اول متوسطه عمومی ثبت‌نام کنند. (ثبت‌نام از هنرجویان هنرستان‌ها بدون لحاظ محدوده جغرافیایی و بر اساس ضوابط انجام خواهد شد)

در تبصره 4 بند 2 بر راهنمایی هنرجویان در هنگام ثبت‌نام در هنرستان‌ها توسط فردی مطلع به رشته‌های هنرستانی تأکید شده است؛ تبصره پنجم ، مدیران  مدارس دولتی را ملزم به ثبت‌نام از دانش‌آموزان میان پایه بدون حضور دانش‌آموزان و اولیای آنان نموده است.

* ثبت‌نام تمام دانش‌آموزان در مدارس دولتی و غیردولتی فقط از طریق سامانه الکترونیکی

براساس مفاد این بخشنامه، ضمن تأکید بر ثبت‌نام دانش‌آموزان از طریق سامانه الکترونیکی آمده است: ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی از اول تا پایان اردیبهشت و پایه‌های دوم تا ششم ابتدایی از اول تا پایان خردادماه صورت می گیرد و در سایر پایه‌ها و دوره‌ها از اول خرداد لغایت پایان تیرماه (ثبت نام مشروط) انجام خواهد شد.

در این بخشنامه بر اتخاذ تدابیر ستاد ثبت‌نام برای ثبت نام الکترونیکی دانش‌آموزان عشایر تأکید شده و در ادامه آمده است: ثبت‌نام دانش‌آموزان تمام پایه‌های تحصیلی در مدارس دولتی عادی بدون برگزاری آزمون ورودی، مصاحبه، شرط معدل، نمره و ... صرفاً براساس محدوده جغرافیای مدارس (دانش‌آموزان عشایری از شرط محدوده جغرافیایی مستثی هستند ) صورت می‌گیرد. 

‌بر اساس تبصره‌های بند چهارم این بخشنامه، آموزش و پرورش شهرستان، منطقه و ناحیه موظف است،  محدوده مدارس را بر اساس تراکم جمعیت و ظرفیت مدارس همجوار تعیین و ابلاغ کند.؛ درتبصره 2 نیز بر ثبت نام دانش‌آموزان در مدارس همجوار دو منطقه ناحیه آموزشی بنا به تشخیص ستاد ثبت‌نام اداره کل تأکید شده است.

* شهریه مدارس غیردولتی در تابلو اعلانات مدرسه نصب شود

*در مدارس غیردولتی ، دریافت هر گونه وجه نقد و چک ممنوع است

تبصره 3 این بند، پذیرش دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی، شاهد، ایثارگران، نمونه دولتی، استعدادهای درخشان و مدارس استثنایی را منوط به دستورالعمل‌های مربوطه دانسته و مدیران مدارس غیردولتی را موظف کرده است ضمن نصب میزان شهریه ابلاغی همراه با فهرست تمام فعالیت‌ها در تابلو اعلانات مدرسه در معرض دید اولیا، فعالیت‌هایی مثل آموزش زبان، المپیاد، نجوم، ربوکاپ و ... را با کسب مجوز اداره و اعلام هزینه‌ها به صورت کاملاً اختیاری و خارج از ساعات مصوب درسی ، انجام دهند.

در مدارس غیردولتی ، دریافت هر گونه وجه نقد، چک حامل و چک‌های مسافرتی ممنوع است و باید وجوه دریافتی بابت شهریه به حساب مدرسه واریز و چک‌های صادره توسط اولیای دانش آموزان در وجه مدرسه صادر شود.

بنابر تبصره  بند پنجم این بخشنامه ، کمک‌های مردمی موضوع بند یک ب ماده 14 قانون تأمین و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، کاملاً داوطلبانه است و پرداخت آن توسط اولیا باید پس از شروع سال تحصیلی از طریق حساب مدرسه انجام شود، بنابراین دریافت هر گونه وجهی غیر از شهریه مصوب در هنگام ثبت‌نام ممنوع است.

* ثبت‌نام فرزندان کارکنان دولت در واحدهای آموزشی نزدیک محل کار والدین

براساس این بخشنامه، مدیران  مدارس می‌توانند از فرزندان کارکنان دولت در آموزشگاه‌های نزدیک محل کار والدین آنها متناسب با ظرفیت مدرسه ثبت‌نام کنند.

در بند هفتم این دستور العمل آمده است: ثبت‌نام از دانش‌آموزان و سوادآموزان تبعه کشورهای افغانستان و عراق مقیم ایران براساس ماده واحده مصوبه جلسه 678  سی ام آذر 89 شورای عالی انقلاب فرهنگی و سایر قوانین مربوطه انجام می‌شود، هم چنین شیوه نامه شماره 134041 بیست و یکم شهریور90 مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور و اصلاحیه شماره 202657 هفتم آذرماه  در خصوص اتباع خارجی (افغانی و عراقی و ...) همچنان به قوت خود باقی است.     

* ممنوعیت دریافت شهریه هنگام ثبت‌نام در مدارس دولتی

براساس این دستورالعمل، دریافت شهریه و هرگونه کمک هزینه تحصیل و نیز اخذ تعهد مالی به استثنای وجوه مربوط به بیمه و کتب درسی هنگام ثبت‌نام در مدارس دولتی ممنوع است، همچنین دریافت هرگونه وجه برای کلاس‌های فوق برنامه، مجلات رشد یا آزمون‌های احتمالی تا پایان شهریورماه ممنوع است.

به گزارش فارس، دریافت شهریه و اخذ تعهد هنگام ثبت نام در مدارس هیأت امنایی که با رعایت آیین‌نامه مصوب شورای عالی آموزش و پرورش فعالیت می‌کنند نیز ممنوع است.

دریافت شهریه ثابت برای ثبت‌نام در طول سال تحصیلی از فرزندان همکاران فرهنگی در مدارس شاهد، نمونه دولتی، هیأت امنایی و استعدادهای درخشان ممنوع است و این شهریه باید بعد از ارسال لیست به اداره مربوط و از طریق آن پرداخت شود.

هزینه کلاس‌های فوق برنامه در طول سال تحصیلی کاملاً اختیاری و بر عهده اولیاست و رعایت احترام و شأن ارباب رجوع به ویژه همکاران فرهنگی مراجعه کننده به مدارس و ادارات مورد تأکید است.

* نصب شماره تلفن پاسخگویی به شکایات در تابلوی اعلانات مدرسه

در راستای طرح تکریم ارباب رجوع و لزوم اطلاع اولیا از وضعیت آموزشی و پرورشی مدارس ضرورت دارد، ستاد مرکزی نظارت بر ثبت نام ادارات در ایام هفته برای معرفی مدارس و پاسخگویی به سوالات دانش‌آموزان و والدین آنها تا پایان ثبت‌نام به فعالیت خود ادامه دهد.

مدیران  واحدهای آموزشی موظفند دستورالعمل مربوط به ثبت نام را همراه با شماره تلفن های پاسخگویی به شکایات (ستاد نظارت بر ثبت نام وزارتخانه ، استان و منطقه ) در تابلوی اعلانات و در معرض دید مراجعه کنندگان نصب کنند.

مدیران مدارس و مجتمع های آموزشی طبق این دستورالعمل موظف شده‌اند، همزمان با ثبت‌نام پایه‌های ورودی و میان پایه، فهرست اسامی اولیای بیسواد دانش‌آموزان را جمع‌آوری کنند و با هماهنگی واحدهای سوادآموزی شهرستان و ناحیه، برنامه‌ریزی لازم برای جذب، آموزش و امتحانات پایانی آنها را انجام دهند.

به گزارش مر کز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش،در این بخشنامه آمده است به منظور حسن اجرای این دستورالعمل علاوه بر ناظران استان و مناطق ، بازرسان و ناظرانی از سوی اداره کل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات به صورت های محسوس و نامحسوس از واحدهای آموزشی و ستادهای ثبت نام سراسر کشور بازدید خواهند کرد. همچنین مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات به عنوان دبیر ستاد ثبت‌نام و نظارت وزارتخانه و به تبع آن روسای ادارات ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های کشور نیز به عنوان دبیران ستاد نظارت بر ثبت نام استان‌ها به صورت مداوم روند ثبت‌نام را پیگیری خواهند کرد.

 5 دانش‌آموز استثنایی منتخب توسط دانش‌آموزان کشور معتقدند که دانش‌آموزان استتثنایی از کمبود کتاب آموزشی رنج می‌برند و مردم نیز به آنها ترحم می‌کنند.

در این مجمع 5 دانش‌آموزان برگزیده از سوی دانش‌آموزان حضور داشتند که با خبرنگاران درباره مسائل و مشکلات دانش‌آموزان استثنایی گفت‌وگو کردند.

محدثه عابدینی دانش‌آموز نیمه بینا از استان مازندران می‌گوید: اولین مشکلی که دانش‌آموزان استثنایی با آن مواجه هستند بحث آموزش است چرا که از نظر کتاب‌ها، نوارها و آموزش دچار محدودیت هستیم.

وی ادامه می‌دهد: یکی دیگر از دلنگرانی‌های کودکان استثنایی عدم آگاهی شهروندان و مردم نسبت به‌‌ آنان است و به آنها ترحم می‌کنند و از کلماتی مانند «آخیش» و «الهی» استفاده می‌کنند.

این دانش‌آموز با بیان اینکه دانش‌آموزان تأکید کرد: درباره رفتار مردم نسبت به این گروه از دانش‌آموزان باید فرهنگ‌سازی صورت گیرد.

* عدم اعزام دانش‌آموزان دارای مشکلات جسمی و حرکتی به مسابقات ورزشی

پریسا بقالی‌زاده دانش‌آموز رشته انسانی از استان قم اظهار می‌دارد: فضای جامعه ما برای ورود معلولان تا حدودی ساماندهی شده است اما هنوز جای کار دارد.

وی اضافه می‌کند: یکی از دوستانم چندی پیش با عصا در خیابان در حال تردد بود و به دلیل پستی و بلندی‌ها زیاد خیابان، او در چاله افتاد و یک پایش شکست.

 الهه قلی‌فلاح که در استان زنجان در مقطع دوم متوسطه تحصیل می‌کند، می‌گوید: دانش‌آموزان معلول از امکانات ورزشی برخوردار نیستند و نمی‌توانند به راحتی پیشرفت کنند.

وی می‌افزاید: شنیده می‌شود برخی از استان‌ها ورزشکاران دارای مشکلات جسمی و حرکتی را به مسابقات اعزام نمی‌کنند که این موضوع بسیار نگران کننده است.

این دانش‌آموز ادامه می‌دهد: در حال حاضر مسابقات ورزشی برای دانش‌آموزان استثنایی سالی یک بار برگزار می‌شود ضمن اینکه دانش‌آموزان ورزشی نیازمند روزنامه‌ای ورزشی هستند.

وی از عدم توزیع روزنامه ایران سپید در منطقه خودشان گلایه کرد.

* برنامه‌ای با عنوان "دنیای معلولان" در رسانه ملی تولید شود

علی دلخون دانش‌آموز نابینای خراسان شمالی نیز که در کارگروه فوق برنامه حضور دارد، بیان می‌کند: معتقدم هفته‌ای نیم ساعت تا 15 دقیقه برنامه‌ای برای معلولان در رسانه ملی تولید شود که "دنیای معلولان" نام داشته باشد و از توانمندی معلولان در این برنامه‌ها استفاده شود.

وی در پاسخ به این پرسش که چرا برخی از نابینایان از عصای سفید استفاده نمی‌کنند، گفت: گاهی اوقات این سوال نیز به ذهن خودمان نیز می‌رسد؛ معتقدم اگر پیاده‌روهای شهر ساماندهی شود و در خصوص دانش‌آموزان فرهنگ‌سازی صورت گیرد که اگر کسی را که با عصای سفید رفت و آمد می‌کند به حقوقش احترام بگذارند ما نیز از عصای سفید استفاده می‌کنیم.

 صبا آقاجانی دانش‌آموز استان اردبیل که در مقطع سوم راهنمایی تحصیل می‌کند نیز یک دلنوشته خواند که مورد تشویق خبرنگاران قرار گرفت.

به گزارش فارس، تمام این دانش‌آموزان نیمه‌بینا و نابینا هستند.

مدیر پرورشی و تربیت‌بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی از پوشش 10 درصدی دانش‌آموزان استثنایی در برنامه اوقات فراغت خبر داد.

شاهرخ کرم‌سیما، مدیر پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نخستین مجمع مشاوران دانش‌آموزی این سازمان گفت: در مجمع مشاوران دانش‌آموزی 5 کارگروه شامل آموزشی، فرهنگی و هنری، فوق برنامه و فعالیت‌های اجتماعی، سنجش و بهداشت، توانبخشی و ورزشی پیش‌بینی شده است.

وی با بیان اینکه در مجمع دانش‌آموزی امسال گروه کم‌بینا و نابینا حضور دارند، اظهار داشت: انتخابات با دموکراسی کامل و برای تمام دانش‌آموزان استثنایی کشور برگزار شد اما دانش‌آموزان کم‌بینا و نابینا توانستند نمایندگی سایر دانش‌آموزان را نیز بدست آورند.

کرم‌سیما با بیان اینکه در حال حاضر یک کرسی در مجلس دانش‌آموزی داریم، گفت: در تلاش هستیم که کرسی دانش‌آموزان استثنایی را در مجلس دانش‌آموزی به دو نفر برسانیم.

وی با بیان اینکه 10 درصد آموزش و پرورش استثنایی تحت پوشش فعالیت‌های پرورشی و فوق برنامه قرار دارند، گفت: ما بیش از 88 برنامه پرورشی و ورزشی برای این دانش‌آموزان طراحی کرده‌ایم.

 کارگاه آموزشی "اندیشه فاتح" در دانشگاه هرمزگان برگزار می‌شود.

قرار است، در این کارگاه اساتید حوزه و دانشگاه ازجمله ابوذر بهاروند، محمود نمازی اصفهانی، علی نورزاد، حبیب‌الله نورزاد و حبیب‌الله رحیم‌پورازغدی حضور یافته و مباحثی همچون انسان شناسی، ماهیت علم مدرن، گفتمان تمدن اسلامی، راهکارهای تحول در علوم انسانی، فلسفه علم و... مورد بحث و بررسی قرار گیرد.

در جلسه مدیران دانشگاه آزاد اسلامی به صورت اصولی با بخشنامه نقل و انتقال دانشجویان به محل دائم زندگی پدر و مادر موافقت شد.

نخستین جلسه شورای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی در سال جدید، روز شنبه 26 فروردین با حضور فرهاد دانشجو رئیس، معاونان و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی در محل واحد علوم تحقیقات تهران برگزار شد.

در این جلسه به صورت اصولی با بخشنامه نقل و انتقال دانشجویان به محل دائم زندگی پدر و مادر موافقت شد.

این موافقت به شرط آن است که دانشجو هم در ۲ ترم میهمانی معدل بالای 17 داشته و هم واحدهای دانشگاهی مبدا و مقصد به تفاهم رسیده باشند.

فرهاد دانشجو رئیس دانشگاه آزاد اسلامی از روسای مناطق و واحدهای دانشگاهی خواست تا در این خصوص مساعدت لازم را داشته باشند.

در این جلسه همچنین افزودن یک ساعت به ساعت کاری کارمندان دانشگاه در ایام هفته و تعطیلی پنجشنبه‌ها مورد بررسی قرار گرفت.

براساس این گزارش، مقرر شد تا معاونت مالی و اداری دانشگاه بررسی کارشناسانه در این خصوص را انجام داده و نتیجه نهایی را به شورا اعلام کند.

دانشجویان دانشگاه قم طی نشستی از سازندگان "قلاده‌های طلا" تجلیل می‌کنند.

این نشست ساعت ۱۵:۳۰ فردا دوشنبه ۲۸ فروردین‌ماه در تالار شیخ مفید دانشگاه قم برگزار خواهد شد.

همچنین در این نشست اندیشه‌های آوینی در حوزه فرهنگ و هنر مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

تجلیل از سازندگان "قلاده‌های طلا" از دیگر برنامه‌های نشست مذکور است.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از اجرای طرح سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی کودکان بدو ورود به دبستان سال تحصیلی جدید از 15 اردیبهشت خبر داد.

وی با بیان اینکه در سال جاری بیش از 850 پایگاه برای اجرای طرح سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی کودکان بدو ورود به دبستان پیش‌بینی شده است، گفت: با همکاری وزارت بهداشت طرح سنجش تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان اجرا می‌شود و در تلاش هستیم که پوشش فعلی دانش‌آموزان را که اکنون 98 درصد است به 100 درصد برسانیم.

* 2 درصد نوآموزان تحت پوشش طرح سنجش تحصیلی نیستند

عبداللهیان با اشاره به دلایل عدم پوشش 2 درصدی نوآموزان در طرح سنجش تحصیلی نوآموزان ورودی به پایه اول دبستان گفت: گاهی اوقات دیدگاه و نگرش خانواده‌ها به دلیل فرهنگ منطقه منجر می‌شود که به  پایگاه‌های سنجش مراجعه نکنند.

وی به طرح تربیت "اولیاء معلم" اشاره کرد و افزود: در تلاش هستیم که بتوانیم به اولیای دانش‌آموزان آگاهی‌های بیشتری دهیم تا بتوانند به فرزندان‌شان کمک بیشتری کنند که برای اجرای این طرح، مکاتباتی آغاز شده است و جلساتی نیز با سازمان برنامه سابق برگزار کرده‌ایم.

معاون وزیر آموزش و پرورش به نخستین مجمع مشاوران دانش‌آموزی اشاره کرد و افزود: 5 نفر از دانش‌آموزانی که در انتخابات دانش‌آموزی در مدارس استثنایی حائز رتبه‌های برتر شده‌اند به عنوان مشاوران دانش‌آموزی سازمان استثنایی انتخاب شده و هر چند یک بار جلساتی را برگزار کرده و با‌ آنها در خصوص مسائل، مشکلات و پیشنهادات درباره دانش‌آموزان استثنایی گفت‌وگو می‌کنیم.

وی به بحث اوقات فراغت دانش‌آموزان استثنایی اشاره کرد و ادامه داد: هم‌اکنون 10 درصد از دانش‌آموزان آموزش و پرورش استثنایی تحت پوشش برنامه‌های اوقات فراغت هستند.

* 147 هزار و 483 نوآموز در ارزیابی اولیه به مرحله تخصصی ارجاع شدند

عبداللهیان به پوشش تحصیلی آموزش و پرورش استثنایی اشاره کرد و گفت: هم‌اکنون پوشش تحصیلی آموزش و پرورش استثنایی 6 دهم درصد است که تلاش داریم تا پایان برنامه پنجم توسعه این رقم را به یک‌درصد برسانیم ضمن اینکه در تلاش هستیم هر سال دو هزار نفر به پوشش تحصیلی آموزش و پرورش استثنایی اضافه شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش خبرنگار فارس درباره نتایج سنجش تحصیلی سال گذشته اظهار داشت: در سال گذشته یک میلیون و 91 هزار و 257 نوآموز در طرح سنجش تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان شرکت کردند که در ارزیابی‌های اولیه 943 هزار و 819 نفر به مدارس عادی معرفی شده و 147 هزار و 438 نفر به مرحله تخصصی ارجاع شدند.

وی اضافه کرد: 30 هزار و 151 نوآموز مشکوک به مشکل بینایی، 15 هزار و 698 نفر مشکوک به مشکل شنوایی، عدم کسب نمره لازم در سنجش آمادگی تحصیلی توسط 83 هزار و 882 نفر، 2 نفر مشکوک به مشکل رفتاری و 17 هزار و 699 نفر مشکوک به بیش از یک مشکل بودند.

* آغاز سنجش تحصیلی نوآموزان از 15 اردیبهشت

عبداللهیان به سنجش تحصیلی سال 92ـ91 اشاره کرد و با بیان اینکه امسال پیش‌بینی می‌شود حدود یک میلیون و 120 هزار دانش‌آموز در این طرح شرکت کنند، گفت: بر اساس بخشنامه ثبت‌نام، مهلت ثبت‌نام دانش‌آموزان کلاس اولی‌ از اول تا پایان اردیبهشت‌ماه است سنجش تحصیلی از 15 اردیبهشت‌ماه آغاز می‌شود که شاید در برخی استان‌ها زودتر از این زمان نیز باشد.

وی هزینه طرح سنجش تحصیلی را 6 هزار و 500 تومان برای هر دانش‌آموز ذکر کرد و ادامه داد: در تلاش هستیم که سنجش با کیفیت بیشتر برگزار شود ضمن اینکه در مناطق عشایری و مناطق کم‌جمعیت پایگاه‌های سیار پیش‌بینی شده است.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به طرح هوشمندسازی مدارس استثنایی نیز اشاره کرد و افزود: هزینه هوشمندسازی هر مدرسه 2 میلیون تومان است و در سال گذشته توانستیم 5 تا 10 درصد مدارس را هوشمند کنیم؛ ضمن اینکه براساس بخشنامه دولت شهرداری‌ها و بانک‌ها مکلف شده‌اند که یکی از مدارس ما را در کشور هوشمند کنند.

وی با بیان اینکه سازمان آموزش و پرورش استثنایی نیز امسال پایه ششم ابتدیی خواهد داشت، بیان کرد: از نظر نیروی انسانی و فضا برای ایجاد پایه ششم ابتدایی مشکلی نداریم.

وی به ورزش دانش‌آموزی در مدارس استثنایی نیز اشاره کرد و گفت: در نظر داریم تفاهم‌نامه‌ای با معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش امضاء کنیم که بر اساس آن دانش‌آموزان استثنایی بتوانند از فضاها و امکانات ورزشی نیز بهره‌مند شوند.

 رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها فرهنگ‌سازی و مطالبه‌گری از مسئولان بخش‌های مختلف را اصلی‌ترین وظیفه تشکل‌های دانشجویی در رابطه با شعار سال 91 دانست.

حجت‌الاسلام والمسلمین محمد محمدیان رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در اولین دیدار با نمایندگان اتحادیه‌های دانشجویی کشور در سال جدید که در دفتر مرکزی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری برگزار شد، با بیان اینکه عنوان شعار امسال برای عبور از مشکلات و چالش‌ها در کشور عنوانی راه گشاست، اظهار داشت: چندین سال است که شعارهای سال مربوط به بحث‌های اقتصادی است چراکه تمرکز فشارهای بیرونی از جانب دشمنان فشارهای اقتصادی است.

وی تصریح کرد: دشمنان هیچ امیدی به اهرم‌های نظامی ندارند و در بعد سیاسی نیز نمی‌توانند فشاری به مردم ما اعمال کنند به همین دلیل فشارهای اقتصادی را مد نظر قرار داده‌اند تا به گمان خودشان از این طریق بتوانند بدنه اجتماعی را از بدنه نظام جدا کنند و پشتوانه‌ها را از نظام اسلامی بگیرند.

محمدیان افزود: سال گذشته به قول دشمنان جمهوری اسلامی سال تحریم‌های فلج کننده بود و قاعدتا از نظر آنان نباید انتخابات مجلس آنچنان که دیدید برگزار می‌شد ولی توجه و بصیرت مردم باعث شد تا سال گذشته شیرین تمام شود.

رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها با اشاره به کلیدی بودن شعار امسال و حل بسیاری از چالش‌ها در پرتو این شعار گفت: انتظاری که از تشکل‌ها می‌رود فرهنگ سازی و مطالبه گری از مسئولین بخش‌های مختلف است که این امر کمتر مورد توجه قرار می‌گیرد؛ همچنین دانشگاه‌های صنعتی باید برای برداشتن "گام‌های عملی" جهت تحقق شعار امسال اهتمام تام بورزند

احتمال پرشدن سقف اعتباری بن‌کارت دانشجویی در دو روز آینده/ توزیع از دوم اردیبهشت

سید مهدی جعفری گفت: دانشجویان از بن کارت‌های دانشجویی استقبال خوبی داشته و احتمالا تا چند روز آینده اعتبار در نظر گرفته شده پر می‌شود از این رو توزیع از دوم اردیبهشت در بانک صادرات آغاز خواهد شد.
 
سید مهدی جعفری، مدیر روابط عمومی معاونت فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی درباره بن کارت‌‌های دانشجویی مخصوص نمایشگاه کتاب تهران گفت: مهلت ثبت‌نام برای این بن کارت‌ها تا 15 اردیبهشت خواهد بود.

مدیر روابط عمومی معاونت فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اضافه کرد: ثبت‌نام کنندگان پیش از آغاز نمایشگاه کتاب تهران می‌توانند با اخذ کد رهگیری به شعب اعلام شده مراجعه کرده و کارت‌های خود را دریافت کنند.

جعفری بیان کرد: در حال حاضر 4 میلیون دانشجو داریم؛ از این رو بار ترافیکی ثبت‌نام در سایت www.tibf.net بسیار زیاد است و پیش بینی می‌شود تا دو یا سه روز آینده به لحاظ پر شدن سقف اعتبار سایت مسدود شود.

به گفته وی، برای این مهم دو میلیارد تومان بودجه و اعتبار در نظر گرفته شده است؛ البته معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی براساس تفاهم نامه همکاری با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بیش از 2 میلیارد ریال کتاب به این وزارتخانه اهداء می‌کند.

این مقام مسئول در ادامه تصریح کرد: کارت الکترونیکی یارانه‌ای کتاب صرفاً ویژه دانشجویان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی است؛ یارانه پرداختی برای خرید کتاب از بیست و پنحمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران است، مبلغ یارانه 20 هزار تومان است و دانشجویانی که علاقمند به دریافت این کارت هستند، باید در سامانه ثبت‌نام کنند و پس از دریافت شماره رهگیری به شعب منتخب بانک صادرات ایران مراجعه کنند و با پرداخت 20 هزار تومان یک کارت خرید 40 هزار تومانی دریافت نمایند.

وی گفت: هر دانشجو مجاز به دریافت یک کارت الکترونیکی یارانه‌ای کتاب داخلی است.

در سایت ثبت‌نام آمده، توزیع کارت در شعب منتخب بانک صادرات ایران از روز شنبه 2 اردیبهشت شروع می‌شود.

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی حضور نمایندگان در مجامع دانشگاهی جهت پاسخگویی به این قشر را لازم و ضروری دانست.

در این جلسه که جمعی از نمایندگان منتخب مردم در حوزه‌های انتخابیه سراسر کشور حضور داشتند، سیدمحمد حسینی دبیرکل کانون دانشگاهیان ضمن خیر مقدم به نمایندگان محترم گزارشی از روند حضور کانون در انتخابات دور نهم مجلس شورای اسلامی ارائه کرد.

وی ضمن اعلام آمادگی کانون دانشگاهیان برای ایجاد  ارتباط و تعامل بین مجلس و دانشگاهیان اظهار داشت که کانون به عنوان پل ارتباطی میان نمایندگان و جامعه دانشگاهی و انتظارات متقابل هر ۲ طرف برای حل مشکلات کشور و جامعه دانشگاهی را به هم منتقل کند.

حسینی حضور نمایندگان در مجامع دانشگاهی جهت پاسخگویی به این قشر را لازم و ضروری دانست و گفت: با توجه به ترکیب نمایندگان منتخب دور نهم، مجلس آینده مجلسی اصولگرا و انقلابی و در خدمت اهداف نظام و ولایت خواهد بود.

همچنین داداش‌پور قائم مقام و رئیس ستاد انتخابات کانون دانشگاهیان به حمایت کانون از 176 نامزد انتخاباتی در سراسر کشور که بیشتر از اعضای هیات علمی دانشگاه بودند، اشاره کرد.

وی با اشاره به اینکه در این دوره تعداد نمایندگان منتخب از اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها نسبت به دوره قبل افزایش قابل توجهی داشته است، انگیزه اصلی ورود کانون به عرصه انتخابات در این دوره را  تقویت سبد اصولگرایی در مجلس در راستای پیشبرد اهداف نظام دانست.

وی تصریح کرد که در این دوره از انتخابات، 63 نفر از نمایندگان مورد حمایت وارد مجلس شدند که  20 نفر از این افراد یا جزو اعضای کانون دانشگاهیان و یا صرفا از سوی این کانون مورد حمایت قرار گرفتند.

داداش‌پور با بیان اینکه کانون دانشگاهیان در مرحله دوم انتخابات هم در تهران و هم در حوزه‌های انتخابیه باقی مانده از 53 نفر از نامزدها حمایت خواهد کرد، گفت: اصولگرایی اعتقادی و سیاسی، عدالت گرایی، ساده زیستی، استکبارستیزی جزو شاخص‌های اصلی کانون برای انتخاب این افراد در این دوره بوده و کانون برای افزایش وزن سیاسی اصولگرایان به ویژه اعضای هیات علمی دراین دوره نیز تلاش خواهد کرد.

نمایندگان منتخب نیز در این جلسه خواستار تعامل بیشتر مجلس و جامعه دانشگاهی شده و پیشنهاد کردند که قبل از طرح لوایح در مجلس، بطور تخصصی و علمی در کارگروهای مختلف کانون دانشگاهیان به صورت تخصصی کارشناسی شوند تا موفقیت بیشتری در برنامه‌ها حاصل شود و کانون دانشگاهیان به عنوان بازوی تخصصی و علمی در موضوعات و مسائل مختلف بویژه در رفع مشکلات اقصادی و معیشتی مردم به مجلس کمک کند.

همچنین حاضرین در جلسه خواستار آن شدند تا جامعه دانشگاهی در عرصه قانونگذاری و تصمیم گیری در حوزه‌های مختلف جهت پیشبرد سند چشم انداز و منویات مقام معظم رهبری و اعتلای نظام حضور مستمر و پررنگ‌تری داشته باشد تا دستیابی به چشم انداز محقق شود

 مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه برای شروع مهرماه سال 91 دغدغه‌ای نداریم، گفت: سیاست تشویقی برای انتقال دبیران به مقطع ابتدایی پیش‌بینی شده است.

سیدعلی یزدیخواه، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران  به اقداماتی که این اداره کل برای تغییر ساختار و ایجاد پایه ششم ابتدایی انجام داده، اشاره کرد و گفت: بیش از 95 درصد مدارس تهران در نوبت صبح فعالیت می‌کنند و مدارس بعدازظهری ما به شدت کم است.

وی ادامه داد: در تابستان سال 90 با تلاش همکاران‌مان در مناطق و استان، تعداد مدارس بعدازظهری به کمتر از نصف کاهش پیدا کرد؛ حدود 417 مدرسه داشتیم که این تعداد را به حدود 200 واحد آموزشی در نوبت بعدازظهر رساندیم.

*مشکل کلاس‌های درس حل شد/کمتر از 50 کلاس برای ایجاد پایه ششم نیاز است

یزدیخواه به فضای آموزشی مورد نیاز برای ایجاد پایه ششم ابتدایی اشاره کرد و گفت: برای سال تحصیلی 92ـ91 که پایه ششم ابتدایی هم داریم، در تهران حدود 2 هزار و 657 کلاس درس طبق آخرین برآوردها نیاز داریم.

وی اضافه کرد: با برنامه‌ریزی‌هایی که از آبان‌ماه سال 90 طی 6 مرحله بررسی انجام شد، اکنون سطح نیاز به کلاس جدید کمتر از 50 کلاس است چرا که مشکل عمده با استفاده از فضای موجود، جابجایی‌ها و تغییرات جزیی در فضای مدرسه حل شد.

مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران تأکید کرد: برای تغییر ساختار و اجرای نظام «3ـ3ـ6» هیچ مشکلی نداریم.

* حل مشکل معلم پایه ششم از چند راه

این مقام مسئول در اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران درباره نیروهای مورد نیاز در پایه ششم ابتدایی نیز اظهار داشت: برای حل مشکل نیروی انسانی چندین راه‌حل پیش رو داریم، نخست اینکه یک تعداد نیروی جدید در قالب مربیان پیش‌دبستانی جذب کرد‌ه‌ایم که این مربیان بیش از 10 سال سابقه دارند و حدود 200 نفر  هستند. 

وی به فارغ‌التحصیلان مراکز تربیت معلم اشاره کرد و ادامه داد: تعدادی دانشجو در سال 88 وارد مراکز تربیت معلم شده و سال 90 فارغ‌التحصیل شدند که حدود 184 نفر هستند و جذب آموزش و پرورش خواهند شد.

یزدیخواه به آزمون تعیین اولویت که سال گذشته برگزار شد نیز اشاره کرد و افزود: در آن آزمون 356 نفر شرایط لازم را احراز کردند که به کار گرفته می‌شوند. 

وی اضافه کرد: با توجه به سیاست برون‌سپاری سوادآموزی در سال 91، 245 آموزشیار که در سوادآموزی کار می‌کردند، در مدارس تدریس خواهند کرد.

مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران به نیروهای قرارداد کارمُعین اشاره کرد و گفت: این افراد دارای مدرک دانشگاهی هستند که در حوزه یارانه، آزمایشگاه و کارگاه که به مدارس کمک می‌کردند که از این ظرفیت آنها می‌توانیم استفاده کنیم.

* سیاست تشویقی آموزش و پرورش برای انتقال دبیران به مقطع ابتدایی

یزدیخواه به فرهنگیان متقاضی انتقال از راهنمایی به ابتدایی اشاره کرد و اظهار داشت: تعداد این متقاضیان در روزهای قبل به 95 خواهر متقاضی رسیده بود که همچنان ادامه دارد.

وی به سیاست تشویقی در انتقال نیروهای سایر مقاطع به ابتدایی اشاره کرد و بیان داشت: دبیران خانمی که در دوره راهنمایی و متوسطه تدریس می‌کنند در صورتی که درخواست انتقال به دوره ابتدایی را داشته باشند، می‌توانند در منطقه محل سکونت یا هر منطقه دیگر که علاقمند هستند، انتقال یابند.

مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران افزود: در دوره ابتدایی 17 هزار فرهنگی کار می‌کنند که امسال سابقه 290 نفر تکمیل می‌شود و ما درخواست داریم که اگر علاقه‌مند هستند، همکاری خود را با آموزش و پرورش ادامه دهند.

وی تأکید کرد: مجموعاً با آمار و ارقامی که در اختیار داریم، برای شروع مهرماه سال 91 دغدغه‌ای نداریم.

 تاسیس بانک دانشگاه آزاد ادامه همان راهبرد غلط قبلی دانشگاه آزاد به شیوه‌ای دیگر است و ظاهرا با مدیریت جدید نیز قرار نیست دانشگاه آزاد به وظیفه اصلی خود در حل مشکلات کشور عمل کند.

شهریه‌های کمرشکن دانشگاه آزاد اسلامی و فشار آن بر روی دانشجویان این دانشگاه و خانواده‌های آنها به علاوه عواقب ناشی از این فشار،‌ کاستن از بار این شهریه‌ها را به یکی از وعده‌های مدیران جدید این دانشگاه تبدیل کرده است،این مدیران تاسیس بانک را با توجه گردش مالی چند هزار میلیارد تومانی دانشگاه آزاد یکی از راهکارهای مهم کاستن از شهریه‌های دانشگاه آزاد اعلام کرده‌اند. کاری که ظاهرا مدیران سابق دانشگاه آزاد نیز نسبت به آن بی علاقه نبوده‌اند، اما آیا تامین مالی دانشگاه آزاد یا هر مجموعه دانشگاهی دیگری به وسیله تاسیس یک بانک عاقلانه است؟

در یک نکته تقریبا تردیدی وجود ندارد. تاسیس بانک و استفاده از منابع عظیم مالی دانشگاه آزاد به صورت وجوه اداره شده پس از مدتی قطعا خواهد توانست بخشی از بار مالی شهریه‌ها را از دوش دانشجویان بردارد. در واقع زمانی که منابع مالی به جای مصرف مستقیم در یک بانک سپرده‌گذاری شود، تا۳ برابر آن امکان اختصاص تسهیلات وجود خواهد داشت، اما در این باره چند نکته و پرسش وجود دارد که باید به دقت پاسخ داده شود.

１- آیا دانشگاه آزاد یک بنگاه اقتصادی است که نیاز و توانایی تاسیس بانک و اداره آن را در اختیار داشته باشد؟ به شکل دقیق‌تر دانشگاه آزاد منابع چنین بانکی را کجا سرمایه‌گذاری خواهد کرد؟ به خصوص با توجه به اینکه بر اساس اعلام مکرر مسئولان سابق این دانشگاه دوره توسعه فیزیکی این دانشگاه که هزینه‌های کلانی برای فعالیت‌های عمرانی نیاز دارد به پایان رسیده و ظاهرا این دانشگاه به دنبال افزایش کیفیت آموزش است که بیش از منابع مالی به برنامه‌ریزی نیاز دارد.

２- اگر بخش اعظم این منابع قرار نیست در فعالیت‌های مربوط به خود دانشگاه اختصاص یابد و تنها سود سرمایه‌گذاری این منابع مورد نظر اولیای دانشگاه است، چرا به جای تاسیس یک بانک جدید، منابع دانشگاه در بانک‌های موجود سپرده گذاری نمی‌شود؟ قطعا مسئولان هر یک از بانک‌های دولتی و خصوصی موجود با توجه به حجم بالای این منابع حاضر خواهند بود بسیاری از شروط خاص احتمالی متولیان دانشگاه آزاد را درباره نحوه و محل تخصیص تسهیلات بانکی بر اساس منابع این بانک بپذیرند. در واقع منابع موجود این دانشگاه را می‌توان در یکی از بانک‌های موجود سپرده‌گذاری کرده و روی آن تسهیلات دریافت کرد،البته سودآوری بیشتر تاسیس بانک در چنین روندی قابل کتمان نیست اما به طور کلی بانک‌داری به عنوان یک فعالیت تخصصی به هیچ عنوان در لیست فعالیت‌های معمول و غیر معمول دانشگاه‌های کوچک و بزرگ جهان قرار ندارد.

３- بعضی دانشگاه‌های مطرح جهان صندوق‌هایی تاسیس کرده یا با صندوق‌هایی مرتبط هستند که به سرمایه‌گذاری این دانشگاه‌ها در تحقیقات علمی و فن‌آوری کمک می‌کند. اما ماهیت این صندوق‌ها که به شکل تخصصی اداره می‌شوند به طور کلی با بانکداری تفاوت دارد و اغلب این صندوق‌ها نیز به وسیله خود دانشگاه‌ها اداره نمی‌شوند و هیئت امنای مستقلی دارند که بر اساس اهمیت با سودآوری پروژه‌های تحقیقاتی روی آنها سرمایه‌گذاری می‌کنند.

با توجه به اینکه دانشگاه آزاد اسلامی بیشتر ساختاری بر اساس ارائه آموزش عالی در برابر شهریه پرداختی دارد و سرمایه‌گذاری روی تحقیقات صنعتی و فن‌آوری عملا جایگاه جدی در تامین مالی ندارد،قطعا امکان بهره بردن از چنین صندوق‌هایی را نیز نخواهد داشت چه رسد به ایجاد یک بانک که چارچوب و وظایف مشخصی دارد و نمی‌توان آنرا به وظایف یک صندوق سرمایه‌گذاری محدود کرد.

４- دانشگاه آزاد اسلامی یک دانشگاه غیر دولتی است، یعنی برای هزینه‌های خود از دولت منابعی دریافت نمی‌کند. از این جهت دانشگاه آزاد به دانشگاه‌های غیر انتفاعی مشابهت دارد،اما شهریه دانشگاه‌های غیر انتفاعی تقریبا نصف شهریه دانشگاه آزاد در رشته‌های مشابه است.

این تفاوت نرخ شهریه را نیز قطعا نمی‌توان به گردن کیفیت پایین‌تر دانشگاه‌های غیرانتفاعی نسبت به دانشگاه آزاد انداخت کما اینکه از میان بیش از ۳۰۰ دانشگاه غیر انتفاعی فعال در کشور، کیفیت آموزش بسیاری از آنها حتی از بعضی دانشگاه‌های دولتی نیز به اندازه قابل توجهی بهتر است. موسساتی چون موسسه امام‌خمینی و دانشگاه مفید در قم و دانشگاه شیخ بهایی در اصفهان از آن جمله‌اند. در عین حال آن دسته از دانشگاه‌های غیر انتفاعی که با برنامه‌ریزی و هدف اقتصادی فعالیت می‌کنند، فعالیتی کاملا سودآور دارند. پس چرا متولیان دیروز و امروز دانشگاه آزاد نمی‌توانند با وجود گستردگی این دانشگاه و امکان تجمیع منابع آن از پس اداره دانشگاه با شهریه‌هایی کمتر از میزان فعلی برآیند؟

５- تامین مالی دانشگاه ها در جهان از ارتباط با صنعت انجام می‌شود چنانکه دانشگاه‌های خصوصی برتر و مشهور جهان مانند انستیتیو تکنولوژی ماساچوست یا همان MIT هزینه های تحصیل دانشجویان مقاطع تحصیلی بالاتر از کارشناسی را تامین می‌کنند، به جای آنکه از آنها پول بیشتری به عنوان شهریه بگیرند. در واقع این دانشگاه‌ها و دیگر دانشگاه‌های جهان به جای آنکه به دانشجو به عنوان یک منبع تامین مالی نگاه کنند به تربیت دانشجویان به عنوان یک سرمایه‌گذاری برای به دست آوردن یک هدف بزرگتر یعنی حل مشکلات صنعت و اقتصاد و عواید مالی بسیار کلان ناشی از آن می‌نگرند. در واقع اغلب دانشگاه‌های کارآمد جهان به جای تبدیل شدن به یک بنگاه ارائه کننده آموزش‌های عالی و تولید کننده مدارک دانشگاهی، از آموزش دانشجویان به خصوص در مقاطع تکمیلی به عنوان یک عامل تاثیرگذار در موفقیت پژوهش‌های دانش محور و تحقیقات حوزه فن‌آوری بهره می‌برند.

６- در حال حاضر کشور با رشد قارچ گونه بانک‌های خصوصی مواجه است و پرونده‌های اخیر مربوط به فساد اقتصادی که با تکیه بر این بانک‌ها شکل گرفته نشان‌دهنده چالشی است که افزایش بی ضابطه بانک‌های خصوصی تولید کرده و ظرفیت تولید آن را در آینده نیز خواهند داشت. از طرف دیگر بسیاری از بانک‌های تخصصی اقتصادی ماند بانک نفت که ایجاد آنها به حل مشکلات نقدینگی در صنعت کمک می‌کند، در صف طولانی گرفتن مجوز تاسیس بانک جدید معطل و بلاتکلیف مانده‌اند. در عین حال همانگونه که اشاره شد دانشگاه آزاد یک بنگاه اقتصادی یا یک صنعت محسوب نمی‌شود که تاسیس یک بانک به تسهیل فعالیت آن کمک کند. با توجه به رانت‌های گوناگون اقتصاد ایران مانند رانت زمین و مسکن، طلا، ارز و امثال آن چه اطمینانی وجود دارد که منابع بانک دانشگاه آزاد به سوی این رانت‌های زود بازده کم خطر متمایل نشود. ابهامات مربوط به این مساله در آینده چگونه پاسخ داده خواهد شد؟

７- در انتها باید تاکید کرد که اگر از ابتدا دانشگاه آزاد که ۶۳ درصد کل دانشجویان کشور را تحت پوشش دارد به جای اینکه تنها به دریافت پول و ارائه بی ضابطه مدارک دانشگاهی آن هم در رشته‌هایی که بازار کاری برای آنها وجود ندارد فکر کند، به عنوان یک دانشگاه مسئول عمل کرده و تلاش می‌کرد مانند دیگر نقاط جهان منبع تامین مالی خود را از طریق حل مشکلات جامعه و صنعت ساماندهی کند، امروز معضل اصلی این دانشگاه شهریه‌های کمرشکن و عواقب بعضا وخیم ناشی از آن نبود. البته این مشکلی است(نحوه تامین مالی دانشگاه) که دیگر دانشگاه‌های کشور از جمله بهترین دانشگاه‌های دولتی نیز با آن دست به گریبان هستند.  واقعیت آن است که تاسیس بانک ادامه همان راهبرد غلط قبلی دانشگاه آزاد به شیوه‌ای دیگر است و ظاهرا با مدیریت جدید نیز قرار نیست دانشگاه آزاد به وظیفه اصلی خود به عنوان یک دانشگاه در حل مشکلات کشور عمل کند.

دانشکده صدا و سیما

 
دانشکده صدا و سیما یک دانشکده دولتی و وابسته به سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران است.پس از آغاز به کار سازمان رادیو و تلویزیون ملی ایران و گستردگی فعالیت آن نیاز به ایجاد موسسه‌ای که نیروی انسانی مورد نیاز این سازمان را تربیت کند، احساس شد.بعد از فراهم آمدن مقدمات کار در سال 1348 موسسه‌ای به نام «مدرسه عالی تلویزیون و سینما» تشکیل شد که دانش‌آموختگان آن به فعالیت در سازمان رادیو و تلویزیون و حوزه سینما مشغول شدند.

این موسسه کار خود را با یک دوره کوتاه مدت یک ساله آغاز کرد.بعدها این دوره به دو دوره دو ساله (کاردانی) ارتقا یافت. و بعد دوره‌های کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، تحقیق در ارتباطات جمعی و مهندسی الکترونیک نیز در آن اجرا شدند.

پس انقلاب اسلامی ایران، ضرورت ایجاب کرد که این موسسه فقط به تربیت نیروی انسانی مورد نیاز سازمان صدا و سیما بپردازد. ابتدا نام موسسه به «مرکز آموزش فنی» و سپس به «دانشکده صداوسیما» تغییر یافت.در سال 1361 مقطع کاردانی تولید به کارشناسی ارتقا یافت و در سال 1374 دوره کارشناسی ناپیوسته فنی (مهندسی مخابرات) و در سال 1375 دوره کارشناسی ارشد تولید سیما نیز به دوره‌های دانشکده افزوده شد.از سال 1376 رشته کارشناسی ارتباطات نیز با پذیرش دانشجو به جمع رشته‌های تحصیلی دانشکده پیوست.دانشکده صدا و سیما در قم از اوایل سال 1377 فعالیت خود آغاز کرد که دانشجویان خود را از میان طلاب دارای مدرک سطح حوزه‌های علمیه برمی‌گزیند. کتابخانه دانشکده صدا و سیما با بیش از 30 هزار منبع مکتوب، دیداری و شنیداری در زمینه علوم رسانه‌ای یکی از غنی‌ترین کتابخانه‌های دانشگاهی کشور است.

گروه‌های آموزشی دانشکده تولید عبارتند از:

مهندسی رسانه- ارتباطات- موسیقی- رادیو- هنرهای رایانه‌ای- معارف اسلامی-دروس عمومی

رشته‌های تحصیلی مقطع کاردانی به شرح زیر است: صدا و تصویر- صدابرداری- بازیگری

کارشناس: مهندسی رسانه- تولید سیما با گرایش برنامه‌سازی تلویزیونی- کارشناسی تلویزیون و هنرهای دیجیتال با گرایش-گرافیک و انیمیشن- کارشناسی ارتباطات با دو گرایش خبر و رادیو- کارشناسی موسیقی با گرایش سازهای جهانی

کارشناسی ارشد: تهیه‌کنندگی تلویزیونی- صدا- تحقیق در ارتباطات- مدیریت رسانه- ژورنالیسم رادیو و تلویزیونی- تبلیغات و بازاریابی- مهندسی صدا- تولید سیما- تهیه‌کنندگی و سردبیری رادیو- نویسندگی برای رادیو- تهیه کنندگی رادیو

طولانی شدن ترم‌های تحصیلی دانشگاه تهران

 معاون آموزشی دانشگاه تهران، با اشاره به تقویم آموزشی این دانشگاه در سال تحصیلی جدید، تاکید کرد که در صورت عملی شدن تمهیدات لازم، تقویم آموزشی این دانشگاه در سال جدید تغییر خواهد کرد. سید مهدی قمصری ضمن اشاره به تغییر در تقویم آموزشی دانشگاه‌ها، گفت: زودتر شروع شدن نیمسال اول تحصیلی دانشگاه‌ها در شهریورماه، برای تکمیل کاستی نیمسال دوم تحصیلی است، البته با این توجیه که کلاس‌های درس تا پایان خردادماه به اتمام برسد.وی ادامه داد: در صورتیکه بتوان سال تحصیلی را به جای اول مهرماه، نیمه یا دهه سوم شهریورماه آغاز کرد باعث می‌شود ترم دوم که معمولاً بعد از دهه فجر شروع می‌شود، پیش از این دهه آغاز شود.

وی افزود: چنین آغازی برای ترم دوم تحصیلی باعث می‌ شود بهره بهتری از کلاس‌ها تا پیش از پایان سال برد و از سوی دیگر کلاس‌ها تا نیمه اول تیرماه به پایان برسد.به گفته معاون آموزشی دانشگاه تهران، برخی دانشگاه‌های کوچکتر ترم تحصیلی را از هفته سوم شهریورماه آغاز کردند و این موضوع محل بحث در دانشگاه تهران هم است.قمصری در این باره، گفت: تغییرات در دانشگاه تهران نمی‌تواند زیاد شدید باشد و اگر این موضوع نهایی شود شاید در سال تحصیلی جدید بتوان یک هفته از شهریور را برای شروع کلاس‌ها استفاده کرد.وی افزود: در صورتیکه تمام تمهیدات اندیشیده شود این بنا را داریم که کلاس‌های درس دانشگاه تهران از سال تحصیلی جدید در هفته آخر شهریورماه شروع شود تا دو ترم تحصیلی به منظور عملی کردن برنامه‌ریزی‌ها طولانی‌تر شود.

پذیرش نهایی متقاضیان فراخوان نخست هیأت علمی مهرماه صورت می گیرد

رئیس مرکز جذب هیأت علمی وزارت علوم درباره آخرین وضعیت پرونده متقاضیان جذب هیأت علمی اعلام کرد که پرونده این داوطلبان هنوز در جریان است و آغاز به کار آنان در مهرماه خواهد بود. محمدرضا مردانی گفت: پرونده متقاضیان فراخوان نخست جذب هیأت علمی دانشگاهها هنوز در جریان و در حال نهایی شدن است.

وی ادامه داد: بخشی از جذب این افراد به علت انجام امور اداری در سال جدید صورت می‌گیرد، هم اکنون کارهای اولیه جذب انجام شده، اما نهایی شدن پذیرش آنان در سال جاری خواهد بود.به گفته رئیس مرکز هیأت علمی وزارت علوم، پذیرش نهایی این دسته از متقاضیان جذب در مهرماه سال جاری خواهد بود

افزایش دانشکده‌های دندانپزشکی باعث بیکاری دندانپزشکان می‌شود

 رییس سازمان نظام پزشکی گفت: در سال 57، شش دانشکده دندانپزشکی به تربیت دندانپزشک مشغول بودند اما در حال حاضر تعداد این مراکز آموزشی به 40 دانشکده افزایش یافته است. ادامه این روند باعث اوج گرفتن بیکاری در میان دندانپزشکان می‌شود البته درحال حاضر دندانپزشکان بیکار کم هستند دکتر شهاب الدین صدر در مراسم بزرگداشت روز دندانپزشکی که در هتل المپیک برگزار شد، افزود: پس از پیروزی انقلاب اسلامی تعداد دندانپزشکان بسیار بیش از گذشته شده و به 10 برابر افزایش یافته است. اما توزیع آنان در سطح کشور دچار اختلال است و همین امر باعث ایجاد اشکال در بحث عدالت در سلامت می‌شود. نایب رییس مجلس شورای اسلامی در ادامه گفت: در حال حاضر 25 هزار دندانپزشک در کشور خدمات گسترده‌ای را ارائه می‌دهند و بر اساس آمارهای موجود به ازای هر سه هزار نفر در کشور یک دندانپزشک فعالیت می‌کند که این آمار در برخی مناطق به 10 هزار نفر و در 2، 3 منطقه به 100 هزار نفر به ازای هر یک نفر می‌رسد. وی با بیان اینکه در کشورهای پیشرفته بر اساس شاخص‌های موجود به ازای هر هزار نفر یک دندانپزشک وجود دارد، اظهار کرد: در صورت درست طراحی شدن شبکه سلامت در کشور و توجه به دندانپزشک سلامت‌نگر و جامعه نگر شاهد بیکاری دندانپزشکان نخواهیم بود. صدر در پایان اظهار کرد: امیدواریم در کیفیت دوره دکترای عمومی دندانپزشکی بازنگری شود چرا که بخش عمده‌ای از خدمات دندانپزشکی را دندانپزشکان عمومی ارائه می‌دهند. 

پذیرش طلاب در 12 رشته تخصصی تفسیر مرکز تحقیقات جوادالائمه

 مرکز تحقیقات جواد‌الائمه(ع) پذیرش چهارمین دوره تخصصی تفسیر را با رویکرد علوم انسانی در 12 رشته آغاز کرد و از میان برادران طلبه دانش‌پژوه می‌پذیرد. اعطای مدرک رسمی حوزه علمیه و امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر،‌ پرورش مدرس، محقق، مبلغ و معرفی به مراکز علمی، آموزشی و تبلیغی و حضور اساتید با سابقه و مجرب حوزه علمیه قم، از ویژگی‌های شرکت در این دوره است.اعتقاد و التزام به ارکان نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران به ویژه ولایت فقیه، اتمام و یا اشتغال به تحصیل در پایه ششم حوزه و موفقیت در آزمون کتبی و مصاحبه از شرایط پذیرش در این دوره اعلام شده است.طلاب واجد شرایط باید تا تاریخ 17 اردیبهشت ماه 91 با مراجعه به سایت اینترنتی این مرکز یا مراجعه حضوری به آن نسبت به ثبت‌نام اقدام کنند

هیچ محدودیتی برای جذب هیأت علمی نداریم

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه هیچگونه محدودیتی در زمینه جذب هیأت علمی نداریم، گفت: دانشگاهها به هر میزان هیأت علمی که نیاز دارند می توانند اعلام کنند. دکتر کامران دانشجو گفت: بودجه آموزش عالی در همه بخش های بودجه ای در حدود سه برابر افزایش یافته که این امر نشان دهنده توجه ویژه دولت به مقوله آموزش عالی است.وزیر علوم با بیان اینکه در جذب اعضای هیات علمی در دانشگاه ها و مراکز پژوهشی هیچ محدودیتی وجود ندارد، گفت: دانشگاه ها و مراکز پژوهشی هر چقدر نیاز به جذب هیات علمی داشته باشند می توانند درخواست کنند و همچنین ادامه تحصیل مربیان دانشگاه ها نیز برای ما به عنوان یک اصل مطرح است که این مهم در 2 سال اخیر 5 برابر افزایش یافته است و حتی در خصوص مربیان دانشگاه آزاد اسلامی نیز وزارت علوم 50 درصد هزینه ادامه تحصیل آنان را پرداخت می کند.

وی در ادامه افزود: زمانی که مساله افزایش پذیرش دانشجوی دکترا مطرح شد، عده ای این امر را غیر قابل انجام می دانستند در حالی که اگر اساتید بالاتر از مرتبه استادیاری ما که حدود 25 هزار نفر هستند ، هر کدام یک دانشجوی دکترا تربیت کنند ، ما می توانیم 25 هزار دانشجوی دکترا جذب کنیم.دکتر دانشجو در خصوص عملکرد شورای تحول علوم انسانی گفت: ما انتظار داریم که این شورا سریع تر از این عمل کند و موارد عینی نتایج جلسات و فعالیت های متعدد خود را به دانشگاه ها ارائه کند زیرا ما تکلیف داریم این امر را سریع تر به پیش ببریم .وی ادامه داد : ما باید در مهر ماه امسال بتوانیم منابعی را در بخش های مختلف علوم انسانی به دانشجویان ارائه کنیم و در این مقوله نباید انتظار داشت هیچ اشتباهی صورت نگیرد زیرا این کار جدیدی محسوب می شود و به تدریج و مرور زمان به تکامل می رسد.وی افزود: از آنجاییکه علوم انسانی پایه های اعتقادی دانشجویان ما را می‌سازد، غربی ها از طریق علوم انسانی تفکرات مادی را به دانشجویان القا می‌کنند.دکتر دانشجو با بیان اینکه مبانی علوم انسانی غربی، مادی است و اخلاق را در جامعه از بین می برد، گفت: علوم انسانی غربی پس از انهدام اخلاق در جامعه، هنجارها را ناهنجار جلوه می دهد و مساله مهم این است که علوم انسانی جهت دهنده است و هدف را مشخص می کند ولی بقیه علوم ابزار رسیدن به هدف هستند و برای همین منظور ما باید در اسلامی کردن مبانی و متون علوم انسانی با دقت بیشتری عمل کنیم.

ایجاد دوره دکترای پیوسته در دانشگاههای مادر

 مدیر کل دفتر پشتیبانی و حمایت آموزش عالی از برنامه تدوین آیین‌نامه دوره دکترای پیوسته از مقطع کارشناسی خبر داد. دکتر سعید قدیمی افزود: آیین‌نامه دکترای پیوسته از مقطع کارشناسی در کمیته تخصصی مربوطه به تصویب رسیده است و برای مراحل بعدی در دستور کار قرار گرفته است.

وی خاطرنشان کرد: آیین‌نامه دکترای پیوسته مربوط به برگزیدگان علمی است و در دانشگاه‌های مادر و در تعدادی رشته‌های خاص اجرایی خواهد شد. وی در ادامه گفت: طول دوره دکترای پیوسته حدود پنج سال است و در واقع از دوره کارشناسی ارشد و دکترا طول دوره مقداری کمتر خواهد بود.

مهلت و نحوه ویرایش اطلاعات شرکت کنندگان آزمون دستیاری داروسازی اعلام شد  

داوطلبان دوره پذیرش دوره دکتری تخصص (Ph.D) و دستیاری داروسازی می توانند اول و دوم خرداد به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی مراجعه و در صورت ضرورت، نسبت به ویرایش فرم ثبت نام و تکمیل مدارک خود اقدام کنند. داوطلبان برای ثبت نام باید مبلغ 22 هزار و 500 تومان به حساب شماره 2173319015000 سیبا به نام خزانه داری کل واریز و تصویر اسکن شده فیش آن را همراه با مدارک ثبت نام ارسال کنند. نگهداری اصل فیش تا روز آزمون کتبی ضروری است. داوطلبان می توانند در روزهای دوشنبه و سه شنبه اول و دوم خردادماه 91 (به مدت 48 ساعت) به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی مراجعه و در صورت ضرورت، نسبت به ویرایش فرم ثبت نام و تکمیل مدارک خود اقدام کنند، این زمان قابل تمدید نیست.بر اساس اعلام مرکز سنجش آموزش پزشکی داوطلبانی که تاکنون موفق به تهیه گواهی زبان انگلیسی نشده اند، در صورت تمایل می توانند در دوازدهمین دوره آزمون MHLE (در حال ثبت نام) یا سایر آزمون های مورد قبول شرکت و کارنامه آن را در زمان اعلام شده بالا ارائه کنند، این فرصت قابل تمدید نیست. بیست و چهارمین دوره امتحانات پذیرش دانشجوی دوره دکتری تخصصی (Ph.D) و دستیاری داروسازی ساعت 9 صبح روز پنجشنبه 8 تیرماه 91 در تهران برگزار می شود. کارت ورود به جلسه آزمون در روزهای سه شنبه و چهارشنبه 6 و 7 تیرماه 91 توزیع می شود.

ظرفیت پذیرش در آزمون دستیاری داروسازی 228 نفر در 12 رشته فارماسیوتیکس، داروسازی بالینی، اقتصاد و مدیریت دارو، شیمی دارویی، کنترل دارو، داروسازی هسته ای، فارماکوگنوزی، داروسازی سنتی، نانوفناوری دارویی، سم شناسی، بیوتکنولوژی دارویی، زیست مواد دارویی تعیین شده است.شرایط عمومی پذیرش دانشجو در دوره دکتری تخصصی داروسازی شامل اعتقاد به نظام و قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، اعتقاد به دین مبین اسلام و یا یکی از ادیان شناخته شده در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، دارا بودن شرایط عمومی ورود به دوره مربوطه بر اساس مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و دارا بودن دانشنامه دکتری داروسازی و کارشناسی ارشد داروسازی از دانشگاههای داخل و یا خارج از کشور به تایید وزارت بهداشت است.
 

جدیدترین تغییرات در شرایط ثبت نام دستیاری دندانپزشکی   
 
 
مرکز سنجش آموزش پزشکی تازه ترین تغییرات در شرایط ثبت نام پذیرش دستیاری دندانپزشکی سال 91 را اعلام کرد براین اساس مهلت ثبت نام در این آزمون تا 3 اردیبهشت ماه ادامه دارد بر اساس اعلام دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی، داوطلبانی که متمایل به استفاده از سهمیه استعدادهای درخشان (واجدین شرایط 40 امتیاز) هستند، نمی توانند به طور همزمان از این سهمیه و پذیرش بومی استفاده کنند و تنها باید یکی از آن دو را انتخاب کنند.

همچنین کسانی که هنگام ثبت نام متقاضی استفاده از پذیرش بومی هستند، در صورت تمایل، در زمان انتخاب رشته می توانند از پذیرش بومی انصراف دهند.پذیرش رشته اندودانتیکس از دانشگاه علوم پزشکی کرمان حذف شده است و داوطلبان استفاده از پذیرش بومی در آن دانشگاه می توانند فقط دو رشته پروتزهای دندانی و رادیولوژی دندان و فک و صورت را انتخاب کنند.

بیست و ششمین دوره آزمون پذیرش دستیار در رشته های تخصصی دندانپزشکی در سال 91 در 29 تیرماه در شهرهای تهران، اصفهان، بابل، تبریز، شیراز، کرمان، مشهد، یزد و همدان برگزار می شود و نتایج اولیه کلید داوطلبان و اسامی واجدین شرایط پذیرش (سه برابر ظرفیت) پس از آماده شدن از سوی مرکز سنجش اعلام می شود.
 

مهلت تکمیل مدارک برای داوطلبان آزمون دستیاری اعلام شد   
 
رییس مرکز سنجش آموزش پزشکی با اشاره به برگزاری سی‌ و نهمین دوره آزمون دستیاری با رقابت 15 هزار داوطلب در 25 رشته تخصصی و 19 حوزه امتحانی در روز پنجشنبه 31 فروردین ماه، از آغاز توزیع اینترنتی کارت آزمون از فردا دوشنبه28 فروردین ماه خبر داد. جبرائیل نسل سراجی  با بیان اینکه توزیع کارت ورود به جلسه آزمون دستیاری تا 30 فروردین ماه ادامه دارد، گفت: داوطلبان می‌توانند با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی www.sanjeshp.ir ، با وارد کردن کدرهگیری نسبت به دریافت کارت آزمون اقدام کنند.

وی با تاکید بر اینکه همراه داشتن کارت آزمون و کارت شناسایی معتبر الزامی است، خاطرنشان کرد: کارت آزمون برای تعداد محدودی از داوطلبان که مدارک ارسالیشان ناقص است صادر نشده است، البته در صورتی که این دسته از داوطلبان تا آخر هفته مدارک خود را تکمیل کنند، کارت ورود به جلسه صادر می‌شود. رییس مرکز سنجش آموزش پزشکی با تاکید بر اینکه آزمون دستیاری آزمون بسیار مهم و حساسی است، اظهار کرد: با ارگان‌های امنیتی مختلف هماهنگی لازم برای تامین امنیت آزمون انجام شده است و با توجه به تمهیدات امنیتی اندیشیده شده، آزمون بدون مشکل برگزار می‌شود.

سراجی در خاتمه با بیان اینکه در حال حاضر جو بسیار آرامی بر فرآیند برگزاری آزمون حاکم است، تاکید کرد: داوطلبان نباید نگرانی در خصوص برگزاری آزمون دستیاری داشته باشند، چرا که سعی وزارت بهداشت به برگزاری آزمون در امنیت و آرامش کامل است. 
 

ظرفیت پذیرش در آزمون دکتری سال 91 اعلام شد   
 
 
مدیرکل گسترش و برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از پذیرش 10 هزار نفر در آزمون دکتری نیمه متمرکز سال 1391 خبر داد. سید ابوالفضل حسنی  گسترش دوره های تحصیلات تکمیلی را از رویکردهای اصلی وزارت علوم برشمرد و گفت: سال گذشته حدود شش هزار و 500 نفر در آزمون دکتری نیمه متمرکز پذیرفته شدند و امسال تا آنجا که امکان داشت و زمان اجازه می داد افزایش ظرفیت صورت گرفت و برای پذیرش 10 هزار دانشجوی جدید دکتری ظرفیت سازی شد. وی افزود: آزمون دکتری سال 90 حدود 130 هزار نفر متقاضی داشت درحالیکه امسال نزدیک به 180 هزار نفر برای شرکت در رقابت دوره های دکتری نام نویسی کردند و طبیعتا براساس افزایش تعداد متقاضیان باید ظرفیت پذیرش نیز اضافه شود. حسنی به تقاضای حدود یک میلیون نفر برای ورود به دوره های کارشناسی ارشد دانشگاه های کشور اشاره کرد و گفت: با وجود آمار گسترده مخاطبان، حدود 75 هزار ظرفیت برای پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد ایجاد شده است. به گفته وی اکنون شیب تقاضاهای ورود به دانشگاه از مقطع کارشناسی به سمت کارشناسی ارشد کشیده شده است به طوریکه در برخی از رشته های کارشناسی دانشگاه ها صندلی خالی وجود دارد. درحال حاضر نزدیک به چهار میلیون دانشجو در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور مشغول به تحصیل هستند
 

کتاب آیین نماز در آیینه اخلاق دانشجویی در واحد رودهن منتشر شد

 
کتاب آیین نماز در آیینه اخلاق دانشجویی تالیف دکتر غلامحسین حیدری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی رودهن منتشر شد. کتاب آیین نماز در آیینه اخلاق دانشجویی در 272 صفحه با تیتراژ 3000 نسخه در پنج فصل چاپ گردید.دکتر حیدری مولف این کتاب در قسمتی از سخنان آغازین گفت: انسان در عرصه حیات آن سان نیرومند شده که دنیا را ساخته، اما در عرصه خودسازی خود را باخته است.انسان در جبهه تخریب پیروز است ؛ اما در عرصه "تهذیب" ، تیره روز. انسان در سایه "تهذیب" انسان می شود، نه با سرمایه "تذهیب". تهذیب بر نور می افزاید و تذهیب بر غرور.انسان خود را از زنجیر برون رهانده، اما در تسخیر درون وامانده، دشمنان برونی را سر می کوبد، اما دشمن درونی بر می آشوبد.حیدری افزود: در عصر حاضر ، جریان مدرنیته سبب جدایی تفکر، ایدئولوژی و دانش بشری از دین و معارف الهی گشته است. گروهی از مردمان با پیشرفت روزافزون و حیرت برانگیز علوم و با مشاهده توانایی های بی حد و حصر علم و تکنولوژی در گره گشایی از مشکلات بشری، اصالت محض را به علم داده و آن را به عنوان تنها راه نجات خویش برگزیده اند. در نقطه مقابل نیز همواره مردمان دیگری وجود داشته اند که دین، تقوا و اخلاق را برای برخورداری از زندگی سعادتمندانه، کافی دانسته و با بی اهمیت جلوه دادن مسائل دنیایی و علم اندوزی ، اصالت مطلق را به دین و اخلاق بخشیده اند..

در این میان، دین اسلام، به ویژه مکتب تشیع، علم و ایمان را دو بال نیرومند برای پرواز انسان معرفی می کند که می تواند آدمی را به کمال مطلق که همانا نزدیک شدن به مرزهای عصمت و تخلق به اخلاق الهی است، برساند.

برگزاری کرسی آزاد اندیشی با موضوع «‌ تحریم های اقتصادی موثر یا همچنان بی نتیجه؟ » در واحد تیران

کرسی آزاد اندیشی با موضوع «‌ تحریم های اقتصادی موثر یا همچنان بی نتیجه؟ » در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران برگزار شد . این نشست که به همت دفتر فرهنگ اسلامی و تشکل اسلامی سیاسی امید ایران دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران برگزار گردیده بود ، در ابتدا دکتر سیامک باقریان رئیس واحد تیران ضمن خوش آمدگویی ، کرسی های آزاد اندیشی را فرصت خوبی برای بیان آزادانه عقاید نخبگان و فرهیختگان دانشگاهی دانست.سپس دکتر دادخواه عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان نیز ضمن تشریح نحوه اجرای جلسات کرسی آزاد اندیشی بیان داشت :کرسی آزاد اندیشی نشستی است که در آن دانشگاهیان به صورت آزاد عقلانی و منطقی به اظهار نظرو تبادل آراء و گفتگو در باب موضوعات خاص می پردازند و در آن گروههای 3 تا 5 نفری که راجع به موضوعی نظری متفاوت دارند در حضور حضار به اظهار نظر و استدلال ویا ارائه مستندات می پردازند.سپس دانشجویان شرکت کننده در کرسی آزاد اندیشی بصورت داوطلبانه با بیان دیدگاه های خود در خصوص مسأله مطرح شده، به بحث و گفتگو پرداختند.

برگزاری اختتامیه مسابقات سراسری قرآن و عترت دانشگاه در واحد شیراز

طالب تاش معاون پژوهشکده قرآن و عترت با اعلام این خبر گفت: دانشگاه آزاد اسلامی مفتخر است که همچنان پیشتاز جشنواره ها و مسابقات قرآنی دانشجویان و استادان کشور است. وی گفت: هفدهمین دوره مسابقات سراسری دانشگاه آزاد اسلامی که با حضور پررنگ دانشجویان، استادان، کارکنان و طلاب حوزه های علمیه سراسر کشور از مهرماه 1390 آغاز شده است تا کنون سه مرحله مسابقات کتبی، شفاهی واحدی و مسابقات شفاهی مرحله منطقه ای را را با موفقیت پشت سر گذاشته است. طالب تاش ادامه داد: به لطف خدای منان در هفدهمین دوره مسابقات بیش از 000/250 نفر از دانشجویان، استادان و کارکنان دانشگاه و طلاب حوزه های علمیه مشارکت داشته اند که آزمون کتبی دانشجویان و استادان به صورت همزمان در تمامی واحدهای دانشگاهی برگزار گردید و علاوه بر انتخاب نفرات برتر در واحدهای دانشگاهی تعداد 42 نفر به عنوان برگزیدگان مرحله کتبی معرفی که توسط واحدهای دانشگاهی مورد تقدیر قرار گرفتند. وی با اعلام اینکه برگزیدگان مرحله کتبی با حضور در اختتامیه مسابقات توسط معاونت فرهنگی دانشگاه مورد تقدیر قرار خواهند گرفت گفت: اکنون مسابقات شفاهی قرآن کریم در رشته های قرائت ترتیل و تحقیق، حفظ (5 ، 10، 20 و 30 جزء) قرآن کریم در دو مرحله واحدی و منطقه ای در میان دانشجویان و استادان و نیز رشته های قرائت تحقیق و ترتیل و حفظ و ترجمه فارسی جزء 30 قرآن کریم در میان کارکنان دانشگاه با موفقیت انجام گرفته است و راه یافتگان به مرحله نهایی، خرداد ماه سال جاری در مرحله کشوری این بخش از مسابقات که در واحد شیراز برگزار خواهد شد و از میان آنها تعداد 90 نفر برگزیده شامل 18 نفر دانشجوی برگزیده برادران، 18 نفر دانشجوی برگزیده خواهران، 18 نفر استاد برگزیده برادران، 18 نفر استاد برگزیده خواهران، 9 نفر از کارکنان برگزیده برادران و 9 نفر از کارکنان برگزیده خواهران معرفی و در اختتامیه مسابقات مورد تقدیر قرار خواهند گرفت.

کمک 150 میلیاردی احمدی‌نژاد برای تجهیز آزمایشگاه‌ها

 کامران دانشجو از کمک 150 میلیاردی احمدی‌نژاد برای تجهیز آزمایشگاه‌ها خبرداد.کامران دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: از سوی آقای رئیس جمهور مبلغی در حدود 150 میلیارد تومان به صورت کمک برای تجهیز آزمایشگاه‌ها به وزارت علوم داده شده است.وی اضافه کرد: انشاالله با هزینه این بودجه برخی از تجهیزات دانشگاه‌ها را خریده و مشکلات آنها را برطرف خواهیم کرد.وزیر علوم با اشاره مجدد به کمک 150 میلیارد تومانی احمدی‌نژاد به آزمایشگاه‌های دانشگاه‌ها گفت: امیدواریم اگر توانستیم صد میلیارد دیگر نیز گرفته و برای تجهیزات آزمایشگاهی اختصاص دهیم.

دانشجویان ایرانی رتبه های برتر دانشگاه معتبر هند را کسب کردند

دهلی نو - دانشجویان ایرانی دانشگاه 'جامیا همدرد' دهلی نو که یکی از بزرگترین دانشگاههای هند است و در آن علاوه بر دانشجویان هندی، 650 دانشجو از39 کشور جهان تحصیل می کنند، توانستند رتبه های اول تا سوم برترین دانشجویان خارجی این دانشگاه را به خود اختصاص دهند.در مراسمی که در این دانشگاه با حضور شخصیت های فرهنگی و دانشگاهی هند و تعدادی از سفرای خارجی و کاردار جمهوری اسلامی ایران در هند برگزار شد، به این دانشجویان برتر ایرانی جوایزی اهدا شد .در مراسم دانشجویان برتر علمی این دانشگاه که امسال هر سه نفر اول را دانشجویان برتر ایرانی تشکیل داده بودند، خانم 'کعبه یعقوبی' دانشجوی رشته کامپیوتر در مقطع کارشناسی ارشد موفق به دریافت جایزه نخست این دانشگاه گردید.وی همچنین در طول دوره لیسانس و فوق لیسانس خود نیز در پنج سال گذشته رتبه نخست را در میان دانشجویان خارجی برتر و رتبه دوم در میان دانشجویان دانشگاه کسب نموده بود.

جایزه رتبه دوم دانشجویان خارجی دانشگاه همدرد را 'علی خسروی' دانشجوی برتر رشته بیوانفورماتیک مقطع کارشناسی ارشد کسب کرد و خانم 'راضیه مهدوی' مقدم دانشجوی مقطع کارشناسی رشته داروسازی موفق به دریافت جایزه رتبه سوم این دانشگاه شد.حدود شش هزار دانشجوی ایرانی در مقاطع و رشته های مختلف عمدتا درمقاطع تحصیلات تکمیلی و دکتری در هند تحصیل می کنند و دانشجویان ایرانی در دانشگاههای متعدد این کشور صاحب عناوین برتر هستند.اواخر پارسال نیز 'غلامرضا عباس زاده ' دانشجوی ایرانی کرمانی مقطع دکترای رشته سم شناسی مرکز تحقیقات کشاورزی هند (پوسا) موفق به اخذ مدال طلای این موسسه شده بود که این مدال توسط 'مانموهان سینگ' نخست وزیر هند به وی اعطا شده بود.دکتر 'محمد حسین کریم' رایزن علمی و سرپرست دانشجویان ایرانی در شبه قاره هند درباره موفقیت های دانشجویان ایران در هند گفت: موفقیت این دانشجویان در کشورهای در حال توسعه هند و ایران افتخار ماست و یقینا جامعه علمی و دانشگاهی با دانش و تجربه بیشتر می توانند خدمات بیشتری به کشور ایران و نیز هندوستان انجام دهند. کریم افزود: این دانشجویان برای جامعه در حال توسعه فرصت به شمار می روند و دانشجویان فارغ التحصیل ایرانی در هند همیشه درخدمت جامعه ایرانی بوده اند.

همایش «آموزش عالی؛ الزامات تحول در آموزش فنی و مهندسی»

همایش «آموزش عالی؛ الزامات تحول در آموزش فنی و مهندسی» با سخنرانی معاون وزیر علوم، رییس دانشگاه صنعتی شریف، رئیس دانشگاه امیرکبیر و حضور بیش از 300 تن از استادان دانشگاه‌های برتر، نمایندگان صنعت، انجمنهای علمی و نهادهای سیاستگذار در حوزه آموزش عالی توسط شورای برنامه‌ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با همکاری پژوهشکده سیاست‌گذاری علم، فناوری و صنعت دانشگاه صنعتی شریف 31 فروردین سال جاری در این دانشگاه برگزار می‌شود.دکتر روستاآزاد، رییس دانشگاه صنعتی شریف و دبیر علمی این همایش، ضمن اعلام این خبر افزود: «ظرف یک‌سال گذشته، پژوهشکده سیاست‌گذاری علم، فناوری و صنعت دانشگاه صنعتی شریف و ستاد انجمن‌های علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان همکاران علمی در کنار کمیته های فنی و مهندسی شورای برنامه‌ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان برگزارکننده، فعالیت‌های علمی و دبیرخانه‌ای همایش را آغازکرده‌اند.»

رئیس دانشگاه صنعتی شریف در تشریح محورهای این همایش افزود: «تکنولوژی‌های نوین آموزشی، آموزش مبتنی بر پژوهش، آموزش الکترونیک، نظام برنامه‌ای، ارتباط دانشگاه با صنعت و مساله‌محوری آموزش و به خصوص نظام بروزرسانی مستمر آموزش عالی به عنوان یک سیستم خودیادگیرنده، از جمله مهمترین محورهای این همایش است.»

دبیر علمی همایش «آموزش عالی؛ الزامات تحول در آموزش فنی و مهندسی» افزود: «هدف اصلی این همایش آغاز یک حرکت همگانی در راستای تحول در نظام آموزش فنی و مهندسی کشور با مشارکت بخشهای مختلف دست‌اندرکار اعم از سیاستگذار، دانشگاه، صنعت و نهادهای واسط نظیر انجمنهای علمی است.»لازم به ذکر است همایش «آموزش عالی؛ الزامات تحول در آموزش فنی و مهندسی» 31 فروردین سال جاری در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‌شود. علاقمندان جهت کسب اطلاعات بیشتر می‌‌توانند به سایت همایش به آدرس Higheredu.ir یا دبیرخانه همایش از طریق شماره 66065139 مراجعه نمایند.

دانشجویان برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی را به دست گیرند

 مدیرکل امور فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به دغدغه مقام معظم رهبری برای برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی از دانشجویان خواست تا وارد این عرصه شده و برگزاری کرسی‌ها را خود بدست گیرند.

جلیل دارا در چهارمین سفر استانی هیئت دولت به استان هرمزگان در دیدار بااعضای تشکل های دانشجویی دانشگاه‌های این استان، گفت: دانشجویان باید سال 91 را با اتکا به ایمان و نگاه به شهدای جهاد علمی آغاز کرده و به فعالیت بپردازند چرا که امروزه افکار علمی قدرتی است که قدرت‌های دیگر را با خود می‌آورد؛ البته ما این قدرت را بر اساس آموزه‌های اسلامی می‌خوانیم.وی در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه راهبرد ما در جهت حرکت به سمت دانشگاه اسلامی است که این مهم در راستای اجرای فرمایشات امام خمینی (ره)، مقام معظم رهبری و قوانین است، گفت : تاکنون اقدامات فراوانی در خصوص اسلامی کردن دانشگاه‌ها و تغییر متون و مبانی علوم انسانی صورت گرفته اما هنوز با وضعیت ایده‌ال و مطلوب فاصله زیادی داریم؛ البته انتظار این است که دانشجویان نیز در کنار سایر دانشگاهیان وارد صحنه شده و گام‌های استوار و محکمی در این باره بردارند.دارا در ادامه با اشاره به مانوس بودن دانشجویان و فضای دانشگاه با قرآن ،مطالعه نهج البلاغه و کتاب‌های شهیدمطهری ، درخصوص فعالیت های فرهنگی در محیط‌های دانشگاهی گفت: یکی از سیاست‌های وزارت علوم در سال 91 ورود اساتید در حوزه کار فرهنگی است که در این خصوص هم انجام اقدامات فرهنگی توسط اساتید و هم انجام اقدامات فرهنگی برای اساتید انجام می‌گیرد.

در ادامه این دیدار مهندس منصور گودرزی قائم‌مقام رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم نیز خبر از عدم جذب 10 درصد از وام‌های دانشجویی در نیم‌سال تحصیلی گذشته داد وگفت: در نیم‌سال تحصیلی گذشته حدود 90 درصد از اعتبار تسهیلات دانشجویی توسط دانشگاه‌های کشور جذب شده است.وی افزود: یکی از عمده‌ترین دلایل عدم جذب اعتبارات تسهیلات دانشجویی اطلاع‌رسانی ضعیف دانشگاه‌های کشور است.قائم‌مقام رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم از دانشگاه‌های کشور خواست تا با سرعت بیشتری نسبت به اطلاع‌رسانی دریاره تسهیلات دانشجویی اقدام کنند و فرایند اجرایی را سریع‌تر انجام دهند.گفتنی است در این نشست اعضای تشکل های دانشجویی دانشگاه های استان هرمزگان نیز مسائل و نقطه نظرات خود را با مسئولان وزارت علوم در میان گذاشتند

درخشش واحد علی آباد کتول در هفدهمین دوره مسابقات سراسری قرآن و عترت   
 
 دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول بیشترین رتبه منتخب کشوری را در هفدهمین دوره مسابقات سراسری قرآن و عترت در بین واحدهای دانشگاهی استان گلستان به خود اختصاص داد. سرپرست دفتر فرهنگ اسلامی واحد علی آبادکتول  ضمن اعلام این خبر گفت: رسالت قرآن ، رشد ایمان و جهت دهی به حرکت انسان است که بدون شک رسالت دانشگاهها بعنوان مراکز علم و دانش ، تربیت و تزکیه انسان‌ها و ترویج و تعمیق ارزشهای اسلامی انسانی است.

سید محمدرضا حسینی با بیان این مطلب که برخورداری از جامعه‌ای ایده آل و سعادتمند در گرو شناخت قرآن‌ ، انس با آن‌ وکسب معارف والای آن است ، خاطرنشان کرد : دفتر فرهنگ اسلامی واحد علی آباد کتول نیز با هدف استحکام بخشیدن به ارزشهای اسلامی و ارتقای آگاهی های دینی ، در راستای آشنا نمودن نسل جوان و فرهیخته ، اساتید ، کارکنان با معارف و فقه قرآن کریم و عترت نبی مکرم اسلام (ص) به برنامه ریزی دقیق و منسجم در این خصوص اقدام نموده و ارتقاء و انتقال فرهنگ معرفتی را در برنامه دارد که کسب 5 عنوان رتبه برتر در رشته حفظ و قرائت قرآن مجید و راهیابی به مرحله کشوری گواه این مدعا است .گفتنی است در بخش شفاهی هفدهمین دوره مسابقات سراسری قرآن و عترت ، سیدمحمدراد در رشته حفظ20 جزء ، محمدباقر حسین آبادی و طاهره قاسمی در رشته 5 جزء و سمیه سلیمانی فرد در رشته قرائت ( تحقیق قرآن ) در بین دانشجویان و محمد منصوری در رشته قرائت (ترتیل قرآن ) در بین کارکنان با کسب رتبه برتر به مرحله منتخب کشوری راه یافتند .همچنین اسامی کلثوم نیل برگی در رشته حفظ کل ، نرجس مظفری در رشته حفظ ده جزء و زهرا زارعی در رشته قرائت به عنوان رتبه دوم در بخش دانشجویان و سیده فروغ خلیل زاده به عنوان رتبه سوم در بخش قرائت (ترتیل ) اساتید به چشم می خورد. 
 

دانشجویان سرمایه و تولید ملی ایران اسلامی می باشند   

 رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه به همراه هیات رئیسه دانشگاه با حجت الاسلام علیزاده امام جمعه شهرستان در دفتر ایشان دیدار و گفتگو کردند. دکتر مهرداد افشون رئیس واحد امیدیه ضمن اشاره به سال تولید ملی وحمایت از کار و سرمایه ایرانی گفت: در زمینه استفاده مردم از کالاهای داخلی و تولیدات شرکت های ایرانی باید انقلاب فرهنگی صورت گیرد که دانشگاه ها و حوزه های علمیه و مراکز علمی دانشگاه می توانند نقش مهمی ایفا کنند و این فرهنگ که باید کالاهای ایرانی مصرف شود باید به ارزش تبدیل شود و درکنار تولید کالاهای ایرانی باکیفیت بالا دولت بایداز تولیدکنندگان داخلی و سرمایه گذاران داخلی وخارجی دربخش های داخلی کشور حمایت کند.

وی درخصوص ریاست دکتردانشجو و تغییرات اخیر در دانشگاه آزاد اسلامی گفت: دکتر دانشجو که از نیروهای ولایتمدار و متخصص و متدین کشور می باشد فضایی خیلی خوبی را دردانشگاه ایجاد نموده است و انتظار می رود با مدیریت ایشان دانشگاه آزاد اسلامی بتواند در زمینه های علمی و پژوهشی و فرهنگی به دستاوردهای قابل توجهی دست پیداکند و شاهد تحقق بیشتر منویات مقام معظم رهبری دردانشگاه آزاد اسلامی باشیم. حجت الاسلام علیزاده امام جمعه شهرستان نیز با تاکید بر اینکه دانشجویان سرمایه های ایران اسلامی می باشند گفت: در سال تولید ملی و حمایت از کار و سـرمایه ایرانی همین دانشجویانی که از دانشگاه ها فارغ التحصیل می شوند خود تولید ملی می باشد و باید سعی و تلاش نمائیم تا فضای بهتری و مناسب تری در دانشگاه ها ایجاد نمائیم تا دانشجویان ما علم واخلاق را همزمان فرا بگیرند دراینصورت توانسته ایم بخشی از شعار سال جاری را تحقق ببخشیم. وی افزود: ارزش و اعتبار علمی یک شهر به دانشگاه و مراکز آموزش عالی آن شهر می باشد و هر چه سطح آگاهی های علمی و پژوهشی دانشجویان و همچنین اختراعات و فن آوری های پژوهشی دانشگاه افزایش یابد دانشگاه علمیت بیشتری خواهد داشت
 

سخنرانی علمی انرژی زمین گرمایی و کاربردهای آن در واحد یزد برگزار شد   
 
 به همت گروه فیزیک دانشگاه آزاد اسلامی یزد سخنرانی علمی ژئو نرمال و کاربردهای آن با حضور اساتید گروه فیزیک و جمعی از دانشجویان در سالن آمفی تئاتر ساختمان تحصیلات تکمیلی دکتر سلطانی این دانشگاه برگزار شد.مهندس فرزانه عزیزیان مدیر گروه فیزیک واحد یزد گفت : این سمینار با سخنرانی مهندس معدولیت مدرس فیزیک دانشگاههای استان یزد با موضوع انرژی زمین گرمایی و کاربردهای آن و انواع نیروهای ژئونرمال و مزایای آن برگزار شد، که با استقبال خوب دانشجویان مواجه شد.وی در مورد هدف از برگزاری این سمینار گفت: آشنایی اساتید و دانشجویان با ژئونرمال ، ویژگی های فناوری ژئونرمال و کاربردهای آن در سراسر جهان ، ایجاد انگیزه و افزایش سطح اطلاعات عمومی دانشجویان در این زمینه عنوان نمود.

این عضو هیأت علمی دانشگاه ادامه داد : مهمترین ویژگی انرژی زمین گرمایی سازگاری آن با محیط زیست عنوان کرد و فعالیتهای بیشتر این تکنولوژی را در کشور خواستار شد.همچنین در ادامه : مهندس معدولیت در سخنرانی خود در مورد مباحث و ویژگی های فناوری ژئونرمال در تولید برق و حتی کاربری مستقیم آن (مصارف خانگی) از این انرژی در منازل و پیشرفتهایی که این صنعت در کشور داشته است توضیحاتی را ارائه داد.وی خاطر نشان کرد : بخاطر وجود اثر گلخانه ای، آلودگی و افزایش گرمای محیط زمین ، انسان به دنبال انرژی پاک یعنی ژئونرمال است که دارای مزایایی از جمله تمیز بودن ، فاقد گاز گلخانه ای و اشغال فضای کمتر را داراست ، به طوریکه از سال 1978 ژئونرمال در کشور ایسلند آغاز شده و در مکزیک 89 درصد انرژی مصرفی خود را از ژئونرمال می گیرند.
 

برگزاری همایش «تولید ملی» در رودهن   

 
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن اعلام کرد: مقدمات برگزاری همایش «تولید ملی» در این واحد دانشگاهی در حال تدوین است. غلام‌حسین حیدری در نشستی با همین موضوع اظهار داشت: امسال از سوی مقام معظم رهبری، به‌عنوان «سال تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی» نامگذاری شده است و سال گذشته سال جهاداقتصادی نام گرفته بود.وی تصریح کرد: انتخاب این نام برای سال جاری در ادامه سیاست‏های رو به رشد اقتصادی در کشور است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن افزود: در رابطه با نامگذاری سال‏ها از سوی مقام معظم رهبری که نخستین بار در سال 1380 سال امیرالمومنین (ع) نامگذاری شد، تاکنون پنج جلد کتاب در سنوات گذشته تالیف کرده‏ایم. حیدری ادامه داد: در بعضی سال‏ها به جای تالیف کتاب، مقالاتی در همایش‏ها ارائه شده است و سال گذشته همایش جهاداقتصادی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن برگزار شد و مقدمات همایش «تولید ملی» در این واحد دانشگاهی در حال تدوین است.وی گفت: در سال گذشته توفیقاتی در زمینه‏های فرهنگی، آموزشی، پژوهشی، عمرانی و دانشجویی به ویژه آغاز عملیات بیمارستان 96 تختخوابی و برگزاری نمایشگاه حجاب در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن حاصل شد.رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن افزود: همچنین حضور فعال در حماسه سوم خرداد و سالروز فتح خرمشهر با شرکت 2 هزار نفر در دانشگاه تهران، تصویب 26 رشته جدید تحصیلی، حضور فعال در جلسات اتاق فکر استادان بسیجی روسای دانشگاه‏های استان‏های تهران و البرز، اعزام کاروان‏های راهیان‌نور و اردوهای سیاحتی و زیارتی به دست آمد.
 

در زمینه‌های عمرانی، فرهنگی، آموزشی و پژوهشی این دانشگاه حرکت‌های خوبی انجام شده است   

 
اعضای هیأت رئیسه و مسئولین دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج با حجت الاسلام و المسلمین دکتر کازرونی نماینده ولی فقیه و امام جمعه شهرستان کرج و عضو خبرگان رهبری استان البرز به عمل آوردند. در ابتدای این دیدار دکتر رامین حاجی خانی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج از حضور مستمر و دلگرم کننده نماینده ولی فقیه در امور فرهنگی واحد کرج و نیز حمایت، راهنمایی و همدلی ایشان تشکر نموده و گزارشی از فعالیت ها، پیشرفت ها، دستاوردها و اقدامات انجام گرفته در سال گذشته در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج را ارائه نمود.

وی همچنین با بیان فهرستی از همایش های فرهنگی برگزار شده در سالی که گذشت به ذکر گوشه ای از برنامه های آتی این واحد دانشگاهی در خصوص مسائل گوناگون دینی و فرهنگی، علمی، پژوهشی و ... پرداخت.حجت الاسلام والمسلمین کازرونی نیز ضمن تقدیر و تشکر از فعالیت های صورت گرفته از دکتر حاجی‌خانی رئیس واحد کرج به عنوان یکی از مدیران موفق و کارآمد استان البرز یاد کرد و افزود:عملکرد و تعامل رئیس و مسئولین دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج با سایر دانشگاه های این شهرستان عملکردی بسیار موفق بوده است. عضو خبرگان رهبری استان البرز در بخش دیگری از سخنان خود به فضای دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج اشاره کرده و گفت: وضعیت عمرانی، فرهنگی، آموزشی و پژوهشی این دانشگاه مناسب است و حرکت های خوبی در این زمینه ها انجام داده است و بطور کلی می توان آن را جزء بهترین و موفق ترین دانشگاه های کشور دانست .امام جمعه شهرستان کرج با ذکر حدیثی از پیامبر اسلام(ص) ادامه داد: سه کار است که هر انسانی آن را انجام بدهد موفق خواهد بود: اول فکر و اندیشه خوب و عمیق داشتن دوم تلاش و سوم ترس از خدا و داشتن دیانت که اگر این مثلث شکل بگیرد کار و عمل حتما خوب انجام خواهد گرفت. وی افزود: تخریب، عداوت ها و کینه ها می تواند در راه پیشرفت انسان مشکل ساز باشد و باید از آن ها پرهیز نمود.دکتر کازرونی در خاتمه سخنان خود ضمن تشکر عمیق خود از دکتر حاجی خانی و هیأت همراه اظهار امیدواری کرد با تلاش مسئولین این دانشگاه چهره فرهنگی شهر بیش از پیش موفق باشد و هرآنچه که آرامش خاطر انسان را فراهم می سازد به وجود آید. در پایان این دیدار که در دفتر حاج آقا کازرونی انجام شد، حاضرین نماز جماعت ظهر و عصر را به امامت حجت الاسلام و المسلمین دکتر کازرونی اقامه نمودند
 

نشست بررسی جریانات سینمایی با حضور ابوالقاسم طالبی، فرج الله سلحشور و همایون اسعدیان در دانشگاه شاهد برگزار می‌شود.

 بسیج دانشجویی دانشگاه شاهد میزگردی با هدف بررسی جریانات سینمایی برگزار می‌کند.

میزگرد مذکور ساعت ۱۴:۳۰ فردا یکشنبه با حضور ابوالقاسم طالبی، فرج الله سلحشور و همایون اسعدیان در دانشگاه شاهد برگزار خواهد شد

نخستین آزمایشگاه ریاضی ایران و سومین آزمایشگاه در جهان امروز توسط معاون وزیر آموزش و پرورش افتتاح شد.

مصطفی نوری، مدیر خانه ریاضی تهران در این مراسم گفت: در آزمایشگاه ریاضی ایران 400 آزمایش که در آن تمام مفاهیم انتزاعی و ریاضی طراحی شده است، رونمایی می‌شود.

وی ادامه داد: این آزمایشگاه در تمام مدارس کشور قابلیت راه‌اندازی دارد و قیمت نصب و ایجاد آن بسیار ارزان است.

مدیر خانه ریاضی تهران اضافه کرد: مفاهیم ریاضی طراحی شده در آزمایشگاه ریاضی برای تمام دانش‌آموزان از اول ابتدایی تا دیپلم پیش بینی شده است.

 معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر این که وحدت حوزه و دانشگاه امری اساسی است که باید با جدیت دنبال شود، گفت: به لطف الهی در حال حاضر قاطبه اساتید و دانشجویان کشور، مدافع انقلاب و اسلام هستند.

وی همچنین با اشاره به این که حوزه علمیه قم، کانون اصلی جهان تشیع است، گفت: سال گذشته توفیق داشتیم که نخستین جلسه کاری خود را در آغاز سال در جوار حرم مطهر ثامن الائمه (ع) در دانشگاه علوم اسلامی رضوی برگزار کنیم  و امسال نیز اولین جلسه کاری شورای گسترش را در قم برگزار کردیم و توفیق داشتیم که خدمت مراجع معظم تقلید و علما رسیده و از نظرات و دیدگاه های آنان بهره‌مند شویم.

نادری منش با اشاره به رشد و پیشرفت خیره کننده کشور در علوم مختلف، بیان داشت: همان گونه که مقام معظم رهبری بارها تاکید داشته‌اند، آموزش عالی کشور امروز یکی از نقاط قوت و اقتدار و افتخار نظام اسلامی به شمار می‌رود.

وی خاطرنشان کرد: در سه دهه پس از پیروزی انقلاب اسلامی، با وجود همه مشکلات ، رشد علمی کشور بازده برابر رشد میانگین جهانی بوده است.

معاون آموزشی وزیر علوم همچنین با تاکید بر تعامل و ارتباط هر چه بیشتر حوزه و دانشگاه، گفت: لازم است این وحدت روز به روز  تقویت شود تا  همگان بتوانیم از یافته‌های قرآن و مکتب اهل بیت (ع) بهره مند شویم. 

انتهای پیام/

احمد رضا ربانی سرپرست دانشگاه تفرش در مراسم بهره‌برداری این سایت گفت: سایت دانشگاه تفرش از مکان سابق به این مکان که با همت واحدهای پژوهشی، IT، اداری و مالی برای استفاده دانشجویان تجهیز شده است، انتقال یافته است.

وی افزود: در سال جدید تلاش خواهیم کرد تعدادی از پروژه‌های عمرانی دانشگاه تفرش از جمله پروژه آمفی تئاتر دانشگاه، خانه فرهنگ و ساختمان اداری را افتتاح کنیم.

ربانی تصریح کرد: شرایط برای رشد و توسعه دانشگاه تفرش فراهم شده است تا بتوانیم با تلاش مسئولین و پشتکار دانشجویان این دانشگاه را به قطب علمی و پژووهشی در کشور تبدیل کنیم.

گفتنی است، سایت دانشگاه تفرش در دو قسمت واحد دختران و پسران ایجاد و مجهز به 45 سیستم رایانه ویژه دانشجویان دختر و 57 سیستم رایانه ویژه دانشجویان پسر است.

 فیلم سینمایی "قلاده‌های طلا" برای دانشجویان دانشگاه شاهد اکران می‌شود.

اکران این فیلم ساعت ۱۰:۳۰ فردا یکشنبه ۲۷ فروردین‌ماه در این دانشگاه صورت می‌گیرد

 نشست بررسی جریانات سینمایی با حضور ابوالقاسم طالبی، فرج الله سلحشور و همایون اسعدیان در دانشگاه شاهد برگزار می‌شود.

میزگرد مذکور ساعت ۱۴:۳۰ فردا یکشنبه با حضور ابوالقاسم طالبی، فرج الله سلحشور و همایون اسعدیان در دانشگاه شاهد برگزار خواهد شد.

راه‌اندازی رادیو مهارت در دانشگاه جامع علمی کاربردی   

   
دکتر عبدالرسول پورعباس رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی خبر از راه‌اندازی رادیو مهارت به صورت شبانه روزی در سال جاری داد.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر عبدالرسول پورعباس رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به راه‌اندازی رادیو مهارت در سال جاری، گفت: فرکانس رادیو مهارت مشخص شده و در حال حاضر مراحل تدوین محتوای برنامه‌های این رادیو طی می‌شود و ایستگاه اصلی رادیو مهارت در کرج خواهد بود و کل کشور را پوشش می‌دهد.
    رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه رادیو مهارت به صورت شبانه روزی و 24 ساعته فعالیت می‌کند، خاطرنشان کرد:‌ این رادیو در حوزه مهارت و فناوری اطلاعات لازم را به مردم ارایه می‌دهد.
      گفتنی است رادیو مهارت با همکاری دانشگاه جامع علمی کاربردی، دانشگاه فنی حرفه‌ای و سازمان فنی حرفه‌ای فعالیت خواهد کرد

جهاد علمی در دانشگاه لرستان   

   
با آغاز  سال 1391 و اضافه شدن 6 رشته جدید در مقطع دکتری به رشته های  دانشگاه لرستان ، تعداد رشته های اخذ شده دانشگاه از سال 1389 تا 1390 به عدد 61رسید و با توجه به اخذ مجوز 64 رشته  از سال 1356 تا 1389 ، تعداد رشته های اخذ شده در دانشگاه لرستان تا پایان سال 90 به دو برابر رسید.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، جشن دو برابر شدن رشته های دانشگاه لرستان طبق وعده ای که رئیس دانشگاه لرستان در ماه های گذشته  در جمع خبرنگاران داده بود با استقبال مناسبی از سوی کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه لرستان در سالن اجتماعات دانشکده علوم پایه دانشگاه برگزار شد.
     دکتر حسن زمانیان رئیس دانشگاه لرستان در ادامه این مراسم ضمن تقدیر و تشکر از تلاش گسترده دانشگاهیان لرستان در سال 1390 در جهت قرار گرفتن این دانشگاه در مسیر توسعه ، عمران و آبادانی، ابراز امیدواری نمود که با همت همه اعضای هیات علمی، دانشجویان و کارکنان دانشگاه ، شاهد ارتقای شاخص های فرهنگی، دانشجویی، عمرانی، پژوهشی و آموزشی دانشگاه در سال 1391 باشیم

سایت جدید کامپیوتر دانشگاه تفرش به بهره برداری رسید   

   
سایت جدید کامپیوتر دانشگاه تفرش با حضور مسوول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه تفرش و مسئولان این دانشگاه در ساختمان دانشکده علوم دانشگاه تفرش به بهره برداری رسید.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر احمد رضا ربانی سرپرست دانشگاه تفرش در مراسم بهره برداری این سایت گفت: سایت دانشگاه تفرش از مکان سابق به این مکان که با همت واحدهای پژوهشی، IT، اداری و مالی برای استفاده دانشجویان تجهیز شده است، انتقال یافته است.
وی افزود:  در سال جدید  تلاش خواهیم کرد تعدادی از پروژه های عمرانی دانشگاه تفرش از جمله پروژه آمفی تئاتر دانشگاه، خانه فرهنگ و ساختمان اداری را افتتاح نماییم.
دکتر ربانی تصریح کرد: شرایط برای رشد و توسعه دانشگاه تفرش فراهم شده است تا بتوانیم با تلاش مسوولین و پشتکار دانشجویان این دانشگاه را به قطب علمی و پژووهشی در کشور تبدیل نماییم.
گفتنی است، سایت دانشگاه تفرش در دو قسمت واحد دختران و پسران ایجاد و مجهز به 45 سیستم  رایانه ویژه دانشجویان دختر و 57 سیستم رایانه ویژه دانشجویان پسر است

رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی از راه اندازی دوره‌های تکمیلی بین سطوح در این دانشگاه خبر داد   

   
دکتر عبدالرسول پورعباس رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی از راه اندازی دوره‌های تکمیلی بین سطوح در سال جاری خبر داد و گفت: دوره‌های آموزشی تکمیلی بین سطوح تحصیلی در شروع و یا حین کار در محیط کار، کارگاه و یا مراکز آموزش در قالب پودمان‌ها یا بسته‌های آموزشی از هر سطح ورودی تا عالی ترین سطح، طراحی و اجرا می شود.
 
    به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر پورعباس با اشاره به استقرار نظام ملی مهارت و فناوری بعنوان برنامه اصلی دانشگاه علمی کاربردی در سال 91، گفت: در این زمینه، مصوبات لازم اخذ و برنامه‌های مشخص و مدونی تدوین شده است.
    وی با بیان اینکه دوره‌های مهارتی در راستای استقرار این نظام ایجاد می‌شود، افزود: در سال جاری، سعی می‌شود دوره‌های نظری به دوره‌های مهارتی تغییر وضعیت بدهند.
    دکتر پورعباس با بیان اینکه برنامه ایجاد نظام احراز شغل نیز در اولویت برنامه‌ها قرار دارد، گفت: باید برای سی سال خدمت افراد برنامه آموزشی داشته باشیم که این یکی از مهمترین وظایف سازمان فنی و حرفه‌ای و دانشگاه جامع علمی کاربردی به شمار می‌رود.
    رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه در آینده هیچ‌کس حق احراز شغلی بدون اخذ گواهینامه صلاحیت حرفه‌ای کشور را نخواهد داشت، افزود: مهمترین نقطه مثبت آن این است که از این پس نیروهای کشور در محافل بین‌المللی به رسمیت شناخته می‌شوند و در آینده اولویت جذب در بخش دولتی و خصوصی با فارغ‌التحصیلان مهارتی خواهد بود.
    دکتر پورعباس با اشاره به شیوه پذیرش دانشجویان مهارتی اظهارکرد: سیستم پذیرش دانشجویان مهارتی با سیستم‌های نظری متفاوت خواهد بود چراکه به علت شغل‌ محور بودن رشته‌ها، افرادی که حداقل سه سال در شغل مربوطه فعالیت داشته‌اند می‌توانند در این سیستم جذب شوند

معاون آموزشی وزیر علوم:اکثریت اساتید و دانشجویان مدافع ارزشهای اسلام و انقلاب هستند    
  
   
معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر این که وحدت حوزه و دانشگاه امری اساسی است که باید با جدیت دنبال شودگفت: به لطف الهی در حال حاضر قاطبه اساتید و دانشجویان کشور، مدافع انقلاب و اسلام هستند. 
 

 
به گزارش  روابط عمومی وزارت علوم ، دکتر حسین نادری منش، در دیدار اعضای شورای گسترش آموزش عالی کشور با آیت الله العظمی مکارم شیرازی که در دفتر ایشان  برگزار شد، اظهار داشت: قاطبه اساتید و دانشجویان مدافع اسلام و انقلاب و عاشق مکتب اهل بیت(ع) هستند.
وی همچنین با اشاره به این که حوزه علمیه قم، کانون اصلی جهان تشیع است، گفت: سال گذشته توفیق داشتیم که نخستین جلسه کاری خود را در آغاز سال در جوار حرم مطهر ثامن الائمه (ع) در دانشگاه علوم اسلامی رضوی برگزار کنیم  و امسال نیز اولین جلسه کاری شورای گسترش را در قم برگزار کردیم و توفیق داشتیم که خدمت مراجع معظم تقلید و علما رسیده و از نظرات و دیدگاه های آنان بهره مند شویم.
دکتر نادری منش با اشاره به رشد و پیشرفت خیره کننده کشور در علوم مختلف، بیان داشت: همان گونه که مقام معظم رهبری بارها تاکید داشته اند، آموزش عالی کشور امروز یکی از نقاط قوت و اقتدار و افتخار نظام اسلامی به شمار می رود.
وی خاطرنشان کرد: در سه دهه پس از پیروزی انقلاب اسلامی، با وجود همه مشکلات ، رشد علمی کشور بازده برابر رشد میانگین جهانی بوده است.
معاون آموزشی وزیر علوم همچنین با تاکید بر تعامل و ارتباط هر چه بیشتر حوزه و دانشگاه، گفت: لازم است این وحدت روز به روز  تقویت شود تا  همگان بتوانیم از یافته های قرآن و مکتب اهل بیت (ع) بهره مند شویم. 
 

آیت الله العظمی ناصر مکارم شیرازی : پیشرفت‌های علمی و صنعتی کشور مایه مباهات برای حوزه علمیه است   
   
آیت الله العظمی ناصر مکارم شیرازی  حوزه را خاستگاه و پشتوانه انقلاب اسلامی عنوان کرد و گفت: پیشرفت‌های علمی و صنعتی  دانشگاههای کشور مایه مباهات برای حوزه علمیه است زیرا  این اقتدار علمی  به برکت انقلاب اسلامی رخ داده است.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، آیت الله العظمی ناصر مکارم شیرازی در دیدار با اعضای شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم اظهار داشت: فعالیت‌های خود را اطلاع رسانی کنید زیرا این اطلاع رسانی باعث خنثی شدن تبلیغات و توطئه های افراد ضد دین و تبلیغات مسموم مادی‌گراها می شود.
ایشان  با بیان اینکه پیشرفتهای صنعتی و علمی و فناوری  موجب تبلیغ عملی اسلام است بیان داشت: این پیشرفت‌ها نشان می‌دهد اسلام چقدر طرفدار علم است و بر اهمیت آن تأکید کرده است،  همچنین  اطلاع رسانی شما موجب شادمانی و خرسندی افراد علاقمند خواهد شد
آیت الله العظمی مکارم شیرازی  با اشاره به رشد علمی، صنعتی و نظامی کشور اظهار داشت: با وجود این رشد و توسعه در عرصه فرهنگی آنطور که باید عمل نکرده ایم. لذا  باید دست به دامان حوزه و دانشگاه شد تا بتوان با تدبیری صحیح معضلات فرهنگی را حل کرد.
ایشان تاکید کردند: در دانشگاه باید سه چیز مورد توجه باشد؛ کتاب‌ها، استادان و برنامه‌ها که در راستای تقویت  بعد اسلامی  این سه محور ، شاهد فعالیتهای وزارت علوم هستیم.
این مرجع تقلید  شیعه  گفت: نفوذ نظامی برای دشمنان هزینه بسیار زیادی دارد از این رو تلاش می کنند تا از طریق فرهنگی به کشور نفوذ کنند بنابراین بر روی تخریب اخلاق و عقاید مردم متمرکز شده اند.
آیت الله العظمی مکارم شیرازی  اظهار داشت :علم جایگاه بالایی در اسلام دارد و به فرآگیری آن تاکید ویژه ای شده است و از جمله کارهای انسان که آثار آن پس از مرگ ادامه دارد علم و دانش بر جای مانده از فرد است که به مردم نفع می رساند

بیانیه پایانی نشست مسئولان دفاتر استانی جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم   
   
مسئولان دفاتر استانی جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم، تحقیقات  وفناوری سراسر کشور در پایان اولین نشست خود در سال 91 که با حضوراعضای شورای مرکزی جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم و مسئولان دفاتر جذب استانی در مرکز همایش های علامه طباطبائی برگزار گردید، بیانیه ای صادر نمودند.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، مسئولان دفاتر استانی جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم ضمن تاکید بر ارزش‌های انقلاب اسلامی و حمایت از بیداری اسلامی در منطقه، بر نقش ویژه اعضای هیأت علمی به عنوان پیش‌قراولان جنگ نرم در تحقق و بسط ارزش‌های اسلامی و انقلابی بر منطقه تأکید ویژه داشته و اهتمام ویژه دانشگاهیان رادر این راستا خواستار شدند.
شرکت کنندگان در این نشست اعلام داشتند: در راستای تحقق منویات مقام معظم رهبــری در پیام نوروزی ایشان و تعیین سال جدید به نام سال تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی، فرهنگ سازی و بسترسازی در راستای تحقق این مهم را وظیفه‎ای ملی و دینی برای خود دانسته و تمام توان خود را در این راستا معطوف می‌دارند.
حاضرین ضمن تاکید بر رهنمودهای مقام معظم رهبری و تجدید بیعت با آرمان‌های امام و شهدا آمادگی خود را برای هرگونه اقدام در راستای تقویت و تحکیم مبانی اندیشه دینی در دانشگاه ها و مقابله با مبانی فکری غربی و استکباری اعلام نمودند.
همچنین مسئولان دفاتر استانی جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم ضمن ارزیابی مثبت از عملکرد هیأت‌های اجرائی جذب در دانشگاه‌ها و ارزیابی مثبت از نتایج موثر و  مطلوب فراخوان‌های سراسری جذب نیمه متمرکز، که با حمایت‌های هیات عالی جذب و هیات مرکزی جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم و به ویژه وزیر علوم به سرانجام رسیده است، حمایت همه جانبه خود را در راستای برگزاری هرچه کیفی‌تر این رخداد در دوره‌های آتی را خواستار شدند.
توجه و تاکید ویژه بر شاخص‎های علمی تخصصی و تعهد دینی در فرایند جذب به عنوان رویکردی اساسی، بهینه‌سازی امور، بهره برداری اثربخش و ارتقاء کیفی و کمی در سطوح فردی و سازمانی جذب هیات علمی و دفاتر جذب استانی در سراسر کشور به عنوان یکی از راهبردهای اصلی و تاثیرگذار و با عنایت به لزوم به‌کارگیری حداکثری از ظرفیت کاری و منابع انسانی نخبه و ارزش محور داخلی و همچنین دانش‌آموختگان ایرانی خارج از کشور، از دیگر محورهای این بیانیه بود .

مسئولان دفاتر استانی جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم  در پایان این بیانیه ، برگزاری هر چه بهتر و سریعتر فراخوان‌های جذب و امور مربوط به آن،  ارائه تجارب و دانش ایجاد شده در این حوزه به سایر سازمان‌ها و مراکز متقاضی و همچنین کمک به تامین نیروی انسانی متخصص جهت حضور در واحدهای اقتصادی و مراکز تولیدی – صنعتی از میان دانش‌آموختگان داخل و خارج از کشور، به‌منظور تحقق اهداف و آرمان های سال تولید ملی را اعلام کردند

رئیس دانشگاه کرمان:خون شهدای هسته‌ای کشورمان موجب دشمن‌شناسی بیشتر دانشجویان شده‌ است   

   
رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان گفت: خون شهدای هسته‌ای کشورمان موجب دشمن‌شناسی بیشتر دانشجویان شده است و آن‌ها به درست بودن راه نظام اسلامی پی برده‌اند.
 
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر نصرالله گرامی رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان در آیین تجلیل از خانواده شهید مصطفی احمدی‌روشن در این دانشگاه اظهار داشت: شهدای جنگ تحمیلی موجب شدند که ایران اسلامی با اقتدار و صلابت باقی بماند و در حال حاضر نیز بحث جنگ نرم از اهمیت خاصی برخوردار است.
    وی گفت: شهدای هسته‌ای الگو و اسوه ما هستند و هر فردی لیاقت شهادت ندارد و به مقام والای شهادت نمی‌رسد.
 همچنین در ادامه این مراسم اسماعیل نجار استاندار کرمان در سخنانی اظهار داشت: جایگاه و مقام شهید نصیب هر کسی نمی‌شود و هیچ پاداشی غیر از شهادت نمی‌تواند کارهای این شهید بزرگوار را جبران کند.
    وی گفت: همان طور که در اوایل انقلاب شهید بهشتی و 72 تن همراهان ایشان را ترور کردند، مردم شعار دادند، ایران پر از بهشتی است‌، امروز نیز در تشییع شهیدان هسته‌ای دیدم که بسیاری از دانشجویان این شعار را سر دادند و بسیاری نیز به رشته فیزیک هسته‌ای تغییر رشته دادند.
    استاندار کرمان ابراز امیدواری کرد: در سال جدید که با تیزبینی مقام معظم رهبری سال تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی نام گذاری شده است همه اقشار جامعه در این راستا گام بردارند و شهادت شهدای هسته‌ای ما را مصصم می‌کند که در این مسیر استوار باشیم

آیت الله العظمی ناصر مکارم شیرازی حوزه را خاستگاه و پشتوانه انقلاب اسلامی عنوان کرد و گفت: پیشرفت‌های علمی دانشگاه‌های کشور مایه مباهات برای حوزه علمیه است زیرا این اقتدار علمی به برکت انقلاب اسلامی رخ داده است.

وی با بیان اینکه پیشرفت‌های صنعتی و علمی و فناوری موجب تبلیغ عملی اسلام است، بیان داشت: این پیشرفت‌ها نشان می‌دهد اسلام چقدر طرفدار علم است و بر اهمیت آن تأکید کرده است،  همچنین  اطلاع رسانی شما موجب شادمانی و خرسندی افراد علاقمند خواهد شد.

آیت الله العظمی مکارم شیرازی با اشاره به رشد علمی، صنعتی و نظامی کشور اظهار داشت: با وجود این رشد و توسعه در عرصه فرهنگی آن طور که باید عمل نکرده‌ایم. لذا  باید دست به دامان حوزه و دانشگاه شد تا بتوان با تدبیری صحیح معضلات فرهنگی را حل کرد.

وی تاکید کرد: در دانشگاه باید سه چیز مورد توجه باشد؛ کتاب‌ها، استادان و برنامه‌ها که در راستای تقویت  بعد اسلامی  این سه محور، شاهد فعالیت‌های وزارت علوم هستیم.

این مرجع تقلید شیعه  گفت: نفوذ نظامی برای دشمنان هزینه بسیار زیادی دارد از این رو تلاش می‌کنند تا از طریق فرهنگی به کشور نفوذ کنند بنابراین بر روی تخریب اخلاق و عقاید مردم متمرکز شده‌اند.

آیت الله العظمی مکارم شیرازی  اظهار داشت: علم جایگاه بالایی در اسلام دارد و به فراگیری آن تاکید ویژه‌ای شده است و از جمله کارهای انسان که آثار آن پس از مرگ ادامه دارد علم و دانش بر جای مانده از فرد است که به مردم نفع می‌رساند.

 دبیر انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه شاهد شجاعت ابوالقاسم طالبی برای ساخت فیلم سینمایی "قلاده‌های طلا" را ستود.

محسن نیکبخت دبیر انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه شاهد با اشاره به اکران فیلم‌های سینمایی از سوی این تشکل دانشجویی گفت: علت پرداختن این تشکل به عرصه فرهنگ و هنر نگاه مقام معظم رهبری به این عرصه و حمایت از آثار انقلابی و فاخر است.

وی با اشاره به ساخت برخی فیلم‌های سینمایی که فضای ناامیدی را در جامعه ترویج می‌کند، از ساخت این قبیل فیلم‌ها انتقاد کرد.

نیکبخت با بیان اینکه انجمن اسلامی دانشگاه شاهد تاکنون ۸ فیلم سنمایی ازجمله اخراجی‌ها ۱، ۲ و ۳، آواز گنجشک‌ها، به رنگ ارغوان، شکارچی شنبه، قلاده‌های طلا و... برای دانشجویان اکران کرده است، خاطرنشان کرد: این اقدام با هدف دغدغه‌مند کردن دانشجویان و اکران آثار فاخر سینمایی صورت گرفته و در آینده هم خواهد گرفت.

این فعال دانشجویی با اشاره به اکران قلاده‌های برای دانشجویان دانشگاه شاهد گفت: دانشجویان بعد از اکران این فیلم خواستار اکران دوباره شدند و از شجاعت آقای طالبی برای ساخت این فیلم سخن گفتند.

 رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی خبر از راه‌اندازی رادیو مهارت به صورت شبانه روزی در سال جاری داد.

عبدالرسول پورعباس رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی  با اشاره به راه‌اندازی رادیو مهارت در سال جاری، گفت: فرکانس رادیو مهارت انتخاب شده و در حال حاضر مراحل تدوین محتوای برنامه‌های این رادیو طی می‌شود.

به گفته وی ایستگاه اصلی رادیو مهارت در کرج خواهد بود و این رادیو کل کشور را پوشش می‌دهد.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه رادیو مهارت به صورت شبانه روزی و 24 ساعته فعالیت می‌کند، خاطرنشان کرد:‌ این رادیو در حوزه مهارت و فناوری اطلاعات لازم را به مردم ارایه می‌دهد.

به گفته وی رادیو مهارت با همکاری دانشگاه جامع علمی کاربردی، دانشگاه فنی حرفه‌ای و سازمان فنی حرفه‌ای فعالیت خواهد کرد.

 قائم‌مقام رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم خبر از عدم جذب 10 درصد از وام‌های دانشجویی در نیم‌سال تحصیلی گذشته داد.

 منصور گودرزی قائم‌مقام رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم  با بیان اینکه در نیم‌سال تحصیلی گذشته حدود 10 درصد از تسهیلات اختصاص یافته به دانشجویان جذب نشده است، گفت: در نیم‌سال تحصیلی گذشته حدود 90 درصد از اعتبار تسهیلات دانشجویی توسط دانشگاه‌های کشور جذب شده است.

به گفته وی یکی از عمده‌ترین دلایل عدم جذب اعتبارات تسهیلات دانشجویی اطلاع‌رسانی ضعیف دانشگاه‌های کشور است.

قائم‌مقام رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم از دانشگاه‌های کشور خواست تا با سرعت بیشتری نسبت به اطلاع‌رسانی دریاره تسهیلات دانشجویی اقدام کنند و فرایند اجرایی را سریع‌تر انجام دهند.

 کامران دانشجو از کمک ۱۵۰ میلیاردی احمدی‌نژاد برای تجهیز آزمایشگاه‌ها خبرداد.

کامران دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری  از سوی آقای رئیس جمهور مبلغی در حدود 150 میلیارد تومان به صورت کمک برای تجهیز آزمایشگاه‌ها به وزارت علوم داده شده است.

وی اضافه کرد: انشاالله با هزینه این بودجه برخی از تجهیزات دانشگاه‌ها را خریده و مشکلات آنها را برطرف خواهیم کرد.

وزیر علوم با اشاره مجدد به کمک 150 میلیارد تومانی احمدی‌نژاد به آزمایشگاه‌های دانشگاه‌ها گفت: امیدواریم اگر توانستیم صد میلیارد دیگر نیز گرفته و برای تجهیزات آزمایشگاهی اختصاص دهیم

رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان گفت: خون شهدای هسته‌ای کشورمان موجب دشمن‌شناسی بیشتر دانشجویان شده است.

وی گفت: شهدای هسته‌ای الگو و اسوه ما هستند و هر فردی لیاقت شهادت ندارد و به مقام والای شهادت نمی‌رسد.

همچنین در ادامه این مراسم اسماعیل نجار استاندار کرمان در سخنانی اظهار داشت: جایگاه و مقام شهید نصیب هر کسی نمی‌شود و هیچ پاداشی غیر از شهادت نمی‌تواند کارهای این شهید بزرگوار را جبران کند.

وی گفت: همان طور که در اوایل انقلاب شهید بهشتی و 72 تن همراهان ایشان را ترور کردند، مردم شعار دادند، ایران پر از بهشتی است‌، امروز نیز در تشییع شهیدان هسته‌ای دیدم که بسیاری از دانشجویان این شعار را سر دادند و بسیاری نیز به رشته فیزیک هسته‌ای تغییر رشته دادند.

استاندار کرمان ابراز امیدواری کرد: در سال جدید که با تیزبینی مقام معظم رهبری سال تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی نام گذاری شده است همه اقشار جامعه در این راستا گام بردارند و شهادت شهدای هسته‌ای ما را مصصم می‌کند که در این مسیر استوار باشیم

 تربیون آزاد دانشجویی در دانشگاه الزهرا(س) با حضور انسیه خزعلی برگزار می‌شود.

 انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه الزهرا(س) تریبون آزادی با عنوان "اگر من رئیس دانشگاه بودم" برگزار می‌کند.

این تریبون آزاد ساعت ۱۵ الی ۱۷ فردا یکشنبه ۲۷ فروردین‌ماه با حضور انسیه خزعلی رئیس جدید دانشگاه الزهرا(س) برگزار می‌شود.

دانشگاه علوم اسلامی رضوی

 
پس از پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی، دانشگاه علوم اسلامی رضوی به همّت و دوراندیشی نماینده ولی فقیه و تولیت عظمای آستان قدس رضوی حضرت آیت‌الله واعظ طبسی در سال 1363 پایه گذاری شد و جامه ای نو بر پیکر حوزه علمیه میرزاجعفر و خیراتخان که هر یک دیرینه ای افزون بر چهار سده دارند، آراست. اساسنامه این دانشگاه که در جوار حرم حضرت علی بن موسی الرضا (ع) واقع شده است، در سال 1374 به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و اکنون این دانشگاه با تأکید بر اصالت حوزوی و مدرک رسمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به فعالیت خود ادامه می‌دهد.

دانشگاه علوم اسلامی رضوی، طبق اساسنامه مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی دارای چهار رکن (مؤسس، هیأت امناء، ریاست و شورای دانشگاه) می باشد.

اهداف دانشگاه عبارت است از:

تربیت فقیه، اسلام شناس، محقق و استاد در رشته های مختلف علوم اسلامی.

تربیت حقوقدان، قاضی و کارشناس حقوقی.

تربیت عالم دینی و مبلغ اسلامی با هدف گسترش فرهنگ اسلامی و معارف اهل بیت (علیهم السلام) در داخل و خارج کشور.

تربیت نیروی انسانی کارآمد برای مراکز علمی و آموزشی ـ پژوهشی کشور.

دانشگاه علوم اسلامی رضوی از ابتدای تأسیس در جهت نیل به اهداف تعیین شده در اساسنامه خود از اساتید برجسته حوزه و دانشگاه در بخش آموزش و پژوهش دانشگاه بهره برده و با توجه به نیاز حوزه و دانشگاه به اساتید آشنا به علوم حوزوی و دانشگاهی، اهتمام ویژه ای به تربیت و پرورش اساتید و مدرسان فاضل داشته است.

این اساتید علاوه بر تبحّر در یک رشته تخصصی دانشگاهی به علوم حوزوی در سطح خارج و همچنین حداقل یک زبان خارجی آشنایی دارند.

این اساتید هم اکنون در دانشگاه و همچنین سایر دانشگاه های سطح کشور و حوزه مشغول فعالیت و تدریس می باشند. برخی اساتید از فارغ التحصیلان دانشگاه بوده که به عنوان هیئت علمی و یا مدرس، در دانشگاه به امر تدریس مشغول می باشند.

رشته‌های مصوب دانشگاه در سه مقطع به شرح ذیل است:

1 علوم قرآنی- حدیث فلسفه و کلام اسلامی- حقوق- فقه مبانی حقوق اسلامی- حقوق جزا و جرم‌شناسی- زبان و ادبیات عربی تاریخ فرهنگ و تمدن ملل اسلامی- زبان و ادبیات فارسی- علوم حدیث- تاریخ اسلام

در حال حاضر در مقطع کارشناسی تعداد 648 نفر در 6 رشته و درمقطع کارشناسی ارشد تعداد 111 نفر در 6 رشته و در مقطع دکترا تعداد 15 نفر در 3 رشته مشغول به تحصیل هستند.

نشانی دانشگاه: مشهد - چهار راه شهدا - فلکه حضرت

آزمون امسال برعکس سال گذشته به صورت تخصصی برگزار شد

 رییس سازمان سنجش درباره ناهماهنگی با برخی دانشگاهها در اعلام ظرفیت آزمون دکتری،گفت:طبق سنوات قبل ظرفیت‌ براساس اعلام دانشگاهها درسال قبل مشخص می‌شود،اگر دانشگاهی نیاز به تغییر ظرفیت دارد،باید به سازمان سنجش اعلام کند. محمدحسین سرورالدین ادامه داد: قرار نیست هرسال از هر دانشگاه سوال کنیم که ظرفیت شما چقدر است، انتظار داشتیم که دانشگاهها به موقع اطلاع می‌دادند که متأسفانه برخی از آنها پس از ثبت نام متقاضیان اعلام کردند، که این روند درستی نیست.

وی با تشریح این مساله تصریح کرد: سعی می‌کنیم با تعاملی که با دانشگاهها برقرار می‌کنیم این مشکل را برطرف کنیم و اگر امکان پذیر نبود، به نحو مقتضی اطلاع رسانی و جبران می‌کنیم. سرورالدین درخصوص تفاوت‌های آزمون سال 91 نسبت به آزمون سال گذشته، گفت: آزمون امسال برعکس آزمون سال گذشته که به صورت عمومی بود، به صورت تخصصی برگزار شد. وی ادامه داد: در سال گذشته ظرفیت اعلام شده سه برابر ظرفیت واقعی بود که دانشگاه‌ها گزینش نهایی را پس از مصاحبه از بین متقاضیان شرکت کننده انجام می‌دادند، اما امسال نمره‌ای که متقاضی در آزمون کسب می‌کند با ضریب یک و امتیازی که دانشگاه‌ها می‌دهند با ضریب دو جمع می‌شود و گزینش نهایی انجام می‌گیرد.

سرورالدین با بیان اینکه در آزمون سال گذشته انتخاب رشته همزمان با ثبت‌نام انجام می‌گرفت، گفت: امسال مانند آزمون کارشناسی ارشد پس از بررسی امتیازها و باتوجه به حداقل امتیازی که در نظر می‌گیریم افراد مجاز به انتخاب رشته را معرفی می‌کنیم. رییس سازمان سنجش به ایسنا گفت: تعداد شرکت کنندگان در سال 91 نسبت به سال گذشته از 130 هزار نفر به 180 هزار نفر افزایش یافته است که این رشد بیش از 35 درصدی را نشان می دهد. سرورالدین در خصوص برگزار نشدن آزمون دکترای دوم در سال گذشته به ایسنا گفت: پس از مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی مقرر شد که به جای برگزاری آزمون دوم، ظرفیت دانشگاهها افزایش یابد. وی با اشاره به ظرفیت پذیرش دکترای سال گذشته، اظهار کرد: سال گذشته 3 هزار نفر به ظرفیت پذیرش اضافه شد، به عبارت دیگر ظرفیت پذیرش به 8000 نفر رسید که بالغ بر 60 درصد افزایش ظرفیت بود. رئیس سازمان سنجش آموزش کشور درخصوص برگزاری آزمون دیگر در سال جاری، گفت: سازمان سنجش آموزش کشور، مجری است و طبق آئین نامه در صورتی که دانشگاهها اعلام ظرفیت کنند، می‌تواند دو آزمون دکتری در سال برگزار کند.

ساخت دانشکده علوم و فن آوری های نوین دانشگاه هرمزگان آغاز شد

در سومین روز سفر استانی رییس جمهوری به هرمزگان، با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فنآوری عملیات ساخت دانشکده علوم و فن آوری های نوین دانشگاه هرمزگان آغاز شد.  احمد نوحه گر رییس دانشگاه هرمزگان در مراسم کلنگ زنی این پروژه گفت: بر اساس برآورد های اولیه اعتبار مورد نیاز دانشکده علوم و فن آوری های نوین با زیربنای دو هزار و 200 متر مربع، مبلغ 13 و نیم میلیارد ریال است. وی ادامه داد: این دانشکده تنها در مقطع تحصیلات تکمیلی دانشجو خواهد پذیرفت. رییس دانشگاه هرمزگان گفت: دانشکده علوم و فن اوری های نوین در رشته های مهندسی انرژی با گرایش انرژی های تجدید پذیر، مهندسی زیست فناوری با گرایش بیو تکنولوژی میکروبی و بیوتکنولوژی صنعتی و همچنین مهندسی نانو فناوری گرایش نانو فیزیک و نانو شیمی در مقطع کارشناسی ارشد ایجاد می شود.

رشته‌های جدید دینی با گرایش محیط زیست ایجاد می‌شود

 مدیر کل محیط زیست استان قم از گسترش فعالیت‌ها و همکاری با حوزه علمیه استان قم در زمینه ایجاد رشته‌های جدید دینی و اسلامی با گرایش محیط زیست خبر داد. محمود رکنی در نشستی با معاون امور حوزه های علمیه استان قم حجت الاسلام جناب حاج آقا فراهانی بر روند همکاری با مراکز علمی و حوزوی در سطح استان تاکید کرد و گفت: برنامه‌ریزی و فرهنگسازی موفق در محیط زیست در صورتی می تواند تحقق یابد و ضمانت اجرایی پیدا کند که بر پایه شالوده‌های دینی ، مذهبی و اسلامی باشد. وی در خصوص همکاری با مراکز علمی و مذهبی که در راس آنها حوزه های علمیه قرار دارند بر ایجاد رشته‌های فقه، فلسفه، اخلاق و محیط زیست با همکاری معاونت آموزش حوزه علمیه قم و سایر مراکز حوزوی خبر داد.

موافقت پذیرش دانشجوی دکترا در پردیس قشم دانشگاه هرمزگان

 با حضور ایرانمنش، نماینده وزیر علوم در چهارمین دور سفر هیئت دولت به هرمزگان، مجوز پذیرش دانشجوی دکتری در رشته مهندسی علوم آبخیزداری از نیمسال آینده در پردیس قشم دانشگاه هرمزگان صادر شد. با موافقت شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، پذیرش دانشجو در رشته مهندسی علوم آبخیزداری در مقطع دکترا از نیمسال آینده در پردیس دانشگاه هرمزگان در قشم آغاز می شود.این شورا همچنین با پذیرش دانشجو در رشته ریاضی محض و پژوهش علوم اجتماعی در مقطع کار شناسی ارشد در نیمسال آینده نیز موافقت کرد. موافقت با ایجاد پردیس دانشگاهی شماره 2 دانشگاه هرمزگان در شهر بندر عباس نیز از دیگر موافقت های اصولی شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم در حوزه های صنعت دریا و فناوری های نوین ب

افزایش 75 رشته در دانشگاه آزاد اسلامی ملکان

 رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملکان گفت: طی 3 سال گذشته تعداد رشته های واحد ملکان 300 درصد و تعداد دانشجویان 40 درصد رشد داشته است.  بشیر بیگ بابایی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملکان اظهار داشت: در این مدت 75 رشته به مجموع رشته های این واحد دانشگاهی اضافه شده و از 29 رشته کاردانی وکارشناسی به 101 رشته و گرایش در مقاطع کاردانی ،کار شناسی و کارشناسی ارشد افزایش یافته است. وی افزود: در حال حاضر تعداد9 رشته کارشناسی ارشد وجود دارد که دانشجویان کارشناسی ارشد با سه ورودی مشغول تحصیل می باشند. وی رشته های: تربیت بدنی – برق قدرت – جغرافیا و برنامه ریزی شهری – زراعت و اصلاح نباتات کشاورزی – آگرو اکولوژی – فیزیولوژی – بیماری شناسی گیاهی - مرتع داری و ریاضی را از رشته های فعال در مقطع تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ازاد اسلامی واحد ملکان ذکر کرد. بیگ بابایی از ارسال چند پرونده جدید درخواست رشته واحد ملکان به وزارت علوم خبر داد و اظهار داشت: این واحد در تصویب رشته و ایجاد رشته های کارشناسی ارشد یکی موفق ترین واحدهای مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی بوده است.

ظرفیت پذیرش داوطلبان آزمون مهندسی فناوری ارشد اعلام شد

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: از هر 100 داوطلب آزمون مهندسی فناوری ارشد این دانشگاه 6 نفر پذیرش می‌شوند.رجبعلی برزویی معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به برگزاری آزمون مهندسی فناوری ارشد این دانشگاه در روز 29 اردیبهشت‌ماه، گفت: کارت‌های ورود به جلسه آزمون مهندسی فناوری ارشد در روزهای 26 تا 28 اردیبهشت‌ماه از سوی سازمان سنجش آموزش کشور توزیع می‌شود.به گفته وی در آزمون مهندسی فناوری ارشد دانشگاه جامع علمی کاربردی از هر 100 نفر 6 نفر پذیرش می‌شوند.

 افتتاح دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ و هنر البرز

 دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ و هنر البرزافتتاح شد. مهدی عسگری توسعه فرهنگی با تربیت نیروی انسانی متخصص مهمترین هدف تاسیس دانشگاه علمی، کاربردی فرهنگ و هنر استان البرز است. رییس دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ و هنر البرز گفت:طرح این دانشگاه در سال 89 به مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی البرز ارائه شد که با موافقت وی در کمتر از سه ماه مجوز تاسیس این دانشگاه صادرشد و در بهمن ماه امسال اولین گروه دانشجویان در رشته های روابط عمومی،گرافیک و امور فرهنگی پذیرفته و وارد این دانشگاه شدند. وی اظهار داشت: در حال حاضر 200 دانشجو در مقطع کاردانی در این دانشگاه مشغول به تحصیل هستند که با تمهیدات صورت گرفته نظیر افزایش تعداد رشته‌ها، پیش بینی می‌شود تعداد دانشجویان این دانشگاه در ترم‌های بعدی به سرعت افزایش یابد. وی خاطرنشان کرد: سعی شده از اساتید متخصص برای آموزش دانشجویان در این دانشگاه استفاده شود تا دانشجویان پس از اتمام تحصیلات با بار علمی مناسب وارد بازار کار و اشتغال شوند. عسگری در پایان افزود: این دانشگاه در بحث شهریه نیز با در نظر گرفتن وضعیت مادی دانشجویان، اقدام به تسقیط شهریه برای برخی از آنان نموده تا بدون دغدغه بتوانند مدارج علمی را طی کنند.

پذیرش دانشجوی علمی کاربردی از مهر ماه در قالب جدید صورت می گیرد   
 
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی از پذیرش دانشجویان کاردانی و کارشناسی این دانشگاه در قالب های جدید از مهر ماه خبر داد. رجبعلی برزویی در نشست خبری افزود: از مهر ماه، پذیرش دانشجویان مقطع کاردانی علمی کاربردی به دو صورت کاردان فنی و کاردان حرفه ای، و پذیرش دانشجویان مقطع کارشناسی نیز در قالب های مهندس فناور و کارشناس حرفه ای انجام خواهد شد. وی با بیان آنکه تحولات دانشگاه جامع علمی کاربردی برای پذیرش دانشجو فقط به تغییر عنوان محدود نمی شود، گفت: از آغاز سال تحصیلی 92 -1391 دانشجویان تازه وارد علمی کاربردی باید قبل از شروع آموزش خود، به مدت یک هفته کاربینی انجام دهند و با حضور در محیط کار مرتبط با رشته تحصیلی خود با فضای واقعی کار آشنا شوند و بلافاصله پس از گذراندن دو ترم تحصیلی، دوره کارورزی شماره 1 را بگذرانند و قبل از فارغ التحصیلی نیز باید دوره کارورزی شماره 2 را گذرانده باشند.

به گفته برزویی ورودی های جدید دانشگاه جامع علمی کاربردی از این پس، حداقل 60 درصد ساعت های آموزشی خود را به صورت مهارتی و حداکثر 40 درصد را در قالب آموزش دانش پایه فراخواهند گرفت. وی از بازنگری متون و محتوای درسی تمام دوره های کاردانی و کارشناسی علمی کاربردی تا مهر ماه خبر داد و گفت: تمام رشته های علمی کاربردی از این پس، شغل محور خواهند بود و هیچ رشته عمومی در این دانشگاه ارائه نمی شود. معاون آموزشی دانشگاه علمی کاربردی ادامه داد: از امسال برای نخستین بار هشت واحد در دوره کاردانی و شش واحد درسی در دوره کارشناسی به ارائه آموزش های خاص علمی کاربردی که ویژه مهارت شغلی عمومی است اختصاص خواهد یافت تا دانشجویان علاوه بر مهارت های تخصصی بتوانند اطلاعات لازم مربوط به مهارت های عمومی حوزه شغلی همچون کارآفرینی، قوانین کار، قوانین مالکیت، روابط کار و روابط عمومی را کسب کنند. وی یادآور شد: پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی از امسال در دانشگاه علمی کاربردی آغاز شده و نخستین دوره کارشناسی ارشد حرفه ای که معادل کارشناسی ارشد دیگر دانشگاه ها است از مهر ماه راه اندازی می شود، و سعی می کنیم ثبت نام داوطلبان دوره مهندسی فناور خبره نیز تا پایان امسال عملی شود.

تاریخ برگزاری آزمون دکترای تخصصی داروسازی اعلام شد   
 
 
رییس مرکز سنجش آموزش پزشکی وزارت بهداشت از آخرین مهلت ثبت‌نام بیست و چهارمین دوره آزمون دکترای تخصصی رشته‌های داروسازی خبر داد. جبرائیل نسل سراجی  با اشاره به آغاز ثبت‌نام آزمون دکترای تخصصی رشته‌های داروسازی از روز دوشنبه 21 فروردین ماه از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی www.sanjeshp.ir، گفت: مهلت ثبت‌نام داوطلبان تا ساعت 24 روز شنبه دوم اردیبهشت ماه ادامه دارد. وی با اشاره به برگزاری بیست و چهارمین دوره پذیرش دانشجو در مقطع Phd رشته‌های تخصصی داروسازی در هشتم تیر ماه، اظهارکرد: این آزمون در رشته‌های فارماسیوتیکس، شیمی دارویی، فارماکوگنوزی، بیوتکنولوژی دارویی، سم شناسی، داروسازی بالینی، داروسازی سنتی، اقتصاد و مدیریت دارو، کنترل دارو، داروسازی هسته‌ای، نانوفناوری دارویی و زیست مواد دارویی برگزار می‌شود.

وی با بیان اینکه این آزمون شامل دو بخش کتبی و شفاهی است که نمره بخش کتبی آزمون، 80 درصد نمره کل و نمره آزمون شفاهی 20 درصد از کل نمره آزمون ورودی را تشکیل می‌دهد، تصریح کرد: حداقل نمره‌ قبولی در آزمون کتبی 140 از 200 و حداقل نمره آزمون شفاهی 12 از 20 است و تعداد دو برابر ظرفیت اعلام شده در صورت داشتن حد نصاب نمره از قبول شدگان آزمون کتبی، به مرحله دوم (شفاهی) راه می‌یابند. رییس مرکز سنجش آموزش پزشکی با تاکید بر اینکه تغییر سهمیه پس از تکمیل ثبت‌نام، در هیچ یک از مراحل آزمون امکانپذیر نیست،گفت: فرهنگیان دارای مدرک معادل می‌توانند در آزمون شرکت کنند و در صورت پذیرفته شدن، ادامه تحصیل داده و در پایان دوره مدرک رسمی دریافت دارند. 
 

آخرین مهلت ثبت‌نام جاماندگان آزمون فراگیر پیام نور اعلام شد   
 
معاون آموزش و سنجش دانشگاه پیام نور از تمدید ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان جامانده فراگیر این دانشگاه خبر داد که در مهلت معین شده فرصت نام‌نویسی در کلاس‌های درس را نداشتند. عبدالله معتمدی اضافه کرد: سامانه آموزشی گلستان دانشگاه پیام نور از چهارشنبه 23 فروردین به منظور آغاز ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان کنکور فراگیر فعال ‌شد و این مهلت تا 5 اردیبهشت ادامه دارد. وی گفت: پذیرفته‌شدگان در مقطع کارشناسی ارشد، واحدهای درسی را به صورت الکترونیک و پذیرفته‌شدگان در مقاطع کاردانی و کارشناسی درس‌های خودخوان را انتخاب می‌کنند.

به گفته معاون آموزشی دانشگاه پیام نور این عده از دانشجویان به علت جاماندن از کلاس‌های درس، امکان حضور در کلاس‌های حضوری و نیمه حضوری دوره‌های فراگیر پیام نور را ندارند و لازم است واحدهای درسی را به صورت خودخوان و الکترونیکی انتخاب و مطالعه کنند
 

زمان انتشار نتایج اولیه و نهایی دومین آزمون دکتری اعلام شد   
 
 
مشاور عالی سازمان سنجش با اشاره به برگزاری دومین آزمون نیمه متمرکز دکتری در امنیت کامل، گفت: تا کنون مشکلی از فرآیند برگزاری آزمون گزارش نشده است. حسین توکلی  با بیان اینکه آزمون سوالات تخصصی با آرامش برگزار شد، اظهارکرد: بیشترین مدت پاسخگویی به سوالات تخصصی 150 دقیقه و کمترین 90 دقیقه بود. وی با اشاره به برگزاری آزمون سوالات عمومی شامل زبان انگلیسی و استعداد تحصیلی در بعدازظهر دیروز، گفت: داوطلبان در نوبت بعدازظهر باید به 100 سوال انگلیسی در 120 دقیقه و 60 سوال استعداد تحصیلی در مدت 120 دقیقه پاسخ می دادند. وی از اعلام نتایج اولیه آزمون دکتری در سوم خرداد ماه خبر داد و افزود: داوطلبانی که مجاز به انتخاب کد رشته محل می‌شوند باید به مدت پنج روز تا 7 خرداد ماه نسبت به انتخاب رشته پاسخ دهند.

توکلی با بیان اینکه داوطلبان با توجه به کد رشته محل انتخابی حداکثر تا سه کد رشته محل به دانشگاه‌ها برای انجام مصاحبه علمی در اواخر خرداد ماه معرفی می‌شوند، اظهارکرد: البته سال گذشته مجازین در 5 کد رشته محل معرفی می‌شدند که این تعداد ببه سه کد رشته محل کاهش یافته است. وی افزود: دانشگاه‌ها در فاصله زمانی تیر ماه تا اواسط مرداد ماه نسبت به انجام مصاحبه علمی اقدام می‌کنند و در نهایت گزینش نهایی با توجه به 80 درصد نمره آزمون و 20 درصد معدل دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد به صورت تراز شده با ضریب یک و نمره مصاحبه با ضریب دو انجام می‌شود. مشاور عالی سازمان سنجش در خاتمه از اعلام نتایج نهایی آزمون در 20 شهریور ماه خبر داد. دومین آزمون دکتری با رقابت 178 هزار و 424 داوطلب در 285 کد رشته و 9 گروه آموزشی روز جمعه 25 فروردین ماه در 32 شهرستان مختلف و 94 حوزه امتحانی برگزار شد. 
 

انتشار خبرنامه علمی پژوهشی واحد شهرری

شماره دوازدهم خبرنامه علمی پژوهشی واحد شهرری به چاپ رسید . بنابر اطلاع دفتر انتشارات علمی حوزه ی پژوهش این خبرنامه حاوی فعالیت های پژوهشی بخشهای مختلف حوزه ی پژوهش،دفتر طرح و برنامه و بودجه، مرکز IT،آزمایشگاه ها، کتابخانه، دفتر ارتباط با صنعت، دفتر انتشارات علمی،انجمن های علمی در سه ماهه آخر سال 90 است .در این خبر نامه اهم اهداف حوزه پژوهش در سال 91 از زبان معاون پژوهشی واحد شهرری " راه اندازی مرکز رشد، راه اندازی دو مرکز تحقیقاتی، راه اندازی و بهره برداری ساختمان جدید آزمایشگاه ها، راه اندازی کتابخانه دیجیتالی سیمرغ جهت دسترسی به فرمت های دیجیتالی منابع اطلاعاتی،راه اندازی سامانه فروش اینترنتی کتب منتشره واحد و راه اندازی سامانه کارآموزی بیان شده است .

انتشار فصل نامه علمی پژوهشی " نقش مایه "

هشتمین شماره فصلنامه علمی پژوهشی به همت گروه هنر واحد شهرری به چاپ رسید .این نشریه در زمینه ی هنر با هدف کمک به ارتقای علمی و دانش علمی متخصصان در سایه انتشار نتیجه پژوهش ها و تجربه های علمی فعالیت دارد.علاقه مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر و نحوه ی اشتراک نشریه با شماره تلفن 55229323تماس حاصل فرمایید .

فصلنامه اندیشه های تازه در واحد رودهن منتشر شد

 
فصلنامه اندیشه های تازه در علوم تربیتی در دانشگاه آزاد اسلامی رودهن منتشر شد.دکتر سیف اله بهاری گفت: انسان نمی تواند خود را بشناسد مگر اینکه با طبیعتی که وی را محاصره کرده است و همبستگی هایی با با او دارد آشنایی حاصل نماید.این آشنایی به آسانی به دست نمی آید جرا که انسان با تمام ریشه های خود در طبیعت فرو رفته است .ایده ما از خویشتن نمی تواند با شیوه ادراک علمی ما نسبت به انسان های دیگر و کره زمین بی ارتباط باشد ، به قول « اگوست کنت" ، علم عبارت است از :« عقل انسانی در حال عمل» .

بدین ترتیب انسان که وجود دارد ، می تواند فکر کند و چون قادر به اندیشه و تفکر است متقضی است آن را از قوه به فعل تبدیل کند.سردبیر فصلنامه گفت: مقالات پژوهشی و تحلیلی مندرج در فصلنامه اندیشه های تازه در علوم تربییتی مصداق هایی برای این چنین گفتارهاست که در مقوله ها و زمینه های مختلف انجام می پذیرد .امید است خوانندگان با مطالعه آن ها به شناخت بیشتری نسبت به موضوعات علمی و پژوهشی در زمینه های متفاوت دست یابند و فراموش نکنند که ما همواره نیازمند کمک های فکری و راهنمایی های ارزنده آنها هستیم تا از این طریق بتوانیم هر چه بیشتر بر نقاط ضعف خود فائق آئیم.دکتر بهاری عناوین چاپ شده در این فصلنامه را اینگونه بیان کرد:- بررسی رابطه ی بین رفتار اخلاقی مدیران با رفتار شهروند سازمانی معلمان و کارکنان در مدارس شهرستان گرمسار- نقش مولفه های هوش هیجانی در پیش بینی سرمایه ی اجتماعی- تاثیر بازی های رایانه ای بر خلاقیت و رابطه آن با سازگاری روانی دانش آموزان- رابطه فرهنگ سازمانی و یادگیری سازمانی با مدیریت دانش اعضاء هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی- الگوهای ساختاری رابطه عدالت آموزشی با رضایت از تحصیل ، نتایج، رفتارهای مدنی، تحصیلی و فریب کاری تحصیلی- بررسی و تحلیل و توضیح های معلمان دوره ابتدایی- چگونگی و آسیب شناسی اوقات فراغت نوجوان 12 تا 17 ساله استان لرستان- رابطه ی بین کار آفرینی و درگیری شغلی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

اعزام دانشجویان پسر به عمره از بامداد امروز شروع شد

رییس ستاد عمره دانشگاهیان گفت: نخستین کاروان عمره دانشجویان پسر سه بامداد امروز به سرزمین وحی مشرف ‌شدند. حجت‌الاسلام و المسلمین محمدرضا فقیهی در گفت‌وگو با ایسنا، افزود: آخرین کاروان‌های عمره مربوط به اساتید نیز با سر کاروان روز گذشته اعزام شد. وی افزود: همچنین اعزام دانشجویان متاهل نیز پس از اعزام کاروان‌های پسران از 10 اردیبهشت‌ماه آغاز می‌شود. فقیهی تصریح کرد: همچنین اساتید تک نفره نیز با دانشجویان متاهل اعزام خواهند شد.

معاون دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی منصوب شد

 با حکم رئیس دانشگاه علامه طباطبایی، رضا مرادصحرایی معاون دانشجویی این دانشگاه شد.قادر پریز که پیش از این مسئولیت معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه علامه طباطبایی را داشت براساس حکمی از سوی سوی رئیس دانشگاه، به سمت رئیس پردیس آموزش‌های نیمه حضوری دانشگاه علامه طباطبایی منصوب شد.

تمدید مهلت ارسال آثار «نشان شهدای جهاد علمی»

مدیر کل اداره امور فرهنگی وزارت علوم با اشاره به فراخوان طراحی « نشان شهدای جهاد علمی» در دانشگاه‌ها، گفت: مهلت ارسال آثار که تا پایان فروردین‌ ماه در نظر گرفته شده بود، تمدید می‌شود. جلیل دارا  با اشاره به ایجاد ستاد بزرگداشت شهدای علمی در وزارت علوم اظهار کرد: در این ستاد که پس از ترور ناجوانمردانه شهید احمدی روشن شکل گرفت برنامه‌هایی در نظر گرفته شد که از جمله آن می‌توان به برگزاری مسابقه طراحی « نشان شهدای جهاد علمی» اشاره کرد. وی با بیان اینکه تاکنون تعداد قابل توجهی از آثار به وزارت علوم ارسال نشده است، افزود: علت عدم استقبال متقاضیان علاوه بر همزمانی اعلام این فراخوان با تعطیلات پایان سال و ایام نوروز، تخصصی بودن آن است.دارا افزود: به علت اینکه بحث طراحی نشان مطرح است و با طراحی آرم تفاوت دارد، باید تخصصی‌تر انجام شود. مدیر کل اداره امور فرهنگی وزارت علوم با اشاره به برخی شاخص‌های شهدای جهاد علمی گفت: این نشان باید معرف و نماد شهادت، جهاد و علم باشد و همچنین باید سادگی، زیبایی، انسجام درکار، صلابت و استحکام را در نظر داشته باشد. بر اساس این گزارش دانشجویان علاقمند می‌توانند آثار خود را به شبکه‌های مجازی جشنواره‌های دانشجویی وزارت علوم به نشانی www.iusfestivals.org ارسال کنند.

همایش ملی شهرهای مرزی وامنیت برگزار می‌شود

همایش ملی شهرهای مرزی و امنیت؛ چالش‌ها و رهیافت‌ها 30و31 فروردین ماه توسط نیروی انتظامی و پژوهشکده علوم زمین و جغرافیا، در دانشگاه سیستان و بلوچستان برگزار می‌شود.دکتر عیسی ابراهیم زاده دبیر علمی همایش و رئیس پژوهشکده علوم زمین وجغرافیا گفت: موقعیت جغرافیایی ایران، مسائل و مشکلات بسیار و در عین حال فرصت هایی را برای مناطق مرزی کشور بوجود آورده است. بطوریکه این موقعیت و ساختار طبیعی فضای ایران برکنش متقابل افراد و گروه‌های اجتماعی تاثیرات متفاوتی گذاشته است. چنانکه از یک سو با بستر سازی ارتباط میان اقوام و گروه‌ها تعامل آنها را با یکدیگر و سکنه‌های فلات ایران آسان نمود و از سوی‌‌دیگر جنبه‌های وحدت بخش کلان سرزمینی بر شکل‌گیری روابط و پیدایش خصلت‌های کلان ملی تأثیر گذاشته است و جنبه‌های تفکیک‌ساز فضا، شکل‌گیری تفاوت‌ها و خصلت‌های ناحیه‌ای درون آن را موجب شده است. یکی از مناطقی که مصداق این گونه فضای جغرافیایی می‌باشد جنوب شرق ایران است که بنام سیستان و بلوچستان شناخته می‌شود و ناظر بر سکونت اقوامی به همین نام ها در پهنه‌ی جغرافیایی این منطقه است. وی در خصوص اهداف این کنگره گفت: مهمترین هدف طرح موضوع شهرهای مرزی و کارکردهای امنیتی آن که با بهره گیری از دیدگاه ها و نظرات علمی صاحب نظران به بحث و بررسی گذاشته می شود و هدف عمده دیگر از برگزاری این همایش بهره گیری از ره آوردهای حاصل از آن بوده، بطوریکه بتوانیم در ارتقاء کارکردهای اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و توسعه منطقه ای شهرهای مرزی که به نوعی متاثر از کارکردهای امنیتی بوده از این دستاوردها و رهیافت ها بهره گیریم.وی تصریح کرد: از این رو این همایش در 5 محور اصلی "شهرهای مرزی و مسائل امنیتی و نظامی آنها، شهرهای مرزی و مسائل اقتصادی آنها، شهرهای مرزی و مسائل ژئو پولیتیکی آنها و شهرهای مرزی و کارکردهای بین‌المللی آنها" برگزار می‌شود. وی در ادامه عنوان کرد:حامیان اصلی این همایش دانشگاه سیستان و بلوچستان،مجمع تشخیص مصلحت نظام،انجمن جغرافیای ایران ،انجمن اقلیم شناسی ،سپاه پاسداران جمهوری اسلامی ایران،دانشگاههای زابل ،علوم قرآنی زاهدان،علوم دریایی چابهار،پیام نور،بانک قوامین هستند.گفتنی است:از مجموع813 چکیده دریافتی، 586 چکیده پذیرفته و به صورت مجموعه چکیده های همایش به چاپ رسیده است. در عین حال از مجموع 543 اصل مقاله دریافتی، 351 مقاله پذیرفته شده، که از این تعداد 107 مقاله به صورت سخنرانی و 244 مقاله به صورت پوستر ارائه خواهد شد .

افزایش وام تحصیلی و ودیعه مسکن دانشجویان علوم پزشکی در مهرماه

رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت از افزایش وام تحصیلی و ودیعه مسکن برای مهر 91 خبر داد و گفت: وام تحصیلی دانشجویان گروه علوم پزشکی در سال تحصیلی جدید افزایش می یابد.دکتر فرهاد جعفری افزود: سعی داریم که ودیعه مسکن را نیز برای دانشجویان علوم پزشکی در مقاطع مختلف افزایش دهیم.وی افزود: در حال حاضر وام تحصیلی برای دانشجویان مجرد ماهانه 38 هزار تومان و برای دانشجویان متاهل 56 هزار تومان است که حق اولاد نیز به ازای هر فرزند 9 هزار تومان به این گروه از دانشجویان به صورت ماهانه پرداخت می شود.جعفری گفت: وام ودیعه مسکن نیز در تهران برای گروه تحصیلات تکمیلی 5 میلیون تومان، در شهرهای بزرگ 4 میلیون و 500 هزار تومان و در سایر شهرها 3 میلیون تومان است که امیدواریم این میزان افزایش یابد چرا که این مبالغ به هیچ عنوان برای دانشجویان کفایت نمی کند.

آخرین مهلت واریز اجاره بها در دانشگاه‌ها 10اردیبهشت اعلام شد

صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم اعلام کرد که دانشجویان خوابگاهی تنها تا 10 اردیبهشت ماه فرصت واریز مبالغ اجاره بها را دارند برابر دستور صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، آخرین فرصت جهت واریز مبالغ اجاره‌بهای خوابگاه تا 10 اردیبهشت‌ماه اعلام شده است.دانشجویانی که بعد ازاین تاریخ مراجعه کنند از 20 درصد تخفیف بهره‌مند نخواهند شد.

دانشجویان بسیجی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج در اردوی راهیان نور

به همت بسیج دانشجویی شهید صالحی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج اردوی راهیان نور با نام آسمان تو را می خواند با حضور بیش از 350 دانشجو و در دو گروه خواهران و برادران برگزار شد. محمدمهدی خورشیدوند مسئول بسیج دانشجویی واحد کر ج با اعلام این مطلب افزود: دانشجویان واحد کرج همچون سال های گذشته با شرکت در اردوی راهیان نور از مناطق عملیاتی بازدید کرده و عازم مناطق طلائیه، فکه، هویزه، شلمچه، دوکوهه و اروند شدند.وی با تاکید بر این نکته که برگزاری این اردو از فعالیت های موثری در جهت آشنایی هرچه بیشتر نسل جدید با فرهنگ شهادت و مجاهدت است و تصریح کرد: ما نیازی به الگو سازی نداریم بلکه بزرگترین رسالت ما بازتولید مفاهیم عمیق انقلاب اسلامی است که اگر این مهم اتفاق بیفتد قطعا به سوی اقتدار فرهنگی که مطلوب نظر مقام معظم رهبری مدظله العالی است گام خواهیم برداشت. وی در پایان ضمن تقدیر از تلاش های دانشجویان بسیجی و کادر اجرایی این اردو از دکتر رامین حاجی خانی ریاست دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج و حجت الاسلام و المسلمین حاج آقا فرید نماینده مقام معظم رهبری در این واحد دانشگاهی تقدیر و تشکر نمود.

روسای دانشگاهها تحت شرایطی برای جذب یکساله عضو هیات علمی مختارند

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از تسهیلات جدید جذب اعضای هیات علمی در دانشگاهها خبرداد.به گزارش ایسنا، کامران دانشجو در مراسم افتتاحیه پارک علم و فناوری قم و اولین مرکز رشد واحدهای فناور علوم انسانی، با اشاره به فرآیند نسبتا طولانی جذب اعضای هیات علمی گفت: براساس آیین نامه جدید مدیریت دانشگاهها، روسای دانشگاهها می‌توانند برای مدت یک سال افراد متخصص و متعهد که شرایط لازم را دارند و در فراخوان جذب اعضای هیات علمی شرکت کرده اند به عنوان اعضای هیات علمی قراردادی بکار گیرند تا در مدت یک سال فرایند جذب آنان طی شود.وی در خاتمه تاکید کرد: باید دقت کنیم افراد متخصص و متعهد به نظام اسلامی جذب دانشگاهها شوند زیرا مردم قبول ندارند در دانشگاه‌های ما افرادی باشند که علیه نظام اسلامی بخواهند فعالیت کنند؛ مردم این حق را به ما نمی‌دهند.

تولید ملی باید برخاسته از تولید علمی متاثر از دانشگاه باشد   
 
 مدیر‌کل ارزشیابی و نظارت دانشگاه پیام‌ نور کشور بر ضرورت مشارکت دانشگاهیان در تحقق شعار «تولید ملی، حمایت از منطقه لرستان، مجید جاوری در نشست با روسای مراکز دانشگاهی دانشگاه پیام نور لرستان اظهارکرد: شعار رهبر معظم انقلاب امسال با مشارکت دانشگاهیان تحقق می‌یابد و در این راستا تولید ملی باید برخاسته از تولید علمی متاثر از دانشگاه باشد. وی ایجاد فضای آموزشی استاندارد را از اولویت‌های دانشگاه پیام نور اعلام کرد و افزود: در حال حاظر سرانه فضای آموزشی در این دانشگاه 1.5متر مربع برای هر دانشجو است که تلاش می کنیم این میزان به چهار متر مربع برسد.مدیر کل ارزشیابی و نظارت دانشگاه پیام نور کشور یادآورشد: هدف دانشگاه پیام نور پرورش دانشجویانی ممتاز، مبتکر و خلاق است که در این راستا باید با روشهای مختلف آموزشی و فرهنگی در دانشجویان ایجاد انگیزه کرد.جاوری با بیان اینکه شورای نظارت و ارزیابی در دانشگاه‌های پیام نور سراسر کشور فعال است، تصریح کرد: این شوراها در راستای ارزیابی، بررسی، تحلیل و کیفی سازی فعالیت‌های دانشگاه تلاش زیادی کرده‌اند.مدیر کل ارزشیابی و نظارت دانشگاه پیام نور کشور گفت: نظارت و ارزیابی یک مقوله جهت دهنده و یک چشم بینا در دانشگاه است که در راستای کیفی سازی و رفع مشکلات دانشگاه می تواند اثر گذار باشد.

رئیس دانشگاه پیام نور لرستان نیز در این جلسه از این دانشگاه به عنوان یک دانشگاه نوپا در استان نام برد و تصریح کرد: دانشگاه پیام نور لرستان دارای ظرفیت های بالایی است که در راستای کیفی سازی دانشگاه باید به کار گرفته شوند. علیزاده با بیان اینکه در سال« تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی» دانشگاه پیام نور لرستان تمام توان خود را برای تحقق این شعار به کار خواهد گرفت، افزود: نظارت و ارزیابی چراغ روشن توسعه و محرکه اصلی جهت دهنده یک مجموعه است.
 

برگزاری کارگاه آموزشی نرم افزار CVsim توسط باشگاه پژوهشگران جوان و گروه شیمی واحد شهرقدس   
 
کارگاه آموزشی نرم افزار CVsim با همکاری گروه علمی شیمی و باشگاه پژوهشگران جوان واحد شهرقدس با حضور بیش از 200 دانشجو برگزار شد. در این کارگاه که با تدریس دکتر لیدا خلفی مدیرگروه رشته شیمی آغاز شد، ابتدا از ساعت 9 الی 13 در سالن آمفی تئاتر دانشکده فنی و مهندسی مطالب به صورت تئوری ارائه و بعد از آن دانشجویان به سایت کامپیوتری مراجعه و تا ساعت 16 عصر مطالب به صورت عملی مطرح گردید. لازم بذکر است که این کارگاه با تلاش آقای فلاحتی مسئول کارگروه شیمی و مهندس علی آبادی فراهانی رئیس باشگاه پژوهشگران جوان واحد شهرقدس بر پا شد. در پایان کارگاه به منظور ایجاد انگیزه و ترغیب دانشجویان به شرکت مداوم در این چنین کارگاه هایی هدایایی به رسم یادبود به خانم ها رضوان نظامی، سمانه نوری، مژده احمدیان، خدیجه کشاورزی و مهسا ربیعی تقدیم گردید.
 

ممنوعیت خرید تجهیزات آزمایشگاهی خارجی   
 
 
 معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از ممنوع شدن خرید فناوری و تجهیزات آن از خارج خبر داد و گفت: منابعی که برای خرید تجهیزات آزمایشگاهی در اختیار وزارت علوم قرار می گیرد صرف خرید فناوریهای داخل کشور می شود. دکتر محمد مهدی نژاد با اشاره به برنامه های وزارت علوم در زمینه حمایت از فناوریهای تولید داخل افزود: در حال حاضر قانونی در زمینه حمایت از تولیدات داخل در دستور کار مجلس قرار دارد که در حال بازنگری است و بخشی از این قانون مربوط به حمایت از فناوری داخلی می شود. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به بیان جزئیات این قانون پرداخت و اظهار داشت: بر این اساس برای خرید محصولات و کالاها از خارج استعلام می شود و در صورت تولید آن کالا در داخل کشور، از خرید آن جلوگیری می شود.

وی با بیان اینکه این امر نیز در زمینه فناوریهای تولید داخل اجرایی می شود، خاطر نشان کرد: در زمینه خرید فناوری و تکنولوژی از خارج به همین صورت عمل خواهد شد به این ترتیب که اگر توانمندی در کشور در زمینه فناوریهای مورد نیاز باشد دیگر اقدام به واردات و یا انتقال فناوری به داخل کشور نخواهد شد. مهدی نژاد با تاکید بر اینکه در اصلاح این قانون، بند مذکور اضافه می شود، اضافه کرد: از این پس رویکرد وزارت علوم در زمینه واردات و یا انتقال فناوری بر این اساس صورت می گیرد و خرید فناوری از خارج ممنوع می شود مگر در مواردی که توجیه اقتصادی نداشته باشد. معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به حمایت دولت از این طرح خاطر نشان کرد: در این راستا منابعی از سوی رئیس جمهور در اختیار وزارت علوم برای تامین تجهیزات آزمایشگاهی دانشگاه ها و مراکز پژوهشی قرار خواهد گرفت که بخش عمده ای از آن را صرف تامین تجهیزات آزمایشگاهی تولید داخل می کنیم.
 

اعطای بیش از 9 میلیارد ریال تسهیلات به دانشجویان واحد گرگان   
 
 صندوق رفاه  دانشگاه آزاد اسلامی  گرگان در سال 90 بیش از 9 میلیارد ریال تسهیلات به دانشجویان این دانشگاه پرداخت کرده است . محمد فغانی رییس صندوق رفاه دانشجویی واحد گرگان با اعلام این گفت: این واحد دانشگاهی در سال 90به 2370 نفر از دانشجویان مبلغ 9800000000 ریال تسهیلات در قالب وام شهریه کوتاه ، میان و بلند مدت، وام اجاره مسکن ، وام ازدواج و وام ضروری پرداخت کرده است . فغانی گفت : این صندوق به 257 نفر از دانشجویان مبلغ 1443900000ریال وام شهریه میان مدت ، به 1418 نفر مبلغ 46355526740 ریال وام شهریه کوتاه مدت و به 26 نفر مبلغ 117200000 ریال وام اجاره مسکن پرداخت کرده است .

فغانی دریافت کنندگان وام ضروری را 2 نفر به مبلغ 13000000 ریال ، وام ازدواج را 54 نفر به مبلغ 648000000 ریال ذکر کرد و گفت : صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی گرگان از محل وام بلند مدت بعد از فراغت از تحصیل به 613 نفر از دانشجویان مبلغ 3014500000 ریال تسهیلات اعطا کرده است . رییس صندوق رفاه دانشجویی واحد گرگان در ادامه سخنان خود با بیان این مطلب که این صندوق در سال 89 به 2200 نفر از دانشجویان مبلغ 7100000000 ریال تسهیلات اعطا کرده بود گفت : این صندوق در راستای ارائه خدمات رفاهی درنظر دارد با اطلاع رسانی به موقع و با شناسایی افراد بی‌بضاعت و نیازمند نسبت به رفع مشکلات مالی آنان در کمترین زمان ممکن اقدام و با تامین اعتبار تعداد بیشتری وام در قالب های مختلف به دانشجویان متقاضی ارائه کند. وی تصریح کرد: دانشجویانی که تقاضای استفاده از تسهیلات وام دانشجویی را داشته باشند می توانند با مراجعه به دفتر صندوق رفاه دانشجویی دانشگاه و تکمیل فرم های مربوطه و ارائه مدارک لازم، برای دریافت وام اقدام کنندمرکز تحقیقات آنالیز مواد و ترکیبات طبیعی و شیمیایی دانشگاه آزاد اسلامی گرگان کارگاه های تخصصی شیمی تجزیه برگزار می کند. دکتر حسین عجم نوروزی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی گرگان از برگزاری کارگاههای تخصصی شیمی تجزیه ویژه دانشجویان و اعضای هیات علمی شیمی و سایر علاقه مندان خبر داد و گفت : مرکز تحقیقات آنالیز مواد و ترکیبات طبیعی و شیمیایی دانشگاه آزاد اسلامی گرگان در نظر دارد نسبت به برگزاری کارگاه های تخصصی شیمی تجزیه با عناوین آشنایی با دستگاه کروماتوگرافی گازی- طیف سنج جرمی GC-MS و آشنایی با اصول و کاربردهای دستگاه کروماتوگرافی مایع با کارآیی بالا HPLC اقدام نماید . عجم نوروزی از علاقه مندان به شرکت در این کارگاهها دعوت کرد جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به پایگاه اطلاع رسانی دانشگاه به نشانی www.gorganiau.ir مراجعه نمایند.
 

حمایت فرمانداری فیروزکوه و سایر ادارات منطقه از دانشگاه و فعالیت های پژوهشی دانشجویان   
 

با حضور معاون سیاسی فرمانداری و بخشدار مرکزی فیروزکوه و جمعی از مسئولین ادارات شهرستان از تیم ربات امدادگر واحد فیروزکوه که موفق به کسب عنوان سوم مسابقات بین المللی ربوکاپ آزاد ایران open 2012 شده بود تجلیل به عمل آمد. "دراین مراسم که درسالن جلسات دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه برگزار گردید ابتدا دکتر علی مهدی زاده اشرفی معاون پژوهشی واحد فیروزکوه به ارائه گزارشی از چگونگی تجهیز و هدایت تیم های راباتیک و سایر تیم های پژوهشی علمی پرداختند و توضیح دادند یکی از اهداف بلند دانشگاه ایجاد مرکز پژوهش و رشد است که درآینده ای نه چندان دور با حمایت های فرماندار شهرستان محقق خواهد شد.دکتر مهدی زاده اشرفی ادامه دادند مهم ترین ویژگی تیم روبات امدادگر فیروزکوه بومی بودن آن است . این ربات تماما ماهیت دانشگاهی داشته و تمام قطعات آن در واحد فیروزکوه طراحی و ساخته شده است و از این حیث کاملا بومی و یک استثناء در بین ربات های این دوره از مسابقات به حساب می آید .درادامه دکتر نقی شجاع ریاست واحد فیروزکوه ضمن تبریک این موفقیت بزرگ به جامعه دانشگاهی و مسئولین ادارات بخصوص فرمانداری شهرستان فیروزکوه گفت : درآینده با حضور تیم رباتیک امدادگر فیروزکوه شاهد موفقیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه در سطح مسابقات جهانی مکزیک خواهیم بود .وی تاکید کردند تمام امکانات دانشگاه در اختیار بخش پژوهشی قراردارد .مهندس علی خضری معاون سیاسی فرمانداری فیروزکوه درادامه این جلسه با تقدیر از زحمات تیم رباتیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه و مسئولین دانشگاهی گفت : خدارا شاکریم که زحمات چندین ساله مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه دکتر شجاع و معاونین دلسوزشان به بارنشست و ما شاهد یکی از مهمترین موفقیت های جوانان ایران اسلامی دراین دانشگاه بزرگ هستیم .وی حمایت فرمانداری فیروزکوه و سایر ادارات منطقه را از دانشگاه و فعالیت های پژوهشی دانشجویان اعلام نمودند و تاکید کردند تیم ربات فیروزکوه می تواند گام های بعدی با اطمینان بردارد . درادامه این جلسه ، دکتر زاهدی و مهندس وطنی سرپرستان تیم ربات امدادگر واحد فیروزکوه به بیان ویژگی های منحصر به فرد ربات فیروزکوه پرداختند و از نظر فنی سطح مسابقات را برای میهمانان و حاضرین درجلسه تشریح کردند . این دو مهندس و استاد جوان واحد با اطمینان از موفقیت های آینده صحبت کردند و گفتند : ازروز بعد از این مسابقات استارت مسابقات جهانی مکزیک زده شد و هم اکنون تیم شبانه روزی درحال برنامه ریزی و فعالیت دقیق برای 4 ماه آینده است .همچنین سایر اعضای تیم ربات فیروزکوه به ترتیب آقایان علی عبدلهی ، احسان مرادی ، مازیار معصومی راد ، ایمان آهنگر ، منصور زاهدی پور ، امیر حسین خلیلی و علی گل محمدی به ترتیب به معرفی خود و تشریح نوع فعالیت خوددرتیم پرداختند که مورد تشویق حاضرین در جلیه قرار گرفت .درپایان نیز از اعضای این تیم جوان و با طراوت با اهدای هدایای بسیار ارزشمند و لوح تقدیر از طرف هیات رئیسه دانشگاه و فرمانداری شهرستان فیروزکوه تقدیر و تشکر ویژه به عمل آمد .
 

دانشکده تربیت بدنی دانشگاه شهید بهشتی

سوابق مربوط به فعالیتهای آموزشی تربیت بدنی در دانشگاه شهید بهشتی به زمان شروع به کار دانشگاه در سال 1347 برمی گردد که دانشجویان علاوه بر فعالیتهای فوق برنامه ورزشی که جنبه اختیاری داشت موظف بودند 2 واحد درسی تربیت بدنی را به شکل عمومی اخذ و پاس نمایند. کلیه فعالیتهای آموزشی تربیت بدنی در دانشگاه تا سال 51 – 1350 تحت نظر اداره تربیت بدنی ادامه داشت. در این سال تربیت بدنی دانشگاه به دو بخش به شرح زیر تقسیم شد:

1) گروه آموزشی تربیت بدنی به عنوان یکی از گروههای آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی و 2) فعالیتهای فوق برنامه که هر دو بخش تا زمان تأسیس دانشکده زیر نظر معاونت دانشجویی دانشگاه فعالیت می کرد.

طی یک دهه گذشته نیز یک گروه کارشناسی ارشد زیر نظر دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی فعالیت داشت که در نهایت این گروه به همراه گروه آموزشی کارشناسی تربیت بدنی با کسب مجوز پذیرش دانشجو در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری توانست در سال 1382 موفق به اخذ مجوز قطعی برای تأسیس دانشکده تربیت بدنی گردد.

گروههای آموزشی دانشکده در حال حاضر شامل :

1- گروه آموزشی فیزیولوژی ورزش 2- گروه آموزشی مدیریت و برنامه ریزی در تربیت بدنی 3- گروه آموزشی رفتار حرکتی است که با تصویب در هیأت امناء دانشگاه کار خود را رسما" شروع کرده است.

دانشکده تربیت بدنی همچنین دارای یک کمیته ورزشهای تخصصی و عمومی است که برنامه ریزی درسهای عملی و تخصصی دانشجویان رشته تربیت بدنی و عمومی مربوط به دانشجویان کل دانشگاه را بر عهده دارد.

ضمنا این دانشکده علاوه بر دانشجویانی که فعلا" در 3 مقطع فوق در حال تحصیل هستند، دارای 2 گروه دانشجوی کارشناسی ارشد گرایشی در رشته های فیزیولوژی ورزش و رفتار حرکتی و 2 گروه دانشجوی دکتری در رشته های رفتار حرکتی و فیزیولوژی ورزشی می باشد.

دوره‌های تکمیلی بین سطوح در دانشگاه راه‌اندازی می‌شود

رییس دانشگاه علمی کاربردی از راه اندازی دوره‌های تکمیلی بین سطوح در سال جاری خبر داد و گفت: دوره‌های آموزشی تکمیلی بین سطوح تحصیلی در شروع و یا حین کار در محیط کار، کارگاه و یا مراکز آموزش در قالب پودمان‌ها یا بسته‌های آموزشی از هر سطح ورودی تا عالی ترین سطح، طراحی و اجرا می شود. عبدالرسول پورعباس با اشاره به استقرار نظام ملی مهارت و فناوری بعنوان برنامه اصلی دانشگاه علمی کاربردی در سال 91، گفت: در این زمینه، مصوبات لازم اخذ و برنامه‌های مشخص و مدونی تدوین شده است. وی با بیان اینکه دوره‌های مهارتی در راستای استقرار این نظام ایجاد می‌شود، افزود: در سال جاری، سعی می‌شود دوره‌های نظری به دوره‌های مهارتی تغییر وضعیت بدهند. پورعباس با بیان اینکه برنامه ایجاد نظام احراز شغل نیز در اولویت برنامه‌ها قرار دارد، گفت: باید برای سی سال خدمت افراد برنامه آموزشی داشته باشیم که این یکی از مهمترین وظایف سازمان فنی و حرفه‌ای و دانشگاه علمی کاربردی به شمار می‌رود. رییس دانشگاه علمی کاربردی با بیان اینکه در آینده هیچ‌کس حق احراز شغلی بدون اخذ گواهینامه صلاحیت حرفه‌ای کشور را نخواهد داشت، افزود: مهمترین نقطه مثبت آن این است که از این پس نیروهای کشور در محافل بین‌المللی به رسمیت شناخته می‌شوند.

وی افزود: در آینده اولویت جذب در بخش دولتی و خصوصی با فارغ‌التحصیلان مهارتی خواهد بود.

استقبال از جایابی متقاضیان ادامه تحصیل در داخل

 رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه وزارت علوم از ادامه تحصیل دانشجویان ایرانی در داخل کشور استقبال می کند، گفت: بیشترین تقاضای جایابی مربوط به دانشجویان شاغل به تحصیل مالزی است. دکتر محمود ملاباشی جایابی دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه های کشور را یکی از برنامه های وزارت علوم نام برد و اظهار داشت: بر این اساس تاکنون درخواستهایی از دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه های خارج در زمینه ادامه تحصیل در یکی از دانشگاه های کشور ارائه شده است.

وی با تاکید بر اینکه دانشجویان دراین درخواستها تقاضای ادامه تحصیل در داخل کشور را داشتند، خاطر نشان کرد: وزارت علوم از این امر استقبال می کند و با ایجاد شورای انتقال این درخواستها را مورد بررسی قرار می دهد و نسبت به جایابی دانشجویان اقدام می شود.رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم با اشاره به روند انتقال دانشجویان ایرانی از دانشگاه های خارج به کشور، یادآور شد: درخواستهای دانشجویان بر اساس ضوابط وزارت علوم بررسی می شود و با توجه به وضعیت تحصیلی فرد اقدام به تعیین دانشگاه محل تحصیل در داخل کشور خواهد شد.وی در خصوص اینکه بیشترین تقاضاها و جایابی ها از کدام کشورها بوده است، گفت: با توجه به شرایط فعلی بیشترین جایابی مربوط به دانشجویان شاغل به تحصیل در مالزی بوده است.دانشجویان ایرانی خارج از کشور که جهت ادامه تحصیل متقاضی انتقال به داخل کشور در مقاطع مختلف کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری هستند، می توانند با ارائه درخواست خود بر اساس ضوابطی تحصیلات خود را در یکی از دانشگاه های کشور ادامه دهند.

متقاضیان می توانند درخواست خود را بدون مراجعه و از طریق تکمیل تقاضانامه اینترنتی و یا مستقیما به موسسه مورد نظر ارائه دهند.شورای انتقال پس از بررسی سوابق تحصیلی و مدارک ارسالی دانشجو، نسبت به تعیین موسسه در داخل برای انتقال دانشجو اقدام می کند. چنانچه موسسات پیشنهادی دانشجو متناسب با سوابق تحصیلی قبلی و فعلی وی باشد از بین موسسه های پیشنهادی دانشجو و در غیر این صورت با نظر اعضای شورای انتقال نسبت به تعیین موسسه اقدام خواهد شد.

علاوه بر این بر اساس مفاد تبصره 8 ماده 8 آیین نامه انتقال دانشجویان از خارج به داخل، تمام موسسات اعم از دانشگاه های دولتی، غیرانتفاعی، پیام نور، آزاد اسلامی و جامع علمی کاربردی می‌توانند نسبت به پذیرش و انتقال دانشجویان متقاضی انتقال اقدام کنند و در صورت موافقت هر یک از این موسسات با انتقال دانشجو نیاز به استعلام یا مجوز از وزارت علوم برای انتقال و ثبت نام دانشجو نیست.حداقل شرایط لازم برای انتقال به مقطع کاردانی و کارشناسی گذراندن حداقل 12 واحد درسی اصلی، دارا بودن معدل کل بالاتر از 12 از 20 یا معادل آن در مقطع فعلی، دارا بودن پیش دانشگاهی مورد تایید وزارت آموزش و پرورش ایران، معتبر بودن دانشگاه مبدا از نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و برای مقطع کارشناسی ارشد نیز گذراندن حداقل 6 واحد درسی اصلی، دارا بودن معدل کل بالاتر از 14 از 20 یا معادل آن، دارا بودن مدرک کارشناسی مورد تایید و معتبر بودن دانشگاه مبدا از نظر وزارت علوم الزامی است.اشتغال به تحصیل و حضور حداقل دو نیمسال تحصیلی در خارج از کشور، دارا بودن مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد تایید، معتبر بودن دانشگاه مبدا از نظر وزارت علوم و دارا بودن گزارش پیشرفت تحصیلی و یا کارنامه تحصیلی که به تایید سفارت ایران در کشور محل تحصیل رسیده باشد از جمله شرایط پذیرش دانشجویان دوره دکتری است.

دانشگاه امام حسین (ع) به واجدان شرایط بورس دکتری می دهد

شرایط ثبت نام و اعطای بورس تحصیلی دکتری سال 91 در دانشگاه جامع امام حسین (ع) را اعلام شد. دانشگاه جامع امام حسین(ع) که یکی از دانشگاه های سازمانی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی است به منظور تأمین نیروی انسانی متخصص و متعهد مورد نیاز خود مطابق با برخی شرایط و ضوابط از بین شرکت کنندگان در آزمون دکترای نیمه متمرکز وزارت علوم، در رشته ریز زیست فناوری – نانو بیوتکنولوژی (برای تحصیل در دانشگاه جامع امام حسین) و در دیگر رشته های تحصیلی مورد نیاز، به صورت بورسیه (برای تحصیل در سایر دانشگاه های وابسته به وزارت علوم) دانشجو می‌پذیرد. پذیرش دانشجوی بورسیه دانشگاه امام حسین (ع) تنها از میان داوطلبان مرد صورت می گیرد و داوطلبان لازم است شرایط عمومی و اختصاصی لازم جهت شرکت در آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی که از سوی سازمان سنجش آموزش کشور اعلام شده و در دفترچه راهنمای آزمون درج شده است را دارا باشند. داوطلبان باید علاوه بر برخورداری از شرایط عمومی که در اطلاعیه این دانشگاه اعلام شده و برروی سایت دانشگاه و همچنین سازمان سنجش قرار گرفته است حداکثر 26 سال سن داشته باشند.

داشتن حداقل معدل 15 در مقطع کارشناسی ارشد برای فارغ التحصیلان دانشگاه های دولتی و حداقل معدل 16 در مقطع کارشناسی ارشد برای فارغ التحصیلان دیگر دانشگاه ها نیز از جمله شرایط الزامی برای دریافت بورس دکتری دانشگاه امام حسین (ع) است. داوطلبانی که حد نصاب نمره علمی لازم را کسب کرده و در فهرست چند برابر ظرفیت به دانشگاه ها معرفی شوند، درصورتیکه مراحل گزینش سپاه را با موفقیت بگذرانند و در فهرست قبول شدگان نهایی از سوی سازمان سنجش اعلام شوند، به عنوان دانشجوی بورس در مقطع دکتری مشغول به تحصیل خواهند شد. متقاضیان دریافت بورس تحصیلی دکتری دانشگاه امام حسین (ع) می توانند پس از مراجعه به پایگاه اینترنتی سازمان سنجش، فرم ثبت نام و درخواست را دریافت و تکمیل کرده و فرم تکمیل شده را حداکثر تا 25 اردیبهشت ماه 91 به پست الکترونیکی sanjeshjame@ihu.ac.ir ایمیل کرده و یا توسط پست سفارشی به نشانی تهران - صندوق پستی 995-16765 دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام (معاونت آموزش) ارسال کنند

آخرین مهلت ثبت نام ترم بهار جهاد دانشگاهی صنعتی شریف

 ثبت نام ترم بهار مراکز آموزشی جهاد دانشگاهی صنعتی شریف آغاز شد.  ثبت نام دوره های آموزشی ترم بهار 1391 در 4 گروه کامپیوتر و فناوری اطلاعات، مالی و حسابداری، زبان های خارجه و هنر در مراکز آموزشی جهاد دانشگاهی صنعتی شریف آغاز شده است.بنابراین گزارش، ثبت نام در این دوره ها تا پایان وقت اداری روز چهارشنبه مورخ 20 اردیبهشت ماه سالجاری ادامه دارد.گفتنی است: علاقمندان به شرکت در این دوره ها، جهت کسب اطلاعات بیشتر می توانند به سایت WWW.JDSL.IR بخش تقویم آموزشی بهار 91 مراجعه نمایند.

زمان ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان کارشناسی دانشگاه سوره اعلام شد

زمان نام‌نویسی پذیرفته‌شدگان نهایی مقطع کاردانی به کارشناسی دانشگاه سوره اعلام شد.دانشگاه سوره اعلام کرد که دانشجویان پذیرفته شده کاردانی به کارشناسی می‌توانند از شنبه 26 فروردین‌ماه نسبت به ثبت نام خود در این دانشگاه اقدام کنند. کلاس‌های درس از نیمسال نخست تحصیلی 91-92 آغاز خواهد شد.

شرایط ایجاد دوره‌های مجازی در دانشگاه‌ها  اعلام شد

 مدیر کل دفتر پشتیبانی و حمایت آموزش عالی از تهیه پیش نویس آیین نامه مجازی (آیین‌نامه آموزش یادگیری الکترونیکی) خبر داد و گفت: این آیین نامه در دستور کار شورای برنامه ریزی وزارت علوم قرار دارد و پس از تصویب به دانشگاه‌ها ابلاغ می‌شود. دکتر سعید قدیمی  با بیان اینکه آیین نامه دوره‌های مجازی مربوط به مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد است، اظهار کرد: بر اساس آیین نامه موجود برای پذیرش دانشجوی مجازی به دوشیوه عمل می‌شود، یک شیوه از طریق آزمون های سراسری و دیگری که از طریق آزمون اختصاصی با نظارت سازمان سنجش است . وی در خصوص موسسات و دانشگاه‌هایی که امکان پذیرش دانشجوی مجازی را دارند، گفت: دانشگاه‌هایی می‌توانند مجری دوره‌های مجازی باشند که در اساسنامه خود دارای نظام یادگیری الکترونیکی و همچنین دارای هیات علمی مورد نیاز در هر رشته باشد و از تجهیزات سخت افزاری و نرم افزاری و زیر ساخت‌های لازم برخوردار باشند. قدیمی تاکید کرد: دانشگاه‌ها و موسسات برای پذیرش دانشجوی مجازی باید از وزارت علوم مجوز اخذ کنند

تاریخ برگزاری کنکور کارشناسی ناپیوسته پودمانی علمی‌کاربردی

 آزمون دوره‌های کارشناسی ناپیوسته پودمانی دانشگاه جامع علمی کاربردی 29 اردیبهشت‌ماه برگزار می‌شود. پذیرش دوره‌های کارشناسی ناپیوسته پودمانی با ظرفیت 70 هزار نفر از طریق برگزاری آزمون صورت می‌پذیرد.داوطلبان این دوره‌ها باید دارای مدرک کاردانی مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری باشند. این آزمون توسط سازمان سنجش در سراسر کشور 29 اردیبهشت برگزار می‌شود و پذیرفته شدگان دوره‌های کارشناسی ناپیوسته پودمانی دانشگاه جامع علمی کاربردی از مهرماه سال جاری تحصیل خود را آغاز می‌کنند.

تاریخ توزیع کارت آزمون دستیاری پزشکی اعلام شد   
 
 
کارت آزمون سی و نهمین دوره پذیرش دستیاری تخصصی پزشکی از روز دوشنبه 28 فروردین در سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی در دسترس داوطلبان قرار می گیرد.  آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی در دوره سی و نهم در روز پنجشنبه 31 فروردین ماه در 18 شهر و 19 حوزه امتحانی برگزار می شود و داوطلبان تا 30 فروردین امکان دریافت کارت ورود به جلسه آزمون را دارند. 7 هزار و 927 نفر از داوطلبان را مردان و 6 هزار و 880 نفر از داوطلبان را زنان تشکیل می دهند. در مجموع 14 هزار و 807 نفر در 26 رشته شرکت دارند. کلید آزمون بعدازظهر روز جمعه اول اردیبهشت ماه 91 بر روی سایت اینترنتی مرکز سنجش آموزش پزشکی قرار خواهد گرفت. داوطلبان مجاز هستند پس از اعلام کلید آزمون حداکثر تا ساعت 23 روز دوشنبه 4 اردیبهشت ماه 91 اعتراض خود را به صورت اینترنتی اقدام کنند. پس از رسیدگی به اعتراضات واصله در خصوص طراحی سئوالات، کارنامه اولیه داوطلبان به همراه فرم انتخاب رشته – محل در پایگاه اطلاع رسانی درج می شود.
 

تاریخ توزیع کارت کنکور مهندسی فناوری ارشد اعلام شد   
 
کارت آزمون رشته مهندسی فناوری ارشد از 26 اردیبهشت ماه توزیع می شود. دکتر علی صدر معاون سنجش و آموزش دانشگاه جامع علمی کاربردی اظهار داشت: کارت کنکور رشته مهندسی فناوری ارشد از تاریخ 26 تا 29 اردیبهشت در پایگاه الکترونیکی سازمان سنجش قرار می گیرد و داوطلبان می توانند نسبت به دریافت کارت خود اقدام کنند.

صدر اظهار داشت: آزمون رشته مهندسی فناوری ارشد در تاریخ 29 اردیبهشت برگزار می شود و پذیرفته شدگان می توانند از مهرماه کلاس های خود را آغاز نمایند.
 

آخرین اصلاحات دفترچه سوالات برخی رشته‌های آزمون دکتری اعلام شد   
 
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به رقابت 178 هزار و 424 داوطلب در دومین آزمون نیمه متمرکز دکتری در روز جمعه، گفت: تا کنون 125 هزار داوطلب یعنی بیش از 70 درصد داوطلبان کارت ورود به جلسه خود را دریافت کردند. حسین توکلی در گفت‌وگو با ایسنا، تاکید کرد: به هیچ عنوان امکان تغییر رشته و حوزه امتحانی امکانپذیر نیست.

وی با اشاره به امکان دریافت کارت ورود به جلسه آزمون دکتری تا فردا پنجشنبه از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org، گفت: درصورت وجود نقص احتمالی داوطلبان باید تا ساعت 18 امروز 24 فروردین ماه به حوزه‌های‌ رفع نقص کارت مراجعه کنند. وی افزود: داوطلبان‌ متقاضی شرکت‌ ‌در آزمون‌، برای پرینت کارت شرکت در آزمون باید در مهلت مقرر با مراجعه به سایت سازمان سنجش با وارد کردن اطلاعات شخصی شامل نام خانوادگی ونام، سریال شناسنامه و تاریخ تولد و یا نام خانوادگی، نام و کد رهگیری یک نسخه پرینت از کارت شرکت در آزمون تهیه کنند.

توکلی با تاکید بر اینکه داطلبان برای شرکت در جلسه آزمون باید پرینت کارت شرکت در آزمون و همچنین اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه عکسدار را به همراه داشته باشند، خاطرنشان کرد: آزمون سوالات امتحان اختصاصی در نوبت صبح و آزمون امتحان عمومی در نوبت بعدازظهر با پاسخنامه‌های جداگانه برگزار می‌شود. وی با اشاره به رقابت 178 هزار و 424 داوطلب در این دوره از آزمون، تصریح کرد: از این تعداد 107 هزار و 926 داوطلب مرد در این دوره از آزمون ثبت‌نام کردند که به عبارتی دیگر بیش از 60 درصد داوطلبان را مردان تشکیل می‌دهند. وی با اشاره به مقایسه تعداد داوطلبان نسبت به سال گذشته، گفت: همچنین تعداد داوطلبان در مقایسه با سال گذشته 35/45 افزایش داشته است. مشاورعالی سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به نحوه سوالات دومین آزمون نیمه متمرکز دکتری، گفت: سوالات عمومی و اختصاصی آزمون هر یک از رشته‌های امتحانی به صورت تستی چهار گزینه‌ای است.

وی افزود: دفترچه سوالات هر یک از رشته‌های امتحانی انگل‌شناسی پزشکی، فیزیوتراپی، ویروس‌شناسی پزشکی، بهداشت باروری و بهداشت حرفه‌ای از گروه آزمایشی علوم پزشکی هستند دارای 70 سوال تستی است که داوطلبان ‌باید در مدت 120 دقیقه نسبت به پاسخگویی به سوالات دفترچه مذکور اقدام کنند، بنابراین تعداد سوالات کد رشته‌های مذکور که در برگ راهنمای شرکت در آزمون 100 سوال درج شده است به 70 سوال اصلاح می‌شود.

توکلی با بیان اینکه در این آزمون داوطلبان در هر کد رشته امتحانی علاوه بر مواد آزمون عمومی که شامل زبان انگلیسی و استعداد تحصیلی است، به مجموعه‌ای از دروس تخصصی از دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد کد رشته مورد نظر باید پاسخ دهند، اظهارکرد: ضرایب دروس امتحانی در هر یک از کد رشته‌های امتحانی عبارت است از زبان انگلیسی با ضریب دو، استعداد تحصیلی با ضریب یک، مجموعه دروس اختصاصی به عنوان یک ماده امتحانی با ضریب چهارو ضرایب هر یک از دروس اختصاصی گروه آموزشی علوم پزشکی در مقابل هر درس در دفترچه راهنمای آزمون دکتری 91 مشخص شده است.

وی با بیان اینکه سطح سوالات امتحان تخصصی حسب مورد در حد دانش و تجربیات فارغ‌التحصیلان دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد و در هر رشته مطابق فهرست برنامه‌های مصوب شورای عالی برنامه ریزی است، با اشاره به تستی بودن سوالات کلیه رشته‌ها، گفت: در تست‌های چهار گزینه‌ای برای هر پاسخ صحیح، سه نمره مثبت و برای هر پاسخ غلط، به منظور خنثی کردن پاسخ‌های حدسی یا تصادفی، یک نمره منفی در نظر گرفته شده است.

وی افزود: به داوطلبان پیشنهاد می‌شود که اگر پاسخ سوالی را اصلا نمی‌دانند، به آن سوال جواب ندهند؛ چرا که به سوال‌های بدون جواب، نمره نفی تعلق نمی‌گیرد و اگر به سوالی بیش از یک پاسخ داده شود، همه پاسخ‌های آن سوال غلط محسوب خواهد شد و به این سوال یک نمره منفی تعلق می‌گیرد. مشاور عالی سازمان سنجش در خاتمه گفت: دفترچه‌های آزمون به صورت شخصی سازی طراحی شده است و دفترچه‌های آزمون نیز دارای تنوع است
 

تصویب تشکیل موزه شخصیت‌های بزرگ اسلامی ایرانی

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به گرامی‌داشت یاد شهدای عزیز در اولین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: نام و یاد شهید اهل قلم شهید سید مرتضی آوینی در جلسه مطرح شد و امیدوار هستیم نگرش و باورهای این بزرگان تبلیغ و تقویت شود. وی افزود: همچنین یاد شهید صیاد شیرازی نیز در این جلسه توسط اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی گرامی داشته شد و در همین راستا یک بحث مهم در پاسداشت و معرفی شخصیت‌های تاثیرگذار اسلامی و ملی که نقش اساسی در احیا و پیشرفت جامعه ما داشته‌اند (در گذشته و حال) تحت عنوان موزه شخصیت‌های بزرگ اسلامی ایرانی مطرح شد. مخبردزفولی افزود: امیدواریم این موزه با پشتیبانی کمیته فرهنگ و تمدن اسلام و ایران شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در زمینه اجرایی و عملیاتی شدن آن، حداقل در ابتدا به‌ صورت یک موزه ملی در تهران و در آینده در استان‌های دیگر راه‌اندازی شود.

تاکید اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی بر حمایت از تولید ملی و کار و سرمایه ایرانی

وی با اشاره به طرح مسائل سال جدید اظهار داشت: باتوجه به فرمایشات مقام معظم رهبری در نامگذاری سال جدید درخصوص حمایت از تولید ملی و سرمایه ایرانی و تاکید اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی در این زمینه مقرر شد؛ شورای عالی انقلاب فرهنگی به‌ویژه به لحاظ ابعاد فرهنگی این مسئله یک کار جدی را شروع کند.دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: ما در کشور تولیدات متنوع و گوناگونی را داریم که استفاده از این کالاها و تولیدات نیاز به ترویج و تبلیغ مناسب دارد و امیدواریم با تبیین صحیح این مهم یکی از رهنمودهای مقام معظم رهبری برای سال جدید محقق شود.دکتر مخبر دزفولی گفت: ترویج فرهنگ کار، جدیت، تلاش و پشتکار برای رسیدن به خودکفایی کشور از دیگر نکات مهم مورد تاکید رهبر معظم انقلاب است که مورد توجه اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی در اولین جلسه سال جدید بود و قرار شد که مطالعات انجام شده در زمینه فرهنگسازی و اقداماتی که از این منظر می‌تواند انجام شود در جلسه آینده مورد بررسی قرار گیرد تا شورای عالی انقلاب فرهنگی نقش قابل قبولی در تحقق شعار امسال داشته باشد.

حمایت از پایان‌نامه‌ها با موضوع شعار سال

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: پایان‌نامه‌های دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه شعار امسال، توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی مورد حمایت و پشتیبانی مادی و معنوی قرار خواهد گرفت دکتر محمدرضا مخبر دزفولی با اشاره به جلسه 709 شورای عالی انقلاب فرهنگی که به ریاست دکتر لاریجانی برگزار شد، افزود: بر اساس رهنمودهایی که از سوی رهبر معظم انقلاب فرموده بودند گام‌های بلندتر و موثرتری باید در زمینه نخبگان برداشته می‌شد که در این راستا تدوین سند جامع مرتبط نخبگان از سال گذشته آغاز شد و شوراهای تخصصی و کارگروه‌های مرتبط با موضوع کار مطالعاتی در این زمینه را انجام دادند و نخبگان نیز مشارکت خوبی در این کار داشتند. وی گفت: بعد از کارهای متعدد که توسط بنیاد ملی نخبگان و کارگروه‌های تخصصی انجام شد، سند راهبردی نخبگان در هفته‌های آتی در کنار تصویب سند مهندسی فرهنگی در شورای عالی انقلاب فرهنگی به‌ تصویب خواهد رسید.

دانشجویان پسر از 25 فروردین به حج عمره اعزام می شوند

دانشجویان مجرد پسر در قالب 84 کاروان به عمره مفرده اعزام می شوند اعزام این گروه از دانشجویان از 25 فروردین ماه 91 آغاز می شود.ابراهیم صارمی - معاونت پشتیبانی ستاد عمره دانشجویی با اعلام این خبر افزود: دانشجویانی که در این دوره اعزام می شوند اکنون کلاس های آموزشی برای آشنایی دانشجویان با مناسک حج و آشنایی آنان با مدیر و روحانی کاروان را می گذرانند.وی عنوان کرد: در هر استان همایش های استانی مخصوص حج عمره برای دانشجویان و دانشگاهیان برگزار شده است و دانشجویان در این جلسات از فلسفه حج عمره مفرده با خبر شده اند.وی اظهار داشت: در بهمن ماه 90 بسته فرهنگی شامل کتاب و لوح فشرده با عنوان بایدها و نبایدهای حج عمره، اطلاعات سفر و اسرار و معارف حج به دانشگاهیان از طریق پست اهدا شد و نزدیک نوروز نیز اعزام شوندگان به حج عمره نشریه فرهنگی از دریا به دریا را دریافت کردند.معاونت پشتیبانی ستاد عمره دانشجویی یادآور شد: در سال تحصیلی جاری 228 کاروان برای زیارت خانه خدا به کشور عربستان اعزام می شوند که سهم استادان 27 کاروان، متاهلان 117 کاروان و دانشجوی مجرد پسر 84 کاروان است. از این میان 81 کاروان در شهر تهران ساماندهی شده اند و دانشگا�